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初一新生家长会的发言稿初一新生家长会的发言稿「篇一」尊敬的各位家长你们好!很高兴今天能和各位家长坐在一起我是初一的班主任兼语文老师,我叫XX首先,我代表一班的全体任课教师对你们的到来表示由衷的感谢,感谢你们在百忙之中抽出十分宝贵的时间来参加我们组织的家长会这是大家殷切的爱子之情、爱女之情的体现,也是对学校和班级工作的支持召开这次家长会的目的是为了加强学校和家长之间的密切联系,一起交流一下学生在校、在家的表现情况,一方面便于老师及时调整工作思路,提高我校教学质量,另一方面也促使家长能够积极参与到对学生的教育管理中来总之一句话切为了学生,这是我们教育的一个根本出发点我相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果
一、我校的办学理念xx实验学校是xx政府和县教育局支持创办的xx县第一所高起点、高品位的民办学校实行从小学到初中各学段相互衔接的九年一贯制教育办学理念以人为本健全人格办学目标坚持正确办学方向,办一所思想端正、治学严谨、要求严格、风气肃然的高品位现代化学校
二、班级教学理念
1、关注每一个学生,不放弃、不歧视差生
2、不看中一时成绩
3、希望每个人都有进步
三、班级基本情况简介初一共有四个教学班,下面我把我们初一一班的师生基本情况向大家做一个简要的汇报任课教师12人,教师也大都全天呆在学校中,以校为家其中语文、政治、历史、生物、体育、音乐教师都是在教育教学一线奋斗多年的老教师,数学、英语也都是在一实教育战线上经过扎扎实实拼搏两年练就了一身教育教学硬功努力,进行了班级文化建设我们制定了“六班六班我爱六班团结互助奋勇争先”的班呼,树立起“做的自己创的班级”的班级理念,以“团结自律拼搏快乐”为班训,制定出了完善的“班规班法”,选定了班歌、班徽、班级格言和班级誓词,努力培育“民主和谐、健康向上”的班风,“自我教育、自主学习”的学风班级在发展中我注意学生思想的.引领,开学至今,我邀请了我校从山东特聘的演讲大师乔勇军,为学生做了《我是一课幸福树》、《我和你》的主题讲座,召开了《走进北大附中》《赢在起跑线上》《宽容》《我爱我家》《班级文化建设》《遵守常规提高成绩》《自主学习的意识》等主题班会通过召开主题班会使学生充分认识到中学的重要,学会中学的生活,学会中学的学习,学生都意识到时间的紧迫,学期初都制定了自己的奋斗目标,努力克制着自己,为实现自己的目标而勤奋学习班级始终坚持每口反思制度,利用最后一节晚自习的最后三分钟,每位同学认真反思一天来在学习、纪律、卫生等各方面的表现,我每天坚持读学生的反思,及时了解学生的动向,思想、学习等方面存在较大问题的,当天晚上回到学生宿舍就及时与学生沟通,做他们的思想工作
四、给家长的一些建议
一、家庭教育要与学校教育保持一致,形成教育的合力有些家长误以为孩子送到学校就可以全身而退了,事实不然,家庭教育同样重要在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,学校教育具有不可替代性但是在孩子的品德教育、习惯养成、性格培养等方面,则需要家庭与学校的密切合作,才能完成(6+1=0)学校不准学生留长发,吃零食,带首饰,带手机、贵重物品到校,请家长朋友们在这些方面紧密配合学校,做好对孩子的教育同时还要正确处理涉及老师问题时的言传身教问题要避免在孩子面前谈论老师的缺点与是非“金无足赤,人无完人”,老师也是普通人,也会有性格,脾气等方面的缺点对此,家长要客观正确的看待如果在孩子面前经常谈教师的缺点,不仅会影响老师在孩子心目中的形象,也降低了老师对您孩子的教育效果,“信其师,方能听其道”
