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青年教师座谈会上讲话稿(18篇)青年教师座谈会上讲话稿(精选18篇)青年教师座谈会上讲话稿篇1尊敬的领导,亲爱的老师们大家好!人们常说,细节决定成败,态度决定高度所谓态字,通俗地说“心要大一点”这至少包括两层意思一是要有所追求,目标远大,志存高远;二是要大度,要能包容今天,我们召开青年教师座谈会借此机会,我想以“以建设性姿态工作,以包容性姿态生活”为话题,对在座的青年教师提三点建议或者说希望一是心态要平青年教师来到学校,面临三个方面急需调适本校工作生活环境与大学尤其是大中城市学习生活环境的失衡;天子骄子与工作新兵的平衡;所学专业与所任学科的平衡(学非所长,学非所用,从零开始);要迅速转变角色,适应环境,步入正轨二是状态要满学习状态和工作状态要求上进,有朝气,有活力要爱学习(要远离牌桌酒桌手机,少烟酒味,多书香味,主动学习;读书学习,读书是最好的修行;网上学习,网络是最快捷、最丰富的资源集散地;模仿学习,模仿是成为教学新兵的捷里的生活虽然艰苦,但大西北的孩子也应该有老师,老师讲的不就是奉献吗?”于是,他留了下来,扎根在了这艰苦的土地而他的女儿,也立志要考兰州师大,立志要回到大西北去做一名教师是什么驱使他们这样做呢?我想到了泰戈尔的一句诗“我的心,在你的眼里找到了天空“是的,老师的心,在学生们求知的眼睛里找到了完全神圣的天空!为了这神圣,他们甘愿奉献这一生有人说,老师是梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说,老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路,映着我们的脸庞不断的向前探索、探索当老师走上那庄严的讲台,思路敏捷地向我们传授知识时,我们的内心充满了敬服;当老师带着成熟的自信来到我们身边,帮助关怀我们时,我们内心充满了信服我们常常会为了老师一句赞美的话而激动不已,于是坚定决心,股足勇气,义无返顾地向前从入学至今,我已有了十年的求学生涯,这十年中的每一个坎坷,每一次成功,无一不伴着老师细心的教导和悉心的帮助回想起老师说过的每一句话,无一不让我感到熟稔而亲切,而我的心,也在老师坚定的眼睛中找到了知识和理想的天空!谢谢大家!青年教师座谈会上讲话稿篇4尊敬的各位老师、同志们在教师节来临之际,能和各位教育界的同仁们欢聚一堂,同庆第37个教师节,我深感荣幸此时此刻,我想到了教育家郭思乐教授在《生本教育随感录》中的一段语“没有人能够知道春风的颜色,只有当他吹拂过山川和田野;没有人能够知道教育的发生,只有当它们让学习者的心灵扬帆起航;没有人知道孩子的灵慧,只有当他们自由地思考和实践”值此佳节,我想借用这三句话,代表_市_委、市人民政府向长期在垦区教育战线上辛勤耕耘、默默奉献的广大教育工作者们致以崇高的敬意和节日的问候!为办好这个座谈会,教育局早在半个月前就开始着手准备,做方案,写材料,评“最美教师”,搞宣传,可以说忙得不亦乐乎这是因为我们想在教师节到来之际,传递师市—委、市人民政府对教育的关注,对教师的关爱,努力营造尊师重教的良好氛围,让教师在—市成为最受人尊敬、最值得羡慕的职业,增强广大教师的职业幸福感!同时,我们还想进一步增强广大教师对教育主管部门的信任,对—市教育事业的信心及献身教育的信念,进一步构筑描绘—市由“教育大市”向“教育强市”跨越的美好愿望!20__年,是—市教育事业发展焕发生机、蓬蓬勃勃的一年教育均衡走向深入,—个学区试点扬峰填谷、你追我赶,在探索实践中稳步前行;中小学标准化建设高位推进,44个教育工程项目如期开工,进展顺利;干部公选全面推行,10名中青年教师力拔头筹走上了校级领导岗位,用人机制得到了进一步完善;德育立校深入人心,9所德育示范校辐射引领,带动垦区中小学德育发展新风向东风送喜,捷报频传在今年的高考中,—市本科上线率高达
57.07%,6名学子圆梦北大清华,又一次刷新了师市高考的新纪录兵团义务教育均衡发展现场会、兵团中小学机器人大赛、兵团中小学后勤管理工作现场会在—市的相继召开,更是有力地肯定了v市教育事业近年来取得的骄人成绩,进一步奠定了—市教育在全兵团领头羊、排头兵的地位这些成绩的取得,是全市上下,特别是垦区_名教职员工呕心沥血、勤奋工作的结果!在此,请允许我代表_市_委、市人民政府和v市万父老乡亲再次向你们表示衷心的感谢!向受到表彰的老师们表示最诚挚的祝贺!刚才,我们通过视频,了解了位“绿洲最美教师”的感人事迹,他们在最基层的岗位上,用对学生的一份爱、对职业的一份责任、对教育的一份忠诚书写出了一种人生大爱,他们是师市广大教师队伍中坚守“忠诚、责任、激情、奉献”的杰出代表,是我们教育界“大爱才有大教育”的生动教材,是最值得我们尊敬、爱戴的人类灵魂的工程师我们要结合此次评选“绿洲最美教师”活动,不断巩固、扩大、发展主流,坚持用身边的典型教育身边人、用相同的岗位教育相同人、用时代人物教育时代人,形成“崇尚师德、学习先进、争当最美”的浓厚氛围在今天的座谈会上,我们还聆听了位代表的精彩发言,我也切切实实感受到了咱们市教育事业蓬勃强健的发展力度和争先进位的精神状态,也从发言中领略到了广大教育战线的干部教师那种抢抓机遇的清醒意识和积极向上的工作热情,令人感动、催人奋进就我们市而言,教育不仅是一项事业,更是一种使命推进教育的改革和发展,不仅是增强教育服务.市“三化”建设能力的迫切需要,更是—市更好地履行屯垦戍边历史使命的根本要求未来5至10年,是—市实现科学发展、跨越发展的战略机遇期和关键期,迫切需要数量充足、结构合理的高素质劳动者、专门人才和拔尖创新人才作支撑这必然会给师市教育事业发展带来一系列新的课题和挑战特别是自治区、兵团教育工作会议的召开,对自治区、兵团“十四五”教育事业发展进行了全面谋划和前瞻性部署,提出了20_年实现教育强区目标,这也对市教育事业的发展提出了新的更高要求因此,垦区各学校要全面贯彻—的教育方针,坚持以育人为本,德育为先,切实加强和改进中小学思想道德建设,为—市培养更多屯垦戍边事业的合格建设者和可靠接班人希望师市广大教师始终将光荣存在心头,将责任放在肩上,争做锐意创新的实践者、无私奉献的模范者、为人师表的引领者,牢记使命,积极探索教育教学改革,勇于创新教学方法,不断提高教书育人能力,为—市教育事业的改革发展创新再立新功尊敬的各位老师、同志们,“敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务”新的学年已经开始了,_市_委将一如既往的关心教育、重视教育、支持教育,在全社会大力营造尊师重教的良好风尚,为教育的快速发展创造条件教育主管部门要把努力加强教师队伍建设作为今后一个时期教育工作中最重要的任务来抓,要从业务上指导教师,生活上关怀教师,着力培养一批堪担新世纪教育重任的优秀教师把鲜花和掌声送给那些师德高尚、努力工作、锐意创新、深受人民群众和学生爱戴的好教师和优秀的教育工作者,努力形成积极向上、竞争有序,有利于优秀教育人才脱颖而出、充满生机活力的教书育人的良好环境,共同谱写教育事业更美好的明天!青年教师座谈会上讲话稿篇5刚才大家畅所欲言,有的谈了自己对教育的理解,有的交流了在学习工作生活上的真实感受,有的说出了自己面对的困惑,有的汇报了自己的收获,有的还向我们提出了一些好的建议我听了之后很是感动在一系列的迎新春活动中,我们把青年教师座谈会放在第一个,体现了教科局对青年教师的期望和关注,大家是间中教育的朋天和希望今天是腊月初八,我们把座谈会安排在这样一个时间节点,因为从今天开始,年味将越来越浓,新春的脚步将越来越近,这预示着青年教师将沐浴着和煦的春风成长的越来越快下面我从五个方面同大家作一些交流
一、你真正的生命是你的思想一个人真正的生命,是一个人的思想,人因思想而伟大帕斯卡尔说“人的全部生命就在于思想“一个有思想的生命,会让我们拥有一个丰富而美好的精神世界,会给我们的心灵以温暖而温馨的慰籍,会给平淡的日子以清新而明丽的感动现在很多教师很平庸,我以为不是能力上的平庸,而是思想上的平庸与荒芜是什么造成教师思想上的平庸与荒芜?与外界隔绝,一名好教师一定是对外部世界、时代脉搏保持着敏感的人只有与外部世界和时代脉搏主动保持着血肉联系的教师,他才会产生思想,与时俱进,终身发展,然而不少教师却两耳不闻窗外事,一心只教圣贤书;长期的忙碌,心亡为“忙”,忙得不可开交,忙得晕头转向,到头来,还不知道为什么而忙人最大的痛苦并非忙碌,而是品尝不到忙碌的成果,体验不到忙碌的意义,感受不到忙碌的价值;机械地重复,教育没有创新,自己也没有超越,只是年复一年地行走在教案,作业,试题、教室这条路上,只是日复一日地重复着昨天的故事;应试的磨折,为了分数,为了成绩,教师同学生一同被捆在应试的战车上,在硝烟弥漫的应试战场上被杀得血肉横飞;一成不变的要求,统一教案,集体备课,模式化课堂,教师不再有自己的思想和主张,自己的“大脑成了别人思想的跑马场”我始终认为,一名优秀的教师应当是一个有思想的人只有个性才能造就个性,只有思想才能点燃思想有思想的教师才会教出有思想的学生看不到的不一定不存在,那是因为你站的高度还不够有思想的高度,才会有思维的广度和厚度,才会有教育的深度和宽度,也才会有生命的长度和韧度教师的思想从哪里来?教师的思想来源于不停地实践“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”实践出真知,实践出思想全身心地投入到教学之中,投入到课堂之中,投入到学生之中,踏踏实实地做好每一件日常工作,认认真真地备好每节课,认认真真地上好每堂课,认认真真地改好每本作业,认认真真地做好每次家访,认认真真地转变好每个差生把每一个学生当作研究对象,把每一堂课都当成示范课上,把每一个难题都当作课题研究,以研究的心态对待日常教育教学工作教师的思想来源于不停地阅读思想之源在阅读,一个人如果没有过上一种真正意义上的阅读生活,是不可能积淀自己的思想永远属于你的只有自己的头脑,没有智慧的头脑,就像没有蜡烛的灯笼,就像没有芯片的电脑怎样让你的大脑充满思想呢?最好的办法就是阅读,让阅读成为生活的需要,生存的必须,生命的状态费尔巴哈说人就是他所吃的东西我以为,这里所说的吃的东西并不是指的物质食物,不是说人吃什么物质,他就成为什么人,而是针对的是书本、精神世界,也就是精神食物一个人的精神境界、一个人的内心世界、一个人的品位、一个人的思想完全取决于他读不读书,读了多少书,读了什么书教师的思想来源于不停地写作写作,既是教师总结提炼自己教育智慧教育艺术的过程,也是教师为将来留下温馨的教育记忆的过程,更是生成和积淀自己教育思想的过程你不一定是教语文的,但也要有写作的习惯写的不好不要紧,关键是要写,并慢慢养成习惯写什么呢?写教育故事,写课堂实录,写教育微博,写随时随地产生的教育感悟等等一天哪怕写一百多字,一周就有一千字,一年也是五万多字,到时候你自己都会为自己惊讶教师的思想来源于不停地思考有一个词叫且行且思教育本身就是最具创造性的精神活动,教育的行动和对教育的思考,应该贯穿于教育的每个环节和整个过程世界上虽然没有相同的两位教师,但肯定会有这样两类教师一类是充满思想的,一类是成为思想的奴隶的我们不奢望成为思想家,但至少我们应该成为独立的思考者
