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教育系实习生自我总结教育系实习生自我总结「篇一」XX年9月9日至10月30日,我在XX市第六中学七⑵班进行了为期近两个月的实习教育实习生自我总结实习的基本内容包括两部分课堂教学、班主任工作在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下,我较好地完成了教育实习任务,实习工作了得到了较为圆满的成功“师者,传道授业解惑也!”“教师是人类灵魂的工程师”带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近两个月的时间里,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中,让我的教学过程变得丰富充实起来刚开始实习,根据学校要求,在指导老师的建议下,我听了8节课,听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学经验,以便更好地运用到实际教学之中之后是进入正式的课堂教学,一直在给七⑺班学生上语文课,直到实习生涯的结束现在,再回顾我的任课老师的授课方式,我从中吸取了许多宝贵的经验,发现了每个老师都会有不同的教学风格,或许这就是“教无定论”的真正含义我深深佩服老师在课堂上的应对自如,课堂内外相结合,他通过讲述他身边的故事和例子,加上幽默风趣的语言,虽然没有多媒体的帮衬,但课堂气氛却依然是如此的活跃现就个人实习后的情况和感受作如下回顾与总结
一、教学工作安顺市第六中学给我安排的是七⑵班的语文课在上课过程中,课堂气氛比较活跃,有时甚至可以说是有些吵闹,有些学生几乎是抢着回答问题的,我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然上课的时候,我尽量把音量放到最大,充满激情,多运用肢体语言,有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识,这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力比如,《论语》是要重点讲的课文,我在给学生讲《论语》(十则)的时候,就给学生所了这样的一个故事清朝时有个文学家叫毕沅,他在陕西当过巡抚一天,他到庙里去住宿,看见一位小和尚在念经,于是就问他“小师父,请问一部《法华经》共有多少个阿弥陀佛?”小和尚说“回大人,我是个蠢人,不知道这个管理资料《教育实习生自我总结》大人是天上文曲星,聪明得很,一定知道一部《论语》有多少个‘子日吧?毕沅也答不出因为“子日”实在太多了,谁也没有统计过我用这个故事来说明孔子的言论之多,不想有个学生下去动手查了查,说有201个左右在对“土不可以不弘毅”中的“土”做解释的时候,我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差别做了简单分析,学生也饶有兴趣在后来的教学活动中,也证明了这些方法是可行的这样,在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛总得来说,在整个教学过程中,很好的完成了教学任务和教学目标在批改学生周记和作文的时候,我也对他们的写作方法做了简要评述即使写得不好的作文,我也经常鼓励他们,要么是书面整洁,要么是字体漂亮,要么是修辞得体,要么是感情真挚实事求是.总之,对于写的好的作文,固然要指出好在哪里,但是不好的作文,要强调改正缺点的重要性,也得给他们寻找亮点,以资鼓励只有这样,才能激发学生的追求进步的意识教学实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案规范准确课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突此明确,能够顺利地完成教学任务.同时,课外辅导耐心细致,批改作业仔细认真,还经常请武老师指出缺点和不足,以不断地提升自己在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫在教学之前,我都认真听了指导老师的课从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改教育系实习生自我总结「篇二」教育实习已经结束,回顾快两个月的实习生活,感慨颇多,师范生高中教育实习总结而让我感受最深的是教育实习对每一个准教师来说,都是非常重要的一步,是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节我们可以通过实习,接触与专业相关的实际工作,综合运用所学的理论知识,所锻炼的基本技能和专业知识运用到实践中,用理论指导实践,提高自己在社会中,在学生面前,在学校里的实际操作能力,而不仅仅是局限于书本的知识这一个多月的生活工作体验,在茶山中学的老师,特别是我的指导老师翟老师的指导下,我收获了很多学校里学不到的知识,综合素质得到了很大的提高,体会了作为一名教师的光荣与责任,以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累现将实习期间的教育教学工作和班主任工作的基本情况总结如下为期八周的教育实习,我担任东莞茶山中学高二
(一)班的实习班主任、高二
(一)班和高二