二、不娇惯孩子、学会对孩子说“不”前苏联文学家高尔基曾经坦言“溺爱是误入孩子口中的毒药”父母对孩子过分的溺爱,言听计从,有求必应,看似“爱”,实则“害”,至少不是一种科学的爱孩子自己能做的事,父母不要代替,路终归要自己走以色列也有句名言再富不能富孩子“零花钱要50块,给100是一种害”对于这种物质上的优越感带来的危害,教育专家一直在呼吁警惕让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的所以,请让我们学会对孩子说“不”学会对孩子说“不”还要体现在看待孩子的错误和看待老师的批评上孩子犯错时,大多会向家长诉苦,表达委屈,此时我们应该先让孩子从自身找原因,尽量不要帮孩子说话,不然会纵容孩子的缺点受到老师批评时,要让孩子分析老师为什么批评你,是老师有意跟你过不去吗?自己有哪些不对的地方让孩子学会首先从自身找原因,对孩子的成长是十分必要的任何时候严格要求都是对孩子有利的,老师的批评教育是对孩子负责,表扬是爱,批评也是一种爱
三、要正确看待孩子的学习成绩,别把分数当作衡量孩子的标准时代变化了,社会衡量人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能力,只有综合素质全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为傻瓜,但他们却成为了伟大的科学家、发明家所以我们应树立新的适应这个时代要求的人才观您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低我们要善于发现孩子身上的闪光点,激发孩子的潜能,相信每一个孩子都能长成参天大树(发现的学生身上的闪光点)这里还要给大家提醒一点,就是如何正确的看待孩子小学与中学的差异问题最直接的就是考试的分数差,小学时成绩总是八十,接近满分,我们习惯了孩子优异的分数;到了中学,有的孩子成绩一下子变成了七八十,六七十甚至更低,我们就会觉得不可思议,无法接受其实分数的下降是正常的,是和孩子所处的学业阶段相吻合的原因大概有这么几点一是到了中学,学习的范围和容量一下子扩大了很多,功课由原来的语文数学两门增加到了七八门,学习内容多了,孩子的精力就被分散了二是到了中学,学习的知识深度增加了很多,掌握知识的方法也有过去的记忆为主变为记忆理解运用相结合,对孩子的理解能力,吃苦精神提出了更高的要求三是孩子年龄大了,乂到了相对危险的青春期,对社会的关注增多,对自己的关注度也在急剧增加,换而言之,孩子的思想不再像小学时那样“单纯”,可能会考虑一些不该考虑的事情,这样精力又被分散了一部分学习成绩自然就不像小学时看起来那样好了但不是说有了这些原因,我们就要降低要求,我们会尽量减少外界因素对孩子的影响,加强正面引导,使孩子的精力主要用在学习上,提高孩子成绩这离不开家长朋友的密切配合前苏联着名教育家苏霍姆林斯基说过“我们和家庭作为并肩工作的两个雕塑家,有着相同的理想信念,并朝着一个方向行动”家长朋友们,就让我们携起手来,共同努力,让我们的孩子迈好中学第一步,为将来的成才奠定坚实的基础教育好我们的孩子,谨以此段话与大家共勉微笑是最祥和的语言,心灵若是堆满垃圾,心胸容易狭隘;心灵若是一尘不染,心胸则无限宽广用爱面对每一天,每一个人,每一件事,心中就不会堆积烦恼;世间的纷争也会减少能以爱心,耐心,平常心及智能来教育,则天下没有教不好的孩子谢谢大家!初一新生家长会的发言稿「篇五」青春不老,与子成说一一石潭中学初一新生家长会发言稿尊敬的各位家长朋友你们好!秋收稻谷香,挽袖农田忙感谢各位家长在百忙之中抽出时间,参加石潭中学初一新生家长会,我是120班数学老师杨博那是在很久很久以前,我还在像他们一样天真的奋斗着穿越我们梦想萌芽的石潭小镇,风从头发之间吹过,我们的视野更加清晰除了年轻的勇气,我们一无所知,除了盲目的信仰,我们一无所有这是一个全新的时代,让我背弃意愿,背弃天真过去是现在,是两个平行向前涌动的世界那些我们曾经说过的话,做过的事,如今只剩下这一首青春的歌我曾像他们这样坐在明亮的教室里,成为石潭中学里一名学生,用汗水点亮求知的梦想而不够坚强的我,被孤独的遗留了下来,看那些曾轰轰烈烈的奋斗,默默坚持那些自由的情感曾经是我青春的梦,我们只是被蒙住眼睛的‘无忧的孩子如今,他们在石潭中学,我也在这里,这里是梦想生长的地方他们的呼吸,充满/整个世间,他们在黑色天鹅绒的夜晚留下一串银色的行迹,像星辰的轨道我与他们一起航行,在他们身边为他们指路,或者为他们的船领航穿越黑夜但是没有海洋能吞噬他们,没有黑夜可以隐藏他们,因