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班级自治管理方案班级自治管理方案「篇一」分班刚刚十天,感觉学生们明显纪律涣散,自习课老师不在时流动情况很严重,明显没有了寒假前那股拼搏向上的劲头,如何能够让学生重新振作,建设组织有序、纪律严明的优秀班集体呢针对此特制定如下目标和方案组织全班同学讨论、酝酿、共同制定出全班这学期的总目标“创建一个团结、进取、和谐的班集体,在班级中形成勤奋刻苦学习的学风,同学之间互助互爱的班风,并且由学生自己管理自己”首先结合分班时的成绩制定如下具体目标在学习上,在平行班中争取第三名在纪律上,每月纪律量化实现前三名,实现两周无违纪周在卫生上,每月卫生量化实现前三名,实现两周无减分周为实现以上目标方案如下
一、学习
1、及时完成各科作业,如不按时交,由各组组长、各科科代表将名单交班主任
2、不交作业或抄作业者,以及给别人抄作业者,给予批评处分;
3、段考或期中考试进入年级前100名者,每人给予奖励;并且照相留念;
4、班级名次每升高20个名次,给予表彰并合影留念;
5、积极利用学习小组,每天完成所布置的任务
二、两操早操、课间操必须做到快、静、齐,不能无故缺勤,如有特殊情况必须向老师请假,缺席,迟到、不认真做同学,若受学校点名记录的行为,由边悦和于杰负责统计上报;若口号不响亮影响班集体荣誉的有权通知班主任并且留下练习
三、课堂纪律和课间纪律:
1、做好课前准备,提前2分钟安静下来,由程国阳负责;
2、上课遵守课堂纪律,若有人讲话违纪,课下及时向班主任反映,由纪律委负责;
3、杜绝课间打斗现象,由杜海鑫负责维护;
4、自习课迟到的;自习随意下座位、讲小话,由边悦和白云杰负责记录;
5、上体育课不听从老师指挥、吵闹的,由于杰负责并向班主任反映;
四、卫生
1、班主任不定时检查教室和宿舍卫生,不合格者每天汇总,并由边悦和蔡宇鑫负责下午第三节课间查看FTP;
2、卫生区卫生和楼梯卫生,必须保证质量,由各小组组长负责;
3、值日生必须及时擦黑板并保持讲台、多媒体清洁干净,各组组长负责并且分配好任务;
五、就寝
1、就寝吵闹,将受到公开批评的,连同宿舍长;
2、就寝纪律好,内务整洁者,给予鼓励表扬;
4、不听从寝室长安排的,给予处分;
5、寝室若一周全优,寝室及寝室长给予表彰班级自治管理方案「篇二」班级自治管理方案范例为进一步完善班级的管理,提高同学们自我管理意识,发扬当家作主精神,充分发扬班级自治管理作用从而培养学生“团结、活泼、严谨、求学“的班风,实现在学生中建立自治能力根据上级和学校的明确指示,本学期,在本班以往的基本上,视学生的具体情况,构建以学生为主体,班委会为核心班主任为顾问,作为学生的辅助,培养学生自管,自教,自律的“四自”能力从“自我”中强化学生主人翁意识和集体荣誉感,为学生提供发挥“自我能力”的‘广阔舞台-班级自治管理委员会机制组成如下最高机制班级管理委员会由正副主席各一名以及各自治管理组组成,以及班级的秘书长组成除正副主席,秘书长外,下设有学习自制管理小组,纪律自治管理小组,文体自治理小组,卫生自治管理小组正副主席,秘书长负责统管全面工作,协调各方向工作班委正、副主席班委秘书长学习自治区管理小组纪律自治区管理小组文体自治区管理小组卫生自治管理小组正组长副组长正组长正组长正组长副组长副组长副组长本组成员本组成员本组成员本组成员二班级自治委员会的机构职能1学习自治管理小组由一名正组长,两名组长,及科代表各成员组成,主要职能负责学习方面的工作
1.协助老师管理好作业的完成,要求同学们按质量完成各科作业,登记不交作业的同学,并及时向老师反映情况
2.建立合作学习小组,以小组为单位展开学习的竞争,并作一些知识讨论会及讲座等活动
3.统计好各次测验和考试的成绩,对优胜的小组进行奖励2纪律自治管理小组由一名正组长,两名副组长,及各成员组成,主要职能做好道德监督培养工作
1.组长要配合学校和班主任做好思想宣传工作