(二)班的语文实习老师我上了约48节课,课型有文言文、戏剧、散文、作文评讲、试卷评讲等听了很多节课,有语文、政治和数学等不同的科,目、听课1实习的第一周是见习周,这一周的主要任务是听指导老师和其他老师(有可能的话)的课,实习期间的听课不再是以前读书时那种只听老师讲课的内容了,而是带着任务有目的性地去听课,要尽快熟悉学生的学习水平和知识基础,同时更重要的是学习有经验的老师的教学方法、教学思路、教学进度的把握、掌控课堂的方法和调动课堂气氛的技巧、与学生互动的技巧等除了指导老师的课每课必听以外,第一周后期已经有队友开始尝试上课,我也积极地听队友的新课,虽然是不同学科,但教学方面还是有很多相通的地方的,例如调动课堂气氛、与学生交流情况、板书设计等等,从队友的课堂上也学会了很多东西当然,由于教学经验尚浅,队友的课也有很多不足的地方,在评课过程中,我们都毫无保留地向彼此提出了自己的意见,互相学习,共同进步除了见习周以外,其他时间我一边上课一边坚持听队友的新课,更多的是我尽量争取机会去听级部里其他语文老师的课,甚至是跨级部去到了初二级听一位有丰富教学经验的语文老师的课实习期间,恰逢学校科组活动组织了多堂公开课,一有公开课,我总是排除万难,争取现场学习这种公开课,老师的准备一般很充分,虽然带有一定的表演性质,但是对于我们以后找工作的面试、说课、试讲是很有借鉴意义的其中有堂公开课是占澜老师的《作文分层教学一一人物对话的描写》,学习了一种新的作文教学方法,其实也就是说教学要注重因材施教,对不同层次的学生要提出不同的要求,另外,占澜老师作为一位语文老师,很注重教学语文的丰富性和感染力,这很值得学习,也是我要努力的方向值得一提的是,实习期间茶山中学组织年轻教师去大朗中学听公开课,学习、交流教学经验,通过争取(要感谢指导老师的大力支持),我也有机会跟着十几位老师一起去学习这次见习,听了两堂公开课,一节是初三的讲读课《范进中举》,另一节是利用网络评讲作文,课题为《点亮心灯》,这次听课之行,看到了别人关于作文教学的一种新的教学模式;听《范进中举》一堂课最大的感受就是教师在上课之前必须能够自己吃透教学内容,对所要讲授的内容了然于心,达到脱稿的层次,课堂才可能做到连贯、浑然一体、备课2教学工作的第二个方面就是备课一般在实习的第一周以听课为主,但听课的同时要准备好自己上课的内容,也就是备课备课是教学的开始,备课不仅仅要联系书本上的内容,还要和学生的实际生活相联系,还要考虑学生原有的知识水平,学生的接受能力,学生对课堂的反应,教学实际情景等方面的情况在备课的时候,我的教案教案一般是祥案,一字一句把上课的每一句话写出来为期八周的实习,我一共写了四个教案有两个是文言文《鸿门宴》、《游褒禅山记》,一个戏剧《雷雨》,一篇散文《夏感》通过这四个教案,我提高了写一份完整教案的能力,写教案、备课的时间有所缩减,慢慢地摸索到了一些适合自己的套路,最大的收获是我渐渐学会自己确定一篇课文的重难点,而不至于完全依靠教学参考资料教育系实习生自我总结「篇三」畤间过得迅速,历时五周的教育科研实习工作早已贴近序幕了!对于此事真的很舍不得!在此次见习中,我第一次感受到言传身教的味道,真真正正感受到处在文化教育工作中第一线的甜酸苦辣在这段时间里,我收获良多.这种弥足珍贵的工作经验针对在学习上和未来的运行都十分关键我见习的院校是东莞中学松山湖学校见习的信息主要包含:课堂教学工作中和校园的推广工作这两层面在教育工作中,校领导事前提议我俩多上课少授课刚开始,因为自身着急,到了第三天就急不及待同意了教师上第一节课,结果要我反映到备好一节课真得不容易,与此同时发觉了教学设计与实际中的课堂教学也是两码事来的!进而才察觉自己对课堂常规文化教育及其授课的诀窍的知道是这般的欠缺通过了,此次经验教训后我积极地征求了每个学科的课推广工作要我掌握到美术教师的作业范畴在此次见习中,与课堂教学工作中对比我俩大量的日寺间用在做好校园的宣传策划,由于松山湖学校要求每一个星期五父母来接学员前,每个科组及其校少先队都得弄一份墙报因此,我俩尤其怕星期
四、五这两天虽此,我明白了这也是一个锻练自身工作能力的机遇从总的来说,此次见习使我领悟到有效教学的真真正正含义一方面,我倍感自身专业知识大学问的局限另一方面,我就深入地感受到教学相长地含意例如在课堂教学中,第一次深层次课堂教学时,我就碰到了很多在师范学院没有学过,没想过的难点课堂常规的方法、感情的共鸣点、专业知识的扩展等要我自知“细节决定成败”的真知与此同时,搞清楚备好一节课,不仅要让学员学得专业知识,还需要提升这些人的自学能力,做学习中的‘可口可乐儿因而倍感教师的备课教案是不是充足是危害教学效果的首要要素,除此外便是学员在课堂上的不配合及其违背课堂秩序也直接影响着教学水平!应对那2个问题!在实践期内我有学时,经常会备课教案至深更半夜,搜集资料写教学设计,制做范画乃至到授课前十分钟仍在考虑到各种各样关键点问题即便如此,我还是感觉自身有很多地区做得不够,危害教学水平,有愧学员似的而针对课堂秩序那时候有老师和同学提议我应用强制性的方式但我认为这方式尽管合理,但长久而言会使学员遭受压抑感,不可以使其逻辑思维获得随意的充分发挥但与此同时我觉得每一个教师都应当有一套制服学生的方式!在这里短短的一个月的见习中,让我有可能将理论和实际有机化学的融合,进而察觉自己的不够,在这里与此同时获得指导教师的具体指导使我受益良多根据此次见习,也要我倍感立在文化教育的最前线,真真正正的做到“布道、授业、解答,,是一件任重道远的事儿,因而更为必须持续全面提高本身的个人素质和教育水准“用心为人处事,做心办事,学会感恩”是此次见习对于我人生价值观的更改!。