有关实验工作计划范文合集（17篇）

有关实验工作计划范文合集（17篇）有关实验工作计划范文合集（精选17篇）有关实验工作计划范文合集篇1

一、班级基本情况和目标一年三班共有学生31人，其中男生18人，女生13人学生大多数来自于高新区各个地段这些学生自然状况参差不齐，但素质不错，进取心强根据一年级新生的特点，本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风

二、活动安排第一周学生报道，做好开学以及小学生一日常规工作第二周学生进入正式上课学习阶段，做好学生各项资料的登记造册工作给家长下发“学生补种疫苗通知单”第三周挑选班干部，制订班规以及各项活动计划，强化学校以及班级的各项常规管理条例开展主题联欢会迎接“教师节”和“中秋节”的“迎双节”联欢活动第四周以班级为单位，准备15以上的校运会检阅节目一年三班初步选定歌舞表演《甩葱歌》做好各项常规教学工作互助，资源共享，共同进步

（4）深入开发完善校本课程，规范学籍管理

（5）加强教学质量管理制订《教学质量监控方案》，对课堂教学、课堂管理的各项考评指标、各类考试成绩进行认真分析，从中发现问题，寻求对策，培植典型，推广经验

3、研训工作

（1）总结反思我校基础教育课程改革工作，总结经验，推广成果

（2）聚焦课堂教学，狠抓教学质量重点加强课堂教学研究和指导，充分发挥骨干教师的带头作用，充分利用网络教研平台，加强年轻教师的培养和指导

（3）加强科研课题的管理与指导

（4）加强教研队伍建设和培训工作a、加强薄弱学科中学数学、中学英语的科组管理，开展研究，分析原因，采取对策b、教研组的评课必须加强针对性、实效性，加强研究和反思，推动教师同伴互助

4、安全管理

（1）认真组织形式多样的安全教育活动，增强教育效果

（2）认真组织校园安全经常性排查，防微杜渐3严格执行各项安全管理制度

5、德育管理1制订完善《年级组长工作考评方案》，《班主任工作考评方案》，《学生操行量化评定方案》2开展优秀年级组长、优秀年级组、文明班级、优秀班主任、三好学生、文明学生、优秀学生干部评选工作，进行奖励3加强德育理论探讨和经验交流，提高我校德育工作水平，创建优良班风、学风、校风4德育处、体卫艺、团队部组织开展各类活动，寓教于乐，提高学生的道德认知水平，养成文明习惯

6、后勤工作1严格执行财务制度，加强财产管理2加强卫生保洁工作

7、学校文化建设1加强现有设施的使用和维护工作2创建人文氛围，增强校园文化底蕴3开展文体活动

8、统筹兼顾其它工作1社会治安综合治理工作2双拥工作3工会、妇女工作、计生工作有关实验工作计划范文合集篇4指导思想全面贯彻中央、市、区”若干意见”精神，落实区教委中、职教科200一年下半年德育工作思路、工作计划；落实李淑芬校长《求真务实》200_—200一学年度第一学期工作设想中对德育工作的八项要求，将我校的德育工作做好

一、重点工作的思路和安排

1、深入学习贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神及市区实施意见精神通过报告、讲座、座谈等形式把握“实施意见”思想内涵，求真务实，在转变观念、解决问题上下功夫；在落实重点工作上下功夫；切实把未成年人思想道德建设工作落到实处

2、深入贯彻两委关于《若干意见》的实施意见精神，学校制定相应实施意见要求德育工作者年级主任、班主任老师、教导员、团队干部学习与实践相结合，在开学初制订计划时，提出一个研究课题，要有针对性、要具体、题目要小，第一学期末拿出实施过程、体会及进一步完善的措施，学年末完成论文或总结

3、深入学习《宣武区进一步加强和改进中小学班主任老师工作的意见》精神，切实做好我校班主任老师培训工作培训分两个层面校级和年级培训内容a新形势下班主任老师应具备的素质和能力；工作重点的转移obo学习相关的法律、法规Co主题班会的组织、实施do特殊群体的工作心理障碍、学习障碍、不完整家庭培训方式印发学习资料、专题讲座、交流研讨

4、继续开展以“弘扬民族精神”为重点内容的主题教育活动,弘扬主旋律，培养学生的社会责任感和奉献精神a9月弘扬民族精神教育月，开展”唱响国歌”主题系列教育活动obo10月开展有益于青少年健康成长的社会实践活动和爱科学月活动co11月结合期中考试总结，交流学习方法，开展互帮互学，发挥团队作用，建立学习型班级体do12月开展迎新年，中外文化交流活动；接受督导

5、进一步加强学生的养成教育，规范学生在学校一日学习、生活要求内容另附

6、发挥五项评比的激励功能，在不断完善的基础上，搞好月评、初评工作，颁发流动红旗，使其发挥正导向作用

7、贯彻一规、一贝『结合外语学校的特点，在行为习惯养成，交际往来，涉外礼仪有所侧重，安排讲座、观看影像资料

8、做好体育、卫生工作，健促校工作各项常规性工作

9、配合其他部门，完成相应工作

二、各月的主要工作八月

1、初一年级衔接教育

2、初二年级军训、参加宣武区少年军校汇报表演

3、开学各项准备工作九月

1、落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》，开展各项评比活动

2、弘扬主旋律，结合奥运会，开展教育活动”唱响国歌二

3、召开主题班会三个年级各有一个主题十月

1、科学月活动一小发明、小制作、小论文、科技讲座等

2、初

一、初二年级外出社会实践活动

3、参加宣武区“瞭望杯”中学生时事竞赛一月期中总结，交流学习经验、体会，互帮互学，学习型班集体十二月

1、迎接督导，（校风、校容、校纪、主题班会等）

2、迎新年、中外文化交流活动（圣诞节）元月

1、期末总结、各项评比的初评

2、假前教育法制、安全等，假期工作安排外国语实验学校政教处有关实验工作计划范文合集篇5班级基本情况本班现有学生76人，其中女生36人，男生40人总的看来，孩子们思想比较上进，有着很强的上进心和集体荣誉感，能够做到尊敬师长，热爱学习而且，通过一年多的学习，大部分学生已养成了基本的学习习惯，能主动的参与课堂学习，自觉地完成各项作业，喜欢读一些有趣的课外读物从课堂情况来看，孩子们的语言表达能力还需要不断训练，想象能力有待提高少部分学生由于各种原因，学习基础较差，行为习惯和听课习惯也较差，还需要多花时间，加强培养引导，激发他们的学习兴趣，只有使学习成为他们的自觉行为，这些学生的学习面貌才会改变,学习成绩才会提茴教学工作

一、本学期教学内容

1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音

2、认识386个汉字，会默写281个生字认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用有主动识字的愿望，在生活中自主识字养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁

3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力

4、喜欢阅读，对阅读有兴趣学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段

5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语

6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法养成爱护图书的习惯

7、认识课文中出现的常用标点符号学习使用句号、问号和叹号

8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻说话时态度自然大方，有礼貌

9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语了解日记的格式，学习写日记

二、教学重点和难点

1.学会386个生字（其中要求会写的281个）继续培养学生的识字能力

2.会用部首查字法查字，能运用笔画或结构分析字形

3.写字姿势正确，字写得端正、清楚

4.学会默读课文，能正确、流利地朗读课文，会背诵指定的课文

三、教学措施

1.识字教学遵循识写分开、多认少写的原则，在不加重学生负担的情况之下，使他们能够尽早阅读在具体的教学过程当中，引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联系，提倡学生运用记忆规律，将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中尊重学生的不同的学习方式和学习方法，相信学生能够应用已经形成的初步的识字能力来独立识字，鼓励他们用自己最喜欢、最习惯的方法认记汉字积极提倡同学之间交流识字的方法、经验和感受，一起玩识字、组词的游戏或一同制作生字、词语卡片，促进学生在合作学习中分享识字的乐趣

2.重视学生写字习惯的培养，要加强写字教学的指导在指导写字的时候，板书示范，指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺，要求学生把字写端正、写美观对于二年级的学生来说，在一节课中写字不宜太多，为避免学生疲劳，写字要分散到每一堂课中去在写字的量的把握上，注意写字的质量

