中班科学活动《船沉下去浮上来》

中班科学活动船沉下去浮上来

一、活动目标

1.体验科学实验探索的乐趣

2.通过探索了解物体的沉浮现象

3.尝试使用符号记录沉浮

二、活动准备

1.物质准备积木，空瓶子，钥匙，硬币，橡皮泥，实验记录单记录卡，水槽，擦手毛巾，彩笔

2.幼儿经验准备认识几种常见的不同材质的物体

五、活动内容

（一）情景导入

1.创设情景马上就要过美节啦，小蚂蚁要到河对面运粮食准备过节,可是它不会游泳，它怎样才能过到河那边去呢？老师准备了积木、彩泥、石头、叶子、空瓶子、钥匙等物品，请小朋友们帮忙看看这些材料有哪些适合当小船帮助蚂蚁过河

2.出示物品，幼儿猜想哪些物品可以帮助小蚂蚁过河

（二）实验探究

1.出示水上的船的图片，幼儿观察小船在水上是什么样的？引导幼儿船是漂浮在海上的，解释物体沉浮现象，引导幼儿认识沉浮

2.师浮在水面的就可以当作小船，沉下去的就不能当作小船现在请小朋友和老师一起看看哪些物体可以浮在水面，适合当小船帮助蚂蚁过河师硬币是沉还是浮？瓶子在水中是沉还是浮？师“老师带来两个标记，向下的箭头“J”和向上的箭头“t”，你觉得哪个标记表示浮起来？哪个标记表示沉下去？”小结像硬币这样沉入水底的现象叫沉，可以用“I”表示，像瓶子球球这样漂在水面上可以用t表示

3.动手操作，出示记录单，讲解记录方法，标记向下I表示沉，标记t表示浮，引导幼儿探索不同材质的物体在水中的沉浮状态并且记录结果

4.幼儿猜想哪些东西在水中会沉下去，哪些东西在水中会浮上来填写实验记录单

5.幼儿实际动手操作体验沉浮现象，填写实验记录单

（三）教师小结树叶、积木、乒乓球、空瓶子等可以来给蚂蚁当船，而石头、钥匙、硬币则不可以一起观看沉浮原理视频。