学校工作计划幼儿园家长学校工作计划五篇

学校工作计划幼儿园家长学校工作计划五篇第一篇学校工作计划幼儿园家长学校工作计划根据区教育局、教研室和镇中心校工作要求，继续以深化素质教育、全面实施基础教育课程改革为中心，以加强教师队伍建设为根本，以课堂教学研究为主阵地，深入研究新课程背景下全面实施素质教育的新思路和新策略，为提高教师教学业务水平，全面提高我校教育教学质量而努力

（一）深化课程改革，探索有效教学

1、围绕专题研究，努力探索有效的教学策略本学期各学科将深入学习新课程标准，抓住当前教学改革的重点和难点，围绕研究专题，通过各种形式、不同层面的课堂教学观摩研讨活动，研究学生的学习心理、学习方式，在实践中积极探索适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略，努力构建活而不乱、活而有序的新课堂，突出个性化教学，讲求教育科学性，提高学生学习效率，努力培养学生的创新精神和实践能力我校将根据自己的实际情况和培养教师的要求，积极组织有关教师参加各级各类的学科培训及兄弟学校的教学研讨，并在回校后作辐射培训让教师通过学习和培训活动，逐步确立全新的教育理念，以指导自己的教学实践

2、加强教育科研，不断提升教科研水平县实验课题研究的学校要认真提炼总结，扩大研究成果的.推广范围，努力提高教育教育的探讨，为幼儿升入小学奠定良好的基础

14、加强信息宣传工作，完善信息宣传考评制度积极发挥《太河电视台》、《太河教育信息》、《太河教育网站》的平台作用，着力营造聚精会神抓教学，一心一意谋发展的良好氛围

15、抓好工会、共青团、少先队方面的工作充分发挥工会的职能，积极推进学校民主管理进程加强团队工作，认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德的建设的若干意见》，大力加强公民道德教育和日常行为规范的养成教育依托团队实施以“读名著、诵名诗、看名片”和“读千古美文，做少年君子”为主要内容的书香校园计划建立太河校外教育基地，开发具有地方特色的校本课程

1、搞好第二十一个教师节的庆祝活动加强教育的自我宣传力度，进一步提升教育在社会中的地位和作用

2、筹备召开太河乡第一次少代会，提升少先队工作的整体水平，进一步发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用

3、成立太河乡“老教教育工作者协会”，充分发挥老教育工作者在教育中的积极作用

4、组织召开五届二次教代会，进一步推进学校民主管理的进程

5、搞好“六.一”儿童节的庆祝活动，向社会展示学校的素质教育成果

6、9月份组织召开中小学生田径运动会和幼儿家园趣味运动会第四篇学校工作计划幼儿园家长学校工作计划指导思想通过“规范管理，教研带动，技能突破”这三个措施打造北冶“平安的教育，先进的教育和特色的教育“

1、严格按《规范》开展学校管理的相关工作养成使用《规范》的好习惯

2、开展1次学《规范》用《规范》研讨会

3、进行1次深度调研

4、进行两次立项检查

5、坚持月工作考核

6、做好县写字绘画比赛、步步高硬笔书法比赛、演讲比赛、放风筝比赛等工作

7、规范期中和期末考试工作

1、做好第五期《北冶教研》，新学期初召开1次教研工作大会;

2、强化中心组工作对其专题研讨、课题研究等工作要有较大促进

3、强化学校教研工作对其教研常规工作、教师随笔及小课题研究工作要有较大促进

4、举行1次课题成果评审

5、按《规范》利用3周时间，教师集中撰写论文，以中心教研组为单位进行评比

6、按《规范》进行1—2次教研视导及教研工作的考核奖惩

7、做好县布置安排的其它教研工作

1、强化学生学科竞赛活动，制定学生学科竞赛活动专题方案等

2、强化技能测试工作，对《规范》中的“技能测试方案”做相关补充，体育测试中小学按二个年级进行考绩计算，小学语文、英语、音乐技能测试要更加具体便于操作

3、强化体育常规工作，进行一次体育工作专项检查（体育课开设、阳光长跑、大课间活动、传统体育项目进校园，学生体质锻炼、广播操、特色体育等），举行一次手抄报展览，举行一次田径运动会，一中、柿树岭在县举行的田径运动会获前5名的好成绩

