片区幼儿园工作计划（20篇）

片区幼儿园工作计划（20篇）片区幼儿园工作计划（精选20篇）片区幼儿园工作计划篇1本着“目标一致、职责分明、互惠互利、资源共享”的思想，在工作中我们多方通力合作，积极挖掘自身的优势条件，真正形成双向互动的工作机制，我们通过共同片区0-3岁散居婴幼儿家庭教育指导工作，加深了彼此之间的了解和信任，拉近了彼此的距离和信息，为顺利推进工作奠定了扎实的基础我们调整后将在下半年完成活动同时下半年我们将投入更大的人力、物力和财力，保证每次活动的参与率和有效性，为片区03岁的早〜教工作切实地发挥作用，以下为制订的20_年工作计划

一、工作重点

（一）开拓新形式的服务项目针对不同年龄段，开展“父母沙龙”，“祖辈聊天室”，以及“保姆培训班”等对成人培训、交流的定向活动

（二）保留特色的同时，使活动不断出新，更具主题色彩在年底迎新的活动中，我们结合“和谐社会，和谐片区，片区家庭手牵手”主题，专门为“特殊家庭、困难家庭”进行爱心、目标本年度，是我区重点创建“教育强区”及我园建设教育品牌的重要的一年因此，本年度，我园在片区工作上加大力度，结合我园的实际情况和片区工作的开展情况，围绕创建“教育品牌”以及“创强”的中心工作，结合我园本学年工作的亮点环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理开展片区的宣传活动，共同推进幼儿园、家庭、片区一体化的进一步发展

二、具体内容

1、进一步发掘片区的资源，综合利用家庭、片区的资源，结合我园打造“教育品牌”的中心任务，开展丰富多样“走出校园，走进片区”的教育、宣传活动

2、进一步完善片区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园片区工作的经验，为进一步拓展我园的片区工作打好基础

3、开展片区活动突显我园的教育教学以及本学年工作的亮点环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理二月

1、访问片区管理委员会；

2、片区工作领导小组会议三月

1、“

三、八”家园、片区同乐会;

2、半日活动开放；

3、幼儿园片区大自然活动四月

1、片区活动“寻找春天”；

2、开展“清明节”本土文化教育片区活动；

3、春游活动五月

1、庆“五一”片区活动；

2、安全活动；

3、“交通安全进北幼、安全维修你、我、他”校园家庭片区一体化活动六月；

1、庆“六一”家园同乐活动；

2、开展“端午节”本土文化教育七月

1、期末片区工作总结；

2、校园、片区安全工作总结片区幼儿园工作计划篇4纲要指出“家庭、片区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力”家长工作和片区工作是幼儿园工作的重要组成部分幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、社会和幼儿园相互配合才能达到理想的效果现代教育观强调只有片区、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位关心、关爱、和关注，才能促进幼儿地健康和谐发展

一、指导思想以《3飞岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》为工作方针，以全面贯彻《指南》精神为重点，以为孩子的后继学习和终身发展奠定良好基础为目标，以促进幼儿题、智、德、美各方面发展为核心，充分发挥幼儿园的专业指导优势，引导广大片区和全体家长，更新教育理念，遵循幼儿学习与发展的规律和特点，关心、关注、关爱每一位孩子的成长，科学保育和教育，共同促进幼儿身心健康和谐发展，为办人民满意的幼儿教育共同努力

二、工作目标

1、以常规工作和特色工作为抓手，营造家园、片区合作新氛围；

2、以现代信息沟通手段为载体，开创家园、片区共育新气象;

3、以家长学校活动为平台，提高家庭、片区科学育儿水平;

4、以家长委员会为，引导家长协助幼儿园搞好保育教育和管理工作

三、主要工作重点及措施

1、每期召开两次家长开放日活动，互相交流，了解情况，沟通教师与家长之间的关系

2、每期2—3次园本亲子教研活动，提高家园合力的教育环境

3、每学年进行一次全面的上门家访工作，并及时做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考核挂钩

4、每月一次班级家园桥及卫生保健知识宣传栏更换，向家长宣传科学育儿信息、卫生保健知识

5、每周向家长公布周计划及周末发放家园练习册，让家长了解本周教学重点及学习内容

6、每天公布一日菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配,同时为家庭饮食结构的补充提供依据

7、每天利用家长接送幼儿时间教师不定时与家长进行交流,了解幼儿家庭教育状况，并让家长能第一时间了解幼儿在园的一日活动情况进一步发掘片区的资源，综合利用家庭、片区的资源，开展丰富多样“走出校园，走进片区”的教育、宣传活动

8、进一步完善片区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园片区工作的经验，为进一步拓展我园的片区工作打好基础

9、开展片区活动突显我园的教育教学以及本学年工作的亮点:环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理让家长只要轻轻点击鼠标就能快速的了解幼儿园幼儿的各类情况，真正实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育，达成“双赢”的目的

10、进一步联系当地片区、科局等各部门，协调当地片区关系，争取对幼儿园工作的理解、支持和关注

11、利用幼儿园的网站、教师的微信等媒体，将幼儿园的最新动态、教师及各个班级幼儿的各类活动第一时间在网站的五大板块予以公布

12、全面调查了解，掌握家长的“所想、所需”的基础上办好家长学校

13、充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力

四、活动安排九月份

1、成立家委会

2、片区管理委员、家委会座谈会

3、家长学校开学典礼

4、乡村游戏亲子活动十月份

1、亲子运动会

2、“金色的秋天”亲子和片区活动

3、家长学校学习评比活动十一月份

1、跳蚤市场活动

2、“重阳节”家园、片区同乐会

3、“环保教育”宣传月活动十二月份

1、迎新年系列活动

2、“安全教育进县幼”片区、亲子活动

3、我爱读书汇报活动元月份

1、庆“元旦”片区同乐活动

2、片区、家长工作总结

3、家长和片区评教活动片区幼儿园工作计划篇5

一、指导思想家园、片区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证新《纲要》指出“家庭、片区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力”如今，无论是家庭活动、片区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要在总结上学期家园、片区工作所取得成绩及不足的基础上，本学期将进一步加强对家园、片区工作的重视，有效提高幼儿各方面的能力

二、具体措施

1、举办家长学校定期组织家长参加形式多样、内容丰富的各种讲座，讨论，知识竞赛，现身说法等活动，以从中受到启迪，提高自身素质和科学育儿的水平

2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平家长开放日的、目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现通过家长开放日，家长懂得了怎样和教师主动配合,取得教育的一致性

3、充分发挥《家园联系栏》的窗口作用《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地本学期我们根据课改的精神，结合班级实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道

4、利用片区环境资源，扩展幼儿游戏的空间我们将带幼儿在自然社会环境中去观察、去发现、去感悟，了解成人的劳动，到片区参观认识各行各业叔叔阿姨工作，并与成人交流谈话，丰富了幼儿的生活经验，认识并体验人与人之间的关系同时，进步孩子们的社会交往能力，使他们的整体素质得到全面发展片区幼儿园工作计划篇6

一、指导思想本着“目标一致、职责分明、互惠互利、资源共享”的思想，在工作中我们多方通力合作，积极挖掘自身的优势条件，真正形成双向互动的工作机制，我们通过与片区共同进行0—3岁散居婴幼儿家庭教育指导工作，加深了彼此之间的了解和信任，拉近了彼此的距离和信息，为顺利推进工作奠定了扎实的基础为进一步推进工作，特制订以下计划

二、工作目标以片区为依托，以争取片区领导的支持为基础，不断探索园所发展与片区需求的最佳结合点，通过多种途径，使早期教育融入片区、服务片区，进一步提高片区幼儿的受教育率

