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新学期德育主任发言稿新学期德育主任发言稿「篇一」新学年伊始,不管是有经验的老教师,还是初出茅庐的新教师,都有机会接受一个崭新而陌生的集体俗话说,万事开头难如何在较短时间内熟悉新班级,使班级生活迅速步入正轨,这是每位班主任特别关注的问题
一、抓住关键时间新班级成立后,班主任一定要上好第一次班会课尤其是年轻教师,要认真准备,不能草率行事我们发现不少新班主任没有班会课案,甚至连必要的提纲也没有,只是信口开河,随便谈谈这在学生心里会造成不良影响,不利于今后开展工作有经验的班主任都会把第一次班会当作是展示自己才华的机会,拉近师生距离的助力器,了解学生的平台教师可以来一段精彩的开场白,可以介绍一下学校辉煌的历史和现实,可以展望三年或短期内的班级工作目标和方向课堂氛围既允许有欢声笑语,也可以有歌声和表演另外,班主任还要抓住第一次集会的时间,着重培养学生集体主义精神;抓住第一个自习课,让学生适应新环境,学会自主学习;抓住第一个课外活动时间,让学生学会劳逸结合,提高学习效率“良好的开端是成功的一半”,班主任老师在开学初,能够针对学生特点,抓住关键的时间进行思想教育,一定会很快赢得学生的‘理解和拥戴,各项工作也会得心应手
二、抓住关键事件新班级的管理是复杂的,因为学生可能来自许多不同的地方和学校,有不同的性格和思想班主任固然可以通过学生档案了解学生,或者通过前任班主任老师、科任教师来了解学生,但远远不如通过具体的事件,通过自己的眼睛观察了解每一个学生,因为这些更直观、更有效、更准确比如,在学校常规卫生扫除中,班主任要不动声色,深入班级,和新同学一起劳动,在学生的一举手一投足之中,那些热爱劳动、热爱集体的同学已经尽收班主任的眼底在学生之间的小摩擦中,是谁主持正义,积极协调,化解矛盾;谁又能够顾全大局,委曲求全,维护团结,班主任应该看在眼里,记在心上,把这些学生当作是班级的骨干,未来的班干部个别学生由于没有良好的生活学习习惯,特别是经过假期生活之后,不可能马上进入角色,开学后,总有缺席、迟到、早退甚至逃课等违纪事件针对这些情况,班主任老师切不可睁一眼、闭一眼,放任自流,要抓住这些学生的第一次,多方面了解学生违纪的真正原因,对症下药,既讲清学校的规章制度,又根据学生的实际,具体分析,明确要求;当然针对个别屡教不改的学生,除了常规的思想教育外,必要情况下,还可以要求家长的配合,从多方面加强管理,使其迅速改变不良习惯,走上正轨当然其他方面也不能放松,各科课堂教学是提高学生文化成绩的关键,班主任要主动地与科任老师及时交流,大力表扬那些认真听讲、积极思考的学生,也要批评那些注意力分散、听课马虎的同学,并提出具体要求,提高课堂听课效率;各学科作业,班主任要定期或者随机抽查,每次检查都要留下记录,整体情况可以利用每天晚点或班会课时间向学生通报,个别学生存在的问题也应及时沟通,迅速整改,提高作业质量如此坚持下去,良好的班风能够尽快形成
三、抓住关键人物任何一个集体,总有一些关键人物在有形或无形之中起着决定作用,这就形成了大多数人心中的一种“从众”心理一个新班级也是如此班主任要顺应这种心理,在较短时间内了解到班级内哪些同学是品学兼优的并能带动大多数同学进步,这些同学就是这个集体的先进的“关键人物”;另外,班主任还应留心生活学习中哪些同学习惯或作风懒散,甚至对集体或个人不时的制造祸端,带来较坏的影响,但是他们的身后也常常有一些人甚至更多的人“跟风”,这些同学就是集体中落后的“关键人物”为此,班主任应积极发挥先进的“关键人物”的正面作用,让他们成为班级的骨干、同学们的主心骨、班主任的助手,既可以让他们担任班级的主要干部,协助班主任管理好班级,也可以让他们更广泛的团结全班同学共同前进,这里也包括那些落后的“关键人物”,因为人总是要追求进步的,更何况他们是青春少年呢?