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朋友聚会活动方案朋友聚会活动方案「篇一」中班数学活动教案伞朋友设计意图又是一个下雨天,到放学的时候看到家长撑着各式各样、五颜六色的伞,蜂拥而至接自己的孩子,瞬间幼儿园成了伞的“海洋”伞,我们并不陌生,生活中时刻要用到伞,可孩子们对它是否了解,又认识多少呢?于是我设计了此活动,意在培养幼儿的观察能力,学会留心观察自己身边的事物活动目标、认识伞及伞的用途知道伞各部分的名称
1、培养幼儿的观察能力通过观察认识伞的构造,能画出伞
2、在游戏中掌握、、、的数与量的关系3567活动准备、伞若干,筐子个(每个筐上帖上颜色不同的、、的圆点卡片)
17567、的数字卡片套;21~
103、白纸、画笔与幼儿人数相等
3、幼儿贴上相应的标记
4、准备好活动场地5活动过程
一、谈话活动、师小朋友,你们知道我今天给你们带来了什么吗?
1、师对,伞(出示伞)今天这节课我们将和伞一起学习小朋友先告诉我,什么2时候要用伞呀?、幼儿回答3我们认识了角、元的硬币,现在我要考考旁边的爸爸妈妈,看看他们认识吗?这51是多少钱?(角)要考倒爸爸妈妈可真难,现在我来考小朋友,看你们认识这些钱吗?这5是多少钱的硬币?(元)这呢?(角)真棒!现在老师换一换,请你们在篮子里面找15出角的硬币让老师看看,你们还能找出元的硬币让爷爷奶奶、爸爸妈妈看看吗?刚才51小朋友说了角和元的大小不同,老师这里有一个小盒子,里面放了许多角、元的5151硬币,我请小朋友用最快的速度摸出一个角的
5、结束部分3教师小结并进行简单的购物今天,我们和硬币交了朋友,都认识了角、元看,老师请了个售货员阿姨来,512请阿姨们说说她们卖的是什么东西?(售货员介绍小朋友们好,我是角店的售货员阿姨,5里面有)你们想买玩具吗?(想)那老师请小朋友拿一枚硬币去买一样自己喜欢的玩具,买到后玩一会儿就把它捐给灾区的小朋友请、组的小朋友拿硬币买玩具,请、组1234的小朋友拿硬币买玩具,小朋友你们看,这是捐物箱,我们把买到的玩具捐给灾区的小朋友(甘红梅)中班计算《小花园》活动设计《小花园》活动设计实验幼儿园曹丽娟活动目标、观察物品的特征并进行计数
1、学习将物品的形状、颜色和数量进行二次对应2活动重点将物品的形状、颜色和数量进行二次对应活动准备、小兔子、小熊、小山羊图片各一张
1、红色、蓝色、黄色的花园图片各一张
2、张作业纸、图卡和数字卡片312活动过程:、创设情境,引入活动主题1()今天老师给小朋友们请来三位小客人,我们一起来看看会是谁呢?(多媒体出1示小兔子、小熊、小山羊)幼儿和三位小客人打招呼()这三位小客人都非常喜欢种花,它们在自己的花园里种了好多漂亮的花,想请2小朋友们去它们的花园里玩一玩,你们想去吗?我们一起去看看吧、欣赏小花园,认识形状、颜色并进行计数2()出示小花园图片,小朋友们看它们的花园漂亮吗?1()创设情景,分别出示三个小花园图片2
①情景一出示小兔子花园(多媒体播放)小兔子说“我的花园最漂亮!来到我的花园,我可要考考你们哦”小兔子的问题我的花是什么样子的?我的花是什么颜色的?我的花园一共有几朵花?幼儿自由回答,师给予适当的引导,如:幼儿说花的形状时,师告诉孩子这种花有一个好听的名字,叫郁金香说颜色和计数时,找幼儿找出相应的卡片,师贴在对应的表格里最后,师强调幼儿看着表格,用完整的话描述小兔子的花园如小兔子的花园有朵红6色的郁金香
②情景二出示小熊的花园小朋友们,你们听谁在说话呢?(多媒体播放)小山羊“不行,不行,我也要考考你们!我们一起听听小熊的问题吧!小熊“谁知道我的花像什么?我的花是什么颜色的?我一共有几朵花?”方法同上
③情景三出示小山羊的花园(多媒体播放)小山羊的哭声,请幼儿认真听,听听它是谁?它怎么了?为什么会这样?引导幼儿看小山羊的花园(方法同上)、做练习4师给每个幼儿发一张表格和卡片师讲要求,幼儿动手贴一贴、小结5三位小客人看到小朋友们真能干,想请我们到校园做游戏,你们高兴吗?我们开上小火车出发吧幼儿园中班数学教案《学习的形成与数数》10幼儿园中班教案活动目标.通过观看课件进行自主学习,激起幼儿的学习兴趣1培养幼儿运用知识迁移解决问题的能力
2..启发幼儿用类推法学习的形成,理解的实际意义31010活动准备课件幻灯片两张
1.数字卡片每人一套
2.1--10教学具图片活动过程
一、导入引起幼儿的兴趣教师小朋友,小猴今天来和小朋友比一比?比比谁是“聪明智慧星”你们有信心吗?