为我的爱和这份爱永远散发不朽的光芒作为初一新生的数学老师,我自知身上肩负的责任重大对于初中三年的数学学习,这是很关键的一期学生基础怎么样,学得怎么样,有什么样的收获,这些都是我在平常的教学中都在思考的问题学期过半,迎接的挑战也不断到来在如何提高学生学习成绩的同时,我常常与学生在生活里相互融洽交流,篮球场上他们飞扬的身姿,寝室里他们酣睡的模样,这些都在我眼里变成一幅美丽画卷在某些场景,总会想起师长们也曾这样对我只是时间变了,身份变了我变成了数学老师,变成了他们的大哥哥一叶知秋落,天气微凉青春的旋律在校园问荡,这些浑身散发着光芒的学生,在我的生命里都绽开了花我愿,青春不老,与子成说!最后,祝愿各位家长身体健康,万事如意!数学老师杨博《初一新生家长会数学老师发言稿》初一新生家长会的发言稿「篇六」尊敬的老师,亲爱的叔叔阿姨:下午好!我是初一
(2)班的hobe,今天,很荣幸地能代表我们初一
(2)班,跟爸爸妈妈交流我们这两个月以来的生活点滴和学习心得首先,我们非常感谢爸爸妈妈们,感谢你们帮助我们明智地选择了XXX实验中学,让我们在人生的转折点上及时地找准了方向是你们陪伴我们度过了七月前的努力,让我们从最初对她的无限向往,最终成为了现实其次,感谢这里的老师们,引导我们从初次进校时的兴奋、忐忑,及时地融入初中的快捷和高效学习生活,同时也体会着快乐与充实是你们,让我们慢慢地领略到了它的深刻魅力这里,强手如林,藏龙卧虎,每个人青春昂扬,蓄势待发这里,竞争激烈,却又和谐积极;这里,学风严谨踏实,却又奔放活泼常青藤教会了我们自我管理,自主学习,让我们懂得理想就在远方,但需要不断拼搏而我们2班,更是一个团结友爱的集体,在这个集体中,我们46位同学来自四面八方,但很快地走到一起,姚老师象妈妈,黄老师象大姐姐,蒋老师象小伙伴,周老师就是偶像,老张则是我们的开心果,还有很多很多老师,她们每一个既是长辈,但又象朋友一样,跟我们朝夕相处,带我们一起共同努力,共同进步在学习中,老师们一开始就细心教会了我们合理安排时间,制定切实可行的计划,学会自己主动学习,发现问题,查漏补缺,提高能力,找到最适合自己的学习方法让我们从一个小学生迅速成长为一个初中生在生活中,她们经常跟我们在一起吃饭,聊天,谈天说地,甚至还跟我们一起说流行语老师们很辛苦,但我感觉到我身边的她们都很乐观,正在用自己的一言一行激励着我们,感染着我们我们2班,老师们每天都想方设法地引导我们每一位同学在快乐中积极进取其中让我们津津乐道的便是小组学习和每周抽奖老师让我们四人一小组,成员间一起合作,一周通过各项学习进行总结,把每门的周测成绩和默写,进行统计,小组中最高分即可享受抽奖资格,这又将是我们最开心的一刻,奖项五花八门,妙趣横生班队课上我们都是在欢声笑语中享受着学习成果中的欢乐老师让我们在不知不觉中体验着竞争,也享受着快乐在这样的集体里,我们团结一心,互帮互助,每个人确立了自己的竞争目标,相互激励着虽然竞争无时不在,但友情也是随处可见同学们会相互安慰,不断鼓励Beek,一直为我们班树立学习的标杆;luck,时时让我们感受生活中的温暖mary、sherry helen们,则会用唱歌、变魔术,给我们班带来了无穷的欢乐是同学们的力量,让我们初一
(2)班在学习道路上通往直前,无所畏惧期中考试已经结束了,虽然有些同学可能跟我一样,暂时还没达到预定的目标,但一次考试不算什么,只要我们在失败时调整心态,不气馁;在成功时,保持状态,不骄傲,就一定能向自己的目标靠近老师们,叔叔阿姨们,请相信,在今后的三年中,我们会共同努力,共同进步,用飞扬的青春和激情来续写我们在XXX实验中学的历史,放飞我们的梦想请你们相信我们,谢谢!初一新生家长会的发言稿「篇七」各位家长你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会,我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天【学校介绍】首先欢迎各位家长把孩子送到济微中学就读,济微中学是槐荫区的一所名校,目前初中部拥有15个教学班,连续六年中考成绩在槐荫区首位,各位家长把你的孩子送到济微中学就读是一个正确的选择,因为我们有着优良的学习环境氛围和一群实干负责的老师【任课老师】我们5班的任课老师组合是非常优秀的,几位主课老师是强强结合,都是初三刚刚下来的老师,数学老师王光喜是济南市的学科带头人,英语老师王玉娟也是文静大方,带班有方学生在日记中也写道,欣赏数学老师课堂的轻松与风趣,喜欢语文老师的严谨和负责,喜爱英语老师的一口流利的口语与淑女风范说明几个老师的课都得到了学生的认同,我们相信,我们七年