4、强化电教工作,进行1次电教工作专项检查，举行教师课件制作，学生电脑操作比赛等

5、举行第三届体育周活动形式多样、内容丰富多彩,要有创新二中的太极拳在县比赛中要赛出好成绩，打造北冶教育品牌

6、参加县庆六一合唱合奏比赛

7、各学校举行庆六一文艺活动，以学校为主体进行集中表演

8、举行“六一”国际儿童节计算机表演赛

1、进行两次质量检测，为学校提供最全面的分析（含外乡镇）

2、进行两次专题研讨会，范围要扩大，内容要预告，责任要明确

3、进行1次深度调研

4、进行一次教师慰问要以座谈会的形式进行

1、安全稳定、传染病防控、初中食堂安全等

2、教师庆

三八、庆五一文体活动

3、成教扫盲工作第五篇学校工作计划幼儿园家长学校工作计划为进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》促进我中心健康教育的有效开展，学校通过多种多样的健康促进活动，向学生的学习和生活中渗透从学校政策、安全、营养、环境、控烟、个人卫生习惯、心理健康、卫生设施和社区参与等方面进行全方位的健康促进和健康活动，制定本学年健康教育计划科研的实效性，研教结合，发挥教育科研对教学的引领作用，促进教育质量再上一个新台阶继续深化课改，加强校本课程建设和校本课程有效教学的研究，建立完善而富有特色的校本课程体系

（二）加强学习研讨，提升教师素质

1、加强理论学习，转变教育观念，夯实教学功底立足于打造“师德高尚、素质全面、水平一流、人民满意”的教师队伍目标，学校将组织学科带头人、校行政人员、骨干教师参加教研室举办的理论研讨沙龙活动，举办各类业务培训活动等多种形式，努力创设对话交流的平台与理论研讨的空间，围绕研讨主题，认真研读学科课程标准及现行教材，深入研究，把握要髓，并以此为契机，指导组织相应的活动，切实提高全体教师的业务能力鼓励教师认真阅读各类专业杂志,注重学习积累，组织交流、研讨，提高教学水平，并善于思索，勤于笔耕本学期，积极开展教师读书“四个一”活动，即教师每学期阅读一本教育类书籍，一本文学类书籍，写一篇阅读心得，参加一次读书交流活动

2、加强实践研究，改进教学行为，磨砺教学功底本学期各学科将结合各项活动，力争使不同层面的教师能得到实践锻炼的机会，在实践中探索适合学生发展需要的有效的教学操作行为，在实践中磨砺教学功底，并结合具体典型的教学案例，组织广大教师进行研讨，调动教师参与教研的积极性，与广大教师共同协商、平等对话，澄清认识，共同提高

3、培养梯队，继续抓好骨干教师队伍的建设本学期学校将配合教研室工作安排继续组织学校行政、骨干教师等参加各级教学展示活动继续做好青年教师的培养，借助“师徒结对”进一步做好传、帮、带工作，发挥骨干教师的优势，以老带新，言传身教，使他们迅速成长，胜任教学工作善于发现、推荐好苗子，积极为教师创条件、搭舞台、铺台阶，及时树立条件成熟的校、辅导区级学科（学术）带头人，鼓励教师积极参评“名师”，并能充分发挥名师的示范带头作用

（三）完善教学管理，提高教育质量教导部门力求将主要精力集中在加强学校教学管理，提高以学校课堂教学效率为重点的教学六认真管理上继续优化各学科教研组的建设，提高教研活动的实效性要通过对学习过程的科学管理，充分发挥学生在学习中的主体作用，培养学生良好的学习习惯，提高学习效率和创新能力

1、备课本学期根据镇局工作精神，提倡独立备课加强集体探讨，研究教材、教法、学法、教学思路，形成的教案要联系自己所教班级学生的现状，体现自己的教学特长风格，凸现“以学定教”的备课宗旨，从“以教为中心”转变为“以学为中心”，博采众长，求实创新，充分体现自己的创造性劳动，课后还有一定质量的教学反思

2、构筑理想课堂学校行政要加强对教学工作的领导与研究，深入推行随堂听课制度，了解教学，指导教改要开展学校课堂教学现状的调查和研究活动，积极与教师互动，引导教师改善教学行为，优化教学方法，提高课堂教学效率，努力构建有效的课堂教学