二、展开用类推法学习的形成
1.10播放课件1教师暖和的春天到了,花园里来了许多花出示红、黄、蓝三种颜色的花各朵,幼儿点数,启发幼儿思考如何才能将它们的9数量变成10引导幼儿用个添上朵的方法将三种颜色的花都变成朵110请幼儿将三种颜色的花都变成朵210提问:3朵花添上朵花是朵花,添是几?911091请幼儿复述添是9110o.理解的实际意义,认读数字21010在幼儿点数三种颜色花并说出总数的的基础上,引导幼儿说出三种颜色的花都可1以用数字几来表示?1朵花能用数字来表示010引导幼儿认读数字使幼儿能发准字音10,理解实际意义2寻找数量是的物体,巩固对的含义的认识,引导幼儿找找自己身上什么器、器1010官可以用数字来表示?10想一想,数字还能表示什么?10小结能表示所有数量是的物体
1010.游戏巩固举卡片3方法教师在屏幕上出现数字「让幼儿记住10,然后让幼儿闭上眼睛,教师取走张,再请幼儿睁开眼睛看看缺了哪张11并从自己的的卡片中寻找出来并举起来,以举卡片快又对的幼儿为胜利者,根据时间掌握游戏次数
三、结束讲评根据上课情况,评出“聪明智慧星”活动结束!朋友聚会活动方案「篇二」
一、聚会目的:时光飞逝,岁月如梭,转眼间我们成家的成家,创业的创业,经历了创业的艰辛,体验了生活酸甜苦辣,收获了耕耘的春华秋实相识是杯醇香的酒,相逢是首优雅的歌,相处是那浓浓的血,相聚是那南飞的雁,那开心的往事,那快乐的校园,不为别的,只为那份纯真的友谊和青涩的依恋二十年前,我们带着幼稚,满怀着憧憬,为了满足对知识的渴求,从各方走到一起,在我们那不能忘记的母校一石榴坪学校留下了我们不能忘却的人生足迹我们获得了知识,培育了友谊,从那我们又信步走向自己的人生,走向社会毕业前,我们的离去匆忙,毕业后,我们的怀念真切,对人生生活的向往,对同学朋友的情意,对未来生活的激情,勾起心中那段尘封多年的回忆,想起同班同桌的你!大家从四面八方赶来聚会怀念一些人,一段旧事,不是因为曾经的学习,而是因为,那里面有我们走过的岁月,它已经和一段年华密不可分这些经历,成为若隐若现、看不见摸不着的后方阵地,以种种或明或暗的.方式,建立与我们现在和将来丝丝缕缕的关联在这灿烂而又忙碌的冬天留下我们永恒的记忆,在美丽而又和谐的校园留下了一串串感人的青春乐章年月日(农历十二月二十五),石榴坪中学班的全体同学将进行聚会,20xx21337我们希望与会的同学放下一切大小事务,惟念同学情份,前来参加,以使大家能有机会敞开心扉,共话沧桑如今,友情已如绿水长流,浩然成湖十七年的分别,十七年的牵念,给了我们相约再聚的足够理由为了保障这次同学聚会的顺利进行,让同学们能够在短暂的聚会时光中尽情畅谈美好的未来,牵手叙说当年友情,交流彼此感悟、大家相互鼓舞,分享二十年来的人生经历,特拟订本活动方案
二、聚会前言如果只是想图个省心省事省力,那就失去聚会的意义,到时候一定会怨声载道,不欢而散这是我们的第一次聚会,我们力求做好,给大家留下一个美好的印象,一个美好的回忆少花钱办好事,可以通过合理的支出、恰当的安排,在一天的短暂时间内达到促进全面交流和沟通的目的二十年仅有的一次聚会,要搞就要搞得有声有色,除了要发挥个人特长,还要依靠大家的一切力量以及配合伟大的领袖毛主席曾这样教导我们“革命战争是群众的战争,只有动员群众才能进行战争,只有依靠群众才能进行战争”所以大家为了让同学们兴致而来,满意而归;为了保障同学聚会有条不紊;为了这次聚会的圆满成功,有想法出想法,有力出力,积极参加
三、聚会安排、聚会时间地点1暂安排在年月日(腊月星期六),共天20xx213251聚会地点母校石榴坪学校、白沙、组委会人员职责分工2统筹组田倩13762125XXX黄渊军15874347XXX刘帝宝18974388XXX刘帝宝负责联络聚餐场地,活动场地,签到,集中,现场指挥,人事调度,安全等黄渊军负责聚会车辆的核定、人员的接送及路途的安全;田倩负责整个聚会的流程及本次聚会人员的联络、及费用的核定张昌伟负责本次聚会全程的录相及拍摄以及的制作和后期同学聚会照片的上传ppt注工作人员均为义务工作,毫无一分收入、参加人员班全体同学
337、聚会经费4)月日当天前收取好活动经费,每人元(初步预算多还少补)a213300—500)所交费用为整天天时间的经费,包吃包玩,在经费有剩再返还或其它用处到时现场b决定本次聚会不论同学,一律按人头分摊aa
四、聚会要求)按照聚会日程安排,统一进行活动提高时间观念,服从组委会的领导a)每位同学都要讲团结,讲风格,互谅互让,避免斤斤计较,力争经过我们大家的努b力,把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会,留下一个美好的回忆)难得聚首,切勿贪杯,大家把握自己酒量,喝酒不是主要,沟通才是重点十七C年见一面,清茶淡水也是情
五、聚会流程月日早上大家统一在当天八点二十前赶到石榴坪学校集合(需要车子接的同学213会统一安排车子),大家一起在母校重温当初的学生生活()聚集签到,告知聚会活动时间安排和具体活动,离学校远的1830——840同学早些出发,不要因为个人原因影响活动进程聚集地点石榴坪学校操场()前往重温校园(石榴坪学校)
2、所有的同学需在黄老师之前到原班教室全部就位,在黄老师进入教室时按13720年前的上课流程由老班长统一口号上课、起立、敬礼、坐下;再听黄老师为我们上一堂人生课,上完之后由老班长为黄老师送花一并送上我们班为黄老师买的小礼品、在石榴坪学校的会议室观看由张昌伟制作并播放班看看这些年我们的变化237PPT准时集合,前往县城1000到达白沙,大家统一下车集合1000^1130全体在辛女酒店集合,组织去酒店吃饭1140()午餐3乘车到辛女酒店,组委会再次清点人数1150sl2oo在辛女酒店举行午餐,由组委会主持并组织,增强就餐气氛难得聚1200-1330首,切勿贪杯,大家把握自己酒量,喝酒不是主要,沟通才是重点、前往盘古峰(如天气不好则改支沅陵凤凰山)4到达盘古岩,在大门口集合1350s230参观盘古岩在参观时一定要注意安全1500-1830回大门口,统一去吃晚饭,吃完前往指定地点卡拉大家尽情的玩,有组委1840ok,会专人负责节目朋友聚会活动方案「篇三」主题名称:手拉手时间[月日月日]1010—1110主题目标获得尊敬他人、关心他人、包容、友爱、相互帮助等体验学会关心老人,能同情残