(5)班师生能携手并进,不断前行【其他任课老师介绍】
1、少数几个学生行规较差,喜欢插话,好动,注意力难集中
2、作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问其他同学或老师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有及时进行订正
3、不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂
4、粗心马虎,常丢三拉四,上个星期,每天早上都有好几个学生,忘记带作业,需要家长送过来【初中小学区别】初中,是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期它是人生中的重要转折点,它将完成一个学生质的飞跃这是一道难越的坎从小学升入初中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长夫的优秀大学毕业生我们班共有39名同学,其中男生26人,女生13人;5人走读,其余住校;男女比例的失调使很多女生做事畏首畏尾,都显得比较内向我想初一大多数家长共同关心的话题是成绩,说实话,39个孩子学习层次不同,起点不一入学初摸底考试只检测了语文、数学、英语三科的学习基础状况,语文平均分
59.89,比的班级平均分差了11分,数学、英语差距也都不小每位同学学习习惯各异,学习的状态、效率和知识的掌握情况大有不同但是无论学生学习的起点高低,习惯如何,老师们秉着“不抛弃任何一个孩子,不冷落任何一颗心灵”的原则,努力关注对孩子的情感激励和良好的行为养成的教育教育教学上也都做了细致严格的规划教学努力做到“低起点,慢节奏,勤帮扶”,让每个孩子都能够跟上学习的步伐,品尝到学习的乐趣
四、家庭教育建议一一如何来教育孩子大多数家长最关心的就是孩子的成绩,当家长了解到考试分数的时候,总觉得与想象中差距太大其实家长应该做好一个心理准备孩子升入初中,随着生活环境的变化,学习科目的增多,学习难度的加大,学生必然会有一个生活、心理上的适应期,一些学生成绩下滑•、有反复是正常的,那些基础较差的同学就更是如此,他们需要付出多倍的努力,还不知结果是否理想所以家长对分数要有正确的认识要注重孩子付出的过程,而不仅仅是成绩因为现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展无论孩子的成绩怎样,你首先要理解孩子,其次要鼓励孩子,然后帮孩子分析原因具体建议如下
1、要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育初中生有了一定的自主能力,但情感脆弱,做事莽撞,不记后果,冲动和好奇是他们的特征这时,父母一定要细心观察,悉心引导在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激家长要尽量抽时间与孩子们在一起,与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子
2、要全面而准确地估计自己的孩子这种评估不能过高,也不可过低,过高和过低都会导致家庭施教的不准确
3、要正确看待孩子的分数时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上
4、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水
