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语文二年级家长会教师讲话稿模板通过家长会让家长可以让家长了解老师的教育工作,了解孩子在学校培养下的学习习惯和行为规范意识,针对孩子的特点,家长老师共同教育孩子,让孩子获取进步以下是为大家整理的家长会语二年级文教师讲话稿,接下来跟着一起来看看吧!家长会语二年级文教师讲话稿恭敬的各位家长1你们好!首先,感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参加家长会单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大匡助这么说呢因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福孩子是我们的希翼,在坐的各位家长都希翼自己的孩子有出息,但只恨自己帮不上忙当了这么多年的老师,我发现有的家长对孩子太严厉,把打骂当做教育;有的家长则不管不问,称之为自主发展,其实是放纵溺爰那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?
一、习惯培养良好的习惯是成功的保证因此,我们强化对学生进行良好习我们班级共有人,其中有男生人,女生个43385按照学习情况可分为几大类、学生学习习惯、行为习惯都较好有黄康妮、陈静、钟星月、吴佳宝、胡健
1、陈智谦、李楠、胡卫中、侯宇选、沈千喜、王一丹、施淇泽、桑螭虬、黄艳婷、黄汕、廖凌杰、余蛟、吴诚、罗朝清、姚辉、刘辉、作业可收安时完成,但是自觉性较差的有李高文、唐金岬、吴轶凡、李中民
2、俞郑华、施景翔、刘鸿祚、郭堤泼、宋广辉、温学文、陈晓雯、黄培源、基础较差有董俊杰、潘全艺、唐佳民、李宿杭、张鹏、张佳源、徐三中、胡兴旺、蔡奕城、文凯龙第二方面表扬进步,指出不足3相信各位对您的孩子最近的学习成绩已经有所了解了其实有关专家早就预料到的,新课程改革使孩子的两极分化越来越明显当然,现在的社会并非一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目的也是一样的无非就期中考试卷上我也看出了一些问题、部份孩子因为没有认真复习书上的内容而导致失分比如:胡卫中
1、罗朝清、吴轶凡、沈千喜、俞郑华、施淇泽、黄培源、郭堤泼、有些好的基晦!嗟如唐佳民、李宿标张鹏、郭靖发、胡兴旺、董俊杰
2、有些孩子学习习惯差,自己也不愿意学如张佳源、文凯龙、唐4佳民、徐三中、蔡奕城经过一段时间的观察与测试,我发现以下这些孩子都有或者多或者少的进步,也有许多值得骄傲的地方比如我们大部份同学都是喜欢动脑筋的孩子,上课时总能看到他们的小手高高举起李楠、胡卫中、余蛟、吴诚、罗朝清等同学,不管是课内作业还是家庭作业,在他们的作业本上总能看到清晰、工整的字迹部份同学的成绩也有所进步,比如陈静、胡兴旺、吴佳宝、施景翔、胡健、李宿杭、黄艳婷、黄汕、陈晓雯、姚辉、文凯龙、温学文、刘辉、李高文、侯宇选、罗朝清、毓、董蜥、;■艺、耕民俞郑华其栉联旺、李宿板陈晓雯、温学文、潘全艺他们的成绩进步特殊大孩子们从刚入学的时候上课注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,特殊是学校开展班级评比活动,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,学习也认真了,开学以来多次获得〃文明班级〃称号,还有不少方面我就不一一举例了看到孩子们这样的进步,我感到无比欢跃,我深深地知道,在他们努力的暗地里有你们这些家长的支持看到你们如此关注孩子们,我也有了信心,相信我遇到了认真负责的好家长,同时我也尽我所能,努力教好这一班学生但是,尽管如此,还是有个别学生成绩向来没进步比如蔡奕城、唐佳民、徐三中,这些学生思想上都要求上进,有学习好的愿望,这次考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题,而是由于他们的基础差、习惯差课堂上精力不集中,老师讲的东西根本听不进去,课后的作业不认真,甚至不完成作业,这样就造成课堂上的知识听的一知半解,课下也得不到巩固,所以成绩向来上不去但也有个别同学由于年龄特点,好动,持久性差,依赖性强,玩心较重针对上面说的这些学生,我们老师把精力、时间全部用在了他们身上,课堂上注意他们,课下耐心地跟他们讲道理,正面引导,做到循循善诱,耐心细致在对这些学生的辅导方面,我们是非常重视的对没完成作业的学生我们留下写作业,对学不会的学生我们留下给他们补课要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的,还要依靠家长的帮忙,在家催促他们写作业,及时检查他们的作业,发现有没学会的知识要及时给他们讲解,或者告诉老师,让老师利用课余时间给他们补课老师不希冀有一个学生掉队我和刘老师也有孩子,我们非常理解做父母的心情我们白日工作,晚上要担负起教育孩子的责任好多家长晚上还有不少工作要做,非常辛苦但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心、非常龌的第三方面存在的问题、部份孩子周末作业质量很差,书写潦草,对付老师