三、重点及措施

（一）发挥幼儿园资源优势，为片区服务

1、积极满足片区儿童入托需求，使幼儿园成为片区保教中心

2、宣传科学的早期教育，成为片区家庭教育指导中心

3、发挥幼儿园环境的资源优势，为片区服务提供便利

（二）充分利用片区资源，形成家、园、片区教育的合力

1、片区环境、物质资源的利用，使教育内容更加丰富、多样

2、发挥家长资源优势，家园共育形成合力

（三）开拓新形式的服务项目

1、“0—3”岁片区宝宝早教入户指导活动为了给周边片区0—3岁婴幼儿家庭带去全面、科学、便利的早教指导与服务，提高家长对早教的认识，让0—3岁婴幼儿得到健康快乐的成长

2、拓展亲子关系游戏体验课程为使片区宝宝及家长能了解幼儿园的办学思想、教育理念，帮助家长有目地的在入园前为孩子做好各种入园准备，我们将推出“亲子游戏体验课程”，通过多种互动形式让家长多方面地了解、认同幼儿园的教育片区幼儿园工作计划篇7

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》方针政策，认真贯彻《纲要》提出的“幼儿园应与家庭、片区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”精神，认真探索一条幼儿园与片区教育资源共享，相互利用的有效途径,提高片区教育水平，促进幼儿教育有效的发展

二、工作目标

1、广泛动员并组织协调各方力量，发展我园幼教事业，为更多幼儿提供受教育的机会，使我园幼儿教育从封闭走向开放，从单一走向多元化

2、利用片区学前教育资源，注重家庭、片区和其他教育机构中的各种教育因素的有机联系，发挥整体优化功能，提高保教质量

3、利用片区教育资源，增强我园办园自主性，使幼儿教育更好地立足本地实际，因地制宜，形成我园的办园特色

4、利用片区教育资源，扩大我园幼儿教育的社会职能，发挥我园幼教对当地社会和片区发展的作用，推动两个文明建设，为教育事业做出应有的贡献

5、利用片区资源，与片区多举办联谊、交流活动，为孩子提供展现自我的机会捐赠活动，让片区所有的婴幼儿共同健康成长

二、工作落实

1、继续定期学习有关早教理论知识，提升工作责任感学习内容包括《婴幼儿家庭教育指南》、《与宝宝共成长》、《快乐亲子园实用教材》等，学习形式以自学为主，有组织的学习讨论定为每月一次，另外参加区早教中心组织育婴师的培训，并将领悟的理念及时与指导站的成员交流共享

2、继续积极主动与街道妇联负责人沟通，商议本片区0-3岁散居婴幼儿家教指导工作，坚持每月一次参加街道组织召开的居委干部会议，互通信息，互惠共赢

3、继续积极参加区早教中心召开的指导员月会，密切配合区早教中心的工作项目

三、具体安排二月

一、回收“幼儿素质发展报告单”

二、班级环境创设（家长与幼儿参与）三月

一、期初家长会，家教经验指导

二、“三八”节，开展家园同乐会

三、早操观摩（家长参与）

三、主要工作重点及措施

1、《纲要》指出“充分利用环境和片区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间”我园地处居民生活区和商业区，其中蕴含了诸如住宅小区、超市、商场、银行、影剧院等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材

2、尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁，邀请其所在单位领导协助本园成立片区早教委员会，开设幼儿片区实践基地，鼓励教师在确保幼儿安全的前提下，以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人员如医生、交警等人员参与我们的教学

3、充分利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗

4、充分利用幼儿园和片区资源，幼儿园定期向片区开放宣传,在片区中开展“走出去，请进来”的活动，有效利用片区资源组织家长开展相关系列活动

5、结合生活课程积极开展片区活动，充分利用片区资源，带幼儿幼儿在与环境的接触中获得知识，发展能力，学会交往和做人片区幼儿园工作计划篇

8、指导思想:以邓小平理论为指导，以幼儿园计划为主线，深入学习贯彻党的精神，全面落实上级妇委会及计生委的各项目标任务，牢固树立和落实科学发展观，坚持以人为本的理念，突出重点，其实提高女教职员工的综合素质，加强自身能力建设，扎实推进女教职员工工作，努力使健康幼儿园全体教职员工工作再上新的水平,开发妇女的人力资源，为了充分调动全体女教职员工的积极性和创造性，提高妇女的整体素质，结合我园妇女工作的特点和实际，重点确定本期工作计划

二、介绍基本情况我园女教工占98%,着实可称女工撑起一边天大家在工作单位，正在营造了一个“与时俱进、强素质、促发展”优化女教职工成才的良好氛围大家团结一致，齐心协心，锐意改革，勇于创新岗位成员在学校的教育、教学、科研的各项工作中争创特色

三、具体工作目标

1、加强女工队伍建设，努力提高岗位教师业务素质，建成一支高素质的教师队伍，成为新时代的女性

2、组织全体女教职员工积极参加幼儿园教学等公开活动，树立爱岗敬业，诚实守信，奉献社会的良好职业道德和职业风尚

3、动员全体女教职员工积极参加师德建设和幼儿园文明建设等各项活动，全面贯彻教育方针，明确实施素质教育的目标和任务，探索素质教育的新方法和新路子，开拓新思想，更好的地服务于教育，为幼儿园、为社会提供优质服务

4、定期对全体妇女职工进行身体全面检查，以保障妇女的身心健康，开展创建文明家庭活动，抓好家庭美德为主的“三德”教育

5、作好计划生育工作提供优质服务，提高工作质量，利用会议、板报、标语、横幅等形式把有关计划生育、优生优育、生殖保健、预防艾滋病等方面的科学知识和新的生育文化传授于教职员工

6、开展各类活动，增强凝聚力

四、制定具体措施

1、加强学习，提高素质妇女条线将通过建立和完善人才培养、学习培训、工作会议、推荐表彰等工作制度，加强业务学习及政治学习，提高工作效率和水平；宣传、贯彻执行党的路线、方针、政策，创设男女平等、有利于女性成长和成才的舞台与时机，激励女教工发扬“四自”精神，立足本职，建功立业.成为“四有“新女性

2、注重培训，促进提高今后将切实组织开展各类培训、交流和研讨活动，积极鼓励青年教师苦练基本功，让部分英语老师尽快适应工作要求提高妇女教师的综合素质、知识水平和工作能力

3、加强管理，多做实事多为妇女办实事、好事，关心妇女儿童的生活健康，充分利用学校教育优势，因地制宜开展各类活动和形式多样的服务工作，做好一年两次的妇女身体检治解决妇女后顾之忧，提高妇女儿童的生活质量“六一”开展幼儿体检及文艺演出

4、注重交流，促进合作协调、推进妇女工作以及各姐妹幼儿园女工委员之间的联谊工作，加强与其他学校的交流及联谊，相互促进，寻找和发现新的工作发展点和着力点

5、各项工作，全面展开妇女工作是一项具有艰巨性、长期性的工作，我园还会继续努力，抓好计划生育工作、妇女杂志征订工作等我园会切实开展各类妇女活动，团结动员女教职工在教育教学中，学习新知识、爱岗敬业、创造新业绩、创造新生活，使广大女教职工安教乐教，成为教育系统里一支强而有力的生力军片区幼儿园工作计划篇9本学期，刚入园的幼儿没有基础，对于小班的孩子来讲，玩是最重要的当然，我说的玩是有秩序、有组织的去玩，而不是杂乱无章的玩法孩子们在玩的过程中就是在学的过程，在锻炼的过程本学期是小班第一学期，幼儿对于幼儿园比较陌生，积极开展各类体育活动，如走、跑、跳、拍（拍球、吊球）、平衡、钻爬、攀爬、呼啦圈等组成的体育活动，让孩子通过这些活动激发和培养幼儿对体育活动的兴趣、促使幼儿力量、灵敏、身体协调、速度、平衡等素质的进一步发展，促进幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的提高