二、教育仅有爱是不够的我们说,教育是爱的教育,教育的艺术就是爱的艺术夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育”教师如果在教育中没有注入真情,那么学生感到的是无边的荒漠与无尽的煎熬教育没有了爱与关怀,教师的理想、信念、智慧和真情就缺少了最动人最有力的表达方式绝对大多数教师都有着爱的情怀,都有着真诚的教育情感,他们发自内心地热爱孩子,热爱自己的职业,但作为一项事业,教育仅仅有爱是不够的,至少是不完美的爱,是教育的基础,但远不是教育的全部由爱而升华为责任一一对孩子的一生负责,这才是教育的真谛我们不能仅仅向学生奉献心血、青春乃至毕生的年华,不能仅仅因学生的成长和成功而喜悦,我们还应该在向学生奉献心血、青春乃至毕生的年华的同时,提升自己的事业境界和人生品位;在学生成长和成功的同时,我们自己也应该不断成长并走向成功这不仅仅是让我们可以从中体验到成长的快乐,成功的喜悦,生命的精彩,人生的幸福,而是让我们能够更有信心更有能力对孩子的一生负责教师与学生是一对互相依赖的生命,是一对共同成长的伙伴教师的幸福不仅仅是学生的成长和成功,同时也应该是自己的成长与成功从这个意义上说,教育不应该只是一个奉献的岗位,也应该是一个获取的职业;教师不是一支默默流泪的蜡烛,而是一轮灿烂耀眼的朝阳教师应做一个好学者,让学习成为一种习惯,教师只有承认自己需要学习,才可能有真正的学习,教师只有比学生更善学,才可能会教,教师只有知道如何去学,学生才有可能跟随他学习教师应做一个质疑者,让反思成为一种生活,没有反思,就没有改变,就没有成长作为教师,反思是成长的一种力量,也是任何一个教师走向成功必不可少的精神素养和职业品质反思可以让我们避免”只埋头拉车,不抬头看路,避免在同一个地方连续摔跤,反思可以让我们在困境中找到方向和力量一些老师虽执着地行走在教育的路上,最终要么不知道为什么要出发,要么不知道要到哪儿去,甚至还可能南辕北辙,归根到底缺乏反思很多教师都扮演着教书匠的角色,其实由教书匠到教育家的华丽转身并不难,关键在于我们去不去反思教师应做一个先行者,让自身成为一柄烛光面对教育的新径)要善合作(与班主任合作;与同年级同学科教师合作;与学校行政合作,支持行政工作;与家长合作,学会沟通)对教师来说,合作不仅是一种学习方式,也是现代教师素养的一种表现,善于合作是教师人文精神的重要组成部分这里特别强调下“合群”新教师要主动融入班级,融入年级,融入学校,与学校不同群体搭上话要勤反思只有会思考的老师才“有资格”站在学生面前也只有会思考的有思想的老师才不会“跪着教书”,也才能培养出真正具有独立人格的、自信的、有思想的学生要多展示展示自己的特长爱好兴趣上好第一堂课,亮好第一次相,发好第一次言,开展好第一次活动,完成好第一项任务,留好第一印象,累积良好形象,打造个人品牌三是姿态要低要守住底线一个人成功的有效路径是不忘初心,管好自己,持之以恒有人调查,人与人的差异,更多地体现在8小时之外,尤其是晚上8——10点职场上有个“万小时定律”青年教师要学会生涯规划(比如“一年站稳讲台,三年成学校名师,五年成全县名师”要低调做人,力求做事不必斤斤计较,对人不必耿耿于怀,谈话(聊天)不必处处争先要热心干事有责任心是一个人干事创业的发动机,奋发向上的强引擎总之,青年教师要以建设性姿态工作,以包容性姿态生活,不忘初心,砥砺前行常态,我们提出必须具备新常态思维新常态思维要由“成人立场”转化为“儿童立场”,由“成人意志”转化为“孩子需要”,由知识教学转化为素养提升,由短视功利转化为对教育规律的把握面对当下教育的乱象丛生,我们提出了学校的内涵发展学校的内涵发展应该是一种相对于粗放发展的精细发展,是一种相对于传统模式发展的新常态发展,是一种相对于只顾眼前发展的可持续长足发展,是一种相对于同质发展的特色化发展,是一种相对于仅追求片面质量发展的全面质量发展,是一种相对于忽视人的发展而立足于人的发展让学校得到内涵发展,让学校里的每一个人都有尊严且更加幸福,让教育生活更像生活,这既是我们每一个教育人的良知,也是我们每一个教育人的责任和使命虽然我们离学校的内涵发展有可能还相距甚远,但我以为方向对T,就不怕路途的遥远只要我们永远在路上,离目的地就会越来越近那么作为年轻教师,就必须首先革故鼎新,树立新常态思维,就必须率先垂范,为学校的内涵发展尽力助力教师应做一个创造者,让教育成为一种享受,教师要有诗人的情怀,要有专家的深刻,要有大师的高度我特别希望我们的年轻教师要有教育家精神,教育家精神其实并不是要求我们一定都要成为教育家,但是我们必须要有教育家的情怀、教育家的品质、教育家的智慧,还要有教育家的行动和教育家的追求,这就要求我们要树立正确的教育价值观,要热爱教育,要熟悉教育,要创新教育,要致力于改变教育
三、努力寻找工作的意义教师这个职业,一方面以其繁杂、单调、清苦、艰辛、重复很容易产生职业倦怠;另一方面,残酷的应试教育现实也很容易产生职业倦怠,朱永新老师说“应试教育把成长中的孩童和引领他们的教师,一起赶入了斗兽场中,全然听不见他们心灵痛苦的哀鸣这种对竞争的病态强调,导致了师生之间、同事之间、亲子之间、知识与生命之间乃至于自我的分离进一步也导致了师生陷入囚徒困境而不能自拔,使教师一天天地被格式化,丧失了对真理的不懈追求以及对生命意义的永恒探询职业倦怠成为我们普遍遭遇的一场精神危机”与此同时,教师这个职业还是一个容易受伤害的职业,特别是中小学教师这个职业总会伴随着一些伤害,因为我们面对的是不懂事的孩子,你要让孩子从不懂事到懂事,这个过程肯定会遭到一些伤害;因为家长望子成龙心切,家长所有的梦,你不可能让美梦都能成真,家长的不理解肯定会让你受到伤害;因为一考定终身的评价体系,逼着你只能盯着分数,然而教育者的良知让你戴着镣铐也要跳舞,稍有不慎,社会的压力与指责也会让你受到伤害除此之外,我觉得更要命的原因是,很多人把教师这个职业视作为谋取生路、养家糊口的一个途径,于是成天沦陷于琐碎的事务中,浸淫在灰暗的情绪里,围绕着他们的,除了消极,就是悲观,除了失意,就是绝望,除了应付,就是奔波然而面对同样的职业,面对都有可能出现的职业倦怠,面对备课、上课、听课、改作业、评试卷、管学生、搞家访这些每个教师都可能遇到的琐碎,有的人牢骚满腹,怨声载道,怨天尤人,有的人却津津乐道,乐此不疲,具有宗教般的情怀,这固然与每个人对工作的认同感、接受度和喜爱值有关,更重要的是,与每个人对职业意义和工作价值的理解有关人生既有对发展的梦想,更有对意义的探索要突出重围,当务之急就是是要努力寻找工作的意义,尽量发现自身的价值美国作家丹尼尔•平克在他的《驱动力》中写道,要想让自己的员工具备工作上的创造力,必须为员工提供以下几点发挥的空间、工作的意义、对工作的掌控其实,教师这个职业是最清纯的职业,其他职业要考虑复杂的人际关系,而教师这个职业可以在自己的地盘上、自己的世界里,放飞梦想,耕耘人生;教师这个职业是最具有创造性的职业,虽然教师讲授的知识是他人创造的成果,但教师的教育活动绝不仅是简单、机械地照本宣科,而是对教材文本进行创造性解读再加之教师面对的是性格各异、思想日新、活泼可爱的孩子,在教学设计上,在课堂里,在班主任工作中,时时处处都充满了创造的冲动和契机;教师这个职业也是精神最丰盈的职业,教师职业虽然不能给我们带来荣华富贵,但是教书育人,能使我们获得奋斗的动力,超越的满足,跋涉的快乐,进取的幸福,能够让我们在塑造学生精神生命的同时,使我们的精神得到成长,能够在挑战自己能力极限的同时,享受创造性智慧带来的精神愉悦;教师这个职业更是能够实现自身价值的职业,其他的职业,差不多是机械地执行,被动地接受,而教师职业,有更多的时间可供自己支配,能够独立的不受任何权势的影响进行创造性地工作,能够有机会在自己的地盘”上酣畅淋漓地挥洒自己的真性情,能够为自己最纯粹的真善美寻求最诗性最现实的表达,能够为国家与民族真正地做点事,能够自由自在地实现人生价值,能够最大限度地享受人生在这一方面,没有什么职业能超过教师著名学校管理咨询专家、教师培训专家郑杰说“教师实在是一个很好的职业,因为你面对的孩子就是最美好的事物,他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望,如果不能捕捉到这些美,那你就辜负了造化的赐予”陕西师范大学附中语文教师杨林柯曾这样谈到,如果把人生比作一条河的话,其实我们教师置身在生命之河的上游,而上游的水总是最清澈的教师和孩子打交道,是和一个人生命中最宝贵的时光打交道,其实畅饮的是生命上游的水,是接受美好生命的润泽,就此而言,教师的教育行为对教师不仅是一种责任,更是一种福利一个教师,如果不能在日常工作里,发现工作本身的意义和价值,就容易产生职业倦怠,就很难有快乐和幸福的体验而一旦认识到了工作的意义和职业的价值,黯淡的日子都会焕发光芒,平常的教育生活都会赋予诗意
四、跑得快不如跑得久我给大家提一个问题,马和骆驼一辈子谁走的远?大家觉得一定是马,那就错了,骆驼走的路要远远比马多,因为马跑一会儿就会停下来,而骆驼一旦开始走,如果不让它停,它是不会停的有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞了上去还有另外一种动物,也到了金字塔的顶端那就是蜗牛蜗牛肯定只能是爬上去从塔基爬到上面可能要一个月、两个月,甚至一年、两年在金字塔顶端,人们确实找到了蜗牛的痕迹我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去,一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬但是,蜗牛只要爬到金字塔顶端,它眼中所看到的世界,它收获的成就,跟雄鹰是一模一样的跑得快的人往往会停下来,而跑得慢的只要跑,爬得慢的只要爬,早晚会达到你所向往的终点,只要不停地去追求所以,一个聪明的人一辈子所创造的成就不一定比一个笨的人所创造的多,因为笨的人每天都在创造,而聪明的人可能创造一段时间会停下我一直认为我就是骆驼,我跑得慢,但是必须不停地跑,我也一直认为我是一只蜗牛,我爬得慢,但是我一直在爬,也许还没有爬到金字塔的顶端,但是只要坚持在爬,就足以给自己留下令生命感动的日子所以我直到今天应该没有一天懒惰过,也没有一天懈怠过,我现在每天除了正常的上班时间充分利用外,每天的业余时间,还有节假日我也坚持尽可能不让它浪费,因为我深知,一个人的差距是在业余时间的利用上,中国台湾著名企业家王永庆说,人与人的差距在于每晚八点钟以后时间的利用因为我还深知,跑得快不如跑得久,笨鸟必须先飞因为我更深知,有梦想就有希望,有付出就有收获,有坚持必有奇迹我非常欣赏关于未来的一句话一一未来不是一个我们要去的地方,而是一个我们要创造的地方;通向它的道路不是人们找到的,而是人走出来的一位哲人说过太阳总在有梦的地方升起,月亮也总在有梦的地方朦胧只要心中有梦,一切皆有可能一个人的世界有多大,取决于他行动的力量有多大永远不要用你的现状去判断你的未来,只要付出,你就一定能获得意想不到的东西,只要行动,你的梦想就一定能够成真,只要坚持,你的未来人生就一定与众不同!我很喜欢美国诗人希尔弗斯坦的《总得有人去擦星星》这首小诗总得有人去擦星星/它们看起来灰蒙蒙/总得有人去擦星星/因为那些八哥、海鸥和老鹰/都抱怨星星又旧又生锈/想要个新的我们没有/所以还是带上水桶和抹布/总得有人去擦星星我以为,改变教育,不需要抱怨,而需要行动,让我们用自己的行动去擦亮教育的星空!