1、周末返校不许时,才划里由请假
2、孩子做作业拖拉或者不认真,精力不集中3第四方面提出建议如今,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为泛博教育工作者和家长的共识但是在现实生活中,在家庭教育上形成的一个个误区,会给孩子的心灵带来的负面影响,将对孩子的一辈子造成延误高尔基曾经说爰自己的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何教育好他们,却是一个严重的问题”今天,我们召开本次家长会,就是希翼家长们能一如既往地做好以下几点、思想上要继续引导孩子1作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,恭敬长辈,待人有礼教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗卤、暴躁的〃小树易直也易弯〃,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是十分有利的、行为上要继续辅导孩子2英国作家萨克雷有这样一句名言播种行为,可以收获习贵播种习惯,可以收获性格力番种性格,可以收获命运由此我们可以看出,好的习惯对于一个人的一辈子都是十分重要的而有些家长没有认识到这一点,忽视了对孩子良好习惯的培养可能有的家长会说我工作很忙,没有时间但实质上孩子身上良好的习惯是在平时的生活中点点滴滴累加起来的,并非一蹴而就的良好的习惯是成功的保证,而
一、二年级又是养成良好习惯的关键时期因此,一年级时我们强化对学生进行良好习惯的培养,包括学习习惯、行为习惯、生活习惯等其中良好的学习习圜则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯经过一年的培养,本年级大多数学生养成为了良好的行为习惯和学习习惯,但还有相当一部份学生尚未养成良好的习惯,行为方面表现为自由散漫,自控能力差,学习方面则表现为学习态度不端正,课堂作业拖拉,回家作业时常不做、漏做、字迹潦草、错误率高,上课思想开小差等正因为如此,这些学生的学习往往都不尽如人意我知道,我们这些学生的家长肯定也是十分着急,有的家长说,我打也打了,骂也骂了,可孩子就是不听我的话,或者就是打的时候怕了,好了一段时间,可过一阵老毛病又犯了的确是这样的,孩子的行为具有可塑性,但也容易反复,所以我们家长T不能急于求成,要循序渐进、循循善诱此外,要积极培养孩子的自理能力,动手能力我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理,自己的鞋带松了,也不会系,这可能与家长的包办有关系其实在不少事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好、学习上要匡助孩子3有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问其实现代社会人人过着节奏紧张的生活但是孩子的成长是我们的希翼,我想大家每周抽出小时,还是可以的如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问1一-2问最近的学习的内容,然后匡助他默写一下词语,背诵一下古诗,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以匡助孩子提高学习成绩,好处是多方面的还有一点要引起大家的注意我们看别人的孩子,普通看到的优点多,看自己的孩子,看到的缺点多因为我们对自己的孩子非常了解,对孩子的期望也比较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求所以,作为父母,应该理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以寻常心对待孩子的成长还要注意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历练记不要一味只顾打骂,要看到孩子的进步,哪怕是极细微的进步,你都应该赋予表扬,因为赏识鼓励才会匡助孩子树立自信,激发上进心,相反自暴自弃会成为孩子进步的绊脚石记得有一位全国著名的教育学教授,他曾经提出要无限相信孩子的潜力,永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一辈子实用的东西请所有的父母记住这样一句话〃你可以不是天才,但你可以成为天才的父母〃我们以此和各位家长共勉希冀家长们今后进一步配合,支持班主任及各课任老师的工作,我们将不胜感激固然,我们老师也会从就以上这些方面要求自己,去影响、教育学生以上就是我提出的一些建议,不妥之处,恳请家长们批评指出如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流、探讨家长会语二年级文教师讲话稿各位家长4晚上好!