教务处个人工作计划（18篇）

教务处个人工作计划（18篇）教务处个人工作计划（通用18篇）教务处个人工作计划篇

11、注重常规检查教务处要加强管理，注重常规检查与指导，深入课堂，把握常规现状，促进常规到位本学期教务处将继续对教师的教案、学习笔记、学生作业以及学习情况作定期和不定期检查），平时时间落实教研室主任值班制度，随时调查了解教学运行情况并对发现的问题及时处理、解决另外，有重点地加强对教师上课情况的督导，督促全体教师保证上课时间，保证上课质量教务处进行随时随地的检查或抽查，对好的做法给予肯定、表扬并加以推广，对存在的问题给予指导并帮其纠正，尽快规范

2、强化备课质量观念一份好的教案，必须符合教学实际，必须符合学生的认知规律，必须做到前后衔接、逻辑严密，必须做到重点突出、难点突破，必须做到层次分明、过渡自然教务处希望全体教师备课时能认真分析教材和现有的教学资料，确保备课质量

3、探索教学改革教务处提倡教师要立足课堂深入研究，要努力实现课堂教学教学七认真是教学永恒的研究话题，每一个环节都至关重要本学期，教导处将加大七认真检查的力度和密度，精细教师教学常规管理推行以教导处和学科教研组齐抓共管的管理模式，采取定期检查和随机抽查相结合，自查、互查、抽查相结合，了解教师的备课、上课及作业批改情况，并及时将情况反馈给教师，提出指导意见，以便其改进工作，通过细致的流程管理，提高各科的教学质量

3、建立听课制度教导处、校长室将加强随堂听课的力度，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高

4、重视体育卫生工作确保学生活动时间，通过专题讲座、黑板报、橱窗等活动进行健康知识的宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长

5、充分发挥学校图书室、阅览室、微机房及电教器材的作用，积极开展读书活动，拓宽师生知识面，陶冶师生情操，培养师生才艺

6、加强专用教室的管理，充分发挥其在素质教育中的作用，坚持专用教室使用和资料、仪器借用登记制度，各室负责人要加强管理和指导，提高使用率，降低损耗率，做到物尽其用此外，还要加强电化教学的指导与管理，提高学校教育技术现代化水平

7、认真做好学籍管理工作，严格转进转出手续进一步加强资料管理，力求做到资料规范齐全

8、组织各类竞赛一要组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩二要积极做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评比工作，以此丰富校园文化生活，让学生展示才华通过竞赛活动，促进教学质量的提高，促进素质教育的不断深化

（三）加强质量监控，优化教学管理

1、加强教研组建设强调团队的作用，加强教研组的建设，明确教研组长职责，保证集体教研的时间，每周二下午英语组教研活动，每周三下午数学组教研活动，每周四下午语文组教研活动，每天下午各教研组自己研讨），并针对研讨内容做好记录我们以期让教师通过集体备课深度钻研教材，汲取集体智慧，结合任教班级学生的特点，设计教学方法和教学过程，为课堂有效提供保障认真开展教研组活动，做到有计划，有内容，有成果提升教研活动的质量，向精品化发展，解决教学过程中的热点问题、症结问题同组教师互帮互助，共同提高

2、开展各类教研活动学校将阶段性组织教师参加各学科组教学研讨，注重以教科研为指导，注重教师教学的反思、学生学习的反思，注重信息技术与学科的整合，注重各年段知识间的联系与各学科知识的整合多角度地锻炼、提高教师整体水平创造一切条件，采用走出去，请进来的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路

3、积极参加课题研讨，提升教科研水平本学期课题组成员要积极参与市十二五规划课题研究，推进学校教科研质量的提升每位青年教师应主动围绕学科组所研讨的课题，结合教学实际情况，撰写好教学理论文章，积极投稿参赛，为学校教科研水平的提升共同努力教务处个人工作计划篇4

一、围绕一个中心，全力以赴启动人才培养水平评估工作紧紧围绕人才培养水平评估这一全院教学中心工作，认真制订学院专业建设规划，根据学院定位和人才培养目标，做好做优专业及专业群建设目标和建设规划，并在此基础上制定课程、教材、基地建设规划

二、狠抓两个关键，全面提升学院办学水平

1、狠抓人才培养模式的改革和与之相应的教学基本建设与教学改革，积极探索、推进校企合作、工学结合的人才培养模式；开展教学基本建设与教学改革项目立项工作

2、狠抓质量工程以学生发展为目标，建设具有我院特质育人理念的人才培养目标与课程体系，认真修订人才培养方案;尽可能创造一切条件，鼓励各系学生参加各种各类技能大赛和专业竞赛，不断提升我院社会影响力和社会认同度

