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文本内容:
端午节主题活动策划端午节主题活动策划
一、指导思想为进一步加强未成年人思想道德教育,通过主题教育活动,将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起,培养学生的民族自信心和自豪感,增强学生对端午节传统文化的了解和热爱
二、活动设计
(一)找一找对象5年级学生要求从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗
(二)说一说通过午会课、班会课、班队课,组织学生说说相关的知识
1、对象2年级学生要求说说端午节的由来;说说包粽子的习俗
2、对象34年级学生要求说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事
3、对象5年级学生要求说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词
(三)画一画对象35年级学生要求以走近端午为主题制作一份小报或剪报,能反映端午的习俗,自己的心声、生活的体验35年级为手抄报或剪报,各班上交10幅
(四)学一学对象5年级学生要求以我向奶奶学一技为主题,学习粽子的名种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子端午节主题活动策划班会主题粽叶飘香话端午班会时间20—年6月16日参会人员08酒店一班及08中文文秘班全体人员班会目的通过本次班会,让学生了解端午节的来历和风俗习惯,学习端午节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感班会过程
一、导入
1、我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗?
2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下
二、端午解简介农历五月初五,俗称端午节端是开端、初的意思初五可以称为端五农历以地支纪月,正月建寅,二月为卯,顺次至五月为午,因此称五月为午月,五与午通,五又为阳数,故端午又名端
五、重
五、端阳、中天等从史籍上看,端午二字最早见于晋人周处《风土记》仲夏端午,烹鹫角黍端午节是我国汉族人民的传统节日
三、端午节别称
1、端午节有哪些别称?据统计端午节的名称在我国所有传统节日中叫法最多,达二十多个,堪称节日别名之最如有端午节、端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、粽子节等等
2、关于端午节的由来,说法很多,谁能告诉大家?归纳起来,大致有以下诸说A、纪念屈原,据说,屈原于五月初五自投汨罗江,死后为蛟龙所困,世人哀之,每于此日投五色丝粽子于水中,以驱蛟龙又传,屈原投汨罗江后,当地百姓闻讯马上划船捞救,千直行至洞庭湖,终不见屈原的尸体那时,恰逢雨天,湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁当人们得知是打捞贤臣屈大夫时,再次冒雨出动,争相划进茫茫的洞庭湖为了寄托哀思,人们荡舟江河之上,此后才逐渐发展成为龙舟竞赛看来,端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关,有唐代文秀《端午》诗为证节分端午自谁言,万古传闻为屈原堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤B、迎涛神,此说出自东汉《曹娥碑》春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死之后,化为涛神,世人哀而祭之,故有端午节C、龙的节日,这种说法来自闻一多的《端午考》、和《端午的历史教育》他认为,五月初五是古代吴越地区龙的部落举行图腾祭祀的日子其主要理由是;
(一)端午节两个最主要的活动吃粽子和竞渡,都与龙相关粽子投入水里常被蚊龙所窃,而竞渡则用的是龙舟
(二)竞渡与古代吴越地方的关系尤深,况且吴越百姓还有断发纹身以像龙子的习俗
(三)古代五月初五日有用五彩丝系臂的民间风俗,这应当是像龙子的纹身习俗的遗迹
四、端午节习俗过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于我国地广人多,加上许多故事传说,于是各地有着不同的习俗你们知道端午节有哪些习俗吗?
1、赛龙舟
2、吃粽子(一直到今天,每年五月初,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色品种琳琅满目)
3、挂菖蒲、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒,据说是为了压邪
五、端午赛诗会,屈原是一位爱国诗人,为了纪念他,所以有人把端午节还被称作诗人节《五月五日》梅尧臣屈氏已沉死,楚人哀不容屈原已经沉在江底死去,楚国百姓哀叹再也不能见到他的容颜何尝奈谗谤,徒欲却蛟龙哪里能制止谗言,只不过试图驱赶蛟龙罢了未泯生前恨,而追没后踪没有消除屈原生前的憾恨,反而追寻他死后的遗踪沅湘碧潭水,应自照千峰碧绿的沅湖水,倒映着山峰的影子《端午》文秀节分端午自谁言,万古传闻为屈原;端午节从何而来?前人传说是为了楚国大夫屈原堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤可笑泊罗空自浩浩荡荡,竟不能洗去忠直之士的冤屈
六、谈感受,激发情感两千多年的岁月,这在历史的长河中不能算短短的一瞬了,可是尽管大江东去,暮往朝来,诗人屈原的形象却依然留在人们心间让我们世世传递端午节,代代都记住他,一位伟大的浪漫主义爱国诗人屈原
七、辅导员总结我就以屈原《离骚》中的路漫漫其修远兮,吾将上下而求索这段话来结束今天的主题班会,也希望同学们用这段话来勉励自己努力学习,争取优异成绩端午节主题活动策划端午节今年是阳历6月23日是中国传统节日为弘扬传统文化,加强学生爱国教育和感恩教育,培养动手实践能力,决定开展端午节系列活动具体事宜如下
一、活动背景粽子香,香厨房;艾叶香,香满堂;桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄;这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳农历五月初五为端午节,又称端阳节、午日节、五月节等等,是中国的四大节日之一20__年起,被列为国家法定假日,迄今已有两千多年的传统
二、活动分主题1第一主题端午祭屈原端午节的第一个意义是纪念伟大的民族诗人屈原具体要求通过上网、课外阅读等不同途径了解屈原及他身上体现的高贵品质每人摘抄一首关于屈原的诗词(提示屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句,或者屈原创作的诗词等)
(2)第二主题端午识艾草清明插柳,端午插艾艾草与端午节有着不解之缘每到端午节,按照民间传统,家家户户门前都挂艾蒿,以驱邪祛毒具体要求到野外观察、采摘艾草,做成标本,并查阅相关资料,了解艾草在端午节的特殊用途
(3)第三主题端午做香袋佩香袋是端午节的习俗之一,传说具有避邪驱瘟之意,也做点缀装饰具体要求请教家长,自己动手做香袋,提高实际操作能力,体验劳动和分享的乐趣可参考如下步骤完成
1、材料碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)
2、工具剪刀、针、缝衣线
3、做法
(1)充分发挥想象力,将碎布画上自己喜欢的、有创意的形状,大小不限
(2)剪下相对的两片
(3)用线将三边从反面缝合,留下一边
(4)翻过来,塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花
(5)将最后一边缝合,再加长绳装饰即完成
4、在香袋上贴上标签,注明班级和姓名
(4)第四主题端午摄习俗端午节的习俗很多,每到这一天,家家户户都挂艾叶菖蒲,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊我们威海人如何过端午节?请带上相机,捕捉身边彰显节日特定元素的镜头,用镜头记录下你的见闻具体要求
1、请挑选两份精美的作品,冲洗成六寸相片
2、将两张相片分别粘贴在a4纸上,并在相片下面附上说明,包括作品名称、出处(拍摄地点、时间)、相关习俗简介,并注明班级和姓名以上四个小主题,同学们可以根据自己的爱好和条件,每人至少选择一个主题完成,材料于下周_(6月-日)以班级为单位,团支部书记收缴上交团委。