一、活动目标

1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯，坚持每天进行体育活动，促进幼儿身体形态结构和机能发育

2、通过体育活动，开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的训练，使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准

3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械，培养幼儿用器械进行锻炼的能力，发展幼儿自主性和创造性；学习利用各种体育器械进行户外锻炼的方法，促进幼儿知觉、情感和能力的发展

二、幼儿户外活动内容安排九月份《我是一只小青蛙》

1、通过体育活动开展幼儿对走、跑、跳、钻爬、平衡等基本动作的训练，提高幼儿的灵敏性、协调性、平衡性

2、《蜗牛爬爬爬》幼儿爬爬爬比赛十月份《开火车》

1、让幼儿在活动中、体验合作乐趣、在追逐躲闪中发展幼儿的反应能力

2、练习幼儿四肢协调的简单跳跃动作，发展幼儿的弹跳能力,并在活动中激发初步幼儿合作意识十一月份《小老鼠过河》

1、练习双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习抱球走

2、练习原地纵跳，要求落地屈膝，保持平衡十二月份《体能小棒》

1、跑步教幼儿掌握初步跑步技巧，锻炼身体

2、大型组合玩具训练幼儿各种综合能力

3、跑步比赛提高竞争意识和集体荣誉感在组织幼儿开展体育活动时，我们会根据幼儿不同的发展水平，制定分层次目标，设计和安排难度不一的活动，提供不同指导和帮助，使能力强的孩子得到进一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展在活动中，我们应做到在言语和行为上处处照顾每一个幼儿，多用肯定和鼓励的语言与幼儿交流对于那些活动能力差的幼儿，我们应在言语上和情感上给予鼓励和支持片区幼儿园工作计划篇

10、总体发展情况:一个学期下来，从班级的整体发展水平来看，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活，很多幼儿爸爸妈妈来接时都不肯回家，非常喜欢幼儿园通过一个学期师生间、生生间的相互了解和感情培养，幼儿对老师产生了一定的依恋情绪，同伴间也建立了良好的感情，多数幼儿能主动地与老师和同伴沟通在生活常规方面，大部分孩子通过这个学期的生活习惯的培养，自我服务能力有所增强;游戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜欢游戏，各种晨间游戏、室内外游戏、区角游戏等孩子们都很喜爱，乐此不疲在学习方面，本班幼儿很喜欢学习新的本领，愿意接受新鲜事物在活动中大多数幼儿表现得比较积极，能较快地掌握知识特别是在本学期的冬季运动会和艺术周活动中，孩子们表现得大胆而自信，都能够积极地表现自我，展示自我，充分感受到了活动的乐趣通过努力，本学期我班还两次被评为文明班级

二、各领域目标达成情况

1、健康方面保护幼儿的生命和促进幼儿的健康是《幼儿园教育指导纲要》健康教育的首要要求，也是我园的首要任务为此，我们高度重视幼儿受保护、受照顾的需要，尊重他们的独立要求，同时又避免包办代替基本的生活自理能力是幼儿必须拥有的，也是我们一直常抓不懈的工作平时，我们教师有意识地做一个旁观者，鼓励孩子们养成自己的事情自己做的习惯用餐时，汤汁、食物残渣洒在桌上，鼓励幼儿自己收拾干净；午睡时，鼓励幼儿自己穿脱衣服鞋子，管理自己的物品等午餐时部分幼儿能完成自己的一份假菜，能力强些的幼儿还能做到饭后漱口、擦脸、整理桌面；多数幼儿学会了独自入睡，不要老师陪；多数幼儿大小便能够自理,并做到解好大小便及时洗手，洗手时袖子卷高等12月1日，我园开展了以我运动我健康为主题的冬季运动会，不论是在前期的准备中还是在现场的表现中，孩子们都能积极地进行参与，孩子们在亲子游戏活动中还取得了好的成绩通过活动，孩子们充分体验到了成功的喜悦，体会到了健康和运动的重要性

2、社会方面通过这个学期的朝夕相处，孩子之间、孩子与老师之间已经非常地熟悉和了解，彼此间也建立了良好的情感，孩子们都能准确地叫出同伴的名字，许多孩子都找到了自己的好朋友，即使回到家中，也愿意并主动地将班里的好朋友邀请到自己家去玩

3、语言方面针对孩子的年龄特点，这学期我们将培养重点放在语言的完整性及连贯性方面通过每天的坂前听故事活动，帮助孩子们掌握故事中的经典句子和词汇，并用完整的语句进行表达鼓励幼儿在集体面前大胆地念儿歌或讲述故事，现在越来越多的孩子加入到假前语言游戏中来，孩子们自我表现的欲望在逐步增强起来

4、科学方面动物是孩子们最喜欢的朋友，这个学期，孩子们和自然角中的小乌龟、蚱螃、小金鱼、小白兔等小动物交上了朋友，孩子们用心地了解着它们的外形特征和生活习性，表达着自己对这些动物的认识与感受孩子们还请来了蟹爪兰、君子兰等各种植物，从活动中体验到了养殖动植物的乐趣好奇心是孩子们的一贯特点，孩子们进入了一个奇妙的图形世界，通过关注周围生活中的各种图形、辨认集合图形、大胆尝试和体验图形组合的千变万化，尽情享受着探索、发现和创造的乐趣

5、艺术方面学期初发现，部分幼儿不能很好地构图，线条及简单的图案表现不尽如人意，有些幼儿因为完成不了一幅完整的作品而情绪低落，活动中既体会不到活动过程的有趣性，又不能有效获得成功的喜悦根据孩子的年龄特点及发展水平，本学期美术教育的培养重点放在绘画技能的掌握和想象力的同步提高上，对能力较弱的幼儿降低要求，采用扶着走的策略帮助他们积累创作经验，一学期下来，孩子们的美术表现力有了明显提高多数孩子初步学会了动手剪贴和使用剪刀的方法音乐活动中，即歌曲、游戏、欣赏与一体，极大提高了全班幼儿的兴趣，充分感受到了音乐的美感

三、存在的问题及解决措施通过一个学期家、园、幼等多方面的共同努力，孩子们在不同程度上都有了很大进步，但仍有许多方面还需加强，具体表现在这几个方面问题一个别幼儿吃饭时爱玩耍，卫生意识缺乏，需老师不断的提醒和帮助；还有个别孩子棉毛衫跑出不知道到请老师帮助问题二在游戏中，有很多孩子往往以自我为中心，经常会为玩具争吵，不能相互分享玩具，游戏规则意识较弱问题三幼儿注意力保持的时间不长，有个别幼儿常常游离于集体活动之外个别孩子不能够注意倾听别人的讲话，喜欢插嘴，喜欢抢着说话问题四孩子们在活动中的安全意识还比较弱，如游戏时或高兴时不能很好地控制自己的情绪，喜欢做一些出格的动作，个别孩子爱动手打人，相互间爱打打闹闹问题五个别孩子不能接受成人善意的提醒，有逆反情绪，要么动不动就哭闹，要么不配合，故意淘气

四、幼儿“穿、戴比赛”

五、组织幼儿开展植树活动四月

一、片区活动“寻找春天”

二、开展“清明节”本土文化教育

三、举行“家长开放日”活动五月

一、班级拍球比赛，家长参与

二、开展“开开心心庆‘六一”主题教育活动，创设富有节日气氛的活动室环境六月

一、举行“六一”庆祝会，邀请家长参会

二、开展“端午节”本土文化教育通过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动，让幼儿初步了解端午节的民间风俗，体验民间节日特有的韵味