1.疾人,会表达自己的爱,促进良好的人格形成学习用简单的绘画、手工、音乐等方式表达自己的情感
2.掌握一些简单的交往技能
3.资源与环境.将与活动有关的.物品、图片、照片展示在教室1活动区摆放各种打击乐器,幼儿自由模仿
2.活动名称手工送给朋友的礼物活动材料剪刀,耦糊,各种做礼物的材料人手一份活动与指导
一、谈话你的好朋友是谁?提出送礼物给朋友
二、出示做好的礼物,引导幼儿观察
三、老师示范讲解
四、幼儿动手做礼物
五、做好礼物,相互赠送礼物活动反思一说到送礼物给好朋友,小朋友们马上说开了,都你一言我一语的说要做什么礼物送给好朋友在小朋友说完后,我提供了材料,孩子们做得可开心了,互相赠送礼物的场面可热闹了!朋友聚会活动方案「篇四」活动时间圣诞老人秀活动结束后活动地点以班级为单位,各园提前踩点确定活动目标、让孩子学会给予,学会奉献,体验到圣诞老人奉献精神的快乐
1、培养儿童大胆、外向的性格和与人沟通的能力2活动内容、班主任带领家长及儿童,至各定点进行圣诞礼物及贺卡贺卡由幼儿园提供分享
1、分享活动结束后集合,进行简单教育总结后就地解散2活动要求、小班孩子因年龄较小,可视情况参加
1、家长需提前为孩子准备分享的小礼品,如糖果、小挂件等等
2、请听从班主任教师安排
3、注意儿童衣着保暖4朋友聚会活动方案「篇五」活动目标、感知铅笔的特点,知道它是小学生的主要书写工具
1、有兴趣使用铅笔,并懂得爱护2活动准备未削过的不同铅笔、卷笔刀、纸制笔套、白纸若干活动过程、送幼儿入小学的礼物
1、选铅笔让幼儿拿出自带的铅笔盒,在老师为他们准备的铅笔中,选两支不同1的铅笔放入铅笔盒、感知铅笔的形状、结构特征2——“你选的是什么样的铅笔?看上去是怎样的?铅笔有什么用?”“你们手里的铅笔现在能不能用?”、削铅笔
2、介绍卷笔刀的使用方法1老师示范用卷笔刀削铅笔的操作过程、幼儿观看削好的铅笔2——“削过的铅笔笔芯是怎样的’?现在可以用它写字吗?”、在老师的帮助下,幼儿尝试用卷笔刀削铅笔,知道铅笔芯易断的特点
3、互相观看一下削好的铅笔
4、用削好的铅笔写字
3、用两支笔在纸上写下自己的名字或学号
1、观察字迹,交流使用铅笔的感受
2、将铅笔套上纸制笔套,轻轻放入铅笔盒,用实际行动和铅笔做朋友3朋友聚会活动方案「篇六」
一、活动目的、邀请家长入园陪同孩子在幼儿园度过一个愉快、难忘的亲子圣诞节
1、了解圣诞节的来历,感受圣诞节欢乐的气氛!
2、在活动中,培养孩子的交往能力和自我展示才能3
二、活动准备、家长准备家长及幼儿以圣诞装扮出席如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜1庆、穿运动鞋;各家庭自己准备心愿卡要求在家填写好、幼儿园准备大圣诞树三棵;糖果若干;圣诞老人礼物袋六个;气球十包要求全是粉2红色;贴贴纸若干;红地毯一大块、音乐音响、游戏卡见附、英语歌曲《圣诞快乐》、手掌拍拍个
6、老师们自备圣诞帽一顶
3、师小朋友回答的真好晴天我们可以用伞遮阳光;雨天我们要用伞挡雨水伞是4我们生活中的好朋友小朋友你们用过伞吗?(幼儿回答)那你们有没有仔细的观察你们的伞朋友呢?他是什么样子的,又有些什么呢?
二、观察伞、教师撑开一把伞,引导幼儿观察1一一用手摸摸伞面,告诉幼儿伞的这一部分有它自己的名字一一伞面——将伞翻过来,摸摸里面的伞架,告诉幼儿这是一一伞骨——摸摸伞的下方,告诉幼儿,这是一一伞柄——我们拿伞时,所握住的那一部分一一伞把、教师再次拿着伞,逐一介绍伞各部分的名称2
三、画伞、师刚才我们仔细的观察了伞,认识了伞,它是由伞面、伞骨、伞柄、伞把四个部1分组合而成的,将它们合起来就是我们的伞朋友了现在请小朋友将观察的伞朋友画出来吧、幼儿画伞,教师巡回检查、指导
2、评析幼儿的作品评析时可以逐一的介绍幼儿的作品,以便幼儿更熟练的掌握、认3识伞各部分的名称
四、游戏“找朋友”、师认识了伞,画出了伞,现在让我们轻松一下,和伞玩个游戏吧!
1、交待游戏玩法2请手腕上贴有颜色标记的小朋友先找到和自己颜色标记一样的卡片筐子,看看卡片上的圆点数量,然后到后面的伞堆中数相应的伞放入筐中而手背上贴圆点的儿则找出相应的数字卡片贴在筐上、组织幼儿玩游戏活动中注意幼儿跑动时的安全
3、评析幼儿的游戏表现4
五、结束活动
三、活动时间年月日上午20xx12x900——1200参与人员小、托班全体老师、家长及幼儿
四、环境布置所有的地方全用英语标上,小托班英语单词
五、活动流程、入场式家长到老师处签到,领取“兑奖单”全体家长带孩子入园,1900-930在门口挂上心愿卡六位圣诞老人在门口迎接家长及幼儿,要求孩子与圣诞老人问好,可获得圣诞礼物,然后与圣诞老人合影,再走红地毯并签名,早到达操场的家庭可先跳竹竿舞,播放欢快音乐、活动开场2930-1030主持人开场白1圣诞老人表演节目2集体舞:
3、圣诞快乐a、亲亲小宝贝b、c1+1/
2、游园活动31030-1200在每个活动区,孩子在准备时老师出示的英语单词请孩子读,读对的当场奖糖果一个入、游戏《看谁投得准》三组共同比赛,一个家庭为一组a托班活动地点二楼舞蹈室左半边教室1小班活动地点壮壮牛班班2准备小框个,海洋球若干三个大框装海洋球x玩法分钟之内家长和宝宝面对面站,相隔一米距离,家长手持小筐,宝宝投球,2看哪组家长接的球多,接球多为胜,分别取