三、着力实现三个突破，实现学院新的跨越

1、在专业建设上，坚持导向，强化定位，择优建设，强化成效，做好院级首批品牌特色专业建设，实现省级特色专业质的突破

2、在精品课程上，科学布局，强化建设，突出重点，强化创新，建设3~5门院级精品课程争取级省精品课程量的突破

3、认真做好校外实训基地建设，力争省级教学示范基地零的突破

四、扎实做好四项重点，深入教学内涵建设

1、重点改进教师考核办法，形成全面衡量教师的师德、教学质量、科研服务、教学基本建设与改革能力与水平的考评体系；开展教学标兵、教学名师评选活动建设23个以教学名师、专业带头人、骨干〜教师、优秀青年教师梯队有序的优秀教学团队，形成教学标兵、模范教师、优秀教师为导向的素质良好、结构合理、特色鲜明、相对稳定的师资队伍;积极引进行企业技术骨干，加大兼职教师人才库的建设力争全院教师人数达到320人

2、重点开展优质示范公开课、说课比赛、课件比赛，不断提高教师的业务技能和教学基本功；开展公共课统考，专业课抽考,不断提高教师的课堂教学质量

3、以院级品牌特色专业、精品课程、优质课程建设为抓手,努力提升教学内涵，加快教学管理现代化，全面推进教学资源库建设，做好优质资源集成平台，实现资源平台共享

4、以高职高专21世纪规划教材为契机，整合校内外资源，提升校本教材质量，开展院优秀校本教材评比活动遴选优秀教材和权威出版社，更多的冲刺规划教材和推荐省精品教材教务处个人工作计划篇5

一、以思想教育为先导，加强学生思想政治教育

1、坚持学生思想教育阵地建设坚持发挥晚点名、主题班会、心灵之约座谈会、宣传展板、学生qq群、支部会议、主题团日、微博等思想教育阵地的引领作用，组织学生深入学习“十八大”精神、“两会”精神，深入学习社会主义核心价值体系，学习“中国梦”的思想内涵以先进典型为榜样，激励学生不断提升思想道德素质，努力学习科学文化知识，不断提升自身的内涵建设加强网络思想政治教育总体规划，积极推进大学生网络社区建设,开展网络思想政治教育活动

2、突出“三爱”教育，激励学生成长成才要结合时政教育、重大节庆日和纪念日活动、瞻仰会址群等，不断加强学生爱国主义教育教育、引导学生理性爱国，并把爱国热情转化为立足岗位、刻苦学习、发奋工作的实际行动另一方面，充分挖掘和利用闽西特有的资源，坚持把继承和弘扬“红•土”精神与思政教育、文明创建紧密结合，通过理论学习、社会调查、学习讨论、辅导报告等方式，不断增强学生的革命传统、国防观念和国家意识此外，通过组织学生参观—市博物馆、校史校情展览馆、闽西苏区教育陈列馆、文化长廊，学习校训、校标、校园道路和建筑物名称的文化内涵，不断增强学生的爱乡爱校意识

3、强化道德品质教育，培养健康思想情操结合全国“公民道德教育宣传日”（9月20日）活动，深入开展社会主义荣辱观教育和诚信教育，鼓励学生积极参与无偿献血活动、预防艾滋病宣传活动等，提倡文明就餐，努力提高学生的道德修养开展“我的中国梦，，主题教育活动，引导学生将个人成才梦融入到伟大“中国梦”的实现过程中，同祖国和时代一起成长与进步广泛发动广大学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想

4、加强法制安全教育，维护学校安全稳定结合校规校纪教育周、安全教育活动月（周）、“5・12”防灾减灾宣传日、“H・9”消防知识宣传日、“12・4”全国法制宣传日等，采取知识宣传、开设讲座、图片展览、主题班会、知识竞赛等方式，不断加强学生的普法教育和校规校纪教育，形成安全工作“人人、时时、事事、处处”讲的大好形势，提高学生的安全防范意识、自我保护能力和安全素质坚持“教育为主、预防在先”的安全工作理念，重点做好“三对象”“五环节”“七内容”的防范工作，做好安全隐患排查，积极防范集体事件发生，切实维护学生安全和校园稳定

5、抓好新生入学教育，适应大学学习生活新生入学教育历时三个月，分成“适应大学”“融入大学”“职业规划”三个阶段，以开设讲座、座谈交流、文体活动、学习参观、个人自学等形式，对新生进行思想政治和民族团结教育、学习方法、人际交往、行为养成、心理健康、发展规划、法律法规、校规校纪、安全稳定、计生政策等教育活动，帮助新生树立科学的世界观、人生观、价值观，帮助他们明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力，帮助他们了解大学生活特点和基本要求，顺利完成角色适应和角色转变，适应大学生活