5、要教育学生遵守纪律家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平教育孩子在学校听从老师教诲,尊敬老师、不顶撞老师,我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的,因此应相信老师的教育方式和教育水平,相信老师做的一切都是为了孩子“十年树木,百年树人”,让我们相互理解、相互配合,携起手来,为了孩子共同努力初一新生家长会的发言稿「篇二」尊重的各位家长你们好,首先对你们的到来表现衷心的感激!我们坐在一起,为了一个目的“教育孩子”,是孩子把我们接洽在了一起,是孩子让我们有了共同的目的,是孩子让我们向着统一个方向前进我谈一下几个问题第
一、从新意识我们的孩子在坐的各位家长都是社会的胜利人士,有的是政界要员,有的是公司企业的老板,都有着非常丰盛的治理教训,有着很强的社交能力但是很多家长会遇到这样的问题,管理一个公司几百个员工非常轻易,当直接面对自己的孩子的时候,应用什么方法都不起作用了,这是为什么呢在心理学和冯德全老先生写的.《早教革命》中都谈到要重新认识孩子学生不是一件商品,不是一个工艺品,而是“人”人是有思想的,并且现在的孩子都是“早熟儿”,就是这些学生接触社会比较早,理解的知识多,思想非常前卫,所以教育起来比较艰苦那么,我们是不是没有措施教育了呢不是的,我常常给学生说“我给你一万次机遇,你还我一个奇观”,当孩子出现问题的时候,不要一棍子打逝世,一定要给孩子多个机会,切忌家长暴跳如雷,发性格都会,但是这样解决不了问题,一定要给孩子分析出现问题原因是什么,必须帮助孩子找到解决问题的方法我在学校是这样做的,当孩子出现课堂状况不佳的时候,我会分析学生晚上的休息情况,分析学生的身体状态,分析孩子的基础知识,分析同学之间、老师之间、家长之间的关系重新认识学生还必须留神到孩子现在已经是初中学生了,可能有许多的家长要问初中小学有什么不同吗对家长来说可能有这种设法,孩子越大应当越知道学习才对,其实不是这样的,初中生在心理上、生理上、认识事物、学习等方面和小学生有较大的差别初中生孩子的独破意思增强了,这就是很多家长说的为什么现在孩子有什么事也不和我们说了的原因;生理上第二性状的出现,让孩子感觉自己长大了,因为几千年的影响,我们的孩子非常缺少有关身体变更和与性有关的知识内容,当遇到这些问题时请各位家长不要回避,我是教生物学科的,在这册书上我已经讲了生理方面的特点表现在生理上的另一个特征是早恋现象,不过还好咱们班没有早恋现象,但是我们一定要防备,平时多留意孩子的变化,特别是表面的变化和交友的变化,再一个就是我们一定要及时沟通关于学习上的变化等一会我再说第
二、班级情况分析七年级二班是一个团结、协调、踊跃上进的班级每一位学生都能找到本人的前进的方向,并且能为之尽力到当初为止基础上构成“以学习为主,专长为辅,思维提高,身体健康”的学习和生涯气氛说到学生的思惟,我想起这学期刚开学时,让学生写的一篇文章“新学期,新感触”,在文章中很多学生把自己的实在主意写出来了,我找了多少个同窗的一局部读给大家听听李翰林“缓缓的寻找那种本应属于我的灵感,就像我们的班级誓言一样,为了成长,为了学习,为了常识,我要加油”;李浩齐“新的学期,新的老师,新的班风,新的班训,要做就做最好”实在还有良多学生写的十分好,这些体现出了学生那种长进心跟不愿付出的精力然而咱们这个班还有许多事件等待家长的参加现在我把班级中存在的问题给各位家长汇报一下,我们不能躲避问题,要正视问题,并且寻找解决问题的方式学生的学习信念不足因为这批学生我在初一的教了一年,到这个学期让我接手,所以还是比较懂得学生的,学生对自己的学生才能发生了猜忌,针对这种情形,我作为班主任做的第一项工作就是写了“班级誓词”,我们每天第一节课前全部同学一起大声的读这样重复的读,每天读,可以加强学生的信心我们都是成年人都晓得如果一个人说你好,这个人可能奉承你,如果两个人说你好还可能是恭维你,假如十几人说你好还有可能是恭维你吗?即便真的恭维你,这时你的心境也肯定不一样,所以我让学生每天读,以培养学生的自负怎对这一点也盼望当孩子回到家能及时把作业做完时,家长能及时的激励几句,让孩子时刻感到到家长和老师都在关注着他的成长初一新生家长会的发言稿「篇三」各位家长:你们好!非常欢迎和感谢大家的到来!