一、
二、三名五个家庭同时进行比赛、游戏抬花轿(三组同时进行比赛,一组由五个家庭组成)两个年级班一起比,b不分年级准备障碍物个,每组各个X X地点二楼舞蹈室右半边教室玩法家长(爸爸和妈妈)双手搭成十字架,幼儿坐在上面在老师指定的地方跑,从中需要穿过障碍物,那组先完成那组为胜,分别去
一、
二、三名(如果一个家庭只来了一位家长,可以请本组成员中的其他家长帮忙完成)朋友聚会活动方案「篇七」为了保障这次同学聚会的顺利进行,让同学们能够在短暂的聚会时光中尽情畅谈同窗之友情,交流人生之感悟,分享彼此多年来的人生经历,特拟订本活动方案如下
一、聚会目的忆往昔、峥噪岁月稠;看今朝,无限风光秀时光任苒,岁月匆匆,三十载春秋,风雨兼程相识是杯醇香的酒,相逢是首动人的歌,相处是那浓浓的血,相聚是那南飞的.雁,无论我们相处天涯海角,亦或地北天南那些曾经如花的季节,那些开心的往事,那快乐的校园,勾起了我们心中那段尘封已久的回忆想起同班同桌的你!想起谆谆教诲的老师三十年的牵挂,给了我们再相聚首的理由怀念一些人,并不仅仅是因为曾经的学习,而是因为,那里面有我们走过的岁月,那里面有我们深深回忆与眷念,这些经历,成为若隐若现、看不见摸不着的后方阵地,以种种或明或暗的方式,建立与我们现在和将来丝丝缕缕的关联在这灿烂而又忙碌的的春天里,留下我们永恒的记忆与欢笑!20xx
一、聚会主题重温同学梦,再叙同窗情(或商议待定)
二、聚会时间、地点时间年月日(待定)20XX XX地点(待定)XXXX
三、参加聚会人员民权一高届高中同学,并邀请当年授课老师参加86
四、活动筹备工作组组成及分工统筹组负责联络聚餐场地,活动场地,集中,现场指挥,人事调度,以及筹备工作的检查落实筹备组下设策划组、会务组、摄影组、财务组四个组,主要任务分工如下
(一)策划组负责制订聚会活动方案、搜集、策划晚会文艺节目、主持人致辞的撰稿、节目主持词拟稿
(二)会务联络组负责同学的联系和发布聚会活动的通知及相关安排,负责签到、住宿的安排,发放活动日程表、通讯录等资料整理通讯录,在群空间里发布,便于同学相互联系和后续交流
(三)影像组一是负责聚会时摄像、摄影二是负责搜集每个同学提供的风采展示照片(张)并制作成在聚会时播放三是制作聚会活动纪念光盘及集体合影照片4DVD,四是把纪念视频及照片发指定网络空间
(四)财务组负责经费收支,领批,监督,采购,统计并在微信群公布聚会费用使用情况
五、聚会经费本次聚会不论同学,一律按人头分摊活动当天前收取好活动经费,每人元(初AA100步预算多还少补),所交费用为整天天时间的经费,包吃包玩,在经费有剩作为下次活动经费
六、聚会各项工作安排报到
1..聚会活动点至分召开毕业年同学聚会活动231830点至晚宴
3.
18.
3021.30
七、毕业年聚会活动流程及内容
30、主持人致辞,介绍参加聚会的老师及同学
1、播放同学照片让大家看看当年的自己,回味三十年同学们成长的历程2DVD,、老师讲话
3、每个同学发表聚会感言4谈一段发自肺腑的话这段话可以是自己过去想说但没有机会说的话,也可以是过去想说但没有足够胆量说的话;可以是说给全班同学的一段话,也可以是说给个别同学的一段话;这段话可以是对过去生活的总结,也可以是对未来生活的展望;可以是对人生经历的感悟,也可以是情感体验的表白、诗朗诵、器乐演奏、舞蹈均可,以充分展示每个同学的才华
5、6KTVo唱歌分独唱、对唱与合唱请事先要求唱同学把曲目写好交与主持人,主持人根据1现场情况掌握好时间抽签唱歌,纸条写好每个与会人员名字,由与会人员自主抽取,被抽取者必须唱歌2一首,也可邀请与会人员唱其它未唱歌的男女同学可相互邀请跳舞,也可在原座位上观看或自由活动朋友聚会活动方案「篇八」
一、构思背景近年来,各家都逐步进城工作和生活,回老家的次数越来越少过去过年那种“背篮子”回娘家走亲戚的方式既不方便,又浪费时间,效率还低,往往忙活一天只能走一家亲戚而且以往“分亲戚”的方式导致没分到的亲戚相互来往较少,已不能适应这个时代发展,在此基础上,我们提出搞会餐,力求解决上述问题
二、活动初衷通过组织集中会餐,营造浓厚亲情氛围,在节省大家时间的同时,释放工作、生活压力,又能增进亲戚情谊,促进相互交流
三、组织原则安全、经济、团结、热闹、温馨
四、纪律要求不得过量饮酒,不得炫富攀比,不得抬杠举事,不得提令人不愉快的陈芝麻烂谷子,不得酒驾,现场要服从组织者安排
五、时间地点口寸间暂定于年后正月初四(年月日)时分开席,宴设酒店xxxx x x1730xxxxxxx
六、交通保障由、负责开车回老家接人并送至酒店,其他人员自行前往,如自己开车去应提XXX XX前找好代驾
七、酒水餐饮由负责按照不高于元/瓶的标准采购瓶白酒,提前在酒店预定包间,应有XXX XXX2个能坐人的餐桌15
八、费用均摊按照“每家一份,年轻人掏钱,老幼(学生)免费,照顾外甥女”的原则均摊总费用,即总费用除以分别平均分摊结账时由先行垫付,其他人将零头部分四舍五入到元7,xxx后于次日中午前转账
九、座次安排名成人(学生)每人一个座位,男女分席坐,儿童跟着妈妈加塞坐,婆媳挨着坐以25方便介绍
十、兜底条款未尽事宜由发起人解释朋友聚会活动方案「篇九」《我们都是好朋友》主题班会活动方案二()班2活动目的、通过一些日常生活中的切身感受,认识到处理人际关系的重要性