3、提高作业质量布置作业必须有计划地精选，设计要有启发性、创造性，重视口头作业及动手能力课外作业量严格控制在规定时间内（一年级不留作业，二年级不超过30分钟，中年级不超过45分钟，高年级不超过1小时）教师根据要求减轻学生的课业负担，留出更多的时间让学生去阅读课外书籍，丰富他们的头脑，开阔他们的视野加强作业指导，培养学生良好作业习惯重视作业讲评，提高作业效能

4、扎实教研质量教导处进一步加强对教研组工作的指导与督促，继续开展好语文、数学、综合三大核心学科的中心组教研活动，使这些最基本的校本教研组织发挥出最大的作用，从而促进教师素质的整体提高，学校教育质量的稳步上升每个组要认真制订教研组计划，扎扎实实开展教研活动少形式，多行动，重实效围绕学校所承担的课题和教研室各学科研究的专题，加强教学研讨活动，通过集体备课、上教研公开课、集体评课、案例分析、理论学习等活动，逐步形成教研组的特色，争创校级镇级优秀教研组为加强相互学习、相互研讨，本学期，每位任课教师听课不少于30节

4、抓好质量调研通过抽测、质量汇总、试卷分析，了解各班学生的学习情况，促使教师及时总结、反思、整改，降低差生率，提高合格率和优秀率，迎接第周镇教学质量调研争取优异成绩

（四）规范学籍管理，完备统计工作细化全校学籍管理，期初做好转入、转出学生档案交接、归档工作，严格学籍保留制度，每学期如实上报学额报表填写一年级新生花名册，电脑存档，使统计工作更清晰，档案更完备第二篇学校工作计划幼儿园家长学校工作计划在过去的一年里，我校在上级的正确领导下，全体师生共同努力，顺利完成学校各方面工作学校教学秩序保持稳定，校园环境进一步改善，校本教研逐步走上正轨为了做好本学期工作，现将上学期工作总结如下为了明确教师职责，规范教师教学行为，德育处与不同层面的人员鉴定了“一岗双责”责任书，进一步明确各岗位职责在安全制度的落实上，在明显位置写明当天值班教师的姓名这样，既提高了教师的值班意识，也增强了责任感，实践证明，这种做法效果明显，确保了学校在安全工作方面不出任何问题第一轮，每位教师准备一节公开课，为全体教师搭建了相互交流学习的平台第二轮，由教研组牵头组织了校级优质课评选，共有12老师获得校级优质课二等奖第三轮，由教导处推出了两位老师的校级公开示范课，届时全校老师听课踊跃，收到了良好的效果在前三轮课的基础上，我们还大胆尝试了“研究课”但由于时间紧“研究课”没有在全校全面展开从建校至今，我们不断探索年级组管理的方方面面通过三年来的努力，年级组管理在学校管理中发挥的作用越来越大我校的各年级组长都起用了年富力强的教师担任，年级组的工作开展的有声有色最令人会心慰的是，三位年级组长在圆满完成了学校的工作的同时，还能够审时度势根据本年级不同情况，开展有针对性的活动目前我校各年级教师精诚团结，有着极强的凝聚力、战争力，这是我们能够取得一个又一个成绩的基础在刚刚过去的一个学期中，在学校各方面工作中我们仍存在很多的不足，主要表现在

1、在学生流失上我们做了大量工作，但仍然力度不够，各年级流失现象依然比较严重

2、学科教学中，在全科合格及全科优秀率提高上我们缺少有效的方法，还有待进一步提高

3、在校本教研工作中，针对“教师教学理念落后、课堂教学模式陈旧”等问题，我们还缺少改进和提高的有效办法为了更好的开展本学期各项学校工作，现制定本学期的校工作计划认真贯彻党的教育方针及十一五教育规划，积极推进基础教育课程改革和教育创新，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，培养高素质的21世纪创新人才进一步解放思想，更新观念，深化改革，与时俱进，全面推行新教材，严格按省颁布的新课程实施方案进行落实，保证开齐课程开足课时