说欢迎,是客套话;说感谢,才是真心话!由于,我要做好以下三年的班主任工作,必须依靠各位对我工作的支持与配合今天,大家来就是对我工作的支持与配合固然,话还是说得客气了些实在,对孩子的教育,是我们大家共同的责任,理应相互配合而且光我们配合好,还不够,还得要孩子自己争气我有一个说法叫责任三分制孩子、家长和老师各占三分之一,哪个三分之一没有做好都不行所以教育子女需要我们的配合实在,家长们开过很屡次家长会了,很多学校很多老师把家长会开成了批评家长的会,开成了家长知识会,向家长传授教育子女的知识,批评家长的不正确的做法,以为家长该做甚么,不该做甚么我个人以为这是不对的,所以我今天的主要目的就不是批评你们,我只是想让你们明白,相信玉垒没错,相信蒲小川没错!【自我先容】相信蒲小川没错!所以我先做个自我先容,我叫蒲小川,巴中市平昌县人,毕业于四川师范大学,大学本科学历来都江堰之前在平昌一所中学教书,两次被评为县优秀教师有一篇论文获国家二等奖,一篇获省一等奖由于本人无钱无权无势,同时还是个书呆子不会面风使舵,不懂投机钻营,不擅溜须拍马,所以20xx年离开原校到了玉垒中学任教,到了玉垒中学可谓如鱼得水,我很喜欢这所不需要斟酌人情圆滑的学校,我只是专心教好自己的书,尽心肠往关心自己的学生.,三年来,我的成绩也遭到了校方的肯定20xx年9月被都江堰市委市政府表彰为德育先进个人20xx年被都江堰市委市政府评为优秀中青年教师【学校先容】相信玉垒没错是由于,玉垒中学是都江堰的一所名(民)校,多年来初中教学质量一直位居全市首位,我来玉垒中学三年半的时间,目击了玉垒中学的发展各位家长把你的孩子送到玉垒中学就读是一个正确的选择,由于我们有着良好的学习环境氛围和一群实干负责的老师我给大家讲,玉垒中学老师的工资是公立学校的两倍以上,我们学校的老师真个都不是铁饭碗,我们不像公立学校的老师教好教差一个样,上多上少一样多的钱我们是能者上,庸者下,老师们不认真教书是不可能的事实在外界对玉垒中学有一个评价,就是在玉垒中学读书,即便学不好,最少不会学坏在这里我也把我教的上一届学生的情况给大学说一下可以说,假如不是地震我的学生耽搁了一个半月没读书的话,我的学生还会考行更好的,我一开始的目标是上四七九最少十个人在我班上毕业成绩前十五名的学生无一人在都江堰本地中学读书一一大家知道都江堰的高中在成都是排倒数的在灌中读的火箭班有5人灌中和外实校实验班有12人真正留在都江堰的灌中和外实校<这两所学校是老百姓心中最好的学校》读书且在平行班的只有几个人而已!)我说这些的目的是告知家长,你的子女放在我们玉垒中学乃至放到蒲小川的班上你们应当放心初一新生家长会的发言稿「篇四」尊敬的家长朋友们大家上午好首先,请允许我代表初一6班全体老师和59个孩子对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢感谢您在百忙之中准时到会感谢两个多J1以来,您对我们的信任,对我们工作的大力支持和配合更要感谢您在十一假期中,不厌其烦、不辞辛苦的每天给我们发短信、打电话,通报孩子的健康情况,为我们共同战胜甲流做出了重要贡献谢谢!召开家长会的目的是为了加强学校与家庭,老师与家长之间的联系,相互沟通交流学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好的教育子女健康成长我的发言主要分以下四个方面
一、是向家长朋友们介绍我校的办学成果与办学特色即素质教育的开展情况;
二、是向大家介绍我们的教学改革所取得的成绩;
三、是向您汇报我的班级管理理念和开学以来我们班的总体状况;
四、是给大家交流一下现阶段我们的家庭教育问题
一、我校的办学成果与特色北大附中河南分校建校九年,走过了一条辉煌和不平凡的道路大家之所以把孩子送到北大附中读书,我想应该是经过深思熟虑,多方考察才做出的决定这是对我们莫大的信任一一您把孩子的前途寄希望到了北大附中这片土地上那么,我校到底有哪些地方赢得了大家的信任招生老师告诉您的是否体现在了孩子的学习生活中了呢?下面我就来简单介绍我校的办学成果和教育特色
(一)、我校的优异办学成果