感谢各位家长朋友在百忙中抽出时间参加今晚的家长会,让我们有机会面对面地作个交流二年级孩子的自理能力、判断能力都很有限,他们的学习生活主要依赖于教师和家长的指导、催促和辅助,家庭教育对孩子的成长至关重要,既是学校教育的基础,又是学校教育的补充和延伸家校合力才干促进孩子更快更好的发展先向各位家长汇报一下本班孩子的数学学习情况本班原有人,本学期新增人,共人在上学年期末统50656考中,数学均分为分,整体成绩较好,特别是以内的加减法口算基础扎实在一年级数学趣味数学竞赛中,我们班取得了参赛的名同学全部
94.2100获奖优异成绩在这里,特殊感谢各位家长对本班数学教学工作的理解和支持配合10正在进行的二年级数学学习内容主要包括简单的乘除法计算及相应的实际问题、以内的加减法计算、认识常见的平面图形、方向、长度单位、时间单位和10简00单的统计知识下面就本学年的教学工作和孩子学习中存在的一些问题,给各位家长朋友提出几条建议,供您参考第
一、请继续注重孩子学习习惯的培养、请您每天检查一下孩子的小书包,尽量不要让孩子带零食、玩具和课外书进1校园,避免孩子上课分心特别是上午,基本上都是语文数学课程,课堂时间使用得很充分,没有多余的时间给孩子自由活动,课间时间孩子需要离开坐位活动活动,这样有益孩子的身体健康、课本和练习册每天都要从书包里拿进拿出,翻来翻去,容易损坏,请您匡助孩子把所有的课本和练习册用纸包好其中练习册最好用白纸或2者把包书纸的白面朝上,写清晰姓名和学科名称,便于审阅盖章和组长发放、二年级孩子已经可以独立完成作业了请为孩子准备一个记作业的小本子,3配合老师,要求孩子每天用小本子记好当天的作业,放学回家按自己的记录独立完成作业,逐步培养孩子的独立能力但孩子毕竟还小,在孩子完成作业后,请您务必抽一点时间帮孩子检查一下,有没有漏做,错做作业,同时也能及时了解孩子的学习情况、为了提高孩子的作业速度,请催促孩子作业时专心致志,不喝水、不吃零食
4、不玩玩具,作业前上好厕所并用小闹钟计算每天书面作业的完成时间,记录在当天作业的页面上、为了保证作业本干净、整齐,请指导孩子书写工整并注意以下几点5
①做作业之前先洗手;
②每做完一大题后,空一格再做下一题,上下题目顶格对齐;
③如果作业本或者课本的边角卷起,可以先用湿抹布抹平,再压一晚上就平整了;
④尽量先思量再动笔,万一写错了,可以用软橡皮擦轻轻地擦除干净;
⑤给孩子准备一把小巧的尺子,用来作业时划线;
⑥二年级下学期将需要用到草稿本,草稿本上也要书写工整有序,便于查阅第
二、请配合教师催促、指导孩子的学习、二年级课本上习题大部份要求在练习本上完成由教师批改,这些习题1不要让孩子在课本上填写课本上的习题都是精选的,非常经典、全面,如果孩子们把课本上的习题都理解透彻了,该掌握的数学知识就学得差不多了因此,部份习题在复习阶段将会有选择性地二次练习、乘法口诀是表内乘除法计算最重要的依据,也是后续学习中,进一步学习乘除法计算最基础的知识,一定要让孩子背得滚瓜烂熟2请您跟据每天的作业布置,催促孩子挨次进行分数字背诵、按口诀表竖背、默写、抽测仅仅能够按顺序歌背是不够的,在实际计算中不一定能快速计算,一定要打乱顺序随时抽测其中的一句两句,让孩子在应用中熟练掌握、在学习长度单位、时间单位、认识方向等小单元教学中,需要孩子在课后通3过一些实践作业练习巩固、验证所学知识,如实际测量、观察钟表、实际辨认方向等,此类作业孩子很难独立完成,教师也不方便检查催促,希翼家长能给孩子创造合适作业环境,催促指导孩子严格按要求完成实践作业、每天作业按时、按质、按量完成即可,请您不要让孩子超前完成课本或者练4习册上的作业;如果您对小学数学教学体系不是很熟悉,对教材的编写意图不是很清晰,最好不要超前教孩子学习数学课本上的内容避免让孩子产生错误的思维模式,影响新课学习、巩固例如在本学期刚刚学习的认识乘法和乘法口诀两单元的教学中,前面认识乘法的意义非常重要,是学习乘法口诀的基础在教学过程,首先是教孩子几个几个地数,熟悉后面乘法口诀的积的形成过程,再通过大量实物和图片让孩子在实际问题中理解乘法的意义和简惯的培养习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯在这里,我希翼你们给孩子多一份关心,关心他们的学习贪玩是孩子的天性,大多数孩子缺少自我控制能力,所以希翼你们平时多催促孩子认真完成家庭作业,培养他们良好的作业习惯,写字姿式我们要让学生静得下,活得起,匡助学生养成每天读书的习惯,扩大他们的知识面;多关心他们的生活,个人卫生有些孩子的卫生习惯不好,不刷牙,不剪指甲,希翼你们催促他们勤换衣、勤洗头、勤理发,让孩子学会谦让,学会文明,做个讲文明、有礼貌的现代学生孩子一旦养成良好的行为习惯,将有益终身