3.阅读教学，首先要重视朗读的指导通过多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生投入情境，去领会作者所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来，培养和提高学生的阅读能力还要重视课外阅读的指导，帮助学生选择文质兼美的优秀读物，提供学生交流课外阅读感受的机会

4.在口语交际教学之前，要提早布置准备工作在教学时，重视情境的创设，通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣在交际过程当中，积极参与到学生的交流中去，为学生提供可以模仿的对象，同时关注交流的状态，对交际的过程予以调控，形成有效的师生、生生互动还要善于发现学生交流过程当中富有创意、充满童趣的精彩语言，还要注意规范学生的口头语言在平时的课堂教学中，要有意识地通过回答问题、讨论交流，对学生进行交际训练此外，还要多鼓励学生在日常生活中主动、大胆地与人进行交流，从而不断提高口语交际能力

5.在教学中，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，以提高学生的能力，发展学习思维课堂上尽量创造机会，用优秀学生的学习思维、方法来影响差生

6.合理地安排时间，开展“结对子互助”、“个别辅导”、“小组合作学习”等形式，以达到与教学的同步进行

7.多以激励的评价方法，采用多形式的竞赛，激发学生的求知欲，提高学生的兴趣

8.及时与家长联系，了解学生的学习情况和行为习惯班主任工作

一、指导思想本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，以培养学生自我管理能力为重点，让学生得到全面的发展

二、工作目标

1.培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德

2.使学生养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律的好习惯

3.培养学生的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力第五周积极筹备“高新第一实验第一届校运会暨学校庆典仪式”活动配合学校领导布置的各项工作第六周召开长春“高新第一实验第一届校运会暨学校庆典仪式”（根据学校的组织安排）第七周“十一”国庆长假第八周进入“小长假”后的第一周，开始学校的学习生活，做好各项一日常规和教学工作第九周准备期中考试，复习迎考做好各科复习工作第十周期中考试第十一周期中考试得失谈第十二周学习新课，并以班级为单位开展社会实践活动第十三周主题班会特色班学习心得展示（古筝、绘画、书法，小主持人等）同时配合学校做好各项常规教学工作第十四周开展“互帮互助”活动第十五周“互帮互助”总结会第十六周主题班会“我爱我家，感恩父母”第十七周期末复习动员第十八周期末复习动员第十九周期末考试有关实验工作计划范文合集篇

24.使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质

5.培养学生一定的口头表达能力、写字水平

6.培养一批能力较强的班干部，成为老师得力的助手

7.充分发挥每个学生的特长，培养他们的班级主人翁意识争取做到人人有事做，事事有人做

三、工作重点及措施

1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、加强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况

3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教,在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

4、家教结合经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争所有的家长联系一次，甚至多次要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体

5、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

6、重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好

7、抓好少先队工作班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动

8.重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识总而言之，这学期的工作中，我一定会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，就能找到开启学生心灵的钥匙有关实验工作计划范文合集篇6不断改进学校文化，引领师生幸福人生

一、指导思想坚持“24字方针”方向，坚持“童心自主”为文化核心，以“生命建构”为目的归宿，以“课堂、课程、生活”为载体，让师生人人经历幸福的教育生命旅程，个个得到充分主动发展，努力追寻“童心耀二小，精彩每一天”的办学愿景

二、总体要求做纯粹的人，做纯粹的教育希望学校内敛为一股平静之气希望学校弥漫着浓郁书香希望教师，变浮躁为平和，变功利为纯粹，心平气和、平心静气做教育，办独具特色的二小教育

三、工作目标

1.整合学校管理资源，调整学校管理模式，变科层管理为扁平化管理模式整合原有内设部门，设置校长办公中心、教学实验中心、学生教育中心、教师文化中心、后勤服务中心，变职能部门为服务部门年级组长和驻年级干部强化落实，增强服务意识，由监督检查奖惩转变到倡导、引导、指导，把项目管理和行政管理结合起来牢固树立为家长、为学生、为教师的服务意识，提高服务水平［关键词服务］——责任人刘建文

2.用课程思想整合德育，用公民教育培养学生良好习惯将德育渗透于学校生活的各个课程之中，以班级为阵地，以班主任为核心，从细节着手，从小处着眼，落实“每周一事”强化家长参与学校生活，发挥家长委员会、家长义工的作用，让学生自主管理、自我教育，逐渐养成好习惯［关键词浸润］——责任人熊锦秀

3.坚持推进二小特质的课堂教学改革，不断深化课改全体任课教师（含校长主任）参与教研，减少整齐划一，走百花齐放的课堂，各个年级和教师自主选择参与课改的项目，上好每一个学科，大力开发校本课程，强化学科间的整合减轻老师不合理负担［关键词有效］——责任人刘云贵、余金橘

4.建设学习型组织开展以共同愿景为核心的教师培训，以阅读和教研为两个主要途径，扎实有效开展教师专业发展，共读共写共同成长，构建健康、快乐、幸福的精神家园，逐渐形成专业发展共同体［关键词成长］——责任人刘云贵、余金橘、陈寿文

5.完善学校考核评价体系强调过程与结果并重，建立发展性的评价制度，把教师专业成长、年度考核与教职工奖励性绩效考核整合，行政由教代会进行考核及确定奖励性绩效工资尝试和探索关注成长历程的成长袋学生评价体系［关键词评价］—一责任人刘云贵、余金橘、黄磊

6.形成学校节日，建立学校教师、学生及家长社团开展阅读节、体育节、科技节、艺术节、及可供年级选择的童话节、英语节、游戏文化节、亲情文化节、故事节、铁环节等学校自有节日，以及国家和相关节日庆典，逐渐形成二小传统的文化节日逐渐建立教师、学生、家长的体育类、艺术类、科技类、社区活动类社团组织，自主管理、自主活动，为师生营造丰富的生活平台［关键词课程］——责任人熊锦秀、刘云贵、余金橘、车柯

7.建设数码校园，改版校园网站，建立学校课程资源库，搭建家校交流平台，继续开展菜单式教师信息技术能力培训与考核,提高教育技术能力［关键词平台］——责任人刘建文

8.建设学校文化，传承学校传统，形成兼容并包，海纳百川多元文化思维，不断改进学校文化，营造书香校园，形成共同愿景［关键词愿景］——责任人刘建文

四、工作措施

（一）强化观念引领，经营学校文化

1、重温使命重温二小团队精神、重温教师誓词、重温素质教育基本思路增强干部教师责任感，使命感和角色意识

2、回归纯粹树立正确的价值观，转变思维方式和行为方式，以学生的发展和教师成长作为衡量标尺，引导学生全面发展，帮助教师成长成才

3、强化引领充分发挥干部示范引领作用，在工作中少一些说教，多一些示范；少一些功利，多一些纯粹；少一些烦躁，多一些平和；少一些指责，多一些沟通；少一些虚无，多一些真实

（二）改变管理模式，让教育走向本真

1、取消校区管理制，设立五个中心学校校长是学校的总负责人，对全面的教育教学、后勤、校园安全全面管理校长办公中心负责学校各部门工作协调、宣传、对外工作联络，文件管理、会务组织、人事管理、劳动纪律管理［刘建文负责］教学实验中心负责日常教学常规的管理，教研活动开展，课程开发利用、教师考核具体为教学副校长2名、教导主任8名（语文、数学、专业学科、儿童课程教研员各2名），分别在教学副校长的统筹下在两校区开展工作［刘云贵、余金橘负责］学生教育中心负责学生学习习惯、生活常规、文明礼仪教育管理与教育具体由分管校长1名、德育干部、大队辅导员各2名，在分管校长的领导下，充分调动学生干部积极性开展学生自我管理、自我教育活动逐步设少儿文化书院、少儿艺术学院、少儿体育学院、少儿科技学院和少儿外国语学院及学生和家长社团［熊锦秀负责］教师文化中心负责教师的教育、文化活动开展由分管副校长负责，年级组长组成教师文化中心以建设教师文化共同体为核心，在校园内外营建教师广阔的文化空间，着力建设教师文化阵地，通过开展文化阅读、文化沙龙、文化论坛、文化休闲、文化鉴赏等多种形式丰富教师文化活动，为实施文化型教师的文化管理创造条件［车柯负责］后勤服务中心负责学校财务管理、物资采购、食堂公寓管理、设施校舍维修管理、安全稳定工作由分管副校长负责，由总务处干部、安稳办、财务室、后勤员工组成［张云葫负责］总之，我们对学校制度的建构选择了一条由下而上的、由内而外的自我成长模式概括地说，也即“以课程建设推进学校管理，以学校管理推进学校发展”的草根型模式“五个中心，，主任分别由一名副校长或副书记担任，相关行政成员参与，对全校教师学生指导、服务、管理，对校长负责