五、把生命浪费在美好的事物上前不久读了吴晓波的《把生命浪费在美好的事物上》“生命就应该浪费在美好的事物上“,是中国台湾黑松汽水的一句广告词,作者由此生发开来,通过写女儿的人生选择,告诉人们原来生命从头到尾都是一场浪费,需要判断的仅在于,这次浪费是否是“美好”的如果是美好的,那就去做吧,从这里出发,去抵抗命运,去尽情地享受生活哪些事物是美好的呢?我以为在于结交优秀人、阅读有用书、享受真生活结交优秀人一个人的品位的高低,是由他周围的朋友决定的有一句话说得好,你是谁并不重要,重要的是你和谁在一起一根稻草,扔在街上,就是垃圾,与臭豆腐捆在一起,就是臭豆腐的价,如果与大闸蟹绑在一起就是大闸蟹的价格人生的奥妙之处就在于与人相处,携手同行现实生活中,我们与谁捆绑在一起,这的确很重要,可以体现你的人生价值,改变你的人生轨迹,决定你的人生成败可以这样说,和什么样的人在一起,你就会拥有一个什么样的人生格局和聪明的人在一起,你会变得聪明;和勤奋的人在一起,你会变得勤奋,和积极的人在一起,你会变得积极,和阳光的人在一起,你会变得阳光,和优秀的人在一起,你会变得优秀阅读有用书让生命成为会聚伟大事物的中心,也就是让生命与最美好的东西相遇,然后发现自己,成就自己,而阅读便是最美好的东西与阅读相遇,在书海中遨游,与古今先哲交流,与志士人仁对话,与各路大师零距离接触,上下五千年,天文政史地,可以无所不览,无所不涉及细细品味那书中的情节、书中的意境、书中的哲趣、书中的思想,多自然、多深邃、多惬意、多美好阅读,能够让每个平凡而普通的日子变得鲜亮而有意义;阅读,能够让每个人的内心变得通透高雅而又宁静超然;阅读,能够让每个人的生命变得坚挺丰盈而又情趣盎然;阅读,能够让每个人的人生变得诗情画意和空灵美丽;阅读,能够让这个世界因为拥有共同的基因,共同的密码变得温馨和谐而又美好阅读的人是善良的,包容的,也是美好的,美丽的,有阅读的生活是阳光的,充实的,也是灿烂的,迷人的,有阅读的人生是清醒的,高远的,也是别有洞天的,与众不同的,有阅读的收获,可以解嘲,可以排毒,可以养颜,可以纠错,可以打开精神的天窗,可以寻求灵魂的慰籍,可以遭遇伟大的人物和高尚的事物美好的阅读不仅是对教师自己的改变,而且最终带来的是对教育的改变面对当下教育的喧嚣与浮躁,短视与功利,还有浅薄与虚妄,更多的人期盼教育的改变怎样才能改变呢?我以为最捷的路径应是阅读教育的改变从阅读开始因为只有通过阅读,我们的校园才能温馨起来,我们的我们对教育的理解才能深刻起来,师生的教育生活才能真正地幸福起来教师读书应该是最好的备课,最生动的教材,最崇高的职业素养,最美丽的人生习惯,最发自内心的精神需要,更是教育最靓丽的一道风景一个教师不读书,不能真正成为教师,一个真正的教师,一定是读书爱好者,一个优秀的教师,更是一个对书有着独特情感的读书人享受真生活教师不是苦行僧,教育幸福,教师必须先幸福起来,没有教师的幸福,就不可能有学生的幸福教师不能把所有的时间都给了学校、都给了学生教师应该有自己的时间,应该有自己的志趣我们提倡教师很认真地工作,我们也要求教师能够很讲效率地教书,就是希望我们的教师能够赢得更多的属于自己的时间,属于自己的生活,有更多的属于自己志趣爱好在这样一个喧嚣浮躁、过于功利的社会,不少人眼睛迷恋的是功名利禄,心中装满的是个人得失,又特别是面对日益猖獗的应试教育,不少老师盯的只是分数、成绩、升学率,成天不是考,就是练,再也挪不出一丝闲情去呼吸江上的清风,去分享山间的明月,再也腾不出一点时间去欣赏小鸟在空中轻捷地划过痕迹,去感受小草在蓬松的土地里悄声吃语,再也没有心思陪着孩子一起蹲在地上去看蚂蚁是怎样穿过一座小沙堆,去看童年的风筝究竟可以飞上哪朵云彩,或许倾其一切,得到了那些求之若渴的东西,但有可能失去的是更多有价值的东西病了,学会休息,困了,好好调节,累了,懂得放松休憩之后的奔流更有力量,调整之后的步伐更为坚实懂得进退的人生才是真有意义的人生,深谙动静之理的工作才最能体现高效率随着年龄的增长,大家会摆脱幼稚,逐渐走向成熟其实,留份童心给生活,留点童真给自己,不仅会让自己在生活中多份轻松,也会让自己在工作中少份压力拥有童心童真的教师,他会真正知道什么是教育,真正明白教师应该做什么他不会把学生当作获取个人名利的工具,更不对学校行政班子,同样提三点要求生命最优美的姿态是成就别人学校,尤其是行政班子,要对青年教师思想上引领,教学上帮扶,生活上关心,尽力成就青年教师成长一要服好务要强化服务意识,主动为青年教师服好务;要提升服务能力,关注教师需求,为青年教师精准服务青年教师离乡背井,人地生疏,独立生活及自理能力有待提高,二要搭好台要压担子(教师艺术节,演讲及征文,各项活动热心参与),给机会(学习培训的机会,做事的机会,成长的机会),给舞台(展示的舞台,表演的舞台,教研组长)三要引好路思想上正强化,摒弃负面情绪、负面因素的不良影响教学上勤指导在座的青年教师,目前是学校的新生力量,即将是学校的中坚力量,你们将影响着,甚至决定着我校的未来青年教师座谈会上讲话稿篇2弹指一挥间,从去年召开首届青年教师座谈会又是一年的时间,一年来学校关心和支持青年教师的成长,通过开展“青培工程”“网上教研”“汇报课”“公开课”“观摩课”,撰写和装订成册教学反思,送出去参加各级各类的培训,青年教师的专业发展和业务水平大幅度提高,并在中考和县上的调研考试以及各会在孩子的心灵里制造恐惧,他留给学生的是一生难忘的东西一一幸福、尊敬、感恩与想念,他带给学生的是一生有用的东西一一自信、独立、善良与上进别总站在道德的制高点太苛刻自己,作为一名教师,教师不是我们的全部本质,除了教师这个角色,我们还有其他的身份,我们的本质是一个人,一个普普通通的人,一个有血有肉的人我们有时完全可以退去教师这个角色,去做一个爸爸或妈妈,去做一个丈夫或妻子,去做一个哥哥或姐姐,去做一个同事或朋友……那时我们会发现,我们生活得也许更轻松、更真实、更快乐太阳底下最崇高的职业,并不要求我们做太阳底下最无谓的牺牲奉献教育,不是短暂的生命消耗,而是该有持久的动力支撑这些希望能给青年教师们带去一些感受和启发,更希望看到大家在认真思考后,能够有所行动,有所改变最后向大家并通过你们向全市青年教师致以新春的问候,祝愿大家新的一年,一切都好青年教师座谈会上讲话稿篇6各位老师们今天,是五四青年节,我们在此举行迎五四,话梦想青年教师座谈会首先,我代表学校党支部、行政向大家致以节日的祝贺和亲切的慰问!能与年青的同仁欢聚一堂,畅谈人生,也万分荣幸!常言道三十而立,四十不惑人生的最好的学习时间在22岁前,最宝贵工作时间在40岁前于我,青春已逝,于你们,正当年华今天在座的都是你们,至少有三大优势,最大的优势就是年轻,这是我们最值得骄傲的资本因为这个阶段,精力旺盛,有用不完的劲头,这是年龄大的人最羡慕的;有些人会说年轻人没有经验,这是我认为的第二大优点,在我看来,没有经验也可以理解为没有限制,没有框框,不因循守旧,正是没有经验,才使我们更具有可塑性,才有更大的发展空间第三,年青人敢想敢干,有极大的创造性从安居职中事业发展来看,青年教师是学校发展的希望所在分析我校老师年龄结构,目前有教职工213人30岁以下46人,30-35岁40人,36-40岁47人,40岁以下的同志占了60%以上特是在座的你们,更是学校可持续发展的后备力量,你们的思想政治素质、业务水平直接关系到学校的生存和发展对安居职中,我有深深的情感,不是因为我今天成为了学校校长,而是源于她是我的母校,源于她是我青春的驻足地20_年的工作经历,我见证了学校的发展,体味了学校发展的艰辛!回顾十年的历程,可谓是硕果累累!一是基础能力建设成效显著完成了学校的总体规划设计,拆迁并修建了学校大门,校园亮化、绿化、美化、道路硬化工作基本完成,提升了学校品位;先后修建
1、
2、3号实训大楼,在建5号实训大楼;增添实验设备,学校设备总价值达1500万元;修建了学生活动中心和静远苑,并为学生寝室安装了空调;教室里安装了教学一体机,教师办公室安装了空调,办公条件明显改善二是内涵建设明显加强形成了独具特色的校园文化办学定位准确,形成了富有安居特色、职教特点的育人理念;沉淀了学校的精神文化,传承了安居职中的爬坡精神和链条精神加强了专业建设电子技术应用专业创建为省级重点专业;先后开办了计算机网络技术、中式烹饪与营养膳食、汽车运用与维修专业创新了育人模式确立了一年级树信心、学做人、懂服从;二年级会学习、守纪律、能吃苦;三年级懂自律、能就业、会创业的三段式德育模式二是实施分层教学,改革学业成绩评价机制,采取出勤考核+大型作业+实训作品+半期考试+期末考试五结合的学业成绩评价方式和基础课统考+专业技能抽考+教学督查+成果展示+学生评价五结合的教学业绩评价方式三是教师队伍素质提升加强教师队伍建设和管理坚持依法治教,制度管理;关心青年教师成长,实施结对帮扶;发挥群团组织作用,密切干群关系,打造团结、勤学、敬业的教师队伍打造双师型教师队伍支持教师参加国家、省级培训,提升业务能力和专业技能;鼓励青年教师到企业实践,掌握前沿生产技术技能;加强转岗教师的技能培训,按照精通一门,胜任两门,能带三门的标准适应专业发展的需求四是办学模式不断创新实施多元化办学坚持就业、升学、培训三线并举,积极探索中高职衔接新模式,搭建人才培养立交桥深化校企合作与东莞百
一、宁波奇美、上海华硕、重庆长安、眉州东坡集团、浙江杉杉集团等知名企业合作,实行订单培养;把企业引进学校先后引进宁波科元电子、成都川安机械、重庆长安集团到校办厂,形成了前车间后教室的格局;把学校办到企业学校与杰瑞光电、诚星机械、诚信服饰等本土企业合作,组织学生到企业实习,半工半读,实现了资源共享五是9+3工作亮点纷呈求真务实,探索出了的9+3教育管理模式探索出了教师与藏区学生一帮一帮扶,内地学生与藏区学生一对一结对,寝室实行2带8的管理模式和因材施教,分层教育,精讲理论,侧重实训的教学模式学校多次在省、市9+3工作会议上交流经验,连续五年被遂宁市教育局评为藏区9+3工作先进集体六是学校发展的里程碑20—年12月,学校创建为省级重点中等职业学校;20_年11月,电子技术应用专业创建为省级重点专业;20—年10月,成功创建为国家级重点中等职业学校20—年9月,成功承办第五届农民工技能大赛20_年8月,成功完成省第十二届运动会开幕式《梦绕涪水》和《梦圆盛世》两个节目节目展示成绩已成追忆,发展责任在肩作为青年教师,我们必须认清当前形势,把握时代要求,自重自强,不负重托下面,我讲几点想法,与大家共勉
一、高度负责,保持良好的工作态度我相信,我们在座的同志都想成为一名好教师,都想自己在工作中得心应手,在事业上有所作为首先应该有责任感一是对学校负责要要知道,在安居职中,我们最年轻的,我们应该做出年轻人该做出的成绩二是对学生负责我们始终要记住每一个学生都是带着想好好学习的愿望来上学的他们和他们的家长对老师怀着无比信任的心情我们应该成为学生求知路上的顾问,给学生终身受益的影响!三是对自己负责作一个教师要每时每刻都应意识到教育教学对自己而言,不只是为学生成长所作的付出,不只是别人交付任务的完成,它同时也是自己生命价值的展现作为青年人,对工作理应充满激情地,对工作的质量有更高的追求,要时刻警惕拈轻怕重、畏难与推诿、颓废与懒散!
二、加强学习,提升自身素养和业务能力在现代社会中,学习是一种生活,学习是工作,学习是责任,学习是创新的基础和途径于丹教授说当一个人拒绝学习、拒绝成长的时候就是自己真正衰落的开始!特别是我们教师,教育改革的步伐和学生的发展变化很快,所以任何时候都不能停止学习和提高职业学校专业随市场而变,技术更新快,教非所学是常事,我们必须要不断地让自己进行充电,这样才能使自己的职业生涯拥有源源不断的活水有一个真实的故事给我们以警示一位大学教授在学生毕业时给学生赠言,说希望大家到工作岗位以后每年坚持读一本书,当时全场冷笑,大概认为教授是杞人忧天数年之后,师生一次聚会,那位教授问这几年每年坚持读一本书的同学请举手全场寂然,举手者寥寥无几,但举手者恰恰是在事业上有成就者教师特别是青年教师如果因为忙,一个月,几个月不读一本理论或业务书籍,甚至一年都不读一本书,就不可能了解教育发展的动态,用一句时髦的话,就不能站在制高点±o教师是学生知识增长和思想进步的导师,不读书的教师如何肩负这个职责呢请记得一个教师能走多远,他的学生就能走多远,所以我们每一位教师都要争当一个学习型、研究性、业务型教师工作中,我们要从备课上、上课上、课下辅导等方面严格要求自己,实践中我们要从自我反思、同伴互助、专家引领几方面入手没有反思的教学工作是不会上升的,所以我们要养成及时反思的好习惯;反思可以说是教学理论与实践的最佳结合点,是撬动教师专业成长的支点,也是教师体验教育教学幸福的必经之路,叶澜教授曾指出一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师教师,特别是青年教师要善于学习与反思、梳理自己的成败得失,积累点滴的智慧结晶,串成美丽的珍珠项链在工作中我们要多向主动学校有经验的教师去学习,取别人之长为自己所用;善于把握学校给予的每个学习锻炼的机会,展示自己的才华,借别人来发现自己的不足,找到努力方向;多看一些专家的讲座以及优秀教师的教学课堂录像来不断提升自己,从网络上学习很多东西,但绝不能沉溺于上网聊天或打游戏;倾听学生意见,换位思考,改进工作,做学生喜欢的老师!