当然,转化那些落后的“关键人物”,主要还应该依靠班主任的辛勤努力,它可能要占用许多的时间和精力这就需要班主任老师有耐心,有信心,更有决心把这项工作做好首先,班主任应怀着一颗爱心去转化他们爱的力量是无穷的,只要我们为了他们的进步,为了他们的成长,就会赢得他们的理解和尊重这里特别提醒年轻的班主任老师,千万不要放弃这部分学生,要知道,他们的影响力不可小视,他们潜在的破坏力更是让人不可思议其次,班主任还要有一颗责任心去对待他们班主任是一个班级的灵魂和核心强烈的事业心和责任心不仅能感化积极进取的优秀同学,也能感化那些消极落后的后进同学在转化那些落后的“关键人物时不要怕反复,不要怕麻烦,要给这些同学改正的时间和机会,一次不行,两次,甚至三次更多次另外,班主任还要讲究一定的技巧和方法针对不同性格的同学要施以不同的方法,外向的同学可以在激励的原则下多批评,而内向的同学就应该在鼓励的原则下多谈心,以增加了解,增加信任度还可以与家庭联系,多方配合,共同提高总之,要坚信他们不是顽石,不是朽木,通过老师、家长、同学的共同努力,他们也会长成参天大树,成为栋梁班级管理是一项复杂的工程,它需要各方面的关注和努力,尤其是班主任要付出更多的心血和汗水只要我们能够抓住以上一些重要环节,坚持正确的思想教育,辅之以有效的措施和方法,我们相信良好的班风和学风一定能尽快班级管理是一项复杂的工程,它需要各方面的关注和努力,尤其是班主任要付出更多的心血和汗水只要我们能够抓住以上一些重要环节,坚持正确的思想教育辅之以有效的措施和方法,我们相信良好的班风和学风一定能尽快地形成亲爱的班主任们,俗话说“一年之际在于春,一天之际在于晨”,而我想说“一学年之际在于头三周”,头三周是良好习惯养成的黄金期,21天生存法则也诠释了头三周可以改变一个人的命运希望你们能够抓住这充满挑战的头三周,让自己的新班尽快步入健康平稳的发展轨道;希望你们能够抓住这充满教育生成的头三周,不断总结,不断反思,谈出新班管理头三周的困惑和挫折,说出新班管理头三周的经历和感悟,与大家一起分享,一起进步期待着您的踊跃参与,谢谢大家!新学期德育主任发言稿「篇二」发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿下面是关于新学期德育主任发言稿的内容,欢迎阅读!老师们,同学们又是一年春草绿,又是一年花盛开,寒冰初融、万物复苏我们满怀着希望迎来了生机勃勃的201x年春季今天我们全体师生在这里举行开学典礼首先在这里,我向全校师生问好,祝愿同学们健康快乐、学习进步,祝愿老师老师们幸福安康、工作顺意!上学期,在学校领导、老师及全体同学们的共同努力下,我校的全面工作取得了可喜的成绩,得到上级领导的肯定及社会各界的赞誉,学校年终目标管理检查成绩斐然、校园建设效果显著、我校涌现出一大批品德优秀、成绩拔尖的好学生.但,成绩终究属于过去,在新学期,我们要有新的起点、新的目标、新的任务,新的希望同学们,过去,不管你是好还是差,我们最关心的是你现在表现如何,你能不能把握每一个今天你过去的光荣也好,失败也好,都已成为昨天,留给你的只应该是教训和经验;新的一学期已经开始,你最需要做的就是赶快给老师、同学留下一个美好的第一印象虽然第一印象并不能代表一个人的全部,但是做到这一点,才算是迈出可喜的一步一切从头再来,努力在老师和同学们的心中树立一个积极向上、不惧困难、刻苦勤奋的新形象,重塑一个崭新的自我同学们,你们只要不断地解剖自我,严以律己,规范自己各方面的行为,就一定能使自己在新的一年里获得可喜的进步在此,我就学校德育工作,结合学校的工作实际,结合同学们的实际表现,我向同学们提以下几个方面的要求