二、以奖学助学为手段，加强学生资助服务水平

1、开展政策宣传，传扬资助力度认真宣传国家资助政策及我校及我院实施办法做好生源地助学贷款政策的宣传和咨询工作，为申请助学贷款的家庭经济困难学生办理确认手续，做好20—年大学生应征入伍学费补偿宣传，促使学生多渠道地减缓学费压力和就业渠道严格评选国家、学校奖学金、助学金，确保学生资助工作制度化、规范化、公开化开展

2、全面掌握贫困学生基本情况公平公正地完成贫困学生家庭经济认定工作，形成完整的家庭经济贫困学生档案

3、加强精神资助，引导学生自信、自立、自强可通过座谈、信件、谈话等加强与贫困学生的思想交流与沟通，努力为贫困学生提供勤工助学岗位，指导贫困学生以积极的人生态度应对生活困苦，鼓励贫困学生思想上自信，生活中自立，学习中自强

4、完善资助制度，落实资助政策，公平公正地评定贫困学生资助等级

5、引导贫困学生参与实践活动和社会公益活动，营造学生积极向上的良好气氛，培养社会责任意识和感恩意识

三、加强学生心理健康教育与指导，提升学生心理品质

1、建立学生心理档案，加强心理针对性指导结合20—级及20__级新生心理健康普查，建立心理档案，完善学生个案分析制度，对重点学生进行重点关注

2、普及心理健康知识，创造和谐氛围利用宣传板、网络等阵地，普及心理健康知识；每学期组织开展一次心理健康讲座，广泛宣传心理健康知识倡导以班级为单位开展心理素质拓展、心理训练、心理沙龙活动、心理影片赏析等活动，拓展学生的各项心理品质充分调动学生自我认识、自我教育、自我成长的积极性、主动性

四、加强学风、校风建设，促进学生成从成才

1、加强育人氛围营造充分利用晚点名、参观考察、社会调查、宣传栏、网络媒体等，加强社会主义核心价值观宣传、教育，持续深入学习、深刻理解“厚于德、敏于学”实质内涵，结合社会发展和学校改革，进一步提高学生对学风建设重要性的认识，营造人人知晓、人人参与、人人行动的良好氛围

2、召开主题班会紧紧围绕学习态度、课堂纪律、文明举止、考风考纪等以班会形式展开大讨论，及时发现学生在课堂纪律、迟到早退、作业完成、考试风气、生活卫生、文明礼仪等方面存在的问题，及时发掘学生身边的先进典型，制定自律公约，建立自我管理机制，进而帮助学生树立正确的人生观和世界观，增强学生的自觉成才意识教务处个人工作计划篇6

一、指导思想积极宣传学习邓小平理论“三个代表”重要思想，认真贯彻党的一大精神，按照“围绕中心，服务大局，整合资源，加强协作，上下联动，注重实效，稳步推进我社区现代远程教育工作，不断提高远程教育设备的使用水平，以为民、务实、清廉为主体

二、目标任务开展我社区党员现代远程教育工作的总体目标是，建立党员现代远程教育网络平台，积极开展党员培训，实现站点学校教学与党员干部教育培训并轨运行，形成科学管理、协调运转、保障有序机制主要任务是

1、维护好远程教育设施设备定期检查硬件设备，发现问题及时处理，并对老化、脱落和部位进行更换、加固等相应处理开机测试，确保资源信号通畅

2、明确职责，加强安全管理我社区继续明确现代远程教育领导小组职责，落实接收人员确保远程教育资源接收人员、安全管理人员到位，管理保障有序

三、具体做法和措施

1、积极配合现代远程教育领导小组关于远程教育学教安排,在上级组织的大力支持下，保质保量的完成远程教育工程接收工作

2、严格按照上级有关精神要求，按时接收远教节目，并及时方法“多样化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“规范化”

4、听课评课注重实效做为一名教师除了要上好课外，还能分析解剖一堂课评课不仅对上课者有帮助，对评课者也有提升评课有利于促进教师素质的提高，有利于深化课堂教学改革，有利于同伴群体提升，本学期教务处不但对教师的听课数量进行检查登记，同时对教师的听评课效果予以监督此外，还有些平时容易被忽视的细节也需要格外注意听课必须本着向别人学习的态度，进入课堂后就要自觉遵守课堂纪律，要求学生做到的，听课者必须做到保持注意力的高度集中，全身心地投入同时评课要实事求是，说真话对授课老师的优点要肯定，而且还要虚心学习，对授课教师的不足也要实事求是地讲出来，和大家探讨，只有这样才能共同提高希望全体教师能更好地利用这一形式，和同仁互相学习，共同提高自己授课水平