三、填写、发放“幼儿素质发展报告单”

四、举行散学典礼，邀请家长参加七八月

一、发放育儿资料和“快乐小精灵”活动报名表

二、做好“快乐小精灵”资料收集工作

四、班级发展目标在下个学期的工作中，我们将继续本着以幼儿发展为本的教育思想，制定符合幼儿年龄特点的教育教学活动同时重视个体差异，因材施教，使每个幼儿都能获得满足和成功下学期根据我班幼儿的实际发展水平和状况，计划做好以下几方面的工作

1、不断增强幼儿的劳动意识，提高幼儿的生活自理能力和劳动能力，使幼儿养成良好的劳动习惯如引导幼儿学会自己穿脱外套，学会系纽扣等

2、继续关注幼儿间的个体差异，全面提高幼儿素质

3、培养和提高孩子的合作意识、集体意识、安全意识

4、继续做好家园配合工作，使家长积极地参与到幼儿园的教育活动中来片区幼儿园工作计划篇n本学期，我园将继续以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》精神为指针，继续深入贯彻落实，扎实推进《3-6儿童学习与发展指南》，让精致管理、科学保教成为我们工作的出发点和落脚点我园将积极响应教育局提出的各项工作号召，特色高效地做好各项工作，实现自身的持续发展，引领全县学前教育事业的发展，让我园省示范幼儿园的辐射作用和全县幼儿园园长培训基地的引领作用得以有效发挥计划如下:

一、做好招生工作本学期，我园在送走大班毕业幼儿之后，计划招生100人，其中大班招生35人，中班招生40人，小班招生25人计划编班6个，其中三个大班，原中一班、中二班升入大班为大一班、大二班，新招生35名五周岁幼儿组成大三班原小班幼儿升入中一班，新招收40名四周岁幼儿留30人组成中二班，另10人补入中一班；新招收25名3周岁幼儿组成小班

二、创设优美舒适的幼儿园环境本学期，我园虽然依旧借居实验小学院内，但我们依然从教师和幼儿的身心需要出发，做到舍得投入，积极整改，确保教师和幼儿必要的生活和工作环境的舒适、实用、实效本学期，着重改善幼儿园走廊环境；改善各班活动室环境，充实区域活动材料;改善教师办公条件，更换打印机，复印机;做好秋冬季节流感预防和冬季防寒保暖工作

三、充分发挥党支部和工会的堡垒和桥梁纽带作用，加强团队建设，继续打造精、尖、优三型教职工队伍本学期，我园将加大党支部和工会工作力度，从思想和专业两大方面着手，精心打造精、尖、优三型教职工队伍，让幼儿园团队永葆生机、活力与战斗力思想上，加强学习，开展活动，经常引导和教育让每一名教职工树立“既然别无选择，那就心无旁鹫、义无返顾地做到最好”的现实主义职业思想，工作中严格要求自己，时刻以“认真做好每一天，超越自我”为座右铭，扎实做好本职专业上，加强学习，知晓不足，立足实践，积累传播幼儿园将积极为每一名教师安排适宜于每个人的园本培训内容，督促其自学，加快提高专业技能；幼儿园也将积极开展园本教研及其各项促进专业进步的活动，促进其提高与成长；引导每一个教师学习她人所长，知晓自身不足，并努力赶超尤其是将教育实践作为教师们专业发展进步的主渠道，引导教师们积极实践，用心反思，学会积累经验，并以人人都来做讲师的方式，引导教师们传播自己获得的好经验，好方法提高教师们的学习能力、自我剖析能力、思考力、实践能力、总结积累能力和宣讲传播能力四，以幼儿发展为本，切实做好幼儿园保育和教育工作保育工作上，除为幼儿创设良好的生活和学习环境外，重点做好幼儿一日生活的安全管理，包括环境设施安全、饮食安全、出入安全、活动安全和消防安全警钟长鸣，让每一个教职工树立安全工作意识，对每一个孩子进行经常性并富有实效的安全教育，创幼儿园安全工作零缺点的优秀业绩同时，加强幼儿园环境卫生工作，对幼儿进行良好的生活卫生习惯养成教育，培养幼儿对环境的适应性，认真做好晨午检工作，预防秋冬季节流感，做好患儿隔离等等各项工作，将保育工作做得精细、精致、令人满意教育工作上，我们将继续《3-6岁儿童学习与发展指南》的理解和实践继续总结和反思上半年践行《指南》工作的成绩和存在的不足本学期，扬长避短，继续探索最适宜于幼儿的、最适宜于每一个幼儿的教育方法和策略，以幼儿发展为本，促进每一个孩子在原有程度上的发展力求区域活动的开展丰富、实效;集体活动的开展，以幼儿为本，关注到每一个孩子的发展和终身发展尤其要注重幼儿的身体健康教育，侧重心理健康教育和社会适应性的培养;注重幼儿德育，从养成教育入手，侧重幼儿良好习惯、优秀品质、文明礼仪、健康情感、珍爱生命等方面的培养和教育，通过出台计划、确定主题、制定方案、开展活动、追踪评价等途径，务求德育的实效性，促进每一个幼儿真正的身心和谐发展积极创设条件，扎实开展幼儿园科学教育活动，激发幼儿对天文、地理、动物、植物以及风雨雷电等等自然科学知识的浓厚兴趣，形成对身边所有科学现象与事物的探索欲望，让幼儿尽可能多地了解生活中的一切科学，培养幼儿科学发现和探索的兴趣和能力加强幼儿艺术教育，让童声唱响天籁之音，让园中时时处处充满美妙歌声；继续潜能思维绘画这一特色课程的研究和教育，让每一个幼儿都能想自己所想，画自己所画让艺术教育成为孩子一生感受美、理解美、创造美和展现美的最佳奠基工程，让我们的幼儿园的孩子们，成长为能够自己理解美、创造美和享受美的快乐之人五，做好家园共育工作，提高教育的实效性本学期，我园将继续加大家长学校培训力度，制定切实可行的家长学校工作计划，开展扎实有效的家园共育工作，全面提高家长科学育儿水平，促进幼儿的全面和谐发展通过家访、家长会、家长学校讲座、家长开放日、家长进课堂、家园联欢等等多种形式和渠道，让家长更多地走进幼儿园，走进老师，真切而真实地了解幼儿园和教师的工作，认可、理解并支持教师开展幼儿教育工作，让家园共育之花盛开、怒放六，运筹帷幄，着手回迁后的各项工作本学期，幼儿园以考核小组为回迁领导小组，制定详尽具体的回迂工作方案，明确每一个考核小组领导的责任及分工，将回迁前后的各项工作想周全，做到位尤其是涉及回迁后的设备购置和新楼美化布置等等重大事项，考核小组同志要积极听取教师们的心声，集思广益，务求做得更好同时，积极向上级呼吁教师缺编问题，设备添置所及经费等等各项尖端难题，为顺利回迁做好一切前期准备工作七，做好上级交办的各项工作本学期，我们将以百倍的热情，饱满的状态，全身心的投入到幼儿园的各项工作中在做好本职工作的同时，全力以赴承接并出色完成上级部门交办的各项工作任务提升教师们的专业技能，展现幼儿园团队素质的同时，让省级示范幼儿园的辐射示范作用得以充分发挥，让市十佳优质公办幼儿园的奖牌熠熠生辉，让泰来县园长培训基地的美名更加响亮深入人心我们的目标是办好人民满意的幼儿园，在实现我园自身持续发展的同时，倾我们的生命之力，让我们的理念和行为惠及每一所幼儿园，惠及千家万户的孩子们20_年8月20日片区幼儿园工作计划篇12做任何工作都应有计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊同样一个工作岗位，别人做的紧凑有序，而你却丢三落四？为什么有时候你感觉自己天天在忙碌，而似乎没有任何成果，工作总是裹足不前呢？为什么有时候感觉有许多事要做，但却不知道从哪件事开始做呢？在工作中，这些问题也许总是困扰着你，而且久而久之如果总是效率低下还会影响到你的工作业绩究其原因就是没有一个合理的工作计划、班级情况分析:本学期本班幼儿47名，旧生43名，新生4名经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出他们的身体状况与3—4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强,对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏

二、工作重点

1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，（继续开展‘黄金点读活动）将主题探究活动与各学科教学有机结合起来

2、以新的《纲要》为指导，深刻领会课改精神，以教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动

3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动

4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣

三、具体措施

1、在一日活动的各个环节中注意各类学科知识的渗透教育,并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感

2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯

3、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量

4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展

5、整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往

6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动

四、家长工作

1、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础

2、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础

3、每日把幼儿学习情况上墙

4、坚持每月及时更换“家长园地”，向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学

5、继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性

6、鼓励家长积极参加各种班级活动“

三、八节”爱妈妈活动；家长半日开放活动；与主题相关的亲子活动等

四、每月安排二月份

1、参加师德师风、业务知识学习培训活动

2、进行“爱心家访”，了解幼儿在家发展情况三月份

1、做好开学收费注册及宣传工作

2、做好新生接待工作，同时做好新学期班级幼儿的常规教育,培养幼儿良好文明行为习惯与学习习惯

3、制定各类计划

4、结合主题教育活动创设活动室环境，引导幼儿积极参与环境的创设布置家长园地

5、创设游戏环境，指导片区幼儿园工作计划篇13

一、演练内容紧急避震疏散

二、演练时间10月29日9时30分

三、演练地点长兴天一艺术幼儿园

四、演练程序

三、慰问邛味市敬老院九月

一、“快乐小精灵”评选

二、结合“快乐小精灵”颁奖活动和重阳节主题，开展“老少同乐”联欢会十月

一、“祖辈聊天室”交流、讲座活动

二、育婴师送教上门指导，内容空气浴、日光浴、冷水浴走访家庭宝北居委H月

一、“彩泥高手”一一片区家庭亲子活动时间20_年11月8日上午930o地点哈密路幼儿园出席家庭各居委

二、“父母沙龙”第一期时间20_年H月22日出席对象25—30个月龄的父母十二月

一、发放科学育儿资料

二、“和谐社会，和谐片区，片区家庭手牵手“迎新年大型

（一）9时班级老师向学生作演练动员，听取老师讲解避震动作要领和疏散要求及各项安全注意事项

（二）9时20分学校防震减灾领导小组检查演练现场布置；对学校各疏散区域、疏散线路、疏散步骤进行检查；视察各班级准备情况

（三））9时30演练开始学校防震减灾领导小组组长启动地震紧急警报（三次急促的铃声）解说词20—年9时29分29秒，我省西南部发生了一次

6.0级地震我县普遍有强烈震感，人们惊逃户外，部分危旧建筑物遭受不同程度的破坏

（四）9时30分师生迅速就地避震，在老师的指挥下，学生迅速抱头、闭眼，躲在课桌下，老师躲在讲桌下解说词地震发生了，正在上课的同学们在经历了短暂的惊慌和混乱之后，根据掌握的地震知识迅速的躲避在课桌下在突发的地震面前，人们难免惊慌失措，甚至采取不正确的避震措施地震来时是躲还是跑？根据以往的地震经验，震时就近躲避，震后迅速撤离到空旷安全的地方是应急避震的优选方法破坏性地震从人的感觉到建筑物倒塌只有十几秒钟，在这短短的时间内千万不可惊慌，应根据所处的环境做出正确的选择跳楼逃生的方法是绝对不可取的，跳楼即使不摔伤，也极有可能被建筑物跌落的砖瓦砸伤同时，注意不要靠近窗口地震过后，建筑物大都处于坏损的状态，为防止强余震到来时建筑物的倒塌，应尽快撤离到空旷地带在疏散过程中要特别做到快而有序，切不可慌不择路，要根据规定的疏散线路和秩序疏散，避免拥挤踩踏现象发生

（五）9时40分发布紧急疏散警报（一次长铃声）学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员，负责疏散指令的传递,并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况听到紧急疏散警报后，按照疏散顺序在楼梯口疏导员的指挥下，由各班老师组织学生有序疏散，防止学生相互推挤、掉队和踩踏紧急疏散顺序按照“前后排分开，先中间后两边，先低层后高层”的撤离程序迅速有序地撤离到操场中央楼梯转角处要有老师负责接应，防止出现跳楼和故解说词请同学们在老师的带领下由教室向外疏散，小心楼道拐角处防止跌倒；在向外疏散时要用书包或书本放在头顶，并注意观察头顶上方的情况，防止跌落的灯具、砖瓦砸伤

（六）幼儿园启动地震应急预案，在操场建立临时抗震救灾指挥部；各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序地撤离至操场指定区域，将扮演的轻、重伤学生扶持撤离各班主任开始清点人数，清点结果（轻伤、失踪人数）由班主任向幼儿园临时抗震救灾指挥部汇报统计结果解说词破坏性地震发生后，外界的救灾不可能立即赶到灾区，在这种情况下，展开自救互救非常重要，通过自救互救获得生命求助的宝贵时间，及时解决被压人员脱离险境减轻人员伤亡在营救被压人员的过程中，要特别注意被压人员的安全一是在使用工具时不要伤及埋压人员所处空间周围的支撑条件引起新的垮塌，使埋压人员再次遇险；二是应尽快与埋压人员的封闭空间沟通，使新鲜空气流入，以免埋压者窒息；三是埋压时间较长，一时又难以救出，可设法向埋压者输送用水、食品和药品，以维持生命抢救时间及时，获救的希望就越大据相关资料显示，在地震中被砸伤、埋压的人员，在震后20分钟内获救的救活率达98%以上，震后一天获救的救活率为81%,震后48小时内还无法获救的人员，救活率下降到37%他们不是在地震中因建筑物垮塌砸死的，而是因受伤被埋压不能得到及时救助或窒息死亡唐山和汶川大地震有数以万计的人被埋压在废墟中，灾区群众通过自救互救使大部分被埋压人员的生命得到了挽救，发挥了不可替代的重要作用

（七））9时55分园领导对此次演练进行总结，演练结束片区幼儿园工作计划篇14本学期我段共有2个班，其中小一班经过一学年的幼儿园小班学习生活，幼儿在体智德美诸方面得到一定发展，小二班均是刚入园幼儿，相比之下，两个班幼儿水平存在一定差异，但由于幼儿年龄相当，因此，我们将从本段的实际情况出发，以园计划为核心,制订有针对性的计划，配合学园争创泉州市优质幼儿园，重视观念的转变和体现，不断摸索、创新，积极提高教师的工作热情及各方面素质，发挥年轻教师的优势以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动争创年段特色，与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐始终伴随着孩子们的成长