二、思想教育孩子是一张洁白无暇的白纸,他们要在这张纸上描绘出七彩的未来,但这期间需要家长、学校,乃至整个社会的教育和关心,把他伊繇成弟本、爱他人、爰学习、羁动、爱钻研的品德尚的人有许多人在问我们怎8样才干在«孩子身上培养出健康的个性和品质?在这里我用一位观察者的话回答大家让一个孩子和一对合适的父母在一起,这个孩子永远就不会走上邪路由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危()险,上学、放学路上不逗遛,不顽耍,放学后要直接回家,相信各位家长w和e我i们一样关心孩子的安全,因为孩子是家庭的希望,是学校的希翼,更是国家的希翼便性及通过加法计算乘法巩固对乘法意义的理解一系列的教学使孩子对乘法的意义有了充分的理解,再学习乘法口诀,背诵乘法口诀水到渠成这种在理解的基础上记忆就是巩固、深化,这是学习的必经过程,记忆起来轻松愉悦;如果家长在孩子没有理解乘法意义的时候,就让孩子提前把乘法口诀背熟,这种没有理解的记忆就是死记硬背,—种僵化的学习方式,不仅事倍功半,而且是孩子继续学习的桎梏又如书上习题,孩子们都能根据已有知识先乘后加算出正确答案但是在教学中,3不x4仅+要4=让1孩6子会这一种算法,还要启示孩子思量这道算式与这道算式之间的联系,从而进一步理解乘法的意义,并为后继学习乘法4x分4配=1率6埋下伏笔我们在教学过程中不仅要让孩子学会知识,更要注重先后知识点之间的联系和衔接,不断提高孩子的学习能力如果孩子提前完成为了这样的练习,认为自己都会了,在听课的过程中,就很难继续专心致志,从而丢掉了不少学习机会,还容易养成不良的课堂学习习惯、请您注意随时随地地利用孩子身边的生活场景,引导孩子提出问题、解决问5题,既匡助孩子巩固了乘法口诀,又培养了孩子解决实际问题的能力和应用数学意识例如一个单元有套房子,个单元有几套房子?一块蛋糕元钱,块蛋糕要多少钱呢(口头列式解答)5324又如看到一个凳子有条腿,你能提出一个用乘法计算的问4题吗应用题题型可以参考二数(上)常见应用题
(一)
三、家庭教育中的拓展辅导请您不要随便给孩子增加额外课业负担,如果您的孩子学有余力,可以选做一些趣味数学题和拔高题,但一定要适度,切忌堰苗助长有这种想法最好能与老师作个沟通,共同商讨在本博客上有我对南师大出版的一到六年级《奥数天天练》相其中的基础题、巩题和拔高题,有疑难可以参考博客上的解析或者关专题的介绍和难题解析,您可以根据孩子的学习情况,让孩子选做让孩子到学校来问我家长会语二年级文教师讲话稿恭敬的各位家长5大家好!很高兴在这里和你们相见,首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持,在这里我代表学校和我们班的三十六名学生向你们表示深深的谢意!说实在的,孩子的教育向来都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任,共同的愿望学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢同时也希翼和家长们交流孩子在家的表现,方便老师在教育孩子时做到因人而异现在,我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报
一、认识二年级各位家长都知道二年级是一个爬坡的年级,但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清晰这是因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么二年级的学生成绩普遍偏低的主要原因再加之老师的更换交替,有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师,造成为了孩子学习成绩的下降其实这是对老师的一种误解相信经过我刚才的解释,大家已经对二年级有了新的认识
二、汇报班级工作我们班共有三十六名学生,大部份同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高作为班主任和语文、英语老师,我对我的学生充满信心但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会浮现这样那样的问题,这就需要我们在坐的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的夸姣明天!
