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亲子活动策划方案范文20xx亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系根底,以孩子们跟家长的互动嬉戏为核心内容,全方位开放孩子的多种实力下面给大家共享一下关于亲子活动筹划方案,盼望对大家有帮助亲子活动筹划方案1亲子嬉戏,是家长与孩子一同参加的活动,通过一起做嬉戏的方式,不仅使亲子间感到欢乐、欢乐,更是一种情感的沟通今日班级家长、幼儿、老师一起团聚在分西山广场,参加〃亲子互动、欢乐嬉戏〃为主题的亲子活动此次活动重在表达“童真、童趣〃,不仅使家长融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一种相互敬重、信任的感情亲子活动丰富了孩子们的生活,增进了家长和孩子的友情,它作为一个平台,给孩子一个在家长、老师面前表现自我,施展个人的时机;而家长们通过亲子活动的友情平台也更加了解、贴近自己的孩子;作为我们老师,更是在活动中得到了与家长充分的沟通与沟通,通过这次活动,让我感觉到,作为老师应当多缔造一些条件,让每一个幼儿、家长都有呈现自己的时机,让他们每个人都欢乐,自信地成长我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、管用的教化形式促进了幼儿的全面开展,也给家长们供应更多和老师沟通的时机,是幼儿园教化的延长增加家园合力,共促幼儿成长
1、舞蹈《舞起华蜜鼓》负责人邓老师
2、独舞《心飞扬》
3、舞蹈《小小女兵》负责人邓老师(七八欢乐亲子嬉戏
4、舞蹈《春晓》负责人梁老师
5、独唱《祖国最亲妈妈》花之冠艺术中心
6、独舞《雪中梅》
7、舞蹈《得意娃娃》负责人李老师
8、舞蹈《油城酷妞》负责人梁老师(八八欢乐亲子嬉戏
9、独唱《泥娃娃》花之冠艺术中心
10、舞蹈《舞动北京》负责人梁老师
11、舞蹈《我能行》负责人李老师
12、古筝独奏
13、独舞《水袖舞》
14、舞蹈《遥远的爸爸妈妈》负责人梁老师
15、独唱《我是山里小歌手》花之冠艺术中心
16、独舞《养麦花开》
17、舞蹈《读唐诗》负责人李老师
18、二重唱《赞歌要比星星多》
19、双人舞《舞起我的凳子龙》负责人梁老师
20、舞蹈《我的偶像》负责人邓老师
21、独唱《摇太阳》花之冠艺术中心
22、舞蹈《儒家神韵》负责人梁老师
23、独舞《红色童年》
24、舞蹈《宫商角徵羽》负责人张炜晴
25、声乐班负责人珍姐
26、舞蹈《嘿,我的梦》负责人梁老师亲子活动筹划方案5漂亮宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一〃儿童节,为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节,我园确定举办一个以〃大手牵小手〃为主题的亲子游园活动整个游园活动主要以嬉戏的方式来进展,从中不仅可以呈现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的才智来进展竞赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,造就相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向胜利的方向,度过一个欢乐、难忘、有意义的六一〃儿童节
一、活动主题《大手牵小手、大家同欢乐》
二、活动时间20_年—月—日上午900
三、活动目标
1、丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动
2、造就孩子们的竞争意识、合作意识,参加意识,让孩子们的各种技能技巧得到熬炼
3、让孩子们过了一个欢乐又有意义的儿童节
四、活动打算幕布、各种好玩的嬉戏、音乐、音响、节目、礼品
五、活动过程
1、播放开场音乐,让幼儿感受“六一〃欢快的气氛
2、主持人出场
3、领导致词
4、家长代表讲话
5、主持人宣读活动目标
6、文艺表演
7、讲解嬉戏中的留意事项
8、游园活动的开展
六、游园活动嬉戏内容
(一)爆气球竞赛地点小班教室前活动班级一年级—班负责人材料气球规那么
1、家长坐到指定地方的椅子上面,小挚友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆
2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜
(二)夹豆子竞赛地点滑滑梯旁活动班级二年级—班负责人材料筷子、球规那么从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定的时间内看谁夹的多就获胜
