还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
举办五一劳动节活动的策划方案为了确保活动科学有序进展,须要提前制定一份优秀的活动方案,一份好的活动方案必需会留意受众的参加性及互动性活动方案应当怎么制定呢下面我给大家整理了举办五一劳动节活动的筹划方案,盼望大家宠爱!举办五一劳动节活动的筹划方案1活动主题幼儿创意美术《纸浆画》活动目标创意美术通过以下几个阶段的课程设置,帮助孩子了解色调的运用,驾驭纸浆画的创作方法和技能,从而逐步造就孩子的美学感知同时,课程设置还从敏觉力、流畅力、变通力、独创力、精进力等方面来开发和造就幼儿的缔造力活动内容
1、通过美术观赏活动造就幼儿的艺术观赏实力,让他们在观赏中去感受美,进而去缔造美,从而激发他们的自主学习踊跃性
2、在多种形式的创作活动中造就幼儿的缔造意识,激发他们的自主学习踊跃性力求客观地把握幼儿的认知开展水平,为幼儿搭建进步的阶梯
3、在实物造型活动中尽可能的进展环保教化,利用生活中的各类废旧物品(清洁消毒干净后再利用),如旧挂历、糖纸、包装纸、石头、瓶(酒瓶、易拉罐、矿泉水瓶、果冻杯等)一次性纸杯、纸碟等,各类包装盒、纸巾筒、蛋壳、废旧水彩笔筒等,从而形成具有幼儿自己特色的手工作品举办五一劳动节活动的筹划方案2
一、教学对象分析学生在上一节课的学习中已经娴熟驾驭前进和后退两个嘱咐,在这一节课中将会学习左转和右转的嘱咐,通过这4个嘱咐的不同组合绘画出各种不同的简洁图形,能大大地激发学生的学习爱好由于小学生的空间思维实力还有等开展,因此在左转和右转的角度数上是学生学习的难点,在教学中须要多运用图例帮助学生建立空间感
二、教学内容分析本节课的教学内容是《信息技术》广教版第三册(下)第2课小海龟画图一一右转、左转嘱咐在上一节课中,学生已经学会了Logo语言中两个最根本的嘱咐(FD、BK);这节课是在此根底上再学习LT和RT两个根本嘱咐,然后通过小海龟写字和小海龟画画的方式,让学生灵敏运用这两节课所学习的根本嘱咐指挥小海龟画出一些根本的图形
三、教学目标
(一)学问性目标
1、通过视觉上的直观感受,让学生知道旋转时旋转的是外角;
2、通过阅读课本让学生找出右转和左转嘱咐的格式(RT角度数和LT角度数)并熟记;
3、通过指导,让学生把Logo嘱咐可以写成一行;
(二)技能性目标
1、使学生灵敏运用左转或右转嘱咐写出文字(
十、上、田、凹);
2、使学生灵敏运用左转或右转嘱咐画简洁图形(正方形、三角形、小红旗、风车);
(三)情感性目标
1、通过让学生用左转和右转嘱咐,感受灵敏运用所学学问的魅力
2、学生在画出各种不同的图形时,获得胜利的喜悦感
四、教学重点和难点
(一)重点
1、驾驭左转嘱咐和右转嘱咐的格式;
2、驾驭Logo的根本嘱咐的写法及其作用
(二)难点:
1、让学生明白旋转时转动的是外角的度数;
2、学生能灵敏地直观判定出旋转的度数;
五、教学环境与资源计算机房及配套的教学课件(简洁的PPT)
六、教学时间1〜2课时
七、教学过程
八、板书设计第1课小海龟画图一一右转、左转嘱咐左转嘱咐RT角度数右转嘱咐LT角度数
九、教学反思举办五一劳动节活动的筹划方案3活动目标
1、熟识国画材料,用具,了解根本国画的常规
