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个人师德师风自查报告个人师德师风自查报告通过师德师风学习,我深刻的熟悉到老师队伍素养的凹凸直接关系教育事业的成败,学高为师,德高为范师德是老师最重要的素养,加强师德建设是老师队伍建设最为重要的内容,老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着同学因此,师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏老师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地熟悉到加强师德师风建设的重要性老师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人以高尚的情操引导同学全面进展,在此我就我个人在师德师风学习活动中发觉的问题做自我剖析、政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素养,1学习《教育法》、《老师法》,根据《中学校老师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德忠诚人民的教育事业,为人师表、在教育教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身力量、业务2水平,严格执行师德规范,有高度的.事业心、责任心、爱岗敬业树立正确的人才观,重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育,与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系,关怀每一个同学,敬重每一个同学的人格,努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚同学利用学科特点加强对同学的思想教育,提高他们的思想素养,激发他们的学习乐观性,努力提高教育教学质量、在为人师表方面作为一名老师,我深深体会到自己的一言一行都将对3同学产生很大的影响所以我时刻注意自己的言行举止,以身作则,言行全都在平常工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、留意言行,不讲粗话,以模范对同学做出表率时时刻刻提示自己要严于律己,保持良好的生活习惯、在团结协作方面我总是和同事良好合作,虚心谨慎,敬重同事,虚心4向他们学习,共同争论,探究教学规律经过师德师风教育学习、自查,我深深地体会到敬业,爱岗,奉献〃的内在核心自己还存在着诸多不足及根源、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深化讨论,1导致教学过程中消失许多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够、业务有待提高,本人虽情愿学习,但不够扎实,学问体系老化,不能2与时俱进其根源于思想僵化、教研力度不够,只注意平常的课堂教学,在本校听听课、评评3课,没有把教学阅历总结下来,只做井底之蛙,没有走出去学习,究其缘由,教学任务重,时间少,写作水平低,不擅长积累针对性以上缺点,本人提出整改和努力意见如下、根据区教育局师德师风教育活动主题〃努力钻研,学为人师」1XX把握重点,仔细学习教育教学理论,乐观参与学校教育部门有关学习活动,把时间用在业务钻研上,勤劳苦钻,精益求益、加强专业学问学习,虚心求教,探究教学理论,改进教学方法
2、加强本职分管工作的主动性、乐观性团结互助,发扬奉献精神3【个人师德师风自查报告】。