一、主要工作重点与措施一保教工作我段始终以保为重，小二班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的情况较多，因此，我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难，及时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生让家长放心地将孩子交到我们手上1组织新保育员学习保育员职责，增强保育意识，合理安排保育员的上下班时间，做好保育员与教师配合的指导工作⑵加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量对幼儿进行自我防护意识的培养，提高自我防护能力3科学安排幼儿一日活动，注意动静交替在幼儿一日生活活动中做好安全防护工作，杜绝意外事故发生4定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室注意保持室内外环境和幼儿仪表的整洁5重视班级幼儿良好的常规培养，培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱学习、爱劳动等良好品质6根据幼儿的年龄特点，发展水平和保教目标，有效利用各种教育资源，创设有幼儿参与、生动活泼的良好环境，每月定一周开展创设区角和环境布置的活动，提高环境的教育功能，配合园的检查7鼓励年段教师树立正确的儿童观、教育观，做幼儿的知心朋友，日常生活中坚持用鼓励、激励的话语增进幼儿的自信心，使幼儿喜欢上幼儿园8有计划地开展新主题活动《好吃的食物》、《鞋子踏踏响》，制定主题活动网络、主题目标网络9配合园做好新生入园前及一年一度的体检工作，做好幼儿的身高、体重、视力的测量体检工作二教科研工作1加大教科研力度，提高教研质量，加强年段教师工作的自觉性和积极性领会学园教研专题活动精神，各班根据幼儿特点及兴趣，认真开展美术专题教研，小一班开展《以游戏形式开展小班美术活动》，小二班开展《幼儿运用色彩绘画初探》课题活动,做到班班有课题2贯彻《纲要》精神，以领域为主、主题为辅的课程建构形式，开展促进孩子全面发展的活动认真制定周、逐日计划，做到教育有目的，行动有方向，使每次活动行之有效3保证每两周一次的年段教研活动，并做好记录大胆设计有创意的教育活动内容和方法，参加园内组织的教学观摩和相互听课、评价活动，做到有集中、有分散三家长与社区1各班在家教园地向家长宣传本月、周、半日的教育教学内容及相关的家教文章，让家长把握家教方向，增强家长的使命感和责任感2健全家园联系，充分发挥家长园地的桥梁作用，提高家长开放日活动的质量，开展适合幼儿年龄特点的亲子活动，沟通家园教育效应，确保家园教育的一致性3提高家访、面访、电话访问、你说我说大家说等方式，完善家园沟通4通过家长学校讲座、举办家园同乐、家访等活动，密切家园联系，与家长共同领会《纲要》精神，逐步树立儿童观、发展观、教育观，形成家庭、幼儿园教育的合力

（5）鼓励家长积极动笔，撰写家教文章，推荐有代表性的论文在园报上发表

二、月份工作安排九月份

（一）保教工作

1、根据教育目标，期初环境布置（墙饰、区角、家园栏），迎接幼儿入园

2、各班保教人员开展期初保教活动，注意新生入园的安全防护教育，做好幼儿一日常规训练

3、做好小班的早操编排并及时训练幼儿学习新操，使之爱参与锻炼

4、做好班级管理工作，配合幼儿园做好泉州市优质幼儿园的初评准备工作

（二）教研工作

1、参加园教研，开展年段教研活动，讨论新早操的具体内容

2、针对幼儿的实际，结合学园工作制订幼儿一日活动常规和班级工作计划

3、各班制定教研课题计划

4、鼓励教师参加晋江市教坛新秀评选活动

（三）家长、社区工作

1、召开期初家长会，推选热心家长为家委会成员

2、配合家长做好新生入园工作，减轻幼儿分离焦虑

3、各班创设家园联系栏，驾起家园互动的桥梁十月份

（一）保教工作

1、继续组织幼儿学习新操，配合学园随机抽查

2、抓好幼儿一日生活常规（洗手、入厕），抽查保育员参教情况，加强对幼儿的生活管理

3、组织幼儿秋游

4、各班组织幼儿参与丰富节日环境布置（国庆节）

（二）教研工作

1、组织教师参加幼儿园教研活动

2、年段组织教研活动，交流主题活动的开展

（三）家长、社区工作

1、开展亲子活动，家园同乐活动

2、组织幼儿参与有关慰问老人的社区活动

3、丰富家教园地内容十一月份

（一）保教工作

1、结合月目标，更换班级副墙饰的内容

2、继续培养幼儿自由活动、盥洗、吃保的常规

3、开展区角活动，各班交流材料的投放和活动指导及幼儿活动情况

4、年段开展幼儿自理能力活动比赛

5、配合学园开展每师一课及向教育办开放活动

6、配合保健医生做好幼儿体检工作

（二）教研工作开展年段教研活动，共同学习、探讨区角活动的开展与区角常规的指导

（三）家长、社区

1、向家长开放半日活动

2、丰富家教园地内容

3、召开期中班级家长会议十二月份

（一）、保教工作

1、丰富主题活动的开展

2、组织幼儿参加学园幼儿美术活动

3、鼓励教师撰写教学经验与论文向第六期园报投稿

4、组织幼儿参与丰富环境布置

（二）、教研工作

1、组织开展教研活动，讨论有关亲子活动事项

（三）家长、社区

1、开展园报材料收集工作，鼓励家长踊跃投稿

2、各班开展亲子活动

3、丰富家教园地内容元月份

（一）保教工作

1、更换副墙饰内容

2、组织幼儿参加园举行的《庆元旦》、《迎新年》系列活动,让幼儿感受节日的欢乐气氛

3、评价幼儿发展情况，填写《幼儿在园情况报告单》

4、期末班级、年段总结，配合保管员清点各班财产

（二）教研工作

1、各班对保教工作进行学期小结

2、组织教师学习《幼儿发展评价》

（三）、家长、社区工作

1、各班召开期末家长会

2、进行全面家访活动片区幼儿园工作计划篇2家庭、片区是幼儿园的重要合作伙伴，同时家园合作也促进片区各项工作的顺利开展，有利于片区文化的建设本学期我们一如既往地将尊重家长、保护家长权利放在首位，努力开发家长的潜能，并通过资讯与服务、沟通与交流、支持与参与的途径，逐步确立了家长在幼儿园教育中的不可或缺的地位充分利用家庭和片区丰富的教育资源为教育服务，使幼儿、教师和家长善于合作、互动，促进幼儿、教师、家长以及片区的共同成长本期把家长、片区工作的总结如下

一、建立家园联系专栏班级设有家园联系专栏，定期更换，向家长介绍保教内容、要求、情感方面培养的目标、手段、措施、生活中应掌握的技能技巧、有关的育儿小常识等等，让家长及时了解、掌握学校和班级中的教育信息，做到心中有数并有针对性地采取适宜方式与教师一起共同教育孩子，达到家园同步的教育效果

二、利用网络组建家长、片区交流平台网络是现在信息社会重要的交流平台，更是教育信息传播的有力平台幼儿园、各班级继续通过网络途径建立家园、片区沟通交流的平台，为广大家长提供更好的信息交流平台，如组建幼二月份