2、初步感知国花的根本特征,比拟国画和蜡笔画的区分
3、学习洗笔、换水的方法,保持衣物干净活动打算毛笔盘子颜料盒水罐国画颜料宣纸活动过程
一、介绍国画用具
1、介绍我们的笔宝宝一家爸爸、妈妈、宝宝
2、练习握笔姿态
3、训练作画常规
二、比拟国画与蜡笔画的区分
1、跑步竞赛请一名幼儿上来在纸上用蜡笔与老师毛笔竞赛,看谁跑得快
2、幼儿自由练习幼儿自己动手去感知毛笔
4、幼儿探究发觉毛笔跑不动时要喝水来补充水分和养分
三、评价
1、相互说一说自己的笔宝宝跑到哪里去了
2、学习洗自己的笔和换好干净的水举办五一劳动节活动的筹划方案4教材分析本课以〃找果子的小刺猬〃为载体,引发学生的探究欲望,造就学生动手实力及创新思维教科书中展示了小刺猬的图片和小刺猬找果子的相关作品,引导学生了解小刺猬的形象特征,想象小刺猬如何找果子通过视察、谈论、探究、想象、创作等一系列活动,让学生对找果子的小刺猬有更深化的感知、感悟本课属于〃造型.表现〃学习领域动手做做玩玩是学生最宠爱的活动,本课通过搓、捏、压、团等不同操作方法的运用,驾驭立体造型的技巧,造就缔造实力教学中要充分发挥学生的形象实力,鼓舞创新,敬重学生特性,激发学生创作潜能教学目标
1、了解猬的相关学问和形象特点
2、用泥塑的方法塑造一只或一组找果子的刺猬
3、造就爱小动物的意识,以及酷爱、疼惜大自然的情感重点难点重点能用泥塑的表现方式,运用水滴形的造型方式完成一只或一组刺猬难点能巧用生活原型来塑造泥塑刺猬,并能添加果子以增加趣味性课前打算:(学生)小刺猬的图片资料、陶泥或彩泥、小刺猬玩具(老师)多媒体课件、范作、彩泥教学过程
一、情境导入
1、通过秋天的图片,导入内容老师秋天到了,树叶黄了,果实成熟了,人们都忙着收货了森林里的小动物也都忙开了!
2、学生们发挥想象推想老师森林里的小动物都在忙什么呢?
3、出示刺猬球图片,师瞧一瞧,谁来了?它也来找果子,为冬眠做打算呢那今日这节课,我们就一起来学习第5课《找果子的刺猬》举办五一劳动节活动的筹划方案5活动目标
1.尝试运用长方形和圆形来表现出公共汽车的主要外形特征
2.在活动过程中,留意保持自己画面的干净活动打算玩具公共汽车或公共汽车图片;油画棒、人手一张白纸活动重难点重点能了解公共汽车的主要外形特征;难点用长方形和圆形来表现出公共汽车的.主要外形特征活动过程
1.相识公共汽车老师出示玩具公共汽车,视察公共汽车的主要特征——今日,小猴开着它的公共汽车来我们班做客啦!大家快来瞧瞧!看看公共汽车的身体是什么形态的呀轮子是什么形态的呀?(引导幼儿说出身体大大的,长方形的身体,圆圆的轮子,提示幼儿留意轮子所在的位置)
2.老师示范作画——小猴呀想请本事大的小挚友们帮它的公共汽车画下来那我们跟着老师先来试一试老师边念儿歌边作画画个大大的长方形作公共汽车的身体,画两个圆圈圈是它的轮子(提示幼儿要将画面的布局,并提示轮子所在的位置,并讲解为何只画两个轮子)
3.幼儿徒手练习一一与老师一起边念儿歌,边徒手作画——在完成公共汽车根本外形以后,老师可引导幼儿画上窗户、方向盘等(依据幼儿实力,让其自由发挥)
4.幼儿作画——老师巡回指导,提示幼儿画面的布局,以及提示幼儿保持自己画面的干净
5.展示作品——相互观赏同伴间的作品延长活动可供应一些长方形、正方形、圆形的蜡光纸,与幼儿起制作拼贴画。