三、注重育人,努力提升管理能力教师的教学能力非常重要,但是我认为更重要的是教师的组织管理能力以及课堂驾驭能力,职高教学尤其如此如果一名教师肚中再有墨水,课堂中前面教师讲的自我陶醉,学生下面听不听无所谓,大家可想而之这样的课堂效率如何?其实我们现在不缺乏太多的理论专业知识,关键我们要在工作的实践中不断提升自己组织管理水平和课堂驾驭能力,我认为一名好教师的标准就是让学生既怕又爱作为青年教师,要主动担任班主任不可否认,班主任很辛苦,但班主任很能锻炼人,特别有助于提升我们的管理能力和交往能力胜任了职高班主任,无论你将来怎么发展,你都会在人际交往和组织管理方面得心应手我校改行从政的教师就是有力证明,都得益于班主任岗位的历练
四、为人师表,加强师德修养早在几千年前,我国著名教育家孔子就指出,德之不修,学之不讲,教师其身正,不令而行;其身不正,虽令不从教育是以人格塑人格的事业,教师在学生的心目中就是他们理想人格的化身,仿效的榜样所以教师的思想情操,道德风范必将潜移默化地感染学生逐步地激发学生,把外在的道德规范内化为自己的道德观点因此,我们必须按照教师的道德水准来严格要求自己,保持自己心灵上的纯洁性和人格上的完整性必须具有关心他人,助人为乐的高尚情操;热爱集体,团结协作的优良品质;艰苦奋斗,廉洁自律的奉献精神;诚实守信,言行一致的职业操守;追求真理,勇于创造的进取意识其次,在行为规范上,要树立良好的师表形象教师的言行举止应当体现社会文明的要求,不仅要成为学生的表率,也就当成为社会的楷模所以,我们必须做到,以身立教,为人师表仪表整洁,仪态大方,礼貌待人,具有精益求精的敬业精神,甘为人梯的奉献精神,实事求是的科学精神,勇于革新的创造精神,严以律已的进取精神,只有这样,才能产生良好的教育效应
五、阳光健康,追求自己的幸福一是用快乐的心态对待工作,追求教师工作的职业幸福选择了教师这个职业其实就等于选择了奉献虽然有些累,而且有些清贫,但是教师这个工作还是很快乐的比如我们每天面对的是有血有肉有情感的学生,虽然有些顽劣,在这一点上,我们比警察快乐;每天风吹不着,雨淋不着,我们比马路上工作的人快乐;我们能早晚正常上下班,还有双休日和有两个令人羡慕的寒暑假,我们比从事任何职业的人都快乐;走到大街上经常听到老师好,我们比路人都快乐;当自己送走一届届毕业生,桃李满天下的时候我们比任何人都快乐等等,教师这个职业带来的快乐是其他职业体会不到的所以我们要正视自己的这份工作,珍惜自己的这份工作一个人工作上要想取得成绩,就应该先爱上自己的这份工作二是做一个能关心宽容别人的人包括领导、同事和学生作为一名教师,无论是对待领导还是同事,都必须虚心共事、诚心待人,求同存异,宽宏大量再调皮的学生,都具有自尊心自尊心是青少年极为可贵的心理品质,是他们自我教育、自我发展的内在动力损害了学生的自尊心,就会大大降低教育成效,甚而导致教育完全失败和恶性事故发生所以,教师尊敬学生是一件至关重要的事情,决不可等闲视之尊重学生,就应该保持人格平等的师生关系,对学生不抱偏见,坚持用发展的眼光客观公正地评价每个学生,就要善于发现学生身上的积极因素,不能抓住学生的消极方面不放,就是学生犯了错误或对教师有所触犯的时候,更要善于控制自己的情绪,任何情况都不允许教师讽刺、挖苦、歧视学生,更不允许教师体罚或变相体罚学生请相信我们做职业教育,是做教育中最难的工作,我们转变一个学生,也是对社会的贡献;调皮学生更加尊敬老师,稍有成就就知感恩老师最后,我用微信上看到的一句话当做我的结尾一个人不逼自己一把,你根本不知道自己有多优秀;一个人想要优秀你必须接受挑战;一个人,你想要尽快的优秀,就要去寻找挑战一个人的知识通过学习可以得到,一个人的成长必须通过磨练希望大家拿出十二分的热情投入学习与工作,克服困难,迎接挑战,不断磨练,尽快适应新工作、新生活,真诚祝愿大家能更好地成长,早日成好学校的栋梁谢谢大家!青年教师座谈会上讲话稿篇7尊敬各位领导、老师们在二十九个教师节来临之际请允许我代表学校向在座的老师们道一声节日快乐在这个特殊意义节日来临前,咱们镇教育组和五星村的各位领导在百忙之中抽出宝贵时间来慰问学校,看望老师,这是关心和重视教育的体现,是尊师重教的表现下面类教学教研活动中崭露头角,为学校争得了荣誉,为自己今后的发展奠定了良好的基础,使我感到欣慰年轻,意味着什么?意味着知识欠缺和经验不足,意味着冲动和缺乏冷静,意味着困惑和迷茫??但是,因为年轻,我们有激情,有个性,有梦想,因为年轻,学生愿意接近我们;因为年轻,我们思维活跃,勇于创新;因为年轻,我们喜欢学习,乐于接受新鲜事物年轻让我们拥有更多的时间和机会,但年轻也意味着一去不返,意味着珍惜,意味着责任和追求,意味着创造和超越因为我们学校的年轻教师居多,中学教师的平均年龄35岁,小学是42岁,因此学校十分重视年轻教师的培养,因此也有了今天这个第二届青年教师座谈会,借此机会,想谈一下我个人对青年教师专业成长的途径的一点肤浅的认识人们常说学校的发展要靠教师,办学的高质量要靠高素质的师资队伍高素质的教师除了在职业道德上高标准之外,专业素养也是其中的重要指标,应该说,我们通过这几年的学习和训练,已经具备教师专业应该掌握的专业素养和理论知识,懂得一些基本的教育教学原理和规律,但是与教师专业化发展的目标还相距甚远,我们必须还要在教育教学实践中不断更新与充实,还有通过各种方式促进自己的专业成长,以适应不断变化的教育环境,那么青年教师专业成长的途径有哪些?我个人认为有三种让我们以热烈的掌声对来参加这次座谈会的的领导表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!
一、汇报学校工作各位领导、同志们,一年来在镇教育组、村委会关心和支持下,我校师生发扬开拓进取的精神,有计划、有步骤地开展教育教学工作回顾这一学期工作,我们的教育成果是丰硕的
(1)学校大力推广素质教育,努力提升教研教改、全面促进教育教学质量我校是镇级高校课堂实验校,我们全面在3—5年级推广高效课堂,师生参与热情及实践能力不断高涨上学期我校组织老师进行专题学习会10次从实践效果来看,老师的教风,学生的学习习惯都有了很大改变,实验课改顺利推广
(2)教育质量稳步提升、连年位居全镇前列我校严格按课表及课程设置标准开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减,严禁语数科占用艺体科,进一步规范和强化教学常规检查工作,以“学生”为中心点,规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育,加强毕业班的教学管理力度20—年度、20__年度、20—年度连续3年被镇府评委教学质量先进单位
(3)高度重视安全和综治工作,切实落实规范办学与“治乱”工作安全工作是学校的头等大事在安全方面,我校时刻警钟长鸣做到了组织机构建全、分工负责、任务明确,坚持周例会、班会、升旗集会必讲,一月一次安全教育主题班会,一月一次安全排查实行放学后教师送学生出校门,值班教师站在校门口维持秩序,学生监督路队管理体系开展了法制、消防2次宣传教育,进行了法律、消防、交通常识3次知识竞赛,4次主题班会,1次手抄报展览在上学期里,全校师生平平安安,无一事故发生当然,这些成绩与我们学校前任校长兰青峰的带领作用是分不开的,借此机会也想兰校长表示衷心的感谢机遇与挑战并存,成功与艰辛相伴在今后的岁月里,我们将按照上级的严格要求,不断创新、不断超越我们相信,在镇教育组的正确领导下,村委会的大力支持下,再加上我们每一位辛勤园丁的智慧双手,一定能创造出更美好的未来!
二、镇教育组、村领导讲话
三、自由座谈老师们,望昔日,我们成绩喜人;展未来,我们信心百倍最后祝各位领导身体健康、事事顺心、合家欢乐!全体教师节日愉快、工作顺利、快乐每一天!谢谢,座谈会到此结束青年教师座谈会上讲话稿篇8各位,各位老师我代表市政府,向全市广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的问候,向关心支持德阳教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢向全市教育工作者们提出了四个希望一是希望各级政府要坚定不移地实施教育优先发展战略,在工作部署、经费投入、政策制订等方面优先考虑、优先安排,以更大的决心、用更多的财力支持教育发展二是希望教育部门和学校要加强的建设,从严治教、规范管理,坚决纠正教育领域损害群众和学生利益的各种不正之风;坚持以提高教育教学质量为核心,以促进教育公平为主线,深入推进教育改革创新,全面提高教育教学质量,办一流教育,创一流名校,育一流人才,为德阳建设全省经济副中心城市强大的人才支撑和智力支持三是希望社会各界要继续关心教育、支持教育,一如既往地为教育、为教师办实事、做好事、解难事,在全社会形成尊重知识、尊重人才、尊师重教的良好风尚四是希望老师们要不忘初心、牢记使命,带头践行社会主义核心价值观,自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,切实做到“学为人师、行为世范“,牢固树立开拓创新意识,踊跃投身教育改革实践,努力成为教育改革创新的实践者和学生健康成长的引路人,争当有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师,为德阳建设全省经济副中心城市作出应有的贡献青年教师座谈会上讲话稿篇9各位领导、各位同仁大家好!我是唐煜,是一名从教八年的青年语文教师,能够在这里发言,我深感荣幸首先很感谢办事处各位领导为帮助我们青年教师迅速成长搭建了一个又一个的平台,刚才听取了董校长的报告,陈娟老师、井静老师的成长经历,对我的触动很大今天,我发言的题目是《在磨砺中成长》回首往事,还记得八年前初来乍到时的惶恐不安,还记得初为人师的欣喜和青涩,更值得庆幸和骄傲的是,我生活在了一个充满愉悦氛围的团体中一一新堤小学它不仅是学生成长的摇篮,也是教师成长的沃士先进的教学理念在这里生根发芽,现代化的教学设施和现代教学技术在这里如虎添翼我们学校拥有一支活力四射、技艺精湛、奋发进取的教师团体,以张琴校长为核心的团体担负着把我们青年教师带上路,带出特色的使命我校老教师高尚的师德和精湛的业务能力,对我们青年教师也是一种莫大的鼓舞和激励我们学校还专为青年教师开展了“拜师傅,结对子”活动,让我们在业务上能得到及时、有效的指导,公开课、示范课活动又让我们体会到团结、协作的团队精神生活中不顺心了,有同仁们的关怀和帮助,工作上遇到困难了,有领导的指导和督促,人性化的管理给予我们青年教师无穷的力量和勇气去面对遇到的任何问题,偶尔有过一丝疲惫和松懈也会很快清醒,因为这里是新堤小学我的教龄不长,阅历也很有限,在这里只是想把自己确定为培养对象以来,为人师表的体验与感受同各位一同分享,以求共同进步与提高
一、省自身,以丰富自我内涵为基准07年7月大学毕业后就踏上了讲台,我便参加了湖北大学汉语言文学专业的自修学习,现已毕业我向书刊学,以厚功底;向专家学,以得正道;向教师学,以获灵感我潜心研究琢磨、观察分析课堂教学的方法和技巧,形成基于学科而又超越学科的教学理念和思维模式,努力使自己成为研究型的教师苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》等理论专著,为我的工作提供了很多理论和实践上的指导;《引导教师走向研究之路的方法》等教育科研方法的理论著作,为我进行教育科研提供了方法上的指导;《小学语文教师》、《小学语文教学》等专业理论期刊,为我教学实践提供了丰富的案例和方法我深知,教而不研则浅,研而不教则空只有立足课堂教学进行研究才会获得持久的发展动力,才会不断的提高自己的研究能力