4、加强学生的学法指导，强化学生的主体意识，引导学生主动学习开展各种形式活动对学生进行人生理想教育，激发学生的学习积极性、主动性，促成良好学风的形成

5、落实三位一体的校本研训制度即把教师的学习、培训及对教学中问题的研究溶为一体学校校本研训领导小组负责校本研训的全面工作横向以集体备课为主线，解决教材、教法、学生、学法等方面问题，达到优势资源共享的目的纵向以校本教研为主线，开展以“学习洋思课堂教学经验”为主要内容的研究课，努力探索新的课堂教学模式

1、依据校计划制定切实可行的班务计划，上好班会课，做到有目的有针对性，围绕学校中心工作，使学校政令畅通

2、班主任要善于做耐心细致的学生思想工作，关心体贴每一个学生，用爱心去感染每一位学生，减少班内学生的事或以貌取人，更不能体罚或变相体罚学生

3、开展多种形式的班务活动，增强班集体的向心力，让学生在活动中进行自主学习，不断提高学生的自我教育的能力

4、班主任要经常采取各种形式和家长取得联系，坚持不懈地做好学生家访工作，在适当时候召开分层家长座谈会，取得家长对学校工作的支持，共同教育好学生

5、校德育处加强对班主任工作领导，定期召开班主任会了解各班的情况，协调各方面工作第三篇学校工作计划幼儿园家长学校工作计划以党的十六大和十六届四中、五中全会精神为指导，全面贯彻落实区教体局二00五年工作计划要点的精神，坚持以全面提高教育教学质量，办让人民放心满意的教育为目标，以实现教育初步现代化为总抓手，以新课改为契机，进一步解放思想，开拓思路，积极开展“课堂教学效益年活动”，20—年为“太河教育建设年“，不断提高教育质量、办学水平和综合效益，努力开创太河教育的新局面

1、以新课程改革为契机，开展各种培训，切实转变广大教职工的教育理念，积极探讨新教材的实施规律、途径和方法，以课改促进教育教学质量的提高

2、努力提高课堂教学效益，突出课堂教学中心地位切实抓好教学工作，提高教学质量进一步加大对毕业班的领导、管理、考核力度，中学确保全区教学质量二等奖，力争一等奖，总体名次前移两名；小学确保全区教学质量三等奖，力争二等奖，总体名次前移两名

3、加强学校制度建设，大力提倡精细化管理，以制度管理促工作落实，抓好教学常规的落实和评价

4.真正使学校管理步入制度化、规范化、情感化、精细化管理的轨道

5、巩固教育初步现代化的成果，进一步提高中小学信息化的装备水平和管理使用水平，加强网络建设，充实网上资源，开展信息技术培训，发挥现代教育设施的最大效益，实现现代信息技术与教育教学的有机整合

6、进一步加强党组织的建设和党员干部队伍管理，继续开展思想工作作风整顿加强教师职业道德教育，贯彻落实《关于进一步加强和改进教师职业道德建设的意见》，严格落实师德“十不准”，流失班务工作中严禁粗暴简单对待学生,遇事调查,不武断行广泛开展“讲师德、树形象、办好教育为人民”等活动，建立健全师德考核监督机制，把师德纳入教育工作考核的主要内容，提高教师队伍职业道德的整体水平，树立教师队伍的良好形象

7、加大班主任队伍建设的力度加强班主任工作的研究，选拔有爱心、事业心、责任心强、业务精湛、整体素质高的教师担任班主任，对班主任在职称评聘、评先树优等方面要予以倾斜

8、建立科学合理的竞争激励机制，进一步完善教师评价制度，使评价制度更趋合理深化学校内部人事管理制度改革，推行义务教育阶段教职工聘任制度

9、加大教师培训力度，加快名师培养步伐，按照区教体局《关于加强青年教师培养意见》的文件精神要求，制定相关措施，为青年教师搭建迅速成长的平台，进一步优化教师的知识结构

10、加强平安校园建设，认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，深入开展“平安校园”创建工作，营造良好的学校教育教学环境

11、加强收费管理和校产校具的管理，抓好“一费制”的施行工作，不断规范中小学教育收费杜绝乱收费现象，进一步提高资金的使用效益，加大对校产校具的管理维护工作，减少资产的流失

12、努力提高保教质量，提升办园水平改革对幼儿园、幼儿教师的考核评价办法，加强对幼儿教师的培训，切实提高幼儿教师的思想素质和业务素质

13、搞好幼儿、小学的衔接，制定明确的学前教育目标，重视对幼儿养成。