2、取消校区负责人，实行年级组负责制以年级组为单位,行政成员下到年级组，负责该年级组的教学、德育、科研、教师成长所有工作通过与老师和学生滚在一起，学习在一起，生活在一起，活动在一起，实现更好的管理与服务，形成各自的年级特色

（三）抓好学生养成教育，培养未来合格公民

1、以培养未来的现代公民为目标，养成良好习惯为策略，做实德育1追求公民人格完善，培育学生的自由独立意识2遵循公德基本伦理，养成学生的尊重平等意识3倡导公益慈善活动，树立学生的博爱互助意识4学会公共事务参与，发展学生的民主法规意识一个合格的公民在公共领域不仅要遵守公德，关爱他者，还应当积极关注和投身公共事务努力为学生拓展更加广阔的参加学校公共事务的空间，培养其参与意识、自主意识和责任意识，初步立起以学生自主委员会为核心的协商参与治理学校公共事务的自主机制每年选举月；・•学生自主委员会领导由学生担任的班主任助理、年级主任助理和校长助理行使自主管理职能，每月定期召开议事会议；各级各类督督岗如礼仪、纪律、卫生、安全等督察组织在学生・自主管理中发挥重要作用；•社团包括文化、阅读、公益实践、新闻、艺术、体育等在内的学生社团开展丰富多彩的活动，培养学生们的社群意识、自主意识，以及参与社会活动的热情和技能，为他们将来走向健康的公民社会、走向热烈而理性的人生奠基每月一辩关注生活热点，造就卓越口才・5促进公理世界认同，增强学生的人类和平意识

2、在生活情境的濡染中建构学生健全人格1日常文化情境中的道德养成尊重与爱从每一件小事做起2学科文化情境中的道德渗透教学焕发教育的‘生命活力3主题文化情境中的道德凝聚走进生活的灌木林4阅读文化情境中的道德积淀编织更高、更丰饶的精神生活5艺术文化情境中的道德净化滋润美丽心灵，走向美丽人生6节日文化情境中的道德濡染让生命尽情狂欢与绽放7班级文化情境中的道德自主让学生自己管理自己班级愿景引领、班级组织建设、班级个别辅导、班级环境营造、班级文化阅读、班级家庭互动8社团文化情境中的道德自由彰显鲜活的个性风采,长寿区第二实验20_学年度学校工作计划9社区文化情境中的道德协同让教育“走进千家万户”

（10）野外文化情境中的道德启迪诗意栖居在大地之上

3、家长参与学校教育发挥家长委员会的作用建立班级、年级、学校三个层级的家长委员会，成立家长委员会食堂核算小组，落实家长交通义工，招募家长义工教师助理，每期至少一次家长学校授课活动，开展家长读书交流会

（四）改革教学研究，夯实学科教学坚持推进二小特质的课堂教学改革，不断深化课改，全体任课教师（含正副校长、主任）参与教研，减少整齐划一，走百花齐放的课堂，上好每一个学科，大力开发校本课程，强化学科间的整合减轻老师不合理负担，以“开放的教室、合作的同事”为抵达地

1、倡导师生训练有素，倾力打造教研文化开展各学科（语数学科各年级、专业学科大学科）重、难、疑专题探究，全面开展教材解读教学实验中心与教研组长提出各学科各年级的重难点问题，年级组选择一个问题进行研究

2、改革研究模式，创新研究机制在原有“童心课堂、童心课程、学习小组建设、专业成长”四个研究项目组的基础上，组建问题诊疗项目组由教师自由选择，自主报名，主动参与倡导小型研究，自发研究，邀请听课，互动听课，干部上门指导与服务减少甚至杜绝跨度大，耗时多，效率低的研讨活动，为教一.现状分析

1.建设历史从20—年起，我校大力进行校园信息建设，硬件、软件两手同时抓，至20—年6月，已初步建立校园网，全校网络节点达到130多个，基本覆盖整个校园同时，抓紧教师培训，建立了学校站，当时网站网页有700多个页面，三分之二以上班级、半数以上教师拥有个人主页同年6月，面向全区进行了“学校信息化建设”的研讨展示汇报同时成为了中国少年雏鹰网“雏鹰网络信息教育实验基地”随着20_年下半年，区府“一号”工程的实施，到目前，我校的硬件建设基本告一段落在这两年里，我校着力注重信息化的运用，分别指定了相关制度，以制度促行动，并且改建了动态学校站

2.技术条件现在，我校硬件已基本满足师生的教学需求，全校有计算机120台，投影仪、视频展台22套，激光打印机、扫描仪、数码照相机、数码摄象机、视频编辑器等设备一应俱全至20—年，全校网络节点达到330多个有两位专职计算机教师及十多位计算机技术运用较为精通的教师，占上课教师的三分之一，其他教师都能够熟练操作运用信息设备同时，我校还专门配备了电教管师能“静下来，主动研究”提供时空，最终实现“人人愿意做事，做喜欢的事，做有价值的事，做成功的事”

3、提升二小课堂与大学及相关专家密切合作，不断反思、提升，借助专家团队，完善、提升学校课改体系

4.扎实实施“2+2”项目规范师生的课间操行为，养成良好的行走、做操习惯购置体育器材，组织丰富多彩的体育课外活动，开展业余体校活动，搞好田径、羽毛球、篮球、网球、艺术体操项目训练，让学生身体素质达到标准

5、学科教学特别要求语文减负提质，倡导孩子在小学期间阅读完100本书，推荐阅读书目，提供阅读指导数学减负提质，追求高效英语上完教材，达到课标要求体育按人教版教师用书内容安排，结合学校实际，达到课标要求，每个年级让学生熟练掌握1-2项体育运动项目音乐上完教材，每个年级让学生熟练掌握1-2项器乐或歌O艺术上完教材，每个年级让学生熟练掌握1-2项艺术特长科学上完教材，实验课必须在实验室上，每学期让学生动手实验次数不得少于5次儿童课程不断改进和完善，触动孩子心灵，用心于儿童成长综合实践课程用好社区、家长、实践基地、图书馆、体育馆、让孩子走进大自然，走进社区，走进工厂，走进部队，形成系列校本课程资源

（五）教师专业发展

1、增强自身发展的内驱力内驱力从哪里来？从兴趣来，从责任来，从人生观价值观来教师要树立正确的职业价值观，要强化职业幸福感，因为它最终决定着教师职业态度、工作业绩与生命质量现代教师在为了生存的同时，还应追求“过有意义的教师职业生活”要树立“从生计的驱使向生命的自由提升”，由“牺牲性的付出向主动性的创造提升”的职业观念，不仅“育人”，也在“育己”

2、营造良好的成长氛围对不同成长阶段的教师，有针对性地提出不同的发展目标、学习培训的方式，每周一次教师学习制度，每月一次教师阅读交流制度

3、建立发展性的教师评价制度关注教师可持续发展的背景和基础，基于教师原有基础和职称等，提出不同的发展目标，“领跑者”和“追赶者”应有不同的目标，评价体系中强化教师职业、教育思想、教学行为的各个方面进行全面评价

4、深入开展教师阅读共读与自由阅读相结合全学年共同阅读《给教师的建议》，每月共读其中的几条，每位教师写读书笔记或读后感等，发到学校网站博客栏，每月开展一次共读讨论

5、建立教师社团，在教师自主的前提下，可以成立一些社团组织如篮球、网球、乒乓球、自行车、自驾车、登山、书法、绘画、棋类等，自主开展活动，学校教师文化中心组织系列化的比赛活动，丰富多彩的课余生活，增强教师体质