2.每天,每周统计并登记本班的班风班纪情况,并向秘书长汇报,秘书长统计整理向班主任及学校德育处汇报
3.强化文明礼貌管理,配合学校领导和班主任,并利用班会课进行道德教育,专题讲座等活动3文体自治管理小组由一名正组长,两名副组长,及本组成员组成主要工作职能是文体方面
1.文娱委员负责文艺节目的编排,各组员组织工作
2.体育委员负责整队,考勤,组织班际和班内比赛等活动
3.宣传委员做好各项宣传工作,墙报、美化教室等布置4卫生自治管理小组正组长一名,两名副组长分别是劳动委员和生活委员担任,主要工作如下
1.正组长布置本小组工作,劳动委员安排劳动任务,检查劳动实况
2.生活委员管理班的财务工作,报纸、信件收发、教室财产安全等等自治管理核心点在于实现学生自我治理能力为学生更好地拓展了“自立、自强、民主”的意识提供了广阔的舞台,也正是时代教育多元化的需要班级自治管理方案「篇三」为全面规范班级卫生管理考核机制,提高学生卫生意识,保持良好校园卫生面貌,促进学生养成良好卫生习惯具体管理考核办法如下
一、班级卫生责任区包括班级校园卫生区、教室、楼道、楼梯、楼厅、宿舍、楼道展板等
二、班级卫生要求
1、院区卫生区班级必须每天早课前、下午上课前至少两次集中清扫校园卫生区,课间安排学生捡拾垃圾确保硬化地面和边角区域无积土、无树叶或树枝、无扫帚条、无食品包装袋、无食品插签、无塑料袋、无废弃纸张、无烟头、无积雪等绿化带内无脱落树枝、无扫帚条、无食品包装袋、无食品插签、无塑料袋、无废弃纸张、无烟头等
2、教室班级必须每天早课前、下午大课间至少两次集中清扫教室、楼道、楼梯、楼厅卫生,对出现的垃圾随时清理确保地面干净整洁,在清扫的基础上,必须用墩布擦洗干净不留死角,保持原有地面颜色,无泡泡糖、无废纸、无食品袋、无粉笔头等,垃圾入桶;收集的废品整理有序、无乱摆、乱放,并及时处理掉;墙面无手印脚印、无涂写乱画等污渍;顶棚无蜘蛛网、无灰尘;灯管和灯架无尘土、无其它缠绕物、无遮挡、无损坏等;前后黑板槽无杂物堆放、无粉笔末积存,黑板无乱涂乱画;后黑板两侧张贴物整齐有序、无破损;桌椅排放整齐有序,无损坏、无乱贴乱画;墙面展板干净整洁,无损坏、无尘土、无污渍;电脑桌内外保持干净整洁,无个人物品、无书籍,无各类充电器,无损坏,放学上锁关闭;窗台无尘土、无杂物等确保教室楼道的墙面必须每天擦洗干净,无手印脚印、无涂写等污渍;顶棚无蜘蛛网、无灰尘;教室对应展板干净整洁,无损坏、无尘土、无污渍等
3、宿舍班级必须每天早课前、下午上课前至少两次集中清扫宿舍卫生确保床铺平整干净,无乱堆乱放;地面干净整洁,在清扫的基础上,必须用墩布将地面擦洗干净不留死角,保持原有地面颜色,无泡泡糖、无废纸、无食品袋等;墙面无手印脚印、无涂写等污渍;顶棚无蜘蛛网、无灰尘;灯管和灯架无尘土、无其它缠绕物、无遮挡、无损坏等;窗台无尘土、无污渍,物品摆放整齐;窗帘经常清洗,无破损、无污渍
4、垃圾入箱必须将清扫出的垃圾倒入校园的大垃圾箱内,其它垃圾物品随手入桶,确保垃圾桶周边干净整洁,无乱扔、乱倒的垃圾
5、班级卫生区交界区域在明确班级之间院区卫生区、楼道卫生清扫区域划分的基础上,班级之间要主动清扫划分线区域卫生,不得遗留卫生死角
6、楼道展板确保班级教室对应的楼道展板保持干净整洁,无损坏、无污渍、无尘土
三、检查考核
1、卫生区、楼梯楼厅每天早饭期间、下午时间,由教育处、级部学生会、值周班级各两次检查考核
2、教室、楼道每天早饭期间、下午大课间时间,由值周班级两次检查考核
3、宿舍每天上午、下午上课后时间,由宿管员检查考核在每次检查考核中,班级之间卫生交界区域出现卫生死角或不达标时,对交界的两个或两个以上班级同时考核扣分,对值日生按违纪处理
四、考核结果使用
1、级部每天将前一天的各项卫生考核扣分在班级量化考核成绩中统计汇总,并列入年级的周报表中上报学校同时作为评选卫生流动红旗、卫生优秀班级的直接依据
2、级部依据班级各类卫生考核扣分项目,对应统计“人人有事做,事事有人管”考核结果,作为“综合素质评价”等第认定的直接依据。