1、在安全与卫生方面一定要按学校的要求做,听从老师的管理,上放学路上、校园活动都要把安全放在第一位,珍爱生命,提高自我保护意识,牢固树立“安全第一”的观念卫生是文明的标志我们要做好值日,教室、卫生区坚持打扫,早晨和上下午上课前要坚持捡拾垃圾和烂纸,把垃圾倒掉卫生死角要打扫彻底,搞好每天一小扫、每周一大扫,并提高保洁意识,提倡大家养成随手捡起地面垃圾的习惯,坚决反对和杜绝随手乱扔现象搞好环境和个人卫生
2、在仪表、仪容方面要严格按照《中学生守则》和《日常行为规范》来要求自己,不化装、不染发、不佩带首饰、男生不留长发、怪发,女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋禁止穿奇装异服、披衣散怀、歪带帽子、穿拖鞋入校等总之,不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝
3、在校规校纪方面我们要严格按照《中学生日常行为规范》和《中学生守则》来规范自己,争做文明向上的好学生学校是一个大集体,班级是个小集体在集体中,我们谁也离不开谁班里有人干了坏事,有的.同学不守纪,让班级扣了分,整一个班级都会受到影响班级里有同学得了荣誉,我们全班同学都会感到光荣希望同学们自觉的互相监督、互相督促在学校里,见到老师恭恭敬敬地说一句老师好,这是尊重别人的表现上课认真听讲,积极举手发言,学习勤奋,这是珍惜老师的劳动成果的表现见到同学说一声你好,这是与同学友好的表现在公共场合,举止文明,不争不抢,这是对他人尊重和关爱的表现诚实守信、助人为乐,主动帮助同学解决困难,这是文明的体现在这些方面,我们学校的多数同学都会做得不错但是也有个别同学满口脏话粗话,拿别人的东西,在校院里追逐打闹,吸烟、喝酒、赌博以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴等,这都是一种不文明的表现所以本学期,要求全体同学做到“三个关心”(关心老师同学,关心集体,关心学校)“四个参与”(一是积极参与劳动卫生活动,二是积极参与各种形式的文体活动,三是积极参与课堂教学活动,四是积极参与多种形式的德育教育活动)“五个不”(一不趴墙头、二不串班级教室、三不乱涂乱画、四不追逐打闹打架斗殴、五不进网吧游戏厅)“六个禁止”(一禁止迟到、早退、旷课、私自离校;二禁止吸烟、喝酒、赌博;三禁止破坏公物;四禁止携带匕首、管制刀具等入校;五禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴;六禁止拉帮结伙与社会人员勾结)同学们,学校里多数是小事,但是又没有小事,说它小,比如弯腰捡起校园内的一张纸屑,听到铃声教室里立刻安静下来,整理好学习用品等,事情都很小,但是都关系到同学们良好行为习惯的养成问题一一是大事同学们,中学阶段是人生中长身体学知识及道德修养的关键时期,切不可虚度年华,我希望同学们经常扪心自问1)我来学校干什么?2)父母亲对我有什么期望?3)我将来干什么?4)学习尽到责任了吗?5)我的行为习惯好吗?这样,学习目的会进一步明确,学习上的动力会进一步增强,学习上的困难就会努力去克服,学习成绩就会在原有基础上有所提高我们每天都生活在细节中穿什么样的衣服,理什么样的发型,讲什么样的话等等,无不折射出我们的修养、审美、学识当你随手关掉水龙头时,当你弯腰拣起校园内的纸屑时,当你不再随地吐痰、不再乱抛杂物时,当你遵守了那再琐细不过的日常行为规范的时候,人性中最美丽的花朵就会在我们的校园里绽放老师们、同学们,今年是农历的马年,让我们以龙马精神投入到新的工作和学习中去,只争朝夕,积极进取,追求卓越,杜绝平庸,争创一流使我们的校园更加和谐、更加生机勃勃!