1、培养学生尊重他人,关爱他人的美好品质,从而树立集体主义观念2活动准备诗朗诵《友谊》,小品《受伤之后》、《小黑羊和小白羊》游戏《运球》、《找朋友》,贫困学生的书信活动过程主持人甲颗火热的心灵52主持人乙张美丽的笑脸52合个可爱的我们,构成了奋发上进的二()班522甲我们来自不同的家庭乙我们走进同一个教室甲在这里,我们共同进步,共同成长乙不管前面是风是雨,我们相信合我们永远都是最好的朋友甲二()班“我们都是好朋友”主题队会现在开始2(全体起立,出旗,敬礼,唱中国少年先锋队队歌,请坐)甲我们生活在班级这个大集体中,同学们朝夕相处,友谊就像花儿一样在我们中间开放乙是啊,友谊是多么令人向往的字眼啊!什么是真正的友谊呢?请听诗朗诵《友谊》甲谢谢同学们的精彩表演乙同学们,我们在一起学习生活了一年多了,大家对同学是不是很了解呢?甲下面我们来做一个小游戏,猜猜他是谁我们说出这个同学的特征,大家猜猜他是谁乙准备好,第一个同学这个同学本领大,字儿写得最漂亮,学习成绩顶呱呱,我们大家学习她甲第二个同学人小志气高,病假一星期,考试仍得优,我们敬佩他乙第三个同学这个同学很可爱,眼睛有神圆溜溜,可是上课总走神,人家坐下他站着,人家的本子他不传,你的习惯要改掉啊!甲第四个同学他的本领真不小,左手右手都能写,只是字儿不漂亮,哎呀,什么时候能写好?乙通过刚才的活动说明了大家对同学还是比较了解的现在我们给刚才答对的同学发奖甲我们都是好朋友,现在让我们来找找自己的好朋友,和他抱一抱,交换礼物,好吗?(在《我们都是好朋友》的音乐声中进行)(同学急急忙忙上)哎呀急死了,不好了,不好了a乙哎,同学,你怎么了?同学刚才,小明和小红说,他们有紧急问题请教你们两个呢?你们有空吗?a甲不行啊,我们在主持人际关系的主题活动呢!同学正好啊,他们的问题就是有关人际关系的呀!a甲好吧,我们来看看吧!小品表演受伤之后)甲这个问题可真够大的,怎么办呢?我想请在座的同学来谈谈你们的看法吧!(学生讨论)乙;大家说得都不错,现在让我们来看看最后事情是怎么解决的吧!(小品继续表演)甲事情总算有了圆满的结局,不过,从这件事中,我知道了,同学相处,难免会有矛盾,关键在于我们怎么处理矛盾乙是的,舌头和牙齿也有磕磕碰碰的时候呢!甲大家都退一步,多为别人想一想,事情就能解决了乙对啊,俗话说,退一步海阔天空嘛!甲假如大家都不能忍让,那后果就是不堪设想的呀!不信请看《小黑羊和小白羊》的故事(小品表演小黑羊和小白羊)乙多么可怜的两只小羊啊,同学们,我们可不能学他们啊!甲我们同学都懂得和睦相处,因为我们都是好朋友乙现在,让我们轻松一下,大家一起做个小游戏,看看我们之间的默契程度怎样,好吗?甲我宣布游戏规则每组请六位同学参加,分三组,每次每组两位同学背向背,顶着一个篮球看看哪组配合得最好乙预备,开始(游戏在音乐声中进行)朋友聚会活动方案「篇十」时光飞逝,岁月如梭十年前,我们从银川的东西南北中相聚母校,转眼间我们毕业已经十年了事业、结婚、生子,已经成为我们这些人的主题,当年意气风发的我们应该聚一聚了相识是杯醇香的酒,相逢是首优雅的歌那开心的往事,那快乐的校园,不为别的,只为那份纯真的友谊和青涩的依恋毕业前,我们赶上了非典匆匆离去;毕业后,我们的怀念真切,对大学生活的向往,对同学朋友的情意,对未来生活的激情,勾起心中那段尘封多年的回忆,想起同班、同桌、同寝室的你,感谢考场上的鼎力相助,更感谢同窗舍友的不杀之恩今年毕业周年,我们在一起相聚,怀念一些人,一些事,不是因为曾经的XXX初见,而是因为,那里面有我们共同走过的爱过、颓过、活过、熟悉过的岁月,它已经和一段年华密不可分致十年青春聚会,希望您放下一切大小事务,惟念同学情份,前来参加,以使大家能有机会敞开心扉,共话逝去的十年青春十年的分别,十年的牵念,给了我们相约再聚的充分理由为了保障这次同学聚会的顺利进行,让同学们能够在短暂的聚会时光中尽情畅谈美好的未来,牵手叙说当年友情,特制订本活动方案,具体如下
一、聚会时间地点时间:年月日日20xx767地点银川苏峪口景区兰一山庄
二、活动主要项目、校园重游游览校园,感受曾经三点一线的生活;
1、谈心会观看筹备组委会制作的主题幻灯片,并畅所欲言的交流;
2、宴会集体聚餐,、山庄烧烤等活动;3KTV、景点旅游重游苏峪口景区,集体合影留念4
三、具体行程安排略
四、组织机构保障筹备组委会人员分工总策划副总策划:XX XXX联络协调组组长副组长郭铁军负责前期的人员联络与聚会当天的人员召集,XXX,收集汇总联络方式;会务秘书组组长副组长负责聚会同学的接待、登记,会场布置,通讯XXX,XXX录制作等工作;财务经费组组长副组长解晶负责统一收集人员经费,做好经费保管及支出XXX,工作,适时公布经费收支情况;后勤保障组组长副组长段永刚负责联系确定聚会山庄,以及活动当天吃、XXX,住、娱乐等活动相关安排;装备支持组组长负责活动所需单反相机、摄像机、投影仪、笔记本、对讲机XXX等设备的提供;拍摄录制组组长负责活动全程的照片拍摄、视频采集工作,包括后期影视资XXX料制作;技术支持组组长负责组委会主题幻灯片制作;XXX文体娱乐组组长副组长杨成山负责聚会的体育及文艺活动的组织;XXX,车辆调度组组长负责区外同学接送站,活动行车路线规划,车辆行进引导,XXX集中管理及调度
五、其他注意事项
(一)本次活动组织时间是综合考虑大部分同学的闲暇时间,不能面面俱到的照顾到每一位同学,因工作或外出未能参加的同学多多包涵;
(二)因考虑到本地同学协调组织工作的便捷性,筹备组机构人员大部分由本地同学负责开展工作外地的同学我们能见到你们回来就很高兴,希望您玩的高兴;
(三)考虑到活动能够取得预期效果,原则上不建议带孩子或家属随行,请大家提前安排好家务事,并予以体谅;
(四)由于受地方条件所限,活动安排的肯定会有不尽完善之处,请大家克服条件困难如有更好的建议请及时提出,组委会会充分考虑,做出适当调整;