(三)嬉戏名称小小领路人嬉戏打算蒙眼布、矿泉水制的障碍物参加人员家长和学生嬉戏玩法家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由学生当领路人,带家长穿越障碍,在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜规那么假设在途中将障碍物拌到那么必需回到起点处重新起先地点厨房前活动班级三年级—班负责人
(四)投球竞赛打算球数个、小框框数个参加人员幼儿、家长(4个家庭一组)嬉戏玩法学生站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时学生起先往家长手里的小框框投球,以进框的球数为准,2分钟,哪队进球最多获胜嬉戏规那么竞赛结果以框中的球数计算地点舞台前负责人x
七、活动地点校内内
八、人员支配
1、总负责人员—X
2、节目主持人x
3、维持会场秩序人员x
4、音响师x
5、会场平安员门卫
6、奖品颁发员各活动组组长
九、留意事项
1、指挥学生及家长在活动场合中有秩序、守纪律
2、在嬉戏过程中留意学生的平安
3、留意保持活动场所的卫生清洁亲子活动筹划方案20xx范文【精选5篇】在此次活动中,我们结合实际以及孩子的年龄特点,我们设计了亲子嬉戏,是家长与孩子一同参加的活动,通过一起做嬉戏的方式,不仅使亲、子间感到欢乐、欢乐,更是一种情感的沟通10月30号我们中班组进展了庆六一亲子嬉戏活动,邀请了各位家长参加此次活动,家长和孩子们团聚一起,参加了我们的亲子活动幼儿园小班《亲子活动》学习活动方案20xx幼儿园小班《亲子活动》学习活动方案20xx此次活动重在表达“童真、童趣〃,不仅使家长融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一种相互敬重、信任的感情总之、此次的活动开展的很顺当,使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动,真实感受到了童趣,如家长和孩子玩沙包、夹气球等嬉戏时显得特殊欢乐这次活动而让孩子留下一份欢乐、奇异的童年记忆也是家长和老师的共同心愿在今后的工作中我将乐此不疲地向这个目标努力!亲子活动筹划方案2
一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通,丰富孩子的业余生活,给每一位学生呈现自我才能的时机,使每一位学生在学习之余好好熬炼身体;同时,使每一位家长发觉孩子的优点,留意各种才能的挖掘和造就,育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会
二、活动宗旨友情第一,竞赛其次
三、活动主题消遣身心、欢乐童年、加强沟通、呈现自我
四、活动简介
1、活动时间201X年x月x日(周六上午)
2、活动地点育文中学操场
3、参赛对象育文小学四年级部学生及家长
五、竞赛工程及规那么
1、绑腿跑(2人3足)参赛人数每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加竞赛竞赛距离20米距离裁判员发令1人,记录1人规那么
(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起⑵竞赛起先了,2人从起点向终点走去或跑去,一对走完或跑完后另一对起先,依次类推;⑶最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队
2、背靠背运球道具大球参赛人数每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加竞赛竞赛距离20米距离裁判员发令1人,记录1人规那么
(1)一位家长与一位孩子配对成1对,背夹一球,步调相同向前走乂2)向前走时,双手必需在前方,不能遇到气球;
(3)家长与孩子到达终点后,家长再模防兔子跳返回起点;
(4)另一对家长与孩子接着起先,依次类推;⑸最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队
3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)道具袋鼠袋(麻袋)跳绳参赛人员每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加竞赛竞赛距离20米距离裁判员发令1人,记录1人规那么
(1)家长在起点线、孩子在折返线⑵家长将双脚套在麻袋内,用手提着⑶竞赛起先,双手提着袋口向前跳,沿跑道前行20米,通过折返线后,孩子跳绳返回起点线;竞赛中途跌倒,可爬起接着⑷另一对家长与孩子接着起先,依次类推;⑸最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队