（六）勤俭节约，精心服务，确保安全

1、严格执行学校减支计划各块责任人拟订减支目标，加强过程管理，学期末在教代会上对分管的减支项目执行情况进行报告，作为绩效考核的重要内容

2、建章立制，规范物资管理执行财物保管制度、遗失损坏赔偿制度，减少浪费和财产流失进一步规范物资的采购程序，从大宗物资到办公耗材、时令蔬菜的采购，都要规范明了，每周公布学生食谱和采购食堂主要原材料价格家长委员会参与食堂管理和监督

3、实施精细化管理，所有后勤员工强化服务意识，为一线师生高水平服务对临时人员实行非歧视性待遇，强化教育和管理，为学校一线服务水平得到提高

4、做好安全保卫校警、校园保安、校园护校队要明确职责,健全安保制度，做好值勤、值班护校工作，确保师生的生命健康和学校财产的安全

5、严把食品安全关采购、食堂保管、要严把食品进货关食堂工作人员要严格执行操作流程，从各环节保障食品安全，保障师生身体健康七幼儿园工作

1、以《纲要》精神为总领，紧紧围绕“教育孩子三年，为孩子着想一生”的理念，时刻铭记“孩子就是孩子，幼教就是幼教”，牢牢把握“尊重、保障、关爱、促进”的儿童观培养孩子享用一生的兴趣与习惯，开启孩子灿烂的生命历程，为孩子一生的幸福打下良好的基础

2、抓好常规工作，规范教师教学行为，求每日生活各个环节规范、安全、有序扎实开展教学教研、教师培训、文化建设等工作，开展家园运动会、亲子社会实践、生活技能竞赛等特色活动通过多种途径对家长进行培训，向社会宣传幼儿教育的思想和理念，呼吁全社会关注、支持幼儿教育A群团工作

1、党支部全体党员发挥模范先锋作用，深入开展创先争优活动，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用

2、发挥工会和教代会的职能，组织开展教师节、国庆节、元旦节庆祝活动，举行教职工体育竞赛按要求进行校务公开，对学校干部进行监督，教代会每年至少召开一次把学校建设成为充满活力、积极向上的大家庭

3、规范学校办学行为和教师从教行为，对体罚学生、有偿家教、推荐资料（含报刊）实行零容忍，发现一个处理一个，树立教师良好社会形象

4、做好综治、文档、图书、卫生、宣传、离退休等工作，各项工作要落实到位，为学校中心工作服务有关实验工作计划范文合集篇7

一、目的为进一步提高小学实验的管理水平和能力，使实验室的利用率达到最大化同时，实现实验室材料科学化分类、分档以及档案管理，提高实验水平和增强实验效果，更好，更全面地实施素质教育，为推进教育的健康合理发展做出贡献

二、主要任务、目标根据教学大纲和教学内容的安排开齐开足实验教学课程，务必使实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力

三、具体工作措施

1、对部门管辖范围进行重新划分，将实验室的工作直接划归到教务处，以加强管理实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作，协助任课老师指导学生进行实验活动

2、实验室管理员任务，目标；1实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格2在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果3在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；4指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单试验记录，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；

3、材料归档1每学期学年按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；2在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;

4、实验室器材管理实验室管理人员在管理好实验室的器材的同时，也必须要管理好材料收发、入档等工作，维护好实验室的日常工作秩序1实验器材的管理工作包括器材的每日发放和回首，记录器材的使用情况以及损害、修理等情况在某些器材损坏或缺少的情况下，要做好相关实验器材的申报、采购工作，保障实验室工作的顺利进行2每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生有关实验工作计划范文合集篇8理化生是一门实验科学，为学生创造良好的实验条件，帮助学生理解概念，帮助学生，培养学生的观察能力、分析理解能力、实验操作能力，从而取得较为理解的学习效果，树立学习理化生的信心，使常规的死记硬背转变为研究性学习提高综合分析能力，在做实验的过程中能让学生亲身体验实验所包含的化学意义对一些具体的问题从本质上去了解，既能让学生巩固既得的知识,又能培养学生运用知识解决实际问题的能力因此实验教学是理化生教学中的一个重要组成部分在这个学期中实验教学取得一定的效果，所以我写了一份具体的工作总结具体内容如下

1、认真阅读实验杂志，例如实验教学与仪器杂志出版社出版的《实验教学与仪器》，以及其他有关的化学方面的读物，取人之长，以补己之短借鉴别人的经验、已经比较成形的模型，结合自己的实际情况设计一些简单明了的实验改进实验教学增强学生学习化学的兴趣，尤其注重学生的动手动脑的能力，发展学生的智力

2、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器及时编号、登帐对新仪器的说明书保管好，并做好保养工作，自己先弄懂仪器的使用方法并调试好，及时向教师推荐，做到物尽其用，发挥其最大的效率

3、认真钻研教材、大纲，开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的实验，以便在教学上有利于突破重点难点

4、协助好教师做好演示实验，保证每个演示实验能100%成功在进行分组实验时，指导学生顺利进行实验，并及时处理实验过程中的突发事件

5、这学期还要做好学生实验的课外辅导工作这学期做好演示实验和学生分组实验外，下学期重点放在为学生提供设计、验证试验的器材准备及实验操作的监管上面

6、这学期还要搞好实验室的清洁卫生工作，平时每星期打扫一次，并及时做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次

7、做好仪器设备的保养维修工作仪器设备出现问题及时上报进行及时的修理，不耽误教学、检查工作的进行

8、做好仪器药品的登记做帐工作，把校产方面的工作，做全、做细，不在工作上拖后腿这学期我不光做好了本职工作，还要大力协助任课教师搞好实验教学，认真对待每位同学填写的实验通知单，无论是哪个层次的实验，都要全力以赴，在保证学生顺利完成实验，解决自己想解决的问题的前提下，确保学生们的人身安全，使实验室管理再上一个新的台阶实验员20_年6月25日有关实验工作计划范文合集篇9

一、指导思想以十八届三中、四中全会精神为指针，以刘校长提出的“民主决策、依法治校”的治校理念为指导、紧紧围绕“转作风、树形象、强管理、提质量”的工作主线，以“治疲软、整松散，祛惰性，激活力”为重点，以全面深化改革为突破口，进一步健全完善各项改革举措和规章制度，以教学为中心，以激发生机活力、提高质量为目的，负重争先，敢作敢为，促进学校的新一轮发展

二、措施与要求

（一）转变作风树立形象

1、加强政治学习、时事学习，进行形势教育，让教师及时了解全国新形势，新要求，关注大动态、大气候

2、切实转变工作作风，根治疲软、松散、惰性，激发生机活力，以崭新的政治面貌和负重争先、争有作为的精神风貌展现人民教师的新形象

3、树立刻苦勤奋严谨求新的教风，树立勤奋好学、遵纪守法，互助比学的学风，树立团结友爱、积极进取、敢于争先的班风

4、教师要注重自塑良好形象，严禁抽烟、酗酒、钓鱼、吃喝卡要

（二）强化管理健全制度

1、实行全员全天候坐班办公制，不得任意迟到、早退和无故旷工

2、严肃请假纪律，规范请假制度，一天假经年级主任批准,二至三天假经蹲点领导批准，三天以上的假期须由学校分管领导批准

3、做到专心办公、认真办公、安静办公严禁在办公室内抽理人员，保障多媒体教室信息设备的充分运用

3.课程整合我校一向注重教师的专业化培训工作每学期都会安排部分教师外出参加信息化运用的培训，如

240、INTEL未来教育培训、区信息技术与课程整合培训班、市信息技术与课程整合高级研修班等，在区府完成信息化建设后，教师在教学中更是如虎添翼，全校60%的课运用了多媒体,90%以上教师经常运用信息设备教学,两年来共有各学科教师自制课件200多个

4.师生发展在信息化应用中，学校始终坚持一科研为先导，先后有多为教师撰写了有关信息化教育方面的论文和教学案例、2个科研课题，其中一个为区级在历届的区、市“上海市中小学生电脑节”上均有师生或奖，智能机器人项目更是一个新兴崛起的项目历来有上百名学生学生通过了上海市小学生信息技术等级考试20—年获区“六一少儿计算机比赛优秀组织奖”学校已有一个主题网站，今后将在体育、英语上建立更多的主题网站和研究性教学平台在教育信息化专项督导评估中，被区督导室评定为优秀