1、建校以来,凭借雄厚的师资力量和良好的教学环境,我校共计向北大、清华和香港地区大学输送了97名德才兼备的优秀学子向国内百余所重点大学输送了数千名优秀学生学校因此而被数十所大学评为“优秀生源基地”
2、我校的艺体教育取得了丰硕的成果一年,我校40余名学生分别通过了北京电影学院、中央美术学院、中国美术学院、中国传媒大学、沈阳音乐学院等全国顶尖级艺术院校专业考试体育教育也是成绩斐然,就在几天前传来捷报,我们年级的五名参加在四川举行的“中学生自由越野赛”的同学均取得了不俗的成绩
(二)、我校的办学特色
1、严格管理这是我校的立校之本和光荣传统,也是九年来学校不断向前发展的根本保证我校除制订了科学全面的学生管理条例外,还特别强调学生必须遵守的“德育七条禁令”严格管理在我校还主要体现在我们的“全员管理”上所谓全员管理就是每一个老师都参与到学生H常德育管理之中学校实行年级主任负责制一个年级就如一个学校,年级主任如同校长,年级所有的管理工作均由本年级的老师来负责如初一年级,20余位老师每个人都有具体的管理工作,各司其职这样做就大大提高了管理的成效
2、素质教育我校的素质教育不仅体现在课堂上,还展现于校园生活的方方面面有各种各样的素质教育课程一一如信息、口才、心理等特色课程;还有丰富多彩的“校本课程”,四十余种包含体育、艺术、文化课培优补差、国际语、劳动技能等的课程给孩子的校园生活增添了瑰丽的色彩,对发展学生特长、促进学生综合发展起到了重要的推动作用,孩子们十分喜欢
3、校园文化和班级文化为培养适应21世纪的新型人才,我校向来注重对学生自主管理能力的培养为此,学校成立了学生四大管理组织一一校传媒中心,校学生会、校团委及生活区管理委员会(此处可简单举例说明,如周末文化广场等)素质教育“十个一工程”一一每人承担一个管理项目、每天一次自我总结与反思、每天看一次精品电视节目、每月看一部好电影、每月听一次讲座、每月读一本好书、每月参加一次演讲、辩论或表演、每学期参加一次网络研究性学习、每学期参与一个校本课程、每学年学习一门实用技术等还有体现我校校训“孝敬”思想的“五个一工程”每周给家长打一个电话、每月给家长写一封家书、每个节日给父母一个问候、父母生日时,送给父母一个礼物、每个假期做一件有益的家务事通过这个活动,培养孩子的孝敬意识丰富多彩的素质教育构成了校园生活的多彩篇章,使学生在我校相对封闭的环境中,能够享受到开放而全面的教育,为将来更好的适应社会,提前打好基础
二、教学改革开展情况学校是教学育人的地方,学习是学生的主业下面就给大家谈谈我校的教学改革情况我校在教育理念和教学方式上坚决否定很多重点中学奉行的单一精英教育和应试教育,而推行全面型的教育,根据学生学习基础和个人特长,充分考虑家长和孩子的需求,真正体现了以人为本的教育理念,因材施教,提倡和实施自主学习的“北附新课堂”教学改革新课堂之“新”的内涵一一
1、“六个鼓励”鼓励学生预习、鼓励学生合作学习、鼓励学生质疑问难、鼓励学生当小老师、鼓励学生建错题集、鼓励学生自拟试题并交换测验
2、课堂“五要素”学生I教师
1、人人预习,做预习题;
11、指导预习,呈现习题;
2、小组交流,组长检测;|
2、巡视各组,控制纪律;(重点)
3、当小老师,讲评习题;|
3、指定讲解,教师点评;
4、教师精讲,学生笔记;|
4、教师精讲,适当拓展;
5、当堂检测,建错题集|
5、组织面批,安排补弱
3、培养学生良好的学习习惯学习四项禁令禁止抄袭作业、禁止拖欠作业、禁止考试作弊、禁止扰乱课堂三个必须作业必须当堂完成,作业必须当堂收交,作业、试卷必须24小时内批改完毕并发给学生订正新课堂真正摆脱了老式的“满堂灌”的教学方法,而充分体现出以学生为主、调动学生学习的积极性,主动性,让学生在自主、快乐中学习、将学习变成一种享受受到学生、老师、和家长的广泛认同另外,为配合学校教学改革和着眼于孩子的长远发展,我们年级提出打造“书香班级”的口号和目标所谓“书香班级”就是让孩子学会读书、大量读书、读好书(目前中学生看书情况的调查分析表明,有些孩子不爱看课外书,大部分看书的孩子则被游戏类、漫画类、武打玄幻类、言情类的书籍侵占了空余时间和读书兴趣这是十分有害的)我们引导学生读好书,并将读书变成一种习惯,从而在日积月累中丰富孩子的知识、塑造孩子的良好品质和性格这需要家长朋友们的大力支持我们会有计划的定期推出一些书目,有您帮孩子购买,我们负责引导学生去读,去讨论、写心得感想等将这件事情做好