(五)按活动计划要在兰一山庄住宿一晚,请大家提前准备好个人洗漱用品,尽量少携带贵重物品朋友聚会活动方案「篇十一」光阴荏苒,岁月如梭,今年我们二中届迎来了毕业周年年,尽管我们XX XX XX XX身在四面八方,尽管我们已经太久没有相见,但美好纯真的同学情谊却珍藏在彼此的心中永远的同学永远的连,重回校园全连再相聚已是同学们越来越强烈的期待为了圆同学们的聚会梦想,增进同学间的交流和友情,经讨论决定启动二中届毕业周年同学“XX XX XX聚会”活动,为了精心组织好这次同学聚会,特制定本活动方案聚会日期定在年月日(星期六),时间为一天20xx xx活动日程和主要内容拟大致安排如下上午830〜9:00在xxxx二中老校园原教室签到,交纳活动费,领取胸牌、资料等(注若进教室活动落实不了,则在校园另安排签到地点)各排活动追忆往昔,友情交流可举行校园情景再现,进行排点名、排9:00-1030长讲话、老师讲课;可进行同学个人才艺展示、自我介绍、发表聚会感想;可进行座谈聊天、开展小游戏;可对下午排的表演节目进行彩排;参观校园,个人留影等具体形式、内容由各排自己策划、安排、师今天和伞一起学习、玩游戏,你们开心吗?让我们拿着刚才画好的伞朋友,1回教室给他们穿上漂亮的衣服吧!、组织幼儿回教室2中班数学活动藏起来的花瓣找规律活动目标、体验在数学活动中找规律快乐
1、能认真观察物体的颜色排列规律,并按规律进行排列
2、学习用多种方式探索和寻找物体的排列规律3活动准备、按红、黄、黄规律穿成的花瓣项链,盒子,记录纸,水彩笔1活动过程、出示直线型花瓣项链,引导幼儿观察项链的颜色排列规律1ABAB请幼儿讨论花瓣颜色的排列顺序1教师将幼儿的讲述内容用颜色标记做记录
2、出示环形花瓣项链,感知环形项链的颜色排列规律2ABB出示环形花瓣项链,引导幼儿观察其颜色排列规律1ABB教师根据幼儿讲述内容用颜色标记做记录2教师引导幼儿沿相反方向观察项链颜色排列顺序,并记录排列规律3让幼儿观察、比较不同方向花瓣排列的顺序
4、游戏“猜一猜”3将项链中的一部分藏在盒子里,请幼儿猜猜盒子里藏的是什么颜色的花瓣1教师记录幼儿的猜测,再打开盒子,进行验证2根据幼儿掌握情况,隐藏不同数量的花瓣再次进行游戏3在主教学楼门前集合,全体合影、各排合影、组委会合影10:30〜11:30中午集体合影后到学校大门口统一组织乘车到后大不同”餐厅,午餐11:30〜13:20“60下午自由交流,书写感言各排或各方面同学(如三线同学、师范同学、曾13:20〜14:30在同一单位工作同学等)可自行进行小聚,聊天交流等每名同学写简短感言、祝福、留言粘贴在二中届毕业周年同学聚会感言板”上“XX XXxx在后餐厅宴会厅集中活动,举行二中届毕业周年同学会”14:30〜18:0060“xx xxxx主要内容是播放老照片集锦;组委会致辞;校领导讲话;老师代表讲话;同学代表讲话;各排节目表演(各排表演前由排长或聚会组织同学代表本排作分钟内简短讲话);老歌联3唱、大合唱;同学点将、自由表演、发言、游戏等(具体程序、内容另行制定方案)聚会晚宴在后餐厅举行,组委会致祝酒词等聚会活动结束18:0060成立二中届毕业周年同学聚会组织委员会(简称组委会),组委会同学名XX XXXX单及联络电话如下总召集人XX召集人XX财务XX信息资料汇总XX(注联系电话略)组委会工作大致分为联络接待和会务财务两大方面,联络接待方面由总牵头,会XX务财务方面由总牵头总召集人可根据情况,调动、安排、布置组委会人员担负和完成XX有关具体工作组委会中各排人员除负责本排同学情况的调查联络、资料收集、宣传发动、活动组织、节目落实、聚会邀请通知的送达、回执收集统计、会后的有关资料的发送、排活动的策划主持等工作外,还应完成总召集人安排布置的有关聚会工作组委会人员要互相协作,互相配合,保证各项工作按时按要求完成、会务财务方面的主要工作1会务工作()同学聚会集中活动的策划、筹备起草实施方案、制定活动程序,起草主持词1等聚会材料;()聚会节目的准备、确定,聚会现场的设计与布置;制作横幅、标语牌等;2()现场摄像、摄影(全体合影请专业人员进行,其它工作组织同学自己进行);3汇集老照片、老资料;制作《(题目待拟)》聚会背景影像播放片()聚会的具体组织、主持工作4()活动结束后的聚会光盘、电子相册设计制作、全体合影冲洗等有关后续工作5财务工作()聚会经费的收取、支出工作1()聚会活动的经费预算,根据就餐、住宿、车辆、礼品、活动等情况作出经费预2算,确定收费标准()物资采购、保管(包括老师礼品、资料袋及其他物品);3()做好财务决算,活动结束后决算通报各排召集人,如有结余做好退回处理工作
4、联络接待方面的主要工作2联络工作()全面收集各排同学的姓名、联系地址、电话号码等资料;收集老师的姓名、联1系地址和电话号码等资料,编印《同学录》;()聚会邀请函的起草、送达和回执收集、汇总,统计参加聚会名单、人数;2()老师、校方领导的联系邀请;3()现场聚会感言工作;4()活动结束后的聚会光盘、全体合影发送等有关后续工作5接待工作:()活动场地的联系落实;1()就餐的联系安排;2()车辆联系与调度(包括集体用车辆,接送老师的车辆)3()签到册、同学胸牌、会场指引牌的准备;4()聚会活动现场的接待、签到工作;胸牌、资料的发放
5、统一收取本次同学聚会,每人收取活动费元考虑经费可能比较紧张,欢迎1200根据自己条件自愿酌情多交交费可通过微信交付和签到时现场交付(组委会成员提前交付,以便前期工作使用)、欢迎和鼓励赞助支持提倡同学事同学办,有钱的出钱,有力的出力,有物的出物,2有人的出人,有点子的出点子除统一收取活动费外,欢迎和鼓励通过捐款、实物捐赠等方式向聚会活动提供赞助支持、坚持节约原则,尽量节约经费开支