5.方向定位我校始终把倾力建设校园网、精心打造数字校园、着力培养烟和喧哗，严禁上网玩游戏

4、健全和规范教师备课、作业批改定期检查和期末评优制度

5、积极开展听课、评课活动，大兴集备集研之风

6、下大力气改变部分学生上课睡觉和不交作业的不良现象

7、加强寝室管理，建立查夜查寝值勤制度，截堵上网、玩手机的不良行为

8、绷紧安全这根弦，强化安全意识，杜绝重大安全事故发生

9、抓好清洁卫生工作，确保办公室、教师、寝室、清洁区全天候清洁干净，无脏物、无脏水

三、活动安排九月份

1、制订各项计划、完善各项规章制度

2、组织教师学政治、学时事、进行形势教育

3、组织月考十月份

1、听课、评课活动

2、教学比武活动

3、运动会、排球赛

4、月考H月份

1、学情调查

2、备课、作业检查

3、班主任述职

4、月考十二月份

1、教学调查

2、学情分析

3、听课、评课元月份

1、教学检查

2、复习备考

3、期末考试

4、质量分析

5、总结、评比有关实验工作计划范文合集篇10

一、指导思想以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导，并将这一理念融入学校各项教育教学工作中去继续扎实推进新教育儿童课程，努力丰富学生的智力背景；将校本教研的核心落实在课堂，进一步提升课堂教学的有效性；以提高教师的专业发展为凭借，提高老师们的实验水平以精致的学校管理、高效的课堂教学、多样的教育活动促进学生生命灵动、健康地成长，最大限度地彰显学校的特色品牌

二、工作目标坚持以科学发展观为指导，继续整体推进新教育实验，开发卓越课程，打造“完美教室”，不断改进学校文化，让每个人都能幸福健康地成长，形成学校的文化特色

1.以专业阅读、专业写作、专业发展共同体的模式促进教师专业发展

2.以“班级故事”“读后感”征文的方式常态化开展儿童课程，润泽孩子的心灵

3.实施有效教学框架备课、上课，抓主题研讨规范研课、观课、议课，营造教研的学术氛围，构筑理想课堂

4.确立系统的“每月一事”德育主题

5.做好新教育开放日活动

三、具体目标

①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，提高阅读量，培养阅读习惯和习作习惯，结合学校实际，走进海洋文化，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质

②构建高效课堂，以“有效的教，促进高效的学”的理念为指导，通过“学习、实践、交流、合作、反思、改进、提高”的实践策略，提高教师设计、实施、评价、反思教学的能力努力探索常态教学条件下，如何提高学生的学习能力，培养学生的勇气，张扬学生的个性，奠定学生的自信，实现三维目标的有效教学方式和策略

③通过缔造完美教室，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校的书香特色，不断提升我校的办学品位

四、具体工作

1.教师读书活动教师的学习应立足教师事业发展的原则，结合新教育教师专业发展“吉祥三宝”一一专业阅读、专业写作、专业发展共同体在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建领，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新1制定读书计划全体教师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，继续阅读《给教师的建议》、《做最好的老师》、《56号教室的奇迹》等，制定本学期个人读书计划根据计划，本学期每位教师至少读两本教育书籍，并完成读书笔记，随时上传教育在线或参加由新教办组织的“文化大讲堂”活动

（2）要求每位教师至少阅读一份教育教学杂志，积极进行学科教学艺术的研究

（3）开放学校阅览室，教师利用课余时间进行学习相关教育理论学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习

（4）鼓励教师通过互联网学习要求教师把自己的读书笔记、读书心得等每月在教育在线新教育实验区专栏跟帖

（5）要求教师每月写一篇教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思，并及时更新个人博客

（6）每学年举行一次“教学论文”、“教学案例”的评比,对获奖的教师给予精神、物质上奖励同时做好教师教学论文、案例的向外推荐工作

2、学生读写活动

（1）营造书香环境继续利用班级园地以及教室走廊，布置一些关于新教育实验的活动剪影、做法、成果，营造校园浓郁书香氛围

（2）鼓励学生经常撰写读书笔记和读后感，语文老师选择优秀文章交流推荐到日出文学社，并附上老师精彩的点评，激发学生的创作欲望

（3）学校依托日初文学社博客阵地，开辟“好书推荐”专栏,使学生能有选择地阅读有关实验工作计划范文合集篇11

一、现状分析我校在昆山市教育局和昆山开发区城乡事业管理局的正确领导下，抓住移地迁建以及课程改革的大好机遇，与时俱进，开拓创新，已经取得了可喜的办学成绩

1、硬件设施我校于20—年异地新建，现位于昆山经济技术开发区东部副中心，占地面积40000平方米，建筑面积13000平方米，设计规模6轨36班，现有24个教学班，在校生881人学校有设备先进的电脑室、实验室、阅览室、卫生室、多媒体教室、室内球场以及200米环形塑胶跑道

2、教师队伍全体教职工同心同德，团结合作，埋头苦干,扎实工作，为学校办学目标的实现而努力工作，形成了良好的校风和教风学校现有教职工59人，其中专任教师50人，专任教师学历达标率100%,大专学历44人，占88%,本科学历5人，占10%学校有昆山市级学科o带头人1名，昆山市级教学能手5人,教坛新秀7人

3、教育教学成果学校先后被评为江苏省“教育先进集体”，昆山市“德育先进学校“，昆山市教育现代化学校三年来，学生参加昆山市及以上各类竞赛，近300人次获奖；教师在昆山市级及以上业务竞赛中，有26人次获奖，20—年以来，教师参加昆山市“四优”竞赛，每次都有教师获奖由此可见，我校有着许多有利于创建的条件，我们对创建工作有着充分的信心但我们也清醒地看到，我们的创建工作还面临着种种困难，学校各专用教室设施设备还不够完善，教育质量和管理水平还需进一步提高，校园文化氛围的创设也没有全部到位，根据学校的实际情况，参照《江苏省中小学常规管理基本要求》及《江苏省实验小学视导评估方案》的有关规定，特制定我校的创建工作计划，对创建工作进行整体的规划与部署

二、指导思想充分认识创建工作的重要意义，以创建江苏省实验小学为契机，进一步改善办学条件，进一步强化常规管理，进一步提升师资水平，进一步提高教育质量，逐步形成学校特色，树立学校形象，赢得更快发展

三、主要措施

1、充分认识创建工作的重要意义全体教职工要充分认识创建工作的重要意义，创建工作既是昆山建设教育强市的需要，又是学校适应开发区经济社会发展的需要，更是学校自身发展的需要，是学校加速发展的重要载体和有力抓手通过创建可以进一步改善办学条件，进一步强化学校管理，进一步提升师资水平，进一步提高教育质量，并在创建过程中逐步形成学校的特色；通过创建可以进一步扩大学校的影响,树立学校的良好形象，赢得更快的发展因此，创建工作对于学校来说，既是一个难得的机遇，更是一个严峻的挑战，希望通过大家的共同努力，使我们这所异地新建的学校能够在较高的平台上，在较短的时间内，步入良性发展的快车道

2、进一步改善办学条件我们将抓住创建的大好时机，科学规划，统筹安排，进一步加强学校的硬件设施建设，不断改善办学条件，不断丰富学校的教育资源及其内涵重点抓好校园环境创设，进一步绿化、优化、美化加大投入，配齐配足各专用教室、多媒体教室和舞蹈房等设施，提高学校的教育现代化水平从而为课程改革的实验及素质教育的深化，提供强有力的物质保障同时，我们将加强对设施设备的管理，充分发挥现代化教育设备的作用

3、进一步强化常规管理我们将在已有的管理目标、管理措施、管理方法及管理成果的基础上，继续强化常规管理工作，特别是在校园管理、教师管理、学生管理、教育教学管理、后勤管理及档案资料管理等六大方面，继续抓细抓实抓好，抓出成效，使学校的管理水平有新的提高

4、进一步提升师资水平加强教师队伍建设是创建工作的重点之一，我们将围绕以后队伍建设的目标，采取切实有效的措施，加强领导班子队伍建设，加强师德师风建设，加强青年教师与骨干教师队伍建设，不断强化教师的学习意识、争先意识、合作意识及发展意识，全面提高师资队伍建设的水平，为学校创建及以后的发展提供强有力的人才支撑与保障