4、障碍跑组合嬉戏道具障碍跳绳参赛人员每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加竞赛竞赛距离20米距离裁判员发令1人,记录1人规那么⑴家长在起点线、孩子在折返线,跳绳在中间;⑵竞赛起先,家长与与孩子分别原地转三圈后,越过障碍跑向中间3家长与与孩子到达中间后进展双人跳绳5个后牵手跑向终点;⑷另一对家长与孩子接着起先,依次类推;⑸最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队
5、集体跳大绳道具跳绳参赛人员每班为1组,共4组,每组6名家长,4名孩子参加竞赛竞赛时间2分钟裁判员每组发令1人,记录1人规那么1每队10人参赛,2人摇绳,8人跳绳28人全部起跳起先计数,时间两分钟,跳的次数多的获胜
6、同心同德拔河竞赛道具大绳参赛人员每班为1组,共4组,每组5名家长,10名孩子参加竞赛裁判员发令2人,记录2人规那么⑴第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进展竞赛,赢者进入下一轮,输者淘汰;⑵其次轮由第一轮中赢得竞赛的2个班进展竞赛;⑶拔河绳中间系一红布条,各队队员必需依次交织站在河界外,裁判员发出“预备〃口令后,运发动全部蹲下,但不能用力拉绳,裁判员鸣哨后起先竞赛竞赛完毕以红布条与拔河绳的系点过河界为准
六、其他
1、友情第一,竞赛其次,赛出风格,赛出水平
2、家长裁判必需做到公允、公正、公开
3、请家长同志细致解读竞赛工程细那么,更加清晰各项竞赛流程和规那么
4、务必保持场地的卫生,请自备饮水及休息椅
5、欢送家长踊跃报名参加,给自己的孩子一次展示自我的时机
6、如因天气问题或全校性活动,竞赛日期另行通知
七、活动预算本着友情第一,竞赛其次的原那么,同时也为了活泼气氛,提高同学们的踊跃性,每位参加的同学均发纪念品一份,费用由家长自理,请报名参加的家长交活动经费元,此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用,多退少补,感谢合作亲子活动筹划方案3目前,在家庭教化中,亲子互动往往被爸爸妈妈所无视这对于亲密亲子关系和促进孩子身心安康开展是极大的损失为了帮助家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法,我广场确定开展亲子运动会来为孩子们带来一份奇异的回忆
一、活动主题大手牵小手,你我共成长
二、活动时间20__年x月x日
三、活动场地_商业广场中心
四、活动目标
1.通过孩子和家长的嬉戏,增进孩子与家人之间的感情
2.让孩子们体验活动带来的欢乐
3.通过活动来传播广场知名度
五、活动打算
1.做好活动前的传播工作,招募参加活动的家庭做活动传播海报、传播册,可在各个小区发传播单等,在广场设立报名点;
2.打算活动所需的材料
3.布置活动场地
4.设置奖品可以自行购置奖品或是广场赞助商消费券、广场消费券等人员分工总负责详细负责详细实施活动详细内容活动主要流程L
1.主持人致欢送词
2.留意事项
3.在活动中请留意看好您的孩子,以免发生事故
4.在活动中请遵守嬉戏规那么
5.在嬉戏中请勿拥挤,应相互谦让
6.每个参加活动的家庭都会有精致的小礼品,在嬉戏中表现优异的孩子能够获得特殊礼品介绍嬉戏名称嬉戏起先活动1运球走(每个家庭一大一小)材料打算乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器嬉戏玩法孩子和家长分别站在场地的两端,嬉戏起先,家长手持乒乓球拍,托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上,孩子手托瓶盖将球运到终点,先到达终点者为胜亲子活动筹划方案4社区作为家庭的载体,在现代社会已承载起日益重要的社会教化责任,社区的良好安康开展与否,干脆影响到整个社区的青少年的安康开展作为我区社区建立的指导规划部门,我单位本着青少年的长远安康开展为目的,举报本次社区亲子活动,活动旨在促进社区安康开展,加强促进邻里关系,进一步和谐亲子关系主办单位:协办单位:
一、活动主题欢乐六一儿童节
二、活动时间—年X月—日
三、活动场地x
四、活动目标
1、通过观看表演和亲子互动嬉戏,增进家长与子女之间的情感沟通
2、让孩子们体验活动带来的乐趣
五、活动打算
1、确定活动时间、场地,布置好活动场地,对开幕式场地进展支配
2、做好活动前的传播工作
3、活动前发动打算会议,确定相关工作人员社区亲子活动筹划方案
六、活动主要流程
(一)活动正式起先
(二)主持人介绍本次活动的目的意义
(三)主持人介绍嘉宾
(四)银河艺术中心志愿效劳队代表讲话
(五)社区居民群众代表讲话
(六)精彩节目。