(一)品德方面我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的比如教室里有了垃圾,他们会争先恐后的去倒;谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有几个同学去看看;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成为了积极向上的好风气二学习方面我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异因此在学习上也表现的千差万别全班三十六名同学,学习很好的约人,较好的约人,普通的约人,较不理想的约人6表扬学习优秀的同学例如魏思源、刘苏阅、刘千里、林佳仪、管浩12108楠等同学1学习向来让家长和老师省心的,他们在严格要求自己的同时还积极匡助有艰难的同学⑵表扬听讲专心,发言积极的同学魏高鸿、林萍、赵铮铮、管佳璇等同学⑶书写认真、字型漂亮的同学,做作业较好的同学袁宝月、谢薇、韦璐等同学固然,还有个别同学学习习惯较差,寻常听课容易分心,课堂学习效4率较低个别作业写不完;有的常忘记做还有部份学生写字太潦草,没有恒心、耐心
三、加强联系孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才干使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或者反映一下在家里的情况,以便我们针对你的孩子的特点展开教育我们之间的沟通是非常重要的我们在工作中,难免也会浮现疏忽或者不足之处,希翼大家及时、当面向我指出,我们肯定会有则改之,加勉在班级教育过程中,我们会尽全部的力量,尽心尽责父母是孩子的第一任老师,教育孩子是一门科学,孩子的成长过程就像一棵小树长成大树,这期间难免会长出一些多余的树杈,我们就要及时把这些树杈修剪掉,使他们长成参天大树各位家长,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护学校和家庭和谐配合才干哺育出我们现代社会的新人材,为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们合作愉快!最后通报了—学生获辉煌六十年演讲比赛二等奖,—学生获好孩子、好学生称号鼓励家长多发现孩子的优点,放大孩子的优点,相信孩子家长会语二年级文教师讲话稿各位家长2今天我们召开这个家长会,主要目的就是希冀家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,让孩子们在学校快乐的度过每一天!首先感谢各位家长对我的工作大力支持毕竟今年我刚接手这个班级,不少事情还不是很顺手,但是你们都没有催促我让我慢慢的熟悉这个班的事情介绍二年级孩子的普遍特点孩子进入二年级,发生了不少的变化,许多家长都有反映首先是产生厌倦感孩子进入二年级了,对学校环境和老师都比较熟悉,对每天的上课、下课、放学回家做作业,已经没有什么新鲜感了,有的孩子就会产生厌倦,于是就有上课不专心听课的、爱说无关课堂学习内容的话,不爰动脑子思量分析问题,不爰主动举手发言,不完成作业,思想懒惰,依赖性强,稍有艰难就依赖老师依赖家长的等等现象其次是二年级不少孩子丢三拉四如铅笔、衣服、手套、水瓶等等许多家长往往对孩子丢三拉四的习惯无所谓,其实这个习惯渗透到学习中,可能会影响思维的严密性再者是调皮不听父母的话了经过一年的在校的学习生活,身体、思想等方面都成长了,孩子胆子也大了,开始调皮了,有的孩子会跟父母狡辩了,有的开始有点不听父母的话了,在学校也时常闹点小事(特别是男孩子),这些都是孩子成长必然现象,不是什么坏事,关键是此时我们怎么引导的问题个别家长对孩子的成绩比较看重,但是新课程改革后使孩子的两极分化越来越明显当你看到孩子的成绩时,不要一味的谴责孩子,请你静思默想一分钟你为孩子在学习上付出了多少心血?固然,现在的社会并非一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目标也是一样的从试卷中也可以看出一些问题(
一、二年级测试的不同读题、提醒)因此,孩子们的好成绩靠的既是基本功,也是态度平时教给了一定的答卷方法和技巧(举例),而考试的时候,有些孩子心]艮急,不认真读题目,对多种答案的选择不谨慎,有三四个孩子就彻底是因为基础不扎实而不会做不管怎样,我们考试不是为了拿这个分数证明你的孩子不行,而是看到孩子的差距在哪里如果确实是因为基础知识不坚固甚至不懂,那就要想办法让孩子学扎实了;如果是因为心智年龄造成的疏忽或者粗心大意,通过多次的练习,这些小毛病是可以得到纠正的,家长就不要急针对以上一些表现,我们对家长提一些建议