5、进一步提高教育质量全面贯彻党的教育方针，注重教书育人，促进学生全面发展；尊重学生身心发展规律，促进学生在原有基础上有不同程度的提高和发展；注重培养学生的学习能力、生存能力、创造能力和发展能力，为学生的未来发展奠定坚实的基础积极参与新教育实验，把新教育实验作为深化素质教育的重要途径和推进课程改革的重要抓手，积极尝试，大胆实践，力求快出成果，出好成果，努力使新教育实验成为学校创建工作的一大亮点有关实验工作计划范文合集篇12伴着奥运凯旋的歌声，我带领我的学生迎来中学生活的第一年他们由小学生变成中学生，在心理和身体两方面都要经历一次考验，同时也赋予我一项艰巨的任务首先在思想工作上帮助学生尽早习惯中学生活，包括在学习生活两方面从过去的一切包管转变为自主学习，自我管理，顺利的度过转型期，正确对待中学生活培养学生的集体观念鼓励学生以班为荣，作到在班集体生活中积极参与校，班活动，逐步在班里形成爱心，恒心，信心的班风其次，加强学生的养成教育督促学生认真负责做值日，按时交作业，正确对待考试及考试成绩，充分展示自我才能等同时规范学生在校一日常规，帮助学生在”德，智，体，美，劳”几方面得到发展具体工作九月督促学生完善每日常规，积极筹备第一次主题班会”我骄傲，我自豪，我是外语学校的一员”结合奥运，配合学校，开展教育活动唱响国歌活动十月鼓励学生积极参与小发明，小制作等活动，充分发挥挖掘学生的潜能.积极配合学校办好社会实践活动，做到平安外出，高兴归来二十一月督促学生积极备战其中考试，做好总结，交流学习体会，做”学习型班集体”，在班里形成互帮互助，共同进步的良好学习班风信息素养、通过信息化推动学校发展为学校的主要目标把学校建设成以网络为基础，从办公与教学资源（设备、图书、教材、课件、文件档案）到办公与教学活动（教、学、管理、服务、办公）全部实现数字化，实现网上办公、网上管理、网上教学和网上服务，创建数字化的校园空间二.发展目标与理论

1.对数字化学校的理解“数字化校园”是以数字化信息为基础，以计算机技术、网络系统、通讯技术为依托，支持学校教学和管理信息流，实现教育、教学、科研、管理、技术服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输、应用，使教学资源数字化，并能够得到充分优化利用的一种虚拟教育环境其核心是指用全数字化的信息获取、存储、传输及处理技术，去控制和操纵整个学校的事务，包括教学、科研、管理及技术服务其基本框架应该包括校园网络建设、数字图书馆建设、MIS系统（管理信息系统）建设和远程教育等方面

2.发展目标在我国，中小学应用计算机进行教育大致经过了这样三个阶段，第一阶段是对计算机本身的教育，通俗地说就是学习计算机的基础知识并学会使用；第二阶段是利用计算机进行辅助教学，十二月加强一日常规的巩固，形成，并积极筹备”迎新年,中外文化交流活动，丰富学生课余生活，开拓学生视野元月做好期末考试的准备，以及总结工作认真作好假期安全教育工作，帮助学生作好假期学习生活的安排以上工作将以学校具体工作为主，配合学校个部门，完成各项工作有关实验工作计划范文合集篇13

一、指导思想本学期英语教研组将以学校的总体工作规划为指导，以全面提高教师业务水平和业务修养为中心，秉承教研组一贯的工作思路和设想，发扬本组踏实协作的优良传统，继续深入开展英语课程改革，全面提高教育教学质量依据学校的要求，积极配合教科室，搞好常规教研活动，组织全体教师参加各种培训；认真搞好教育教学的常规检查工作加大教研组建设力度，提高学科地位

二、工作重点本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改深化和完善学科教学常规工作，组织教师参加课改理论的学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念；扎实有效地开展备课组活动，以备课组为单位开展各项研讨、公开课及学生活动，认真解决教育教学中存在的问题,全面提高教师整体素质和学科教学质量

三、具体措施根据县教研室的有关精神，本校的教育教学工作计划，结合本组的实际情况和学生的英语学习状况，改进上学期做得不够的地方，如中考试卷分析的学习、论文的撰写、课题的申报、七八年级学生活动的趣味性等，进一步加强理论的学习，进一步落实与深化教学常规，聚焦常态课堂，进一步加强有效备课和有效教学的研究，提高课堂教学的有效性，进一步加强组内外教师的交流，开展实效的和谐的教研活动，激励教师多反思和多总结，提高专业水平和教学能力，加强教研组的建设；继续开展多样的学生活动，吸引学生的眼球，使学生更关注英语学习，营造有利于学生健康成长的学习环境，从而进一步提高教学质量

1.进一步落实与深化教学常规，聚焦常态课堂，打造高效课堂按计划上好公开课，要求集体备课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点来实现高效课堂同时，带领大家力求做到有效备课、有效上课、有效作业、有效培优补差，鼓励成员充分发挥教学特长，有效提高教学效率

2.加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效，不走形式，各备课组本学期至少活动10次以上，时间固定，围绕主题，并有活动记录以集体力量、集体智慧来提高全组成员的业务水平和教育教学能力

3.初三备考是重中之重，加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率，组织全组成员认真学习《中考说明》、《导引》和中考试卷分析材料，加强对中考动向的信息收集和试题研究抓好听、说、读、写综合技能的培养，特别注重学生阅读、写作和应试能力的训练，另外初

一、初二老师要协助初三教师搞好“人机对话”的训练和模拟考试，力争顺利打响中考第一仗，再创中考英语成绩新辉煌

4.继续建设本学科的资源库建立学科的资源库，确实是一个利人利己的好举措不断地添入新的资源，不断优化和建设资源库

5.继续开展多样的学生活动，吸引学生的眼球，使学生更关注英语学习，营造有利于学生健康成长的学习环境总之在教研室，校长室的带领下，我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业贡献最大力量有关实验工作计划范文合集篇14

一、指导思想本学期的实验少科院将在少先大队部的领导下，以“自主、合作、探究”为目标，结合上学期少科院活动中已经取得的经验及教训，加强实验小学科技教育，面向全体学生，开展少科院各项活动充分发挥少科院在推动我校学生普及科技知识，引导他们参与科技实践的活动，鼓励他们爱科学、学科学、用科学，培养创新精神与能力，加强进行科技教育，培养他们对科技的兴趣和创新意识与能力等方面发挥重要作用

二、工作内容

（一）加强和完善少科院工作队伍为保证少科院活动正常有序地开展，我们着力组建符合我校实际的少科院工作队伍

1、抓管理层队伍建设，严抓考勤我校已成立了少科院管理组织，这是一支由校级领导主管，少先队总辅导员、少科院大队辅导员、科技辅导员为组成的管理队伍为少科院活动的开展提供了物资和人员上的保障

2、继续培养学生管理队伍根据少科院组织章程，我们从学生中选聘了少科院院长、副院长、组织委员、宣传委员、执行委员院士是少科院真正的主人，是支撑少科院的骨架各研究所根据自己的目标相应开展活动同时，依照“普及与提高”的原则，继续发动少科院院士，以不断壮大参加学校院士队伍，同时，让这些小院士在辅导员的指导下，带动中队的相关活动从而也不断扩大少科院活动在学校中的影响力，为学校少科院活动的持续开展做好长远规划

（二）以活动促发展少科院的生命在于将学生组织起来，通过丰富多彩的活动使学生接受教育为此，我校少科院将坚持以时代发展与学校实际、当地资源的三结合为原则，紧紧围绕创新的主题，因时、因地、因人制宜开展少科院活动

三、具体工作安排

1.组织学生进行假期小发明、小制作的评选活动；

2.组织学生参加的“青少年科学调查体验系列活动”；

3.组织学生参加系列科普知识讲座及科普知识竞赛活动；

4.组织学生参加“四模”交流竞赛活动；

5.组织学生参加自治区科协开展系列科普展览活动；

6.总结工作（表彰有成绩的研究所和个人；开展各种形式的交流）有关实验工作计划范文合集篇1520-20—学年是“—中小学实验室建设年”，为了进一步做好实验室建设年工作，切实提高实验室建设水平、管理水平和应用水平，促进学校实验室工作更上一个新台阶，特制定如下工作计划