（一）保教工作

1、整理活动室，布置环境，绿化美化工作的开展

2、做好幼儿入园工作和午餐午睡工作

3、增设区角材料，开放区角

4、补充、修订年段、班级工作计划

（二）教研工作

1、讨论、调整年段、班级保教工作计划补充意见

2、年段根据实际进行早操的调整与修改

（三）家长与社区

1、召开期初家长会

2、丰富家教园地内容三月份

（一）保教工作

1、结合节日，各班开展主题教育活动

2、配合学园开展绿化园貌工作

（二）教研工作

1、组织开展教研活动，学习新《纲要》精神

2、探讨早操调整情况

（三）家长社区工作

1、结合节日开展社区活动

2、开展亲子活动

3、丰富家教园地内容四月份

（一）保教工作

1、组织幼儿春游

2、加强各班班级常规训练

3、组织年段教师准备向梅岭教育办开放

4、参加园每师一课活动

（二）教研工作

1、组织教师参加学园开放活动

（三）家长与社区工作

1、各班召开期中家长会

2、各班开展家长开放日活动

3、丰富家教园地内容五月份

（一）保教工作

1、结合五一劳动节开展爱劳动、尊敬劳动人民的主题教育活动

2、做好庆六一的各项准备工作，配合学园评选先进及红花幼儿

（二）教研工作

1、年段开展教研活动

2、参加学园教研活动

（三）家长与社区工作

1、开展家园同乐活动

2、丰富家教园地内容六月份

（一）保教工作

1、开展庆六一游园系列活动，举办美术展览

2、各班教师、保育员配合梅岭街道卫生院组织幼儿做好一年一度的体检活动

3、协助学园开展教师学年绩效考评活动

4、做好各项资料归档工作

（二）教研工作

1、对年段、班级保教工作进行总结的交流

2、教师撰写专题总结并进行交流

（三）家长与社区

1、各班召开期末家长会及家长专题讲座

2、结合六五环保日配合园开展有关的社区活动

3、开展亲子活动

4、丰富家教园地内容

七、八月份

（一）保教工作

1、参加各种培训、学习

2、环境创设、布置活动室

（二）教研工作讨论、制订保教工作计划

（三）家长、社区工作做好新生入园前家访片区幼儿园工作计划篇15活动目标

1、在交流、讨论的过程中分析秋游所需物品的合理性

2、了解计划书的作用，尝试用个性化的符号记录活动准备

1、准备物品塑封图片若干；背后粘上双面胶、背包

2、泡沫板若干

3、幼儿计划书

4、打印机、实物投影仪、表格word文档、a4纸与幼儿人数相当活动过程

（一）引出主题

1、上个星期，我们去复兴公园远足，你发现了什么？（鼓励幼儿运用好词好句表达自己发现的秋天）

2、我去网上收集了很多资料，菊花美吗？这些菊花都开在哪里呢？想去吗？

3、可是公园很远，我们要到下午3点再回来，要带的东西就很多了，我们可以把它放在哪里呢？

4、那你计划在小包包里要准备些什么呢？

（二）讨论准备内容及合理性（强调1天）根据幼儿准备的内容出示卡片在泡沫板上也可提示幼儿多扩充内容，如吃的，用的，玩的我们要到那里去，带些什么呢？

1、吃的（垃圾食品和健康食品）

（1）面包引导幼儿主食和零食的选择

（2）署片、署条引导垃圾食品和健康食品的区别

（3）巧克力、糖提醒幼儿注意保护牙齿

（4）水量（一瓶还是两瓶）可以引导幼儿可以去区角活动探索

（5）说到将食物分享（及时鼓励幼儿的做法）吃午饭前，我们还要做些什么呢？（引导幼儿带一些用的到的东西）

2、在秋游的过程中，还可能会发生哪些意外的事情，可以准备点什么？创可贴注意保护自己记录板做调查笔做记录电话号码安全意识的提醒不要走丢吃完了以后垃圾放哪里呢？垃圾袋（环境保护意识的萌发）

3、除了这些吃的用的，你还计划放些什么呢？根据幼儿的提议帮助幼儿提升片区幼儿园工作计划篇16教育活动

1、四月份我大班将进行《桃花朵朵》《我就是我》二大主题活动

2、借用“桃花”这一鲜明的春天符号，教师与幼儿一起走进大春的怀抱，捕捉春的气息，探索春的秘密，感受大自然的神奇的变化

3、引导幼儿了解自己的名字与众不同为切入点，知道自己是区别于任何的独特个体形成独立意识，自主意识、帮助幼儿树立我能干，我勇敢的自强自主精神生活活动

4、引导幼儿观察春天环境中植物人们活动的变化

1、引导幼儿爱护小树苗，爱护周围环境

2、随时提醒男孩，尊重，谦让和保护女孩

3、日常生活中，教师引导幼儿学会系鞋带，会穿套头的毛衫家长工作

1、请家长带幼儿外出时，提醒幼儿观察欣赏春天

2、请家长与幼儿交流名字的含义，帮助幼儿了解名字的与众不同

3、请家长鼓励孩子独立做一件事，有意识地帮助幼儿克服害怕心理，勇敢面对困难温馨提示4月重要节日

1、4月2号国际儿童节

2、4月4号清明节

3、4月7号世界卫生节

4、4月22号世界地球日

5、4月26号世界知识产权日泉兴幼儿园大班20—年3月28日篇二大班四月月、周工作计划大班四月各领域教育目标大班四月各领域教育目标大班四月第一周目标及安排大班四月第二周目标及安排大班四月第三周目标及安排片区幼儿园工作计划篇17保教工作方面

1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合

3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力

4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展保健方面

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质

2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯

3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识家园共育方面

1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况

3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的‘健康成长！作为一名幼儿教师及班主任我深知幼儿的教育是根的教育,在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表在工作中要求真、求实、求新以积极热情的心杰完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动片区幼儿园工作计划篇18活动主题我和秋天有个约会活动宗旨

1、亲近自然、开拓视野，培养幼儿热爱大自然的情感

2、通过开展健康有趣的集体活动增进彼此间的情感交流活动内容长风海洋世界亲自一日游活动行程安排n月1日（周四）740来园到各班教室集合800准时发车800930青浦f长风公园〜9301030参观海底世界〜1030-1130超级鱼声表演11301430游园自由活动〜14301600返回〜注时间如有变动请听从导游安排长风海洋世界巨资引进的10大种类30只大洋深处的怪物（1米长的章鱼、巨型大鲨鱼、深海狼鳗等），全为国内首次展出，为您解开大洋深处的秘密参观主要内容深海怪兽生态展、海底世界f游园活动f超级鱼声滑稽表演温馨提示通过这次秋游活动不仅可以使孩子和爸爸妈妈一起感受大自然的美丽风景，体验亲子活动的快乐，更能进一步使孩子熟悉同伴，增进同伴间的友情，还为家庭间的相互交流打下基础那么为了让我们的孩子能更好的参与这次亲子秋游活动，老师和家长要共同配合做好秋游前的准备，希望家长做好如下准备

1、对孩子进行安全教育，如在车辆行驶过程中，不在车厢里走动；告诉孩子不能将头、手伸出窗外；不要让孩子离开自己的视线内

2、对孩子进行礼仪教育，如带好垃圾袋、一次性桌布等物品，帮助孩子建立环保、卫生意识；乘车时，知道将前排的座位让给晕车的孩子坐，使孩子懂得谦让等交往礼仪，提醒孩子不在儿园QQ群，班级微信群，班级博客等等这样能够有效解决那些工作较忙，孩子通常由老人接送，与老师直接接触的机会较少，对幼儿园的缺乏了解的家长沟通问题

三、家长会、开放日以及教育专题讲座家长会、幼儿园开放日以及教育专题讲座活动一直都是幼儿园家庭、片区工作的重要组成部分，通过家长会幼儿园老师和家长面对面进行沟通和交流，共同讨论幼儿的教育问题，有利于家园合作；通过开放日让幼儿园面向片区开放，让片区成员走进幼儿园，让家长亲身体验幼儿园教育工作的点点滴滴，有利于社会、片区成员对幼儿园工作的理解和支持；通过专家主题讲座，向家长、片区传递先进的教育理念，提升家长、片区教育服务能力本学期主要开展工作有“新生家长会”“大班级幼小衔接主题家长会”以及“小小班、小班级半日开放观摩”活动，还特邀了小学校长做《让孩子迈好小学的第一步》为主题的幼小衔接主题讲座；特邀了深圳一杰早期教育研究室主任，中国园长发展论坛主席李俊杰先生做《今天我们怎么教育孩子》为主题的专题教育讲座活动效果显著，有效促进了家园、片区之间的沟通与了解，更是为家长和片区提供了更加科学的教育理念