(一)、阅读习惯的养成良好的阅读习惯不是一天就可以做到的,它需要日积月累,长时间的训练那末我们首先就要培养学生有每天阅读的习惯每天阅读,关键在于坚持,使孩子的阅读习惯自觉的养成固然,这个学习习惯还没有养成的孩子,从现在开始做也不艰难,他们现在这个年龄段接受阅读的最佳时期但要注意不要让孩子长期看书、写字要留心孩子的视力是否下降、重视孩子的学习方法2学习上要匡助孩子多与孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩?的{乍业,问诩好在校的学习情况,抽读、抽背、听写、考题等让孩子觉得在学校有老师的严格教育,在家有家长的监督,这样,他就不敢不写作业,不敢偷懒了,时间允许的话,请我们的家长能在孩子做作业过程中袭击检查几次,实在太忙的话请家长对照记作业本来检查作业,我们每天的作业都抄在孩子的记作业本上并检查的,不能凭孩子的一句写完了就再也不过问了有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问我也是家长,与各位一样,深有体味但是孩子的成长是我们的希翼,我想大家每天抽出几分钟,还是可以的如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后匡助他默写一下词语,背诵一下课文,出上几蹴学题,甚至和他们一起读读课外书籍这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以匡助孩子提高学习成绩,好处是多方面的学会倾听家长都希翼教师多提问自己孩子,惟恐孩子发言表现的机会比别人少其实,对于孩子来说,首先需要学会的是倾什这才是学会学习的关键培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯,能持之以恒(举例)任何一个好的习惯的养成,从一开始就带有强制性要有一定的奖罚制度,培养孩子积极、健康地成长所以,我希冀家长在小心呵护孩子的同时,该严格时丝毫不放松,学习上没有商议的余地、重视孩子的书写3课改对这方面的要求比较高,写一手好字对于孩子来讲,也是终身受用的好事经过一年多的学习,有的孩子的书写有了很大的进步,但还有好几个孩子书写还是比较糟糕的,甚至有的同学连握笔的姿式都是错误的,希翼家长在这方面引起重视对孩子的书写要求一定要严格,写的不好一定要让他重写每节课我还是会提醒学生坐姿等,希翼您在家里也一定要坚持这样做、家庭作业的习惯问题4有一些学生不能按时完成家庭作业,希翼家长催促一下,学校里时间的确是非常紧张,因为每节课都有每节课的任务如果再到学校来补家庭作业的话,势必影响当天的学习,比如早读受影响,音体美信息科受影响而且如果现在就不完成作业,以后势必更加难以教育所以我希冀家长不要只是问一句做没做作业,这样到高年级容易导致说谎,所以请您要真正地检查一下,做错的要让孩子及时更正关于作业拖沓的问题事先准备一个小闹钟,钟表孩子们都认识,视作业量规定一定的时间必须完成完成不了的就强行再也不让他做了,第二天我会处理问题的把闹钟放好后,让孩子把家庭作业登记本(或者把你收到的信息)拿出来,告诉你今天的作业是什么,把要做的作业一样一样地摆出来然后问孩子你要上厕所吗你要喝水吗?这时候他如果有这些要求你全部让他去,满足他等做完了这些事情,你告诉他拿起笔做作业开始就不能说一句话,直到做完作业早做完的可以看电视、春果外书和邻居小朋友玩言,时间都由他自己支配,这样强化一个月,习惯养成为了,这对培养他专心的学习品质是非常有效的最后讲一讲安全问题,班上部份男同学太爰动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师耽忧我是班主任,是个孩子的当家人,对于每一个孩子的安全,我是非常重视的,每次上课前都要讲几句,班会课上更是不停的重复,可孩子毕竟是孩子,他们是贪玩的,是4好3动的,一下课一阵风一样冲出教室,这是好多孩子的写照所以也恳请家长在家-贵教奇亥子要注意安全,在家、在楼梯,等等孩子是每一个家庭的未来和希翼,所以安全真是太重路上、在学校都要安全第一!不要到危()险的地方去,不能滑要了,学校对安全教育抓的很紧,同时也需要您的配合,我们都希翼每一个孩wei子健康成长家长会语二年级文教师讲话稿恭敬的各位家长你们好3!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,也感谢你们长期以来对学校、对班级工作的大力支持匡助我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习和进步、更为了孩子的明天我们召开这个家长会,主要目的也是希翼家长多了解孩子的在校表现,加强家校的联系,希翼家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!第一方面班级学生分析。