一、加强实验室硬件建设，提高实验室装备水平

1.新配一只科学实验室全部装备和一只实验准备室装备，配备足量的仪器橱和标本橱

2.按新的科学实验标准和要求配置全部的教学仪器和药品

3.为所有的科学实验室配齐多媒体教学设备

4.为实验室及仪器室配齐必要的防火、防盗设施，化学药品、危险品有专门的橱柜存放并上锁，有专人管理实验仪器的存放科学、合理、整齐

5.加强实验室的环境建设和氛围布置，营造具有学科特点的探知氛围，充分发挥环境育人的功能

6.加强对实验室兼职实验员的培训，确保中青年实验教师的学历达标，持证上岗通过上述努力，力争使实验室和实验教学仪器在数量是达到省i类标准

二、完善实验室内部管理，提高实验室管理水平

1.完善各室的管理制度，并张贴在醒目位置定期组织实验室人员和学生学习，认真执行各室管理制度在学校网站中公布2建好完善实验室实验仪器、器材、设备的分类帐、总帐和低值易耗品帐（纸质帐册）；各类帐册记载及时、准确

3.按《省中小学标准化实验室评估标准》和《市中小学实验室管理指导意见》的规范要求做好实验的管理工作设有“学期实验教学计划执行一览表”和“实验教学周课程表”的公示展版正常记载《实验室日志》，积累和建立实验室的各类管理资料订阅实验室工作杂志三.重视实验室的应用，提高实验室的应用水平

1.有齐全的理科实验计划、实验通知单、周课程表和学生实验记录等理科教师对实验进行备课，能认真批改学生的实验报告学校将教师的实验开出情况列入年度工作考核

2.按教材设置和《—市中小学理科实验目录》的要求开全、开足各学科的演示实验和学生分组实验

3.学校充分利用实验室资源，实验室对学生开放

4.相关人员积极参加各级业务培训、实验教学论文、自制教具、优秀实验教学课、实验操作技能等评比活动；有作品或项目在—市级以上交流、获奖或刊物上发表有关实验工作计划范文合集篇16

一、指导思想以《新课程标准》、《学校体育工作条例》为指导，建立符合“爱德求真”办学指导思想的、有我校双语特色的体育教育课程,提高学生体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生生动活泼地发展

二、课程设置一）基本原则

1、整体性原则，建立显性课程（包括学科类课程和活动课），隐性课程（包括运动会、小型体育竞赛、体育兴趣小组、课间操等）

2、科学性原则，要遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要求二）基本要求

1、开足、开齐、开好学科类课程按照国家教育部制订的课时计划行课，即体育课

一、二年级每周4节，三六年级每周3节，体育活动课1节全校所有班级由教导处〜统一制课表行课，并由教导处统一安排教师，不得随意停课或减少课时对学科教师要纳入学校的相关考核体育类学科教学以学生身体锻炼为主，着眼于全体学生整体发展，重在培养学生的基本体育素养和良好的身体素质课堂教学注意知识性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技术体育教师要分层（老中青教师）在每学期上23次公开课（示范课、教研课、汇报课），并逐一进行研课活动〜

2、开展多种形式，富有吸引力的体育课以及体育活动课体育教育着眼于普及，兼顾提高体育课要注意充分运用现代教学技术，注意室内外结合，校内外结合体育活动课是体育课必要补充活动课的师资可以是校内体育课教师，也可以是非体育课教师，还可聘请校外专家，活动课要有计划、有考核、有记载、有反馈，规范管理

3、抓好隐性类课程，充分发挥“环境育人”功能体育隐形类课程潜移默化的发挥美育功能，教育实效性好现代化的教学设施，如塑胶田径场、塑胶篮球场、幼儿体育娱乐场，培养学生良好的身心素质坚持每天的课间操、眼保健操等日常体育锻炼活动；每年一次全校性运动会；冬季“三项”活动；民间传统体育活动等等

三、体育学科教学的具体管理要求学校一贯按“条例”要求，安排每周三课、两操、一活动，并且安排了合理的管理与监控

1、执行教学计划和实施新课标情况在教研组组织下，每位教师制定年度、学期教学计划，并在教研组备案同时教务处备案在教学过程中教研组和教务处对体育教师对教学计划的执行情况进行管理和监控A、管理和监控从部门分

（1）分管体育工作校长应明确学校体育工作条例以及体育工作在学校工作中的重要性和特殊性，明确体育组年度工作计划及重点，参加体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作,并提出意见和建议

（2）学校教务处严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格控制教师自行调课的现象，教务处应有对教师检查教案的权利并做记录，以备在对教师年终考评时提用

（3）学校体育教研组组长制定计划并带头执行计划，组织好每周一次的教研组会，了解教师的工作情况，打破情面严格管理通过看课认真交换意见，如有必要还可以在教研组会上做专题讨论，形成共识，同时做好记录与备课组长一起进行研究，以形成有特点的校本课程

（4）体育器材保管员了解各位教师近期的教材，随堂提供教学器材并向学校提供不足器材的添置除了备有《器材使用情况表》，还应有学校体育课总订表和各位体育教师《本学期主要教材、器材登记表》B、管理和监控从时段上分可以分成日常、周/月、学期/年度的管理监控

（1）日常管理监控在教研组会决议下，由教研组长分管三课两操一活动的内容和组织，并在下一周教研组会上在组上汇报工作，并提出意见和建议，如果在使用上有重合，由教研组长之间调节计算机并没有成为教育的主体，也没有对传统的教育方式产生大的冲击，现在大多数学校处于这个阶段；第三个阶段就是建设校园网，建立“数字学校”，让计算机在教学中唱主角，取代黑板和粉笔“数字学校”不仅改变了教师几十年不变的传统教学模式，也改变了学生的学习模式在“数字学校”中，学生可以做到完全自主地学习学有余力的学生可快学，进度慢的学生也不用担心跟不上，古人推崇的“因材施教”在“数字学校”里可以轻松地变成现实我校现阶段正在逐步向第三阶段迈进营造数字校园，构建数字化环境，发展学生的信息技术素养，是时代对我们的召唤我校的数字化实验建设方案就是利用计算机技术、网络通讯技术对学校的教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化，并科学规范地对这些信息资源进行整合和集成，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制；推动学校进行制度创新、管理创新，最终实现教育信息化、决策科学化和管理规范化

3.理论依据“数字化校园”是现代化教育发展的理想和必然目标，它的实现过程是一个相当漫长的动态探索、实践过程“数字化校园”的建设，首先是教育理念、教育体制、教学模式的变革，其次是

（2）周/月管理监控由教研组长负责执行教研组工作计划以及上课工作，检查体育课情况及各项活动情况，调整工作思路及日常活动内容和组织工作，并将工作情况向上级汇报，提出管理建议

（3）学期、年度管理监控由分管体育工作校长全面关心学校体育工作，利用教研组会时间查看教师教案，并抽时间观看体育课及体育活动，与体育教研组长一起研究学校体育工作，并全力支持体育组工作

四、课外体育活动与课余训练管理具体要求课外体育活动

1、早操每期安排体育教师配合住校生管理员，组织学生早操锻炼体育教师之间进行组织安排交流，尽可能使早操锻炼的组织合理化、规范化如住校生早锻炼

2、课外辅导活动我们体育活动课作为体育课的延续，把体育课上的教学内容安排到、体育活动课中来继续练习能力强的学生进行教学比赛；能力弱一点的学生以班、组或男、女生，在由组长带领下的小组进行练习教师在所有安排的组与组之间巡回检查并辅导如《学生体质标准》实施；一年一度的吴江市田径运动会

3、群众性的竞赛活动群众性的竞赛活动是由各个年级任课体育教师征求学生意见、提出学期竞赛活动方案、年级组配合、分管体育领导同意后进行的活动活动中体育教师帮助和配合学生骨干组织各个体育项目的活动