3、坚持广而告之、自愿参加的原则各排要尽可能收齐同学联络电话、地址,活动邀1请函各排应通过直接送交、邮寄、电子邮件、、微信等方式尽可能送达每一位同学,要qq保证能收到,都要有回执或回复参加活动名单和人数统计应在活动日前天完成,积极动员和组织同学们参加聚会,但是否参加则由个人决定,15尊重同学们自己的意愿对因各种原因不参加聚会的同学给予充分理解、欢迎不能到会同学通过直接交送、信函、手机短信、电子邮件、等方式向聚会2qq活动、向老同学表达祝贺、问候、祝福,组委会将通过大会宣读、感言板粘贴等方式转达致信致电可直接发或发组委会同学或发其他同学转xx、聚会现场将播放背景影像老照片集锦(题目待拟),照片以年年为主,31969〜1972合影、个人照片均可,适量收集当年老物件、老课本、老资料等的照片,请各排召集人收集提供,各同学也可直接提供提供时请注明照片时间、地点、人名、所在排等,个人照片最好经本人同意使用照片统一发姚胜洪、各排准备表演节目一至两个,各排召集人在月日前将节目名称和参演人员名4730单报XXo、这次同学聚会因规模较大,原则上不邀请家属参加要求同学们报名参加聚会活动5时充分考虑自己身体状况的适应为前提身体原因需家人陪同的请务必带家人陪同参加、为保证聚会安全顺利,本次聚会严格控制饮酒,中餐不安排酒水,晚宴只安排适量6红酒,不上白酒(或少量白酒)(注这条还待再商定),请大家予以理解自驾车同学要特别注意交通安全,绝对不酒后驾车入会同学要服从安排,确保聚会活动有序、安全、圆满、聚会中安排的各排自行活动时间由各排召集人负责安排和组织
7、报名参加聚会活动的同学因身体原因家人陪同参加的,或因其他原因不参加上午活8动的,要求在回执或回复上注明已报名参加活动的要求不要缺席,临时因特别特殊情况又不能来参加活动的请各排召集人及时报告,以便于安排、本次聚会将邀请老师参加,邀请二中领导到会讲话
9、组委会还将根据聚会筹备进展情况或情况变化,制定和发布有关工作的具体通知,10希望组委会人员和各排认真执行、制作活动同学胸牌(二中届毕业周年同学会,排、姓名”),印制同11“XXXXXX学录,各排要尽可能把同学录登记齐全,并做到准确无误(名单不要少人,名字不要写错,电话核实准确)、市二中届群”(群号)是聚会的主要联系平台,聚会的有关事项12“XXXXqq xx动态将及时在同学群发布为了方便联系,希望有条件的同学开通加入群,并注意经qq,qq常到群里看看欢迎同学们撰写、发表有关校园回忆、同学友情、聚会感言、聚会纪事等内容的文章、方案中如遇未尽重要事项,由总召集人通过组委会商议决定一般事宜,总召集13人可视情况决定和安排朋友聚会活动方案「篇十二」活动目的本学期我班继续建设以“我和好习惯交朋友”为主题的班级特色,在通过形式多样的教育活动,加强养成教育,引导学生由他律到自律,品德由内化到外化,从身边的小事做起,培养学生良好的道德意识和行为习惯活动时间年月一一月份20xx26活动过程
一、第一阶段宣传教育阶段、继续组织学生学习《小学生日常行为规范》,利用板报、班会、晨会等广为宣传
1、组织学生讨论、制定班级《行为规范公约》,并将习惯常规训练列为班级重点工作2同时师生共同制定相应的奖惩办法由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为、做好和家长之间的沟通联系,加强学校与学生家长间的多方联系,把学生在校的各3方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药
二、第二阶段实施操作阶段、开展形式多样的实践活动,分阶段实施“五个方面的良好行为习惯”的培养,做到1月月有重点,周周有要求加强常规管理,强化行为习惯的训练,培养和发挥典型的示范、引导的带动作用,使学生做到“好习惯我能行”在校习惯培养目标月,学习习惯3第二周文具、书本摆放整齐(上课前必须准备好学习用品,书本、练习本、文具盒统一放在桌面的左上角)第三周作业按时独立完成第四周合作交流(听清老师的要求,小声有秩序地进行讨论交流)第五周作业工整清楚(字迹工整,书写规范)第六周大胆举手回答问题(右手自然举起,五指并拢向上举直,声音洪亮)月,纪律习惯4第七周上课不讲小话第八周集会,路队,做操做到快静齐第九周服从老师的安排第十周服从班干部的管理月,礼仪习惯5第十二周进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑第十三周同学间的交往应使用礼貌用语问同学问题,问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等,问后要道谢;第十四周向同学借东西,要先征得同学的同意对同学的东西要特别爱护,且按时归还第十五周同学之间互助互爱,主动帮助有困难的同学月,卫生习惯6第十六周书包要整洁,桌椅,抽屉要清洁,学习用品摆放整齐每人自备一只塑料袋,放自己的杂物第十七周不吃零食不吃霉烂变质等不洁食物不喝生水,不吸烟、生吃瓜果要洗净第十八周卫生打扫习惯坚持一清扫早读前打扫清洁区两清拣中午、下午放学后拣拾纸屑杂物,先洒水后扫地教室经常开窗换气第十九周清洁卫生习惯早晚洗脸刷牙,饭前便后要洗手,勤洗头理发,勤换衣服,勤剪指甲,随身带手绢手纸,不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰,不在墙壁、桌子上乱刻乱画,乱涂乱抹不随地大小便月,安全习惯7第二十周自觉遵守交通规则,不玩危险游戏在家习惯培养目标月份早睡早起2月份作业按时独立完成3月份尊敬父母4月份自己的事情自己做5月份做一个坚强,勇敢,诚实的孩子
6、“知己知彼”对照自己的行为习惯找一找存在哪些差距引导学生从身边的每一2件小事做起,从每一个小毛病的改正做起,从每一个小目标的实现开始做起、开展一次行为规范背诵、知识竞赛活动
3、针对学习习惯,开展一次朗诵课文比赛和写字比赛
4、经典美文《三字经》三分钟背诵比赛
5、做操比赛
6、”安全知识我知道安全知识竞赛
7、开展行为规范评价活动,学生每周一评,家长每月一评
4、班级设立督导岗,开展“好习惯小明星”的评比活动坚持每周评选优秀的同学5进行展示、充分利用家长给予孩子及时的帮助和教育,给孩子一个正确的评价,并给孩子提6出进一步的目标