二、审教学,以创设生命课堂为目标我校的课改特色就是生命课堂,它要求课堂应该是简约的,灵动的,生命的,要摒弃说教、灌输,把演、说、诵、唱、讲等多种形式融入课堂这就要求我必须潜心挖掘每一篇教材的亮点,以一点带全部,把知识系统有效地分散到各个年段、各册书中在张琴校长、陈慧主任的帮助下,我也通过参与各种活动来积累经验20—年,我第一次参加荆门市中小学心理健康优质课竞赛那时的情景和感受,如今的我仍记忆犹新如果要用一个词来形容我当时的感受的话,那就是“紧张”当时,“心理健康课”对我来说还非常陌生,头脑中一片空白怎么上、怎样上好这节心理健康优质课,我很困惑正当我灰心丧气时,张校长语重心长地告诉我,教学没有上十年的摸爬滚打是很难得心应手的!我恍然大悟不是因为我没有天赋,而是磨练还不够!信心倍增的日子里,我又重新回到原来的生活轨迹上看书、备课、听课、做好日常教学工作等我确定了授课内容后,张校长就组织我校经验丰富的心理咨询老师帮助我讨论教学设计,经过反复的修改、磨课,心里最终才有了一点底我在朦朦胧胧中也开始了自己的行动,翻看一些有关心理健康的教学杂志、别人的课例,在网上下载优质课视频,反复设计自己的教学环节、试讲,听取经验丰富老师的好建议,对自己的教案和教学环节及时地做出修改,同时我也报考了国家二级心理咨询师考试,以求对心理健康教育有更全面的了解我们团队的努力和付出最终得到了认同,我执教的《我的情绪我做主》一课获得了荆门市心理健康优质课竞赛一等奖,这次的成功给了我莫大的鼓励,有了这次比赛的经历,我深刻地意识到了自己驾驭课堂的能力还不够于是在之后的日子里,有意识地去听我校有经验的老师的课,看看他们是怎样把握好一节课,怎样控制课堂的,以弥补自己在课堂教学上的不足,从中我收获颇多20_年,我参加了第六届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛,我执教的是《秋天的雨》张校长组织考评小组的老师们一遍一遍地听我的课,每一节课后,老师们都要提出这样或那样的问题每一次磨课都是一次心灵的折磨,很多次,我都想要放弃了可是面对张校长鼓励的眼神,面对老师们在繁重的工作之余为我费心的疲惫面容,我只能,也必须在听取老师们意见的同时,一次次重新认真地研读文本,审视自己的教学设想,琢磨、修改教学设计就在这样的打磨中,我也开始学会思考,注重细节,并逐步走向成熟!如今,如果让我再用一个词来形容我上课时的心情的话,那就是“坦然”这份坦然,是知道上课是一种必然,心里已做了一份准备,最重要的是,我明白了上课的结果不是重要的,最重要的是磨课的过程不论是竞赛前紧锣密鼓的准备,竞赛时剑拔弩张的紧张,还是竞赛后认真细致的自我分析,都是我今后教学上的一笔巨大的财富竞赛的目的是让我们青年教师在面临和接受挑战的过程中有了飞跃性的成长我付出,我成长就这样,我在一次次的活动中共同参与,丰富了自已的经历,锻炼了自已的心智,在活动中不断成长,成熟
三、爱学生,以实现长远影响为宗旨我一直力求做到“身正是范”,倡导“言传身教”,教会学生享受生活中的真、善、美,远离假、丑、恶我希望自己能智慧地教学生,让学生智慧地学,在教学中提升师生的素质;我鼓励学生对所学知识半信半疑,肯于动脑,敢于动脑;尝试在实践中丰富语文教学的内涵,把运用祖国语言文字作为最直接的学习目标冰心曾经说过这样一句话“爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有了一切“O对于学困生张楚铉个注意力总不能集中的孩子,我总会课上多一次提醒,督促她按时完成作业;对于“小调皮”郑博文,我总会多一份叮嘱,帮助他少一次闯祸;对于留守儿童,我总会多一份呵护,多一份关爱,让她们快乐成长很多人问我,你觉得作为一名教师什么最重要呢?我总会毫不犹豫地告诉她,是爱因为爱,所以我坚持回首自己这两年的成长经历,从全国中小学交互式电子白板学科教学大赛三等奖到荆门市优质课一等奖,从钟祥市课改能手到市园丁新秀,从撰写的《爱,撒播希望;爱心,浇灌智慧之花》在湖北省20__年“让梦想与现实同步”征文活动中获二等奖到《让成长路上洒满爱》获荆门市教师德育案例一等奖,从参与学校组织的国家级课题研究到自己主持荆门市小课题《如何提升留守儿童的幸福指数的研究》我深深的知道,我的点滴成绩的取得都是各级领导和各位老师帮助与支持的结果,是集体智慧的结晶在他们的帮助与鼓励下,我以最快的速度从一个无知的学生转变成颇具成熟气息的教师;我顺着各位为我搭建的捷径一路走来,消除了初来乍道时的许多困惑和措手不及,我学会了与学生融洽的相处,学会了课堂教学的游刃有余在座的各位前辈是郢中教育的财富,更是我们青年教师学习的榜样我将一如既往地以谦逊的态度向你们学习,不断完善自我,提升自身素质在今后的教学中,我决心用真心对待每一个学生,用爱心关注每一个学生,用真情感动每一个学生,用学识引导每一个学生,用魅力感染每一个学生虽然我永远做不了最好,但我一定会努力做到更好,我愿意在富有个性特色的语文教学中与学生一同成长,与课堂一同成长,与我的学校一同成长!谢谢!青年教师座谈会上讲话稿篇10弹指一挥间,从去年召开首届青年教师座谈会又是一年的时间,一年来学校关心和支持青年教师的成长,通过开展青培工程网上教研汇报课公开课观摩课,撰写和装订成册教学反思,送出去参加各级各类的培训,青年教师的专业发展和业务水平大幅度提高,并在中考和县上的调研考试以及各类教学教研活动中崭露头角,为学校争得了荣誉,为自己今后的发展奠定了良好的基础,使我感到欣慰年轻,意味着什么?意味着知识欠缺和经验不足,意味着冲动和缺乏冷静,意味着困惑和迷茫但是,因为年轻,我们有激情,有个性,有梦想,因为年轻,学生愿意接近我们;因为年轻,我们思维活跃,勇于创新;因为年轻,我们喜欢学习,乐于接受新鲜事物年轻让我们拥有更多的时间和机会,但年轻也意味着一去不返,意味着珍惜,意味着责任和追求,意味着创造和超越因为我们学校的年轻教师居多,中学教师的平均年龄35岁,小学是42岁,因此学校十分重视年轻教师的培养,因此也有了今天这个第二届青年教师座谈会,借此机会,想谈一下我个人对青年教师专业成长的途径的一点肤浅的认识人们常说学校的发展要靠教师,办学的高质量要靠高素质的师资队伍高素质的教师除了在职业道德上高标准之外,专业向书本寻找、向同事学习、向学生请教
一、向书本寻找在上学期间,通过书本得到专业知识和教育理论是专业强化的主要方式,走上工作岗位后,这种方式仍然是我们提高专业素养的主要途径之一因为时代在发展,社会在进步,知识也在以前所未有的速度在更新,我们以前学的东西就有可能不全面,或者说跟不上现代教育的形势,甚至是一些概念的内涵与外延都有可能发生一些微小变化,尤其是教育理论的发展,可谓“日新月异”,教育对象一一学生的变化,更是“精彩的世界“如果我们还抱着旧传统,老观念不放,势必不能适应教育发展的需求,势必不能适应教育环境的变化因此,要想成为一名新时代的优秀教师,就必须精读教育教学理论专著,从中吸取养分浇灌自己的专业之树;就必须有方向有意识地研读专业报刊,从中寻觅先进的教育教学理念;就必须经常浏览专业教育网站,利用互联网的巨大优势,从中获取教育科研前沿的信息和成果请记住读书使人变得睿智,书中自有教师专业成长的营养素
二、向同事学习每个人都有各自的特别之处和独到见解,每个“先入行”的同事都经过了一段时间实践的磨练,也有着与我不一样的教学经历应该说,我们年轻的教师不缺工作激情,也不缺前行的动力,素养也是其中的重要指标,应该说,我们通过这几年的学习和训练,已经具备教师专业应该掌握的专业素养和理论知识,懂得一些基本的教育教学原理和规律,但是与教师专业化发展的目标还相距甚远,我们必须还要在教育教学实践中不断更新与充实,还有通过各种方式促进自己的专业成长,以适应不断变化的教育环境,那么青年教师专业成长的途径有哪些?我个人认为有三种向书本寻找、向同事学习、向学生请教
一、向书本寻找在上学期间,通过书本得到专业知识和教育理论是专业强化的主要方式,走上工作岗位后,这种方式仍然是我们提高专业素养的主要途径之一因为时代在发展,社会在进步,知识也在以前所未有的速度在更新,我们以前学的东西就有可能不全面,或者说跟不上现代教育的形势,甚至是一些概念的内涵与外延都有可能发生一些微小变化,尤其是教育理论的发展,可谓日新月异,教育对象学生的变化,更是精彩的世界如果我们还抱着旧传统,老观念不放,势必不能适应教育发展的需求,势必不能适应教育环境的变化因此,要想成为一名新时代的优秀教师,就必须精读教育教学理论专著,从中吸取养分浇灌自己的专业之树;就必须有方向有意识地研读专业报刊,从中寻觅先进的教育教学理念;就必须经常浏览专业教育网站,利用互联网的巨大优势,从中获取教育科研前沿的信息和成果请记住读书使人变得睿智,书中自有教师专业成长的营养素
二、向同事学习每个人都有各自的特别之处和独到见解,每个先入行的同事都经过了一段时间实践的磨练,也有着与我不一样的教学经历应该说,我们年轻的教师不缺工作激情,也不缺前行的动力,最缺的就是教育教学实践经验,因此,建议主动向同事学习首先要主动走进同事的课堂,你可以从中感悟到他人对教材不一样的处理方法,你可以借鉴别人不一样的课堂教学方式,你也可以通过对照自己课堂来审视教学行为的科学性与先进性,其次要时常与同事交流,在交流的过程中,你可以慢慢跨越教学实践中遇到的挑战,你可以吸取到别人的教学智慧并融入你的工作过程之中,你可以在交流的过程中找到解决问题的对策和办法,最后要敢于暴露自己的不足,请同事走进你的课堂,向同事阐述你的观点,以利于扬长避短,收获面对面的指导和帮助,请牢牢记住善于向同事学习,是教师专业成长的良方,也是教师专业发展的捷径
三、向学生请教一般认为,教师是教学生的,学生是向教师请教的,哪有老师向学生请教的道理殊不知,我们在教学生之前,应该明白学生已经知道了什么认知基础,应该明白学生的内心想什么心理需求,应该把握学生学习的最佳方式外部刺激只有这些问题解决好了,你才能是一个受学生欢迎的教师,你才可能成为一名出色的教师现代著名教育家陶行知说过你要想当好先生,先要当好学生,你当好学生了,你就当好先生了当代教育改革家魏书生,凡事必和学生商量,这一节课怎么学,这一件事怎么处理他的课堂上学生永远是主人,总是在请教学生的过程中完成的,他班里的制度都是学生定的,执行、监督、考核,甚至是必要的惩罚也是学生帮他做好的教师若能放下架子做到礼贤下士,态度诚恳地向学生请教,不但可以突出学生的主体地位,增强学生的自信心,从而激发他们的上进心,让学生自己解决问题,达到不教而教的目的,而且可以了解学生的心理,掌握学生情况,为教育教学提供有力帮助,不但可以亲密师生之间的关系,促进学生的学习热情,进而提高教育教学效果,而且可以扩大教师的视野和知识面,实现教学相长请记住我是老师,我也是学生我是老师身教重于言教,处处以身示范;我也是学生了解学生,相信学生,依靠学生,与学生共同进步向书本寻找,向同事学习,向学生请教,是我们教师专业成长的重要途径,如果做到了,我相信你在教师专业化成长的道路上,能够走得更快、更好!青年教师座谈会上讲话稿篇11今天,不是业务会,也不是工作安排会,是一个阶段性沟通交流会,在座的有长辈,有我的老大哥、老大姐,大家都有丰富的教育教学经验和社会经验,座谈一一今天大家以聊天、拉呱的形式谈谈学校的发展,学校存在的问题和不足,青年教师身上存在的不足等等大家本着实事求是,从工作角度来谈问题,直言不讳,学校将把大家的智慧和好的意见汇总,并及时采纳,促进我校更好的发展我首先说,然后请大家根据准备,依次谈谈近几年来,经过全家人努力,我们学校取得了一系列成绩,接连获市县表彰,每年的教育工作会上,表彰册上都有我们学校的名字,特别是最近,县教育局给我们学校的创建工作接二连三,有县级的,有市级的,也有省级的虽然我们在创建过程中很苦很累,其实这都是荣誉,我们应该自豪
1、机会一一创建过程是教师提升的过程,是学校进一步规范的过程;
2、说明问题一一为什么让我们学校创建,就因为我们大家工作干的好好一一归功于在座的大家,大家做出了贡献