三、下面我向您汇报我的班级管理理念和开学以来我们班的总体状况我经常和学生说你要做一个正直,善良,脚踏实地的人,做事要坚持,要做就做,你在我心里永远是孩子在我的心目中,初一
(6)班是一个团结向上,拼搏进取的集体课堂上学生认真听讲,举手发言,课下与老师是朋友,心灵倾诉,情感交流;与同学学习上你追我赶,公平竞争,生活中互相关心,互相帮助咱们班目前共有59个学生,来自全省十几个地市,还有两个来自山西生源地分散,每个孩子都来自不同的家庭,受到的教育也千差万别学生的性格、秉性各异,这就给教育管理带来一定的难度但两个多月以来由于学校铁的管理和年级、班级的严格要求,大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯,已经适应了北大附中的校园生活班级从整体上也打下了良好的基础,班风、学风都得到了较好的培育开学之初,同学们就钾足了劲儿,要处处争创,8天军训,孩子们顶骄阳战酷暑,在汗水、泪水中磨练了坚强的意志;军训会操比赛中,同学们更是齐心协力,军训会操表演中取得很好的成绩;在过去的十三周里,咱们班的各项工作走在年级前列学生的生活、学习、集体活动,班级一直做得,是获得流动红旗最多的班级,受到学校、年级的多次表扬,被学校评为模范班级班风正,有很强的凝聚力,同学之间比学习、比进步这些成绩的取得,是全体老师和同学共同努力的结果,当然也离不开诸位家长朋友的积极、密切的配合生活方面,学生在生活老师的严格要求和管理下,已经养成良好的生活习惯,自理能力普遍提高;原来在家从不知道如何整理家务的孩子,现在都能叠出一个漂亮的军被,打扫出一个干净整洁的屋子了与人相处及交流、沟通能力也明显增强,而且孩子在独立环境下生活,性格毅力也得以培养,如同学,性格较为内向,经过一段时间的集体生活,也能和同学们打成一片,和谐相处了同学作为宿舍长,内务整理上,对自己高标准、严要求,并积极帮助同学进步,在生活方面给同学们树立了良好的榜样我们更关心的还是孩子的成绩下面我就来谈谈孩子们的学习情况开学以来,在学习方面,涌现出了一批勤奋好学,成绩优秀的同学,如等给同学们树立了一个个生动的榜样吸引和鼓舞了其他同学的斗志另外在数学或英语学习上的同学有等同学,学习认真努力,取得了较大的进步;面对即将到来的期中考试,每个同学还都确定了自己的考试目标,制定了学习计划,现在同学们都在暗暗用劲,相互比拼,争取向更好的成绩迈进针对一部分同学基础薄弱、接受能力慢的问题,学校和年级采取了一系列补弱措施,年级开设了英语、数学补弱班,我们的老师们也经常放弃课外活动乃至周末的休息时间,义务为孩子们补课,(英语老师侯老师),每次考试后,我们都会在班级开考后分析总结会,让学生查找原因,树立信心,确定下次考试的目标我和任课老师逐一找学生交谈,帮助孩子成长与提高我们坚信每位学生都有进步的空间可以开发,所以我们从不放弃成绩后进乃至很弱的同学为了加强学生英语的学习,利用早操前、电视课前的时间读英语;为了提高学生的计算能力,在数学课前进行3分钟速算练习,为了提高学生的综合素质,在语文、政治、历史课前,轮流进行3分钟演讲针对一部分学生学习习惯不好,少数学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性,得别人督促(对于这种情况,我每一天都对他们的日常时间观念、纪律观念、学习信念等引导,加强,在班里经常利用班会、夕会的时间,引导他们养成好的学习习惯,比如课前提前3分中进教室的习惯、课前预习的习惯、上课好的坐姿、记笔记的习惯、作业按时完成的习惯、学会质疑的习惯,学会提出问题的习惯,每天读一篇好文章的习惯,同时让学生认识现实社会,对孩子进行理想教育,成功教育前一段时间,有一个学生和我说,以前总认为学习就是给父母学,到现在才知道我考不好丢人、是不丢父母的脸的,是自己难受,学习是为自己学)作为一个班级,她首先是一个团队,“团结与协作,拼搏与进取”是一个集体增强凝聚力,力争上游的必备要素为树立同学们的集体观念和荣誉感,师生一起。