三、总结汇报阶段、整理收集活动材料等
1、给予活动优秀的学生表彰鼓励
2、幼儿分组操作,教师巡回指导4()教师简单介绍操作内容、操作方法1()幼儿操作2第
一、二组画一画方法请幼儿从串珠卡片中抽出一张,根据卡片上的提示在白纸上画出一串项链第
三、四组猜一猜请幼儿猜一猜山洞和大树后面藏着什么样的动物和娃娃?、活动评价5活动延伸引导幼儿观察、感知生活中一些物体上的花纹排列规律,如地垫、餐桌布、床单、衣服等,丰富幼儿有关排序的经验幼儿园中班蒙氏数学教案排序准备材料、有壳的花生、糖果、红枣若干粒(分别放在三个盘子里)
1、形式排列卡三张纸制卡片,绘有按一定规律排列的花生、糖果、红枣及表示排列2方向的箭头、牙签若干3直接目的尝试用三种不同种类的食物按一定数量进行有规律地排列间接目的、观察能力的培养
1、逻辑思维能力的培养
2、迁移能力的培养3活动提示、将教具端放到卷毯上,请幼儿说出食物名称1
一、出示形式卡第一张,请幼儿回答箭头表示什么?(从箭尾到箭头表示一个方向)
2、形式卡上按“糖、花生、枣”的顺序连续重复排列三组,教师用牙签将形式图划分3为三小节(牙签放在枣与糖之间)、请幼儿观察并引导幼儿讨论4他们被分成了几组?每组有哪三种食物?每组中谁在前?谁在后?谁在中间?三组排列完全相同吗?、请幼儿跟着老师将形式排列卡的内容点读两遍,注意每读完一小节后要稍作停顿5鼓励幼儿记住图形排列规律、请幼儿将实物与图形从左往右对应,并按原有规律继续排列
6、排列完毕,老师与幼儿一起点读并确认排列结果,如发现错误要及时调整
7、分别出示第二张、第三张形式排列卡,引导幼儿独立完成操作
8、教具归位时要注意从左往右有秩序地整理,可一组一组地收9错误订正、形式排列卡及表示排列方向的箭头
1、教师的引导及帮助2延伸变化、学习将物体按组内数量递增的规律重复排列
1、学习将物体按组内数量递减的规律重复排列
2、学习将一个物体按数量递增、另一个物体按数量递减的规律同时排列3幼儿园中班数学教案《聪明的玩家》幼儿园中班教案活动目标尝试将以内的物体按数量归类,并用数字表示物体的数量
1.6继续学习正确目测以内的数群
2.6乐意主动的讲述自己的操作过程和结果
3.活动准备教具分类底版,以内的实物卡片,相应数量的数卡6学具聪明的玩家(分类底版,以内的各种实物卡片,相应数(点)卡等)6给一样多的发花(不同排列形式的实物操作卡,雪花片)一样多的放一起(以内不同排列形式的实物卡片)6教学具图片活动过程
一、游戏导入了解游戏玩法.出示分层式分类底版,各种球类实物卡1教师超市里有许多的球,让我们看看有哪些球呢?它们各是几个?你是怎么看出来的?引导幼儿用目测的方法数数,并能说一说自己数的方法.师幼共同讨论整理“分层货架”的规则一样多的球放在一起
2.幼儿示范分球,师幼共同读一读,检查分得对不对3出示的数卡
4.3—5教师谁愿意来帮助球儿们找到运货的小推车呢?幼儿讨论得出每层货架上放的球儿数量是几,就摆上数字几的卡片,把数卡放在每层货架的最后空格处
二、小组操作活动介绍各组活动
1.有重点的介绍“聪明的玩家”的规则.小组活动与规则2()聪明的玩家1能将以内的等量实物放在一起,并为各底版空格处摆上相应的数(点)卡6()给一样多的发花2能用目测的方法进行以内实物的等量判断6)一样多的放一起33能用目测接数的方法快速辨认实物卡上的数量.教师重点观察指导“聪明的玩家”的活动3
三、活动评价再出示房屋底版和小动物的实物卡片,幼儿完整的演示一次操作过程
1..引导幼儿知道数字的屋里放的全都是数量是的小动物,数量是的小动物都2xxx可以用数字来表示等x中班数学教案认识硬币活动目标、初步认识角、元的硬币
151、能够区分两种硬币2活动准备角、元的硬币每人一套,存钱罐个,篮子个,小盒子个,教棍根,幻灯片5112011张(角、元硬币的正面、反面、正反面各一张,角、元在一张图的图片一张),捐75151物箱个,玩具若干,长桌张22活动重难点、活动重点认识角、元的硬币
151、活动难点区分两种硬币2活动过程、开始部分1出示存钱罐,激发幼儿学习的兴趣小朋友,你们看这是什么?(存钱罐)老师在里面存了好多硬币现在我把它请出来和小朋友交朋友、基本部分2()幼儿找“朋友”,进行认识1硬币朋友最喜欢和轻轻拿,轻轻放的人交朋友了,你们能做到吗?请你们在篮子里找一个“朋友”提问、你找的“朋友”是什么形状的?a、它是什么颜色的?b、上面有些什么图案?c()幻灯片演示,教师逐一出示角、元的硬币让幼儿认识251现在,请小朋友都把自己的“朋友”送回到篮子里,下面我们把这些硬币放大了再来看一看认识角,用幻灯片向幼儿展示角的硬币55正面------提问、这是多少钱的硬币?(角)a
5、它的正面上有些什么?b反面------提问、这是角的正面还是反面?(反面)a
5、上面印有什么图案?(荷花)b正反面一一这就是角硬币的正面和反面,请你们在篮子中找出相同的硬币5(找到后)提问、请你们摸一摸,有什么感觉?(硬硬的、圆圆的、凹凸不平的)a、它是什么颜色的?是什么形状的?(金色、圆形的)b认识元,用幻灯片向幼儿展示元的硬币11正面------提问、它是多大面值的硬币?(元)a
1、上面都有些什么?b反面------提问、这是正面还是反面?(反面)a、上面印的是什么图案?(菊花)b正反面一一这个就是元硬币的正面和反面,请你把它找出来,好吗?(找到后)1提问、它是什么颜色的?什么形状的?(银色、圆形的)a、数字是几?()b
1、上面的汉字是什么?(元)c()同时出示角、元的硬币让幼儿观察、认识351老师把角、元的硬币都放到了一起,我们一起来看看51提问、它们有什么相同的地方?a、有什么不同的地方?b小结都是圆形的,都是硬硬的,凹凸不平的角和元的硬币,颜色不同,大小51不同,数字不一样,汉字也不一样()区分硬币以巩固硬币的认识4。