1、创造了良好的风气一一自觉、自尊、敬业,大家在工作中都能以身作则、率先垂范,用自己的言行教育、带动青年教师无声的教育
2、有经验,在教学上,学生管理,家长关系都是青年教师的老师,帮助他们解决了很多实际问题,使青年老师学到很多教育策略
3、大家虽然进入中年、中老年,但强烈的责任心对待工作,并做出成绩(崔、司、侯、郭、冯、郑),从而为我们学校争德很多荣誉再次,我也衷心的表示感谢下一步一一做一流学校的教师一一打算创全县一流的学校一一创质量一流的素质教育学校,不折不扣推行素质教育,不折不扣提高教育质量一一我们必须抓住机遇一一领导支持,领导器重(意义)学校几个人相对年轻,虽然干劲十足,但难免存在管理方面的问题,请在座的大家及时提醒,并一如既往的带好头,努力工作,争取经过一家人努力,让学校更加和谐、上进,我们在这里工作越来越舒心幸福青年教师座谈会上讲话稿篇12各位老师、校长,同志们大家好!今天,我们在这里召开座谈会,共同庆祝第一个教师节,表彰我县最美乡村教师在此,我代表县委、县政府以及全县172万人民,向辛勤耕耘在教育战线上的广大教师和教育工作者,以及为教育事业作出重要贡献的离退休教师,致以诚挚的节日问候和崇高的敬意!向受表彰的10位最美乡村教师表示热烈的祝贺!向一直以来关心和支持教育事业发展的社会各界人士,表示衷心的感谢!近年来,我县坚持教育优先发展战略,在各级党委、政府的正确领导、广大教师的无私奉献和社会各界的关心支持下,教育教学质量不断提升,教育创强工作取得重要突破特别是在教育一线涌现出一批爱岗敬业、德才兼备的优秀教师,赢得了广大学生、家长和群众的高度赞扬这次直接面向全县1万多名扎根乡村的普通教师,通过层层推荐、筛选,最后通过网上投票与评委评选选出的在座的10名全县最美乡村教师,便是教师队伍中的佼佼者你们虽然身处偏远落后的小乡村,但你们仍然几十年如一日,兢兢业业,一丝不苟,用自己的执着追求教书育人,用自己的爱温暖山村的孩子,用知识改变了无数山村学生的命运你们扎根基层、追求卓越的职业理想,甘为人梯、淡泊名利的高尚情操,舍小家、为大家的奉献精神,值得全县广大教师和教育工作者乃至全县人民学习,你们不愧是最可敬最可爱的人!党委、政府不会忘记你们,全县人民不会忘记你们!党的报告指出,要努力办好人民满意的教育要加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感新时期、新任务对教师队伍建设提出了新的更高的要求,借这个机会,我对你们并通过你们向全县广大教师提几点希望,也算是与大家共勉一是希望广大教师爱岗敬业,做敬业之师典型就是旗帜,榜样就是力量这次评选出来的10位最美乡村教师,事迹虽各不相同,但有一点却是共同的,这就是对党的教育事业无限忠诚全县广大教师,都要以此次评选出来的最美乡村教师为标杆,忠诚于人民教育事业,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,把全部精力和满腔真情献给教育事业要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人二是希望广大教师严谨笃学,做博学之师教师是知识的重要传播者和创造者在当今知识爆炸时代,要成为合格教育者,就必须不断学习、不断充实自己要按照学为人师的要求,自觉地努力学习,善于学习,使自己具备系统精深的专业理论,广博的人文知识,掌握现代化的教学手段和娴熟的教育艺术要善于研究新问题,以与时俱进的时代精神,探索新途径,采取新举措,有效地解决新形势、新理念、新课程带来的新问题要努力掌握新技术,迎接信息技术对教师素质的挑战,适应现代教育的需要三是希望广大教师勇于探索,做创新之师教师从事的是创造性工作教师富有创新精神,才能培养出创新人才广大教师要做教育教学改革创新的倡导者和实践者,用好解放思想这一法宝,打破常规,勇于探索,开拓进取,推动教育理念创新、教学方法创新和人才培养模式创新,在改革创新中破解教育发展难题要注重培育学生的主动精神,鼓励学生的创造性思维,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展,努力培养适应新时代需要、具有创新精神和实践能力的一代新人四是希望广大教师为人师表,做高尚之师教师无小节,处处皆楷模教师的一言一行,对学生具有耳濡目染、潜移默化的重要影响,对社会公众道德的培养也具有重要的示范带动作用因此,希望全县广大教师要自觉修身养德,带头遵守社会主义价值理念,带头实践社会主义荣辱观,以带着一颗心来,不带半根草去的崇高品格,脚踏实地、乐于奉献的敬业精神,恪尽职守、甘为人梯的精神境界,宽容真诚、善待学生的博爱之心,率先垂范,言传身教,努力成为学生成长的引领者、学校精神的建设者、社会文明的倡导者老师们、同志们,要发展,关键在人才,根本靠教育加快发展教育事业、建设教育强县是一项十分重要而紧迫的系统工程,需要各级党委、政府的高度重视,需要全体教职员工的辛勤付出,需要全社会的关心支持希望各级党委政府真正把教育摆上优先发展的位置,加强领导,加大投入;希望教育、宣传部门大力宣传最美乡村教师的事迹,以崇高的师德感召人,在全县范围内掀起争当最美教师的热潮;希望社会各界关心教育、支持教育、理解教育,努力形成尊师重教的良好风尚;希望广大教师和教育工作者勇挑重担,不辱使命,为把我县从人口大县变成人才大县,为早日实现建成北部湾新兴工业城县的梦作出新的更大贡献!最后,祝全县广大教师和教育工作者工作顺利,身体健康,家庭幸福,节日快乐!青年教师座谈会上讲话稿篇13各位老师们很高兴能参加今天的座谈会首先请允许我向光荣退休的老师致以崇高的敬敬,祝愿你们青春永驻;也向30年教龄的老师致意,一年后的今天我也成了你聆听几位老教师的肺腑之言,激动之情难于言表朴实的话,不老的心,你们就是八中校园永远的风景,就是我们心中永远的丰碑我们知道您是谁,我们更知道您为了谁八中会记住你们的,历史会铭记这一刻的我提议,让我们最热烈的掌声向老同志致敬!看到诸位年轻教师满脸的朝气,很是羡慕回首走过的一年教育之路,思绪万千,几多感慨,与各位新教师共勉,也请各位老教师指正认真做事,谦虚做人认真做事,勤做小事,分内的事要做,分外的事也可以做做多做事,不会吃大亏谦虚做人,有人说,怀才和怀孕一样,不需叽叽喳喳做广告,时间一长,自然天下皆知多读书,多动笔我们经常对学生说“书得用时方恨少”,我们也何尝不是如此当需要材料来武装我们的时候,才有憾意其实很多时候,许多事情我们都曾见过,也曾做过,可惜未及时积累、整理;我们也曾有过思想火花、人生感悟,却没有及时捕捉、贮存我们也是做文字工作的,文字积累,思想沉淀,应不是难事教育日记,教学反思,应成为文化生活的一部分;教学随笔,教学案例,会成为推动教研工作的力量源泉和资源储备我们要读有字书,更要读无字书多思考,有追求有位教育大家曾一日二省第一我能够做什么,第二我怎样把能够做的尽可能做好有追求,就意味着不断给自己提出新的目标,让每一个工作日充满着创新的乐趣有追求,就要开动脑筋,办强学习教学是门遗憾的艺术,没有最好,只有更好每每上完一课,及时记录所得所失,自我反思,促我进步教研不神秘,名师就在对面学校倡导,以研究促管理,以研究促教学学校鼓励省市级课题的申报、研究,更提倡教师进行小课题的研究,或者说个人课题的研究,我们不妨把教育教学中存在的典型问题,作为研究的对象,作为一个课题研究,这也是课题研究的趋势精神不可丢,传承不可少,创新更需要心有多大,舞台就有多大我们应该给自己的教育生涯拟个计划,力争一个月入门,半年站稳讲台,两年成长,三年出彩最缺的就是教育教学实践经验,因此,建议主动向同事学习首先要主动走进同事的课堂,你可以从中感悟到他人对教材不一样的处理方法,你可以借鉴别人不一样的课堂教学方式,你也可以通过对照自己课堂来审视教学行为的科学性与先进性,其次要时常与同事交流,在交流的过程中,你可以慢慢跨越教学实践中遇到的挑战,你可以吸取到别人的教学智慧并融入你的工作过程之中,你可以在交流的过程中找到解决问题的对策和办法,最后要敢于暴露自己的不足,请同事走进你的课堂,向同事阐述你的观点,以利于扬长避短,收获面对面的指导和帮助,请牢牢记住善于向同事学习,是教师专业成长的良方,也是教师专业发展的捷径
三、向学生请教一般认为,教师是教学生的,学生是向教师请教的,哪有老师向学生请教的道理?殊不知,我们在教学生之前,应该明白学生已经知道了什么一一认知基础,应该明白学生的内心想什么一—心理需求,应该把握学生学习的最佳方式一一外部刺激只有这些问题解决好了,你才能是一个受学生欢迎的教师,你才可能成为一名出色的教师现代著名教育家陶行知说过“你要想当好先生,先要当好学生,你当好学生了,你就当好先生了”当代教育改革家魏书生,凡事必和学生商量,这一节课怎么学,这能走进八中大门,我个人是很幸运的可以说,各位年轻人也是幸运的适逢盛世,适逢盛时,新八中正处在上升时期,你们会大显身手、大有作为的,我们相信,不久的将来,八中定将以你们为荣最后祝各位年轻老师节日快乐,不断进步!祝各位老教师天天快乐,幸福安康!青年教师座谈会上讲话稿篇14**在座的年轻人应该都是我们学校的未来,是学校的后备军,我们音德尔四中学的发展离不开你们今天在此我们一起分析交流,目的就是希望你们能认识自我,把这个集体作为你施展能力的舞台,能为学校贡献心力,把你的潜能都发挥出来,实现个人与学生、与学校的共同进步与发展,下面我从三个方面与大家进行交流
一、青年教师要善于学习、善于反思有人说,年轻就是资本;我认为这话说的太好了,作为教师“要想给人一勺水,自己得有一桶水”,这话既道出了资本的重要,又提醒教师得不断学习,时时充电作为年轻教师我们学习的途径是很多的可以向书本学习,也可以利用网络媒体学习,不只学习自己的专业知识,还应该学习与之相关的知识现在网络这么便捷,它为我们的学习提供方便每天就抽半个小时用于学习,过不了多久,你就会发现自己的变化会学习的人永远走在路的前面,提高自身的涵养才能保证桶中的水永不枯竭还应该向我们身边的老师学习,甚至向学生学习,说实在的,学习理论知识必须趁年轻,真是到了你年岁大点了有时候想学都记不住了一个有经验的教师必然是一个善于反思的人你能坚持每天写一篇教育反思,10年后必成大器其实反思在我们身边无处不在,可以反思所得,反思遗憾,反思快乐如果能及时地动笔把我们的反思记录下来,我想每个人积累的不仅是厚厚几本的文字,而是我们心理历程,是我们成长得痕迹因此我希望我们的年青老师不仅善于反思、总结还要善于记录,不说每天一篇,每周一篇或者每月一篇应该不成问题的不然我们为学生劳碌一辈子到头来自己什么痕迹都没有是非常可惜的或许这样会比较辛苦,但当你回头时,你一定会为自己曾有的坚持和努力喝彩的我一直坚持在写,写日记,写博客
二、研究教学、研究学生,认真备课,要有高度的责任心对青年教师来说,有两方面的事情要做一是努力提高自己的水平和素质二是努力做好教书、育人和科研工作做好这两方面的事,都不容易,都要下很大功夫,付出很多辛苦首先要研究教材、教法,对于教材,应该有钻进去的力量,又要有飞出来的底气如果没有丰富的理论知识,没有精湛的业务能力,一句话,没有厚实的功底,怎么可能熟练地驾驭课堂?我刚毕业时,就特别注意研究教材,备教材,备教案,备学生,把上课的每一句话都被下来,还要试讲,放学以后到教室对着桌椅讲,学生不会的题家纺去学生家给辅导所以我们趁年轻充足“电”、备足“粮”对于教法多听别人的课,多请别人听自己的课,开展互相学习和研讨,在课堂教学上要有竞争意识,要不甘落后,要抓住一切发展和提高自己的机会,因为课堂教学是我们教书生涯中永久的事情,也是我们一生的主战场对于学生比如我们的生源状况不是很好,家长有的时候是指望不上的,如果对于这些老师们没有一个清醒的认识,一味抱怨家长,抱怨学生,不仅不利于工作,还可能影响心情,影响身体和心理健康我们要对每个学生负责,让每个学生尽量不掉队,我记得我的一个学生,不爱学习,捣乱,我家纺去了两次,第一次家长很客气,第二次家长开始骂孩子,换句话说连老师一起骂,我当时年轻气盛,再也没去家纺,这孩子辍学了,在社会上混,后来因盗窃被判7年,我一直留有遗憾,如果这个学生不辍学,他的人生就会该写所以我们要对每个学生负责,不仅要备好课,提高课堂45分钟的效率,还要备好学生,教育学生健康成长,我们学校有一大批敬业、奉献的教师,他们早到校、晚回家,还有的中午都不休息给学生辅导,正因为有了这些老师的努力和奉献,我们的教学质量才有今天的成效所以认真负责的老师,教学效果好的老师家长就会喜欢,就会尊敬其实有些老师他们受尊敬的程度并不亚于一个校长天道酬勤一点不假,有付出才有收获,荣誉、地位等等都是与一个人的付出相等同的作一个教师要每时每刻都要意识到这一点教育教学对自己而言,不只是为学生成长所作的付出,不只是别人交付任务的完成,它同时也是自己生命价值的展现