四、家园、片区联手开展丰富多彩的生活主题活动“生活即教育，教育即生活”幼儿通过自身与周围环境的相车厢内大声喧哗，不乱扔垃圾，养成文明习惯；在秋游活动中，可以以家庭聚餐方式使孩子乐于与同伴分享，增进同伴间的友情,帮助孩子更快地适应集体生活

3、午餐自理请家长准备好足够的食物，在活动中，鼓励孩子和同伴分享自己的食品

4、遵守活动时间安排，准时上车如下雨我们另行通知片区幼儿园工作计划篇19

一、活动目标

1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力

2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐

3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流

二、活动准备

1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝

2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项

3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾

三、活动过程

1、到目的地分班集中（市公安局旁方向）

2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业

3、游览瑞安广场

4、大家共同分享零食，幼儿自由活动

四、活动延伸

1、幼儿口述日记“今天我们秋游”，家长记录

2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感幼儿园工作计划篇4片区幼儿园工作计划篇20

一、指导思想为了深化教育教学方面的改革，全面推进素质教育，进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度，根据《中华人民共和国教育法》的规定，贯彻执行《国家通用语言文字法》和国家语言文字工作的方针，与时俱进，开拓创新，积极争创“自治区级语言文字规范示范园”，为推进“和谐幼儿园”建设服务

二、具体措施和要求为了切实保证这个目标的实现，形成我园语言文字工作的长效管理机制，使之与精神文明建设、幼儿素质教育和幼儿园各项教育教学工作有机结合，特制定本计划，具体措施和要求如下一积极争创“自治区级语言文字规范示范园”，进一步加强语言文字规范化宣传

1.继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动组织全园教师进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我园语言文字工作取得长久效果

2.认真做好“自治区级语言文字规范示范园”的验收工作，全体教职工全力以赴为验收做好各项准备

3.加强校园网语言文字工作宣传力度开辟校园网语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向家长及社会提供咨询和信息服务的平台

4.加强幼儿园园化建设要充分利用幼儿园广播站、校园网、黑板报、宣传栏等有利的宣传阵地，进行广泛的宣传

5.加强环境建设，加大宣传力度，营造语言文字工作的良好氛围保证拥有良好的长期性的宣传环境，幼儿园中、走廊上随处可见永久性的宣传标语、口号，让幼儿、家长、教师认识说普通话、写规范字的现实意义和长远意义二加强管理，完善机制，进一步提高语言文字工作规范性

1.加强制度建设，措施得力抓落实幼儿园要全面审视、修改、补充、完善各项语言文字工作制度，进一步建立健全语言文字工作的有关规定，在幼儿常规管理、教学管理、教学评优、教职员工考核、评选先进等各项具体制度中充分体现，提高管理工作的规范化

2.严格各项制度，大力推广全国通用的普通话保证幼儿园所有的教育教学用字使用规范汉字，符合汉语的语法要求，包括板书、幼儿园的各种文件、通知、标语、标牌等，并将语言文字纳入幼儿园常规管理，平日检查督促，期末认真总结并制定改进措施

3.加强档案建设，日积月累见成效建立语言文字工作专项档案，做到专人专管、分类明确、内容充实、及时整理，注意保留原始资料，充分体现日常工作的细致与扎实，促进档案管理的规范性和科学性三以普通话测试为抓手，进一步推进学校语言文字规范工作L抓好教师普通话水平过关率为真正有效地规范全校教师的语言文字行为，幼儿园规定教师在幼儿园的一切活动中，凡涉及语言文字时，必须使用普通话、写规范字为不断提高广大教师的普通话水平，有计划、有组织认真搞好教职工的普通话培训，首先园里测试，之后参加市里测试，成绩及时记入教师业务档案不论是语言教师，还是非语言教师及其他人员，争取全部要达到规定的要求在教学、集体活动、会议中100%使用普通话教职员工同幼儿及家长交谈100%使用普通话

2.继续结合教学开展诗歌朗诵比赛、“国旗下讲话”及演讲比赛等活动

3.在丰富多彩的学科教学活动中，传统的幼儿园活动如儿童节、新年联谊节等活动中，开展丰富多彩的语言文字活动全园教职工要积极投身到我园的语言文字工作当中来，上下一致、齐抓共管，努力争创“自治区级语言文字规范化示范园”，共同推进我园园化建设通辽市幼儿园语言文字工作组二年三月互作用建构他们的知识经验，家园、片区以及社会文化环境本身就是幼儿教育的重要组成部分因此，家园、片区联手开展丰富多彩的生活主题活动为片区文化建设贡献的同时，也为幼儿园教育工作提供了丰富的活动素材

1.节日主题活动节日一直以来都是幼儿园教育不可或缺的活动题材，更是片区文化的重要组成部分20_年，主要以“元宵节”“母亲节”“六•一儿童节”“元旦”“重阳”等节日为契机，积极开展走进片区的文化创建工作，分别开展了20—年—镇庆“元宵”游园活动、庆“六・一”以及“童话世界，书海拾趣“庆元旦等主题活动，其中“六一”主题活动的成功举办获得了家长、片区以及社会的高度赞扬

2.环保主题活动随着社会快速的发展，环境污染问题已经日益引起了人们的重视，从小向孩子传递环保节约的意识已经是幼儿教育的重要内容本学年幼儿园通过家园合作、挖掘片区教育资源，同时推进片区环保生活的有序开展，提倡环保、绿色教育理念，特举办环保类主题活动主要有“绿色北潜，生态宜居亲子植树、“扬家庭美德，做环保能手“环保创意DIY以及迎新年男生环保走秀等活动，其中迎新年男生环保走秀活动在北港镇宝贝总动员活动评比中荣获优异成绩环保主题活动的开展，不仅丰富的幼儿园的教育教学内容，更为家庭、片区环保建设贡献了一份力量3•亲子主题活动亲子主题活动一直以来都是片区工作的最基本载体，家庭是片区、社会的主要组成单元，亲子活动的有效开展能够促进家庭成员之间的沟通，同时也为家庭之间的沟通提供很好的平台，本学年中幼儿园主要开展亲子活动有亲子绘画、小班级亲子秋游、家庭代表参加亲子才艺大赛以及家长代表参加亲子教育论坛等活动，其中幼儿园家庭代表在参加家庭才艺大赛活动中以总分第一名的优异成绩荣获佳绩

4.爱心奉献主题活动每个人都有自己的社会责任和义务，培养孩子的社会意识和责任已经是教育工作不可或缺的工作任务家园、片区工作已经是幼儿社会性教育的最有效途径，幼儿园通过发动家长、片区成员工作开展“支援雅安，爱心汇集”募捐、“爱心捐助”教学点探访交流等社会实践活动，积极组织开展社会教育工作，为片区、社会贡献自己的力量

五、结语在过去的一年时间里我们开展了形式多样的片区共建活动，取得了一定成绩，同时，我们也认识到我们的工作还可以进一步的完善和创新在今后的工作中，我们将进一步集思广益，不断拓展新思路，开拓新领域，继续深入开展既有广度又有深度的共建活动，为家园、片区的建设贡献自己更多的力量_幼儿园20—年1月片区幼儿园工作计划篇3家园、片区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证新《纲要》指出“家庭、片区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力”如今，无论是家庭活动、片区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要“家庭、校园、片区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重最新片区幼儿园工作计划在总结上学年家园、片区工作所取得成绩及不足的基础上，本学年将进一步加强对家园、片区工作的重视，现制定本学年家园、片区工作计划。