五、主要工作安排时间内容记事9月

1、本学期教学计划的制定和检验全组

2、吴江市中学生运动会（裁判）吴方明、徐军

3、体育教育基地活动徐军、查文炳10月

1、吴江市教学能手比赛（片级）沈蚕行

2、吴江市团委“15人16足跑”活动筹备全组11月

1、分阶段六认真抽查教导处、体育组

2、江苏省教学能手观摩活动徐军

3、论文的撰写与投稿吴方明12月

1、教师有效训练和备课检测两校区教师

2、

二、三年级亲子运动会教导处、体育组

3、绳采飞扬冬之恋活动的策划和准备工作全组

4、绳采飞扬冬之恋的具体实施工作分工合作

5、学生体质测试全组和分校区检测1月

1、六认真考评徐军

2、学期总结，各类表格上交徐军

3、成绩汇总教导处有关实验工作计划范文合集篇17沙中学现有教学班33个，其中初中统招班6个,择校班3个，普通高中班33个近年来，在市电教中心和教育办的领导下，重视实验工作，充分发挥实验教学的作用实验工作促进了我校学生素质的全面提高，得到了上级主管部门的肯定新的学年，学校将根据新的形势，对照《顺德区中小学校实验工作考评标准》,着重抓好如下几个方面的工作

一、继续抓好组织机构建设学校领导统一认识，完善以校长、教导主任、电教科组长等组成的电教领导机构制订学年电教工作计划，补充计算机教师和电教管理人员，落实管理人员的工作责任制，有效保证学校实验工作管理制度化、科学化、规范化，提高学校实验管理工作的水平

二、继续增加经费投入，进一步充实教学设施新的学年学校将继续做好常规仪器的补充配备工作针对扩班、中考和高考增加听力考试的情况，学校将继续补充收录机、投影机、显微镜等设备的数量，保证每个教学班有一台功能完好的收录机和投影机针对计算机教学的发展趋势，学校将想方设法，充分利用社会力量，努力做好计算机室的配备工作，争取在开学第二周前将60座学生计算机室安装调试完毕并交付使用，做到学生上计算机课都能上机操作，保证学生上计算机课一人一机本学期内争取再配备一个四十座的教师计算机室，用于教职工办公、备课和培训，使教师能充分利用信息技术用于教学，以适应信息教育发展的需要针对目前学校功能室的数量和标准已不能满足现代教育发展的需要，学校将尽力自筹部分资金，争取镇政府和镇教育办的支持，争取在本学期内在新建成的功能楼内安装若干个教学平台及综合电教室，解决功能室数量不足和落后的局面

三、继续加强实验教学与研究物理、化学、生物教学大纲和教材规定要做的演示实验和学生分组实验均要求100%完成，全部分组实验均为二人一组针对中考和高考增加听力考试的情况，学校将继续采取有效措施，如增加听力课时，提高语音室的使用效率学校规定每位老师每学年至少举行一次多媒体辅助教学公开课，科组长、高级教师、教学能手、教坛新秀要上示范课，新教师要上汇报课本学期将通过“结对子”的形式，着重抓好新教师的培训工作，使大批新教师尽快适应工作岗位各教研组，特别是物理、生化、电教组要积极开展实验教研活动，开展符合本校实际的实验教改专题试验，积极开展“目标分层教学”试验电脑教师应加强自身的能力培养，争取为学校制作若干个有使用价值的管理和教学软件继续开展计算机竞赛的辅导工作，争取在新学年的计算机竞赛中取得更好的成绩

四、切实加强教师培训和信息交流新的学年，学校将继续加强教师的培训工作，加强教师之间的信息交流，吸取先进的教学经验具体做法是

（1）继续订阅《中国教育电视》、《电脑报》等有关科技书刊；

（2）向教师传达有关实验工作会议精神；

（3）请有经验的教师到校传授电脑软件制作技术，加强本校教师的经验交流；

（4）派出教师参加上级举办的各种讲座和培训活动；

（5）观摩兄弟学校的现代教育技术辅助教学示范课；

（6）利用卫星地面接收装置，组织教师观看及录制有关报告及优秀课例；

（7）举行校内多媒体辅助教学公开课、评优课、示范课；

（8）继续举办教师计算机培训活动，本学期学校将举办教师初级、中级考核培训班，使教师们能够顺利通过省级考核通过形式多样的培训和交流活动，提高教师使用现代教学手段和制作多媒体软件的能力，提高教师的教学水平，有效促进学校的教育教学质量的提高

五、继续做好经验总结，有效促进我校实验工作的发展新的学年，学校将继续鼓励和支持教师自制教学软件，争取有1至2件作品获得市级以上奖励，提高课堂教学效率和教学质量；鼓励教师积极撰写实验工作论文，请胡兴启、张海洋、胡海芳等老师向全校教师介绍撰写实验论文的体会，争取有若干篇论文达到省级以上刊物发表；积极组织学生参加科普知识竞赛和科技活动，促进学生全面素质的提高新的学年，按照《实验工作考评标准》，学校的实验工作管理将力求做到制度化、科学化、规范化相信，在上级主管部门的领导下，通过全体师生的共同努力，实验工作将在学校的教育教学工作中发挥更大的作用在现代教育理论指导下的硬件建设、资源开发、多种应用系统的建设等因此，数字化校园可以分为四个部分建设，分别为教育理念重构、硬件平台建设、知识库和信息库建设、以教学应用、教学管理为核心的应用系统建设三.具体实施计划

1.具体计划及效果1建设策略总体规划、分步实施、逐步推广从我校的实际需要和长远发展・出发，进行总体规划，分步实施，逐步推广，有计划、分阶段、科学合理地构建数字化校园•内合外联、资源共享、优化配置引进与开发相结合，优化利用资源，合理使用资金，避免低水平的重复性开发和造成人力物力的大量浪费改革创新、勇于探索、形成特色我校部分学科都有其长期积累・下来的教育优势和文化传统，在新的教育形势和技术条件下，通过改革和创新，形成自己的教育特色重点突破、加大投入、形成优势在那些特别有利于发挥信息化・教育特长的学科和学校特色项目方面，应该加大人力物力的投入力度，加快发展速度，迅速形成优势2体系结构基础设施建设包括网络、主机等基础硬件和操作系统，是数•字校园建设的基础应用支撑平台包括公共服务平台和公共管理工具，是数字校•园信息传输的平台应用系统建设包括教学、学习、资源、管理等方面的管理信•息系统和业务系统，是数字校园的核心有关实验工作计划范文合集篇3

一、指导思想以科学发展观为统领，以提高教育教学质量为目的，继续深入开展规范管理年活动，全面提高我校的整体管理水平，促进我校各项工作的全面进步，加强干部队伍和教师队伍建设，规范强化科组、科室和年级组管理，加强教学常规、教学研训、教学质量管理，加强德育管理，提高师资水平和教育教学质量，树立以质量求生存，以效益求发展的理念

二、工作目标

1、完善各方面管理制度，严格执行各项制度，先调研策划，后推进执行，提高管理水平

2、创建执行文化，加强执行力度，节约管理成本，提高管理效益

三、主要工作内容及措施

1、教工管理

（1）学校党支部及德育处加强教师职业道德教育，增强教师工作责任心和主动性，非教学人员要树立服务意识

（2）教职工实行全员坐班制，有关部门要切实加强签到及坐班的检查

（3）管教学生要严慈相济，努力建立和谐师生关系

2、教学常规管理

（1）制订完善《科组长工作考评方案》，《优秀科组评定办法》，《优秀科组长评定办法》，严格考评，公正评定优秀，进行奖励

（2）全面铺开课堂管理考评工作和建立教学质量监控制度学年末学期末甚至学期中途根据教学质量监控情况调整任课教师

（3）加强初

三、小六的备考工作a、成立三个领导小组初三备考领导小组，冯校、陈校、杜琼珍、黄宏明为领导小组成员；小六备考领导小组，王校、张校、翁启蛮、郭胖妹为领导小组成员；实验班工作领导小组，冯校、张琴为领导小组成员专人到毕业年级蹲点，进行调研、谋划、指导b、初中英语组、数学组两位组长牵头，全力解决两个学科长期以来徘徊不前拖后腿的问题c、毕业班各学科更要加强集体备课，发挥团队作用，同伴。