三、要有一颗良好的心态守住底线,做一个合格的教师,追求上线,做一名优秀的教师我一直记着这样一句话,选择了教师这一职业,也就选择了一生的奉献一生谈不上,那至少是几十年的奉献,需要持之以恒的意志和吃苦耐劳的品格要有一颗良好的心态,表现在对工作的热情和兴趣,在我们身边就有很多老师,也包括在座的很多年轻教师,她们热爱工作,肯花时间和精力,享受着作为教师的特有的快乐比如我们每天面对的是有血有肉有情感的学生,虽然有些顽劣,在这一点上,我们比警察快乐;每天风吹不着,雨淋不着,我们比马路上工作的人快乐;我们能早晚正常上下班,还有双休日和有两个令人羡慕的寒暑假,我们比从事任何职业的人都快乐;走到大街上经常听到“老师好”,我们比路人都快乐;当自己送走一届届毕业生,桃李满天下的时候我们比任何人都快乐等等,教师这个职业带来的快乐是其他职业体会不到的所以我们要正视自己的这份工作,珍惜自己的这份工作一个人工作上要想取得成绩,就应该先爱上自己的这份工作,我们的底线就是做一个合格的教师,我们追求的上线应该是做一名优秀的教师一个人不逼自己一把,你根本不知道自己有多优秀;一个人想要优秀你必须接受挑战;一个人,你想要尽快的优秀,就要去寻找挑战一个人的知识通过学习可以得到,一个人的成长必须通过磨练希望大家拿出十二分的热情投入学习与工作,克服困难,迎接挑战,不断磨练,早日成为学校的栋梁谢谢大家!青年教师座谈会上讲话稿篇15尊敬的老师人们常说,细节决定成败,态度决定高度所谓态字,通俗地说“心要大一点这至少包括两层意思一是要有所追求,目标远大,志存高远;二是要大度,要能包容今天,我们召开青年教师座谈会借此机会,我想以“以建设性姿态工作,以包容性姿态生活”为话题,对在座的青年教师提三点建议或者说希望:一是心态要平青年教师来到学校,面临三个方面急需调适本校工作生活环境与大学尤其是大中城市学习生活环境的失衡;天子骄子与工作新兵的平衡;所学专业与所任学科的平衡(学非所长,学非所用,从零开始);要迅速转变角色,适应环境,步入正轨二是状态要满学习状态和工作状态要求上进,有朝气,有活力要爱学习(要远离牌桌酒桌手机,少烟酒味,多书香味,主动学习;读书学习读书是最好的修行;网上学习网络是最快捷、最丰富的资源集散地;模仿学习模仿是成为教学新兵的捷径)要善合作(与班主任合作;与同年级同学科教师合作;与学校行政合作,支持行政工作;与家长合作,学会沟通)对教师来说,合作不仅是一种学习方式,也是现代教师素养的一种表现,善于合作是教师人文精神的重要组成部分这里特别强调下“合群”新教师要主动融入班级,融入年级,融入学校,与学校不同群体搭上话要勤反思只有会思考的老师才“有资格”站在学生面前也只有会思考的有思想的老师才不会“跪着教书”,也才能培养出真正具有独立人格的、自信的、有思想的学生要多展示展示自己的特长爱好兴趣上好第一堂课,亮好第一次相,发好第一次言,开展好第一次活动,完成好第一项任务,留好第一印象,累积良好形象,打造个人品牌三是姿态要低要守住底线一个人成功的有效路径是不忘初心,管好自己,持之以恒有人调查,人与人的差异,更多地体现在8小时之外,尤其是晚上8——10点职场上有个“万小时定律”青年教师要学会生涯规划(比如“一年站稳讲台,三年成学校名师,五年成全县名师”)要低调做人,力求做事不必斤斤计较,对人不必耿耿于怀,谈话(聊天)不必处处争先要热心干事有责任心是一个人干事创业的发动机,奋发向上的强引擎总之,青年教师要以建设性姿态工作,以包容性姿态生活,不忘初心,砥砺前行对学校行政班子,同样提三点要求生命最优美的姿态是成就别人学校,尤其是行政班子,要对青年教师思想上引领,教学上帮扶,生活上关心,尽力成就青年教师成长一要服好务要强化服务意识,主动为青年教师服好务;要提升服务能力,关注教师需求,为青年教师精准服务青年教师离乡背井,人地生疏,独立生活及自理能力有待提高,二要搭好台要压担子(教师艺术节,演讲及征文,各项活动热心参与),给机会(学习培训的机会,做事的机会,成长的机会),给舞台(展示的舞台,表演的舞台,教研组长)三要引好路思想上正强化,摒弃负面情绪、负面因素的不良影响教学上勤指导在座的青年教师,目前是学校的新生力量,即将是学校的中坚力量,你们将影响着,甚至决定着我校的未来青年教师座谈会上讲话稿篇16各位老师:大家好!在座的26位年轻人应该都是我们学校的末来,是学校的后备军,东方中学的发展离不开你们今天在此我们一起分析交流,希望大家畅所欲言,剖析自我,明确方向,目的就是希望你们能认识自我,把这个集体作为你施展能力的舞台,能为学校贡献心力,把你的潜能都发挥出来,实现个人与学生、与学校的共同进步与发展
一、青年教师得天独厚的优势
1、你们精神饱满,想做啥都行你们现在年轻,精力充沛,记忆力好,思维灵活,可塑性强,接受新的事物快,对新知识有着极大的学习热情,只要想去做就能做,而且能做好如今的教育,新的课改,信息技术等崭新的手段正逐步进入课堂,这些,对青年教师来说,可谓广阔天地,大有作为;而对年老教师,则觉勉为其难你们在课件制作技术、网络技术等方面,的确令许多老教师大叹后生可畏比如小金那次参赛课,课件的运用,课堂上有吸引力的语言,使得整个课堂氛很活跃,最后获奖比如某某某这次写的论文,起先还怕写不好,但你认真地去做了,获得了二等奖,是你意想不到的,这就说明一只要想做你就行!
2、你们容易和学生拉近感情你们刚刚毕业不久,师生之间融合点多,青年教师的思维方式与学生相近,但相对沟通起来要容易,通过接触了解他们的思维方式和习惯,我们能得到授课质量的反馈,及时调整授课方法,使课堂讲授更具有针对性.起到事半功倍的效果从生活上对他们进行关心,建立对教师的尊敬和信任,从而激发他们对专业课程学习的兴趣
3、具良好的礼仪习惯年青教师对人热情礼貌,性格活跃,能感染人,让别人和你们在一起就有快乐的感觉今天的时代,知识、观念、能力,都在飞速变化,确为日新月异学校就是要有你们这些充满思想活力的人,敢于挑战传统的人,善于接受新生事物的人,带动学校顺应时代,创造发展学校里,有你们充满朝气的教师,才能激发学生的热情,提高学生的兴趣,从而带领学生积极向上,奋勇前行这些是你们所具有,值得自豪的,也是让中老教师们所羡慕的但是也不能因为你们具有这些优势,就存想哎!和这些教师比,我背着一支手都能把他们比下去,所以在思想上就会松懈,从而在工作上表现没有老教师敬业用老教师的话说现在的年青人不会吃苦了
二、青年教师应该努力的方向
(一)守住底线,做一个合格的教师
1.要有起码的工作态度从学生测评、教师及家长反馈的信息知道青年教师在师生互动或家校互动随意性大,简单粗暴,忘却教师身份要实现角色转换在学校,你是一名教师,不再是大学校园的学生,不能再把自己仅仅看做是父母手中的宝贝女儿理所当然的工作量,对主任、校长安排的工作尚且如此,对学生家长的态度可想而知了
2.遵守基本的教学规范对于一所学校来讲,加强青年教师的管理与培养是至关重要的孙晨阳等日常教学、辅导学生认真负责,阶段性教学成绩突出;沈怡等能积极组织开展好社团活动,一些同志能认真参加学科组集体备课等活动刚才的分析与点评对我的触动很大的,对一些老师的个人学习、教育管理、教学质量尤其是教学规范的执行情况很震惊既然选择做教师就要恪守对学生负责这个职业标准既然选择了教师这个职业就应该干好在工作中我就常问自己的工作是否对得起学生,对得起家长,对得起自己的良心课该怎么备、一件事怎么处理??他的课堂上学生永远是主人,总是在“请教”学生的过程中完成的,他班里的制度都是学生定的,执行、监督、考核,甚至是必要的惩罚也是学生帮他做好的教师若能放下架子做到“礼贤下士”,态度诚恳地向学生请教,不但可以突出学生的主体地位,增强学生的自信心,从而激发他们的,上进心,让学生自己解决问题,达到不教而教的目的,而且可以了解学生的心理,掌握学生情况,为教育教学提供有力帮助,不但可以亲密师生之间的关系,促进学生的学习热情,进而提高教育教学效果,而且可以扩大教师的视野和知识面,实现教学相长请记住我是老师,我也是学生我是老师一一身教重于言教,处处以身示范;我也是学生一一了解学生,相信学生,依靠学生,与学生共同进步向书本寻找,向同事学习,向学生请教,是我们教师专业成长的重要途径,如果做到了,我相信你在教师专业化成长的道路上,能够走得更快、更好!青年教师座谈会上讲话稿篇3尊敬的各位领导、各位同行上午好!在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里,我们怀着激动与喜悦之情迎来了教师节在此,我谨代表全体教师,向一直关心、支持课该怎么上、作业该怎么批、试卷该怎么阅、作文该怎么辅导怎么批改这些都有基本的要求的,连这些最基本的都完成不好,哪配做一名教师另一方面,作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教我们精益求精地工作态度,必然会感染学生,让他们也能认真对待自己的学习因此,在教学中要严格要求自己
二、要善于学习20_年学校报刊订阅情况让我意外新教师订阅的是育儿、婚恋杂志及时学校不予报销,凡是有学习动机的老师都会自费订阅,这是开拓眼界,提升素质的必由之路有人说,年轻就是资本;然而这种资本很容易受到时间的限制于是,人们很快认识到资本是可以通过积累而逐渐增多的,学习便成了积累资本最有效的方法俗话说得好要想给人一勺水,自己得有一桶水,这话既道出了资本的重要,又提醒教师得不断学习,时时充电作为年轻教师我们学习的途径是很多的可以向书本学习,也可以利用网络媒体学习,不只学习自己的专业知识,还应该学习与之相关的知识现在网络这么便捷,它为我们的学习提供方便每天就抽半个小时用于学习,过不了多久,你就会发现自己的变化会学习的人永远走在路的前面,提高自身的涵养才能保证桶中的水永不枯竭还可以向我们身边的老师学习,我们周围有在教育战线上奋斗多年的老教师,也有初出茅庐的新思想,这些都可以成为我们学习的资源甚至向学生学习,学习他们活跃的思想、无限的创造力学习的内容可以是教育理论专著、可以是教学研究之类的、也可以是与课堂教学紧密联系说实在的,学习理论知识必须趁年轻,真是到了你年岁大点了有时候想学都记不住了教师没有一点书生气不配当教师不读书、不看报、不学习、不写作哪可能有一点书生气?所谓盗亦有道意思大家都明了如果做教师都不能达到起码的职业标准,尽管是时代和社会的悲哀,但更多的是你个人的悲哀
(二)追求上线,做一名优秀的教师
1.敬业刘建兰最早到校,某某某每天很晚
2.高教学成绩打造自我形象现在社会、上级、家长等人都用成绩来评价我们老师成绩好就说这个老师教得好,是个好老师,成绩差就全盘否定,把这个老师说了一文不值,所以要尽自己的最大能力把教学搞上去如果教学成绩不理想就要分析原因,找到原因就能找到解决的办法,只要你有这个决心去做,没有成绩上不来的,只有不去做的如何把才能把教学提上去
1、我觉得要有责任心和信心,从我们学校老教师身上大家不难看出,凡责任心强的老师,教学成绩一般不会太差,多数成绩都十分显著
2、要认真备课,研究教材和教法,把教材读懂,这样就能得心应手的进行教学并不断的进行总结,积累经验