老师们、同学们,松弛的神经又该绷紧了,床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣!最后,祝老师们工作顺利、身体健康、阖家幸福祝同学们新学期品质好、身体好、学习好,时时有收获,事事有长进!新学期德育主任发言稿「篇三」各位同仁:大家好!我今天给大家讲的故事主题是爱是让心灵飞翔的翅膀大家都知道,教育无定法,教育的方法需要审时度势,时刻更新但我认为,教育的方法总是被一条线串着,这条线就是对学生的真爱也就是我们对学生投入的真心真感情为师者要把这份真投递到学生心灵的深处,点燃学生的心灯让学生的心在爱的光环里飞起来!我想讲讲我和一个叫马宏的孩子的故事去年新学年的第三天,当我第四次收到他的扣分通知单的时候,我的情绪有些怒不可遏当时我闭上眼睛,心里默念着两个字制怒但我已经暗下决心要迫使他自己走有个这个打算,所以我从收到通知单那一时刻起,就默不作声马宏一看我这样,就故意在面前出怪声,夸张地说话,夸张地做各种动作,(拿只笔当烟抽两口啦照照镜子等等)我全当没看到也没听到直到晚自习的第三节课的时候,马宏故意跟我请假上厕所,我用眼神告诉他那不可能所以他就用一点没有黑眼珠的白眼盯着我整得我的心直发紧我坚持一瞬不瞬地和他对视,这种对视大概持续有五分钟,马宏终于败下阵来专横跋扈的马宏忽然抹了一把泪,是我与他相处一年多来第一次看到的泪我无语地望着这个父母离异的单亲孩子,不敢再碰触十五岁花一样年华里的悲伤我班那个五岁就没了娘的孩子,七岁就丧父的孩子,母亲有精神病的孩子,父亲双目失明的孩子原来他们都比眼前这个孩子幸福一百倍,至少在十五岁的年华里,他们还有父亲或母亲的真爱,可以体味父亲或母亲给予真实的温暖而这个父母健在的孩子,他的父爱母爱在哪呀我也忽然觉得自己特卑鄙,因为我有迫他自己走的念头孩子的父母已经把他的身寄存在这里,让他的心到处流浪,老师还要把他流放到哪里呀?所以,我把积攒的所有这孩子的曾经在他面前一并撕毁我相信自己有能力用爱来牵起全班同学的手,将集体的温暖洒向这孩子的心田当然,后来对马宏的教育会依然固我的不顺利,但我绝对以理解宽容更是严厉的真心待他他会把我气得半死,也会把我感动得一塌糊涂不管怎样,我都想让他的心在我这里不再受伤后来,他自己选择去了职中上学走时他送了我一个很精致的蝴蝶标本并附有一封简短的信,上面写道老师,谢谢给我机会在您的手下我的心感到是轻松的我虽爱闹,但不善于表达,不知该对您说什么,所以买了这个礼物这是一个学生对老师的尊敬与崇敬我会记得,无论我飞多远,我都来过这里!其实,我和马宏的故事再平常不过了我和他的故事也只不过是我和孩子们相处的一个缩影班主任的工作平凡而琐碎,但是只要拿出真心来待孩子,即便你是拿着棍棒,拿着冷漠,拿着愤怒的呵斥,你都会向孩子传递出心的温暖而最终我们会手捧着孩子们回馈的温暖而幸福着!天长地久有时尽,此爱绵绵无尽期真情真爱,坚持长久,就能做到心与心交融付出真情真爱,那份快乐,不仅仅是属于学生的,更属于我们自己今年教师节,我收到了一份特别的礼物,我原班的学生集体给我买了一件t一恤,纯白色,彬伊奴牌上面是我班全体同学的签名孩子们让我收获的是一份真实的感动,我用真爱猎捕他(她)们的心不是虚伪的谎言,当我原班的同学齐刷刷站在我面前的时候,我感觉真的是被真爱的箭射中了,无法不流泪今天,我也把这件t一恤带到了这里我还打算到寒假时,我会一针一线把这些名字都绣下来,让这份感动伴我生命永恒我用我的一片挚诚,让孩子们的雄心,斗志,渴望,依恋,感恩等等情结飞扬的同时,我的心也同样在飞,飞向幸福!所以我说,爱是让心灵飞翔的翅膀!。