3、要学会尊重学生,让学生喜欢自己,即使不喜欢,也不能让学生讨厌自己,要想办法激发学生的学习兴趣,这才能使教学有保障学生是由一个个鲜活的个体组成的,教师在施教过程中,要特别注意学生的个性差异,使学生个性得到健康和谐的发展只有这样,才能为社会培养出有创新能力的人才这要求每一位教师要了解学生、关心学生、信任学生、热爱学生三是要研究学生我们面对的是什么样的学生,家庭文化素养怎样,这都是我们老师们应该面对的比如我们的生源状况就不是很好,家长也是指望不上的,如果对于这些老师们没有一个清醒的认识,一味抱怨家长,抱怨学生,不仅不利于工作,还可能影响心情,影响身体和心理健康对于我们这样的生源状况,我们要对每个学生负责,让每个学生尽量不掉队,不仅要备好课,提高课堂40分钟的效率,还必须付出时间和精力对学困生进行辅导,(我们对学生作业提出的是天天清、门门清,月月清,考试成绩在考核时占80分,必须把功夫下在平时)因此我们比其它生源好的学校的教师就要更辛苦我们学校有一大批敬业、奉献的教师,他们早到校、晚回家,还有的中午都不休息给学生辅导,正因为有了这些老师的努力和奉献,我们的教学质量才有今天的成效我们教师的工作才因此得到家长、社会的认可朱小妹为什么能使那样的班级考好,她的课老师们都多次听了可以说是高效率的课,但她还在课外付出了多少的时间和精力辅导那些差生啊,不然怎么可能使学生有如此的成绩呢?我们老师们都知道很多家长都要求把学生送到她的班上读书,我们还有一些老师们都愿意把自己的孩子往她的班上送,无非是想让孩子在她手里能多学点东西所以认真负责的老师,教学效果好的老师家长就会喜欢,就会尊敬记得每到开学,很多家长都打听她带那个班,都想把孩子送进她所在的班级,当时任老师说过一句话,我至今记忆犹新,她说我们不可能人人当校长,但可以做像严老师那样的人其实像陈老师、严老师这样的老师他们受尊敬的程度并不亚于一个校长天道酬勤一点不假,有付出才有收获,荣誉、地位等等都是与一个人的付出相等同的(利辅导学生、批改作业、讨论教学,反思教学得失等)作一个教师要每时每刻都要意识到这一点:教育教学对自己而言,不只是为学生成长所作的付出,不只是别人交付任务的完成,它同时也是自己生命价值的展现濮美
4.一个有经验的教师必然是一个善于反思的人教育教学的反思,这最容易为普通教师所忽视,反思可以说是教学理论与实践的最佳结合点,是撬动教师专业成长的支点,也是教师体验教育教学幸福的必经之路,教育家叶澜教授曾指出一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师苏州大学的博士生导师朱永新教授说谁能坚持每天写一篇教育反思,20__年后必成大器其实反思在我们身边无处不在,可以反思所得,反思遗憾,反思快乐如果能及时地动笔把我们的反思记录下来,我想每个人积累的不仅是厚厚几本的文字,而是我们心理历程,是我们成长得痕迹因此我希望我们的年青老师不仅善于反思、总结还要善于记录,不说每天一篇,每周一篇或者每月一篇应该不成问题的不然我们为学生劳碌一辈子到头来自己什么痕迹都没有是非常可惜的或许这样会比较辛苦,但当你回头时,你一定会为自己曾有的坚持和努力喝彩的
5.要有爱心、责任心和一颗平常心我一直记着这样一句话,选择了教师这一职业,也就选择了一生的奉献一生谈不上,那至少是几十年的奉献,需要持之以恒的意志和吃苦耐劳的品格既然我们已经踏入了教师这一行列,就要以对学生负责的高度责任心赢得肯定责任心不只是表现为你每天上好课,还应该是及时发现学生问题,哪怕是细节,也应该去关注,并通过自己的努力去不断地解决责任心强的老师往往表现出对工作的热情和兴趣,在我们身边就有很多老师,比如陈、阙、马、张,也包括在座的很多年轻教师,她们热爱工作,肯花时间和精力,享受着作为教师的特有的快乐这个社会很复杂,诱惑也很多学校不是独立地存在于社会之外,老师也不是独立地生活在理想王国,就必然要受到来自于社会矛盾的干扰,所以这需要我们调整好心态正确面对老师也是平常人,我们都有七情六欲,遇到不顺心的事情、遇到感到困惑的问题、遇到难以处理的烦恼,我们要学会换一种角度去理解、换一种方式去处理,换一种心态去接受,这样才能使自己活得轻松愉快才能使我们每天以灿烂的笑容和孩子们交流,也才能使我们正确处理好与领导、与同事,与家长的关系,这是工作得以顺利进行或快乐开展的关键在此,我向大家推荐一篇学习文章管建刚老师的著作《不做教书匠》著作中讲到的对青年教师的七个忠告,有做有目标感的教师做有约束感的教师做有责任感的教师做有积极感的教师做有学力感的教师做有专业感的教师等,一定会给大家留下了深刻的印像请老师们学习以后写一篇学习感想,我们再找机会一起交流最后,我想和大家共勉每天坚持一点点,就是领先的开始!每天多做一点点,就是成功的开始!每天创新一点点,就是卓越的开始!青年教师座谈会上讲话稿篇17各位女教师代表您们好!寒冬已经过去,生机盎然的春天悄然飘至在一年一度的“三八”妇女节到来之际,中心学校在此召开女教师代表座谈会,首先我代表乡中心校向奋斗在教育第一线的全体女教师表示节日的祝贺,向为教育事业作出贡献的所有女教师致以诚挚的谢意!老师们,乡中心校高度重视与关心你们的工作和生活作为女性,你们比男同志有着更多的角色你们是妻子、母亲、女儿,你们把自己的全部精力和爱心献给了家人;你们是一名光荣的人民教师,你们把自己的勤劳和智慧献给了学校你们在承担着比我们男同志更多负担和压力的同时,同样以饱满的热情和主人翁的精神积极投身于各项工作俗话说,妇女能顶半边天,在我乡广大教师队伍中,女教师占据将近50%的比例,你们对教育的执着与热爱是我乡教育的一笔宝贵财富你们是我乡教育工作取得辉煌成就的坚强后盾在过去的教育工作中,你们充分发扬了巾帼不让须眉的顽强作风,高质量,高标准地完成了学校安排的各项工作任务,尤其是在我们乡中心校成功举办的六一文艺汇演,学生素质汇报等一系列大型活动中,饱含着你们聪明的才智和不计报酬的辛勤付出,在此,再一次对你们表示衷心的感谢!有一首脍炙人口的歌曲叫《铿锵玫瑰》,我在此引用其中一段话,让我们互励共勉“一切美好只是昨日沉醉,想想明天又是日晒风吹再苦再累无惧无畏,无怨无悔从容面对风雨彩虹铿锵玫瑰,芳心似水激情如火梦想鼎沸”各位女教师们,让我们以燃烧的激情和不变的梦想一起奋斗吧,让教育事业在我们的共同努力下不断发展,取得新的辉煌!最后,我以《赞美你,新时代的女教师》为题的一首诗歌送给大家,对你们表示节日的问候和最美好的祝愿……青年教师座谈会上讲话稿篇18
一、总体目标在全体教师、员工、学生、家长的共同努力之下,集小学六年教育之大成,为嘉祥成华培养和造就一批优秀的骨干教师、优秀班主任;为中学输送更多的优秀学生,为嘉祥成华的初中留下更多的优秀学生;努力将我们嘉祥成华小学--一级六年级组建设成为“浪漫温馨、文明守纪、团结拼搏”的优秀年级组
二、对年级组长的要求和建议
1、制定好计划,有备无患安排好工作,收放自如预设好困难,争取外援布置好任务,防微杜渐
2、新教师融入老集体,老教师悦纳新战友新朋老友,传染聪明才智;群策群力,小诸葛汇成大智慧
3、负责年级组的教育教学工作,组织召开年级组会议,研究教育教学、班级管理,搞好学生思想教育
4、适时安排、组织召开家长会议,抓好学生政治思想、行为规范、学习习惯教育,做好家校联系工作
5、加强年级组的集体活动,指导年级组教师和学生开展积极、有意的集体活动,发挥集体教育的作用
三、对班主任的要求和建议
1、挖掘教育素材,内化德育工作在教学中应该充分挖掘教学内容中的德育素材,潜移默化地帮助学生逐步形成科学的人生现、正确的价值观和唯物主义的世界现
2、加强课堂教学,物化德育工作在教学中要善于发现和捕捉到学生瞬间闪现的智慧火花,加以引导,使之升华,培养学生的能力
3、搞好课外活动,优化德育工作通过课内外相结合,校内外相结合,教师教育与家长教育相结合,学校教育与社会教育相结合努力做到课内长期渗透,课外集中拓宽
4、联系家庭社会,强化德育工作教育是一项系统工程她还需要学生家长,把握住子女的思想脉膊,了解和掌握一定的教育学、心理学知识,辅助子女少走弯路,早日成材她更需要全社会对教育的理解和关心,支持和帮助
5、加强德育科研,深化德育工作加强德育科研,用科学的思想指导德育工作,用科学的方法从事德育工作,用科学的.程序规范德育工作,用科学的成果充实德育工作让德育工作更加体现人性、更加富有哲理、更加充满活力
四、对老师的要求和建议
1、敬畏课堂、敬畏教学、敬畏教育认真备课,消化吸收,烂熟于心,融于教学,运用自如,深入浅出
2、尊重家长、关爱学生、精准服务激优等生,好上加好;帮中等生,促其优化;善待差生,学有所得
3、大张旗鼓地开展素质教育,理直气壮地狠抓教学质量应试教育认分不认人,目中无人;素质教育认分更认人,目中有人
4、过去的教师,要给学生一碗水,自己必须是一桶水;今天的教师,要给学生一滴水,自己必须是长流水
5、过去的教育是不断地寻找适合教育模式的孩子;现在的教教育事业的各位领导表示衷心的感谢!国运兴衰,系于教育;三尺讲台,关系未来近年来,在各级政府的关心和重视下,我校教育面貌发生了翻天覆地的变化,学生上学免费政策的实施,大大减轻了农民负担,有效保障了农村孩子接受义务教育,现代远程教育工程的开始实施,使我们农村孩子同样能在我们的教师看到外面的天空,留守孩子受到了政府和各界的普遍关心,我们的教育质量得到明显提升从第一个教师节至今,26年的时光匆匆而过,也正是这二十多个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节,使更多的人把热情与尊重,理解与关怀的目光投向了我们,使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜有了更加不寻常的意义因为有了我们在静静的课堂上播洒智慧的阳光,懵懂的孩子们才听到了知识的声音,远大的理想激励他们迈出了创新的脚步;因为有了我们在教育的沃野上翻动犁锌,挥洒耕耘的汗水,槐芽镇的教育事业才生机勃勃,蒸蒸日上;因为我们所有教师脚踏实地,开拓创新,几代中国人孜孜以求的强国之梦才熠熠生辉,灿烂辉煌!正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现”的确,如今的中国已经以不可争辩的事实让全世界瞩目,让全世界惊叹做为一名教师,我们为新中国的国富民强而自豪!所以,从踏上教坛的第一天起,我们就无悔地坚守着教书育人这育是不断地寻找适合孩子的教育方式方沃土,并用自己的青春和热血谱就了一曲奉献之歌,因为我们知道,雄鹰用翱翔回报蓝天,骏马用驰骋回报草原,我们唯有把热情与梦想,创新与开拓奉献给祖国人民,才能无愧于教师这个称号“人才与国相始终,千古兴亡鉴青史”教育是崇高的事业,需要我们去献身;教育是严谨的科学,需要我们去探究;教育是多彩的艺术,需要我们去创新;教育是系统的工程,需要我们共同参与,齐心协力“一片丹心惟报国”,尊敬的各位领导再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚,最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱,我们祖国各项事业的迅猛发展就是对我们所从事的教师职业的最高礼赞,我们为自己能从事这种绵延亘古,传递未来的职业而骄傲和自豪!请各位领导放心,民族复兴,我们责无旁贷;爱洒桃李,我们无怨无悔!有一个日子我们不会忽略一一九月十日教师节教师节选在了秋天,我想,大概是因为秋天代表了严肃、神圣、奉献与深度记得有这样一个故事一个上山下乡的知青,到大西北的一个农场中学教书那里的艰苦不说也知连幼小的女儿都被太阳晒的象个煤球,小小的手掌上长满了老茧条件苦吗?苦!生活难吗?难!直到终于有一天可以调回城市了,他却义无返顾地把机会放弃了因为,他一心爱上了那里的教育事业他说“这。