5、教学反思要及时一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师坚持写三年的教学反思，就有可能成为名师一个优秀的教师就是在教学中不断反思，在反思中积累经验，在经验中学习而不断成长起来的教务处自建立教学反思制度以来，大多数教师都能针对进行整理、公布、刻录教学光盘，做好接收设备的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备资源，确保设备完好和正常运行

3、按时完成远程教育教学工作，专业致富课，将远程教育资源与信息资源有机的结合起来

4、管理人员要加强自身业务学习，提高管理水平，熟悉网站建设光盘制作及相关管理知识

5、定期进行安全检查电源、门窗、计算机等设备随时检查

6、将社区在收看远程教育节目过程中的意见和建议及时反馈给镇党委和县远教办

7.我社区将继续认真开展好社区的远程教育工作，了解居民所需所想，帮助他们解决力所能及的事情，为社区和谐团结向上做出努力教务处个人工作计划篇720—年教务处工作计划本学期是新一学年的开始，各方面的工作都很繁杂，因此要多方面的考虑和配合学校各方面才能把工作正常开展起来，根据学校实际情况，特制定本计划

1、根据学校实情，作好部分教师的思想工作，配合学校完成岗位聘任，坚持初一实行双向选择；初

二、初三保持相对稳定而略有调整

2、配合总务处完成学生报名注册工作，完成好初一新生的录取分班工作，初

二、初三按计划开学，正常开课

3、配合政教处安排好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前学期成绩突出的学生进行奖励，配合政教处完成对各班级的量化考核，有利于调动和为以后评价班集提供依据

4、积极配合各年级组完成各组计划，积极组织有关教师，对讲优质课的教师进行评定

5、积极配合学校和组织实验室工作人员，认真开好实验课,并做好“普实”验收的准备工作

6、配合各处室完成学校督导评估自查工作，同时做好绿色学校的创建工作，并教育学生要有爱护环境的意识

7、加强各年级学生的学籍管理，并查对各班学生的考试成绩,为今后各教师的考核提供依据

8、负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作

9、配合年级组订好本学期的考试资料，注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动

10、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用，指导和配合图书室工作人员完成好图书室的开放，教材发放和各教师、学生征订服务工作

11、配合微机室人员完成好期中、期未成绩统计和各项工作

12、努力完成教务处日常事务工作，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人配合学校对工作不认真的教师制定出处罚意见

13、配合教研组做好本学期教研工作

14、完成各教师计划、总结、教案和作业的检查工作总之，教务处工作是一项复杂而又繁多的工作，要求工作上要认真、细心才能完成好因此，要求教务处每个成员既要有分工，又要有配合只有每个人积极主动才能把工作做得更好教务处个人工作计划篇8

一、主要工作

1.以课改为核心，牵动学校的整体教学改革，提高全员的课改意识，做好课改实施阶段前的充分准备

2.要大兴教学研究之风，认真做好现有教科研课题的实验研究工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师队伍

3.加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，信息技术掌握与课堂教学实践相结合，发现问题与教学反思相结合，使培训工作制度化，规范化，科学化

4.探索常规教学改革，狠抓常规管理，以作文教学、数学应用能力培养、英语口语交际等为突破口，强化教师落实课程改革的“三维”目标，切实提高教学质量

5.实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能手、培养能手、鼓励能手，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应

6.强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析，逐步规范学生作业、教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革，努力减轻学生的课业负担

7.在各科教学中注重加强素质教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动

二、具体工作

1.加强师资培训，转变教学观念，与新课程共同成长，不断提高专业素质在新课改的形势下，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立“为人的可持续性发展而教”的现代化教育理念，增强教师的整体素质⑴组织教师继续学习新课程改革内容理念是先导，学习是保证要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把通识培训与实践应用结合起来，做好读书笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践⑵多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验，为06年全面推进高中新课程早做充分准备本学期拟进行两次专题报告会，并计划外出参观学习一次⑶继续加大对学科教学与信息技术整合的培训，使每位教师都能熟练制作和使用课件，并拟举行一次课件制作比赛

2.抓常规教学，提高教学质量⑴开学初抓好各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作学期末抓好各项工作的总结和评比⑵以教学常规管理和《西安市育才中学教学责任事故认定和处理办法》为依托，加大对备课、上课、听课、教研等方面的管理力度，每两周让教龄在十年以下的教师提供一份教学反思（或教学案例、教学实录），并相互交流，将优秀的教学反思打印成册,下发各教研组，并利用教研活动时间学习，在全校推广⑶注意课堂教学各环节的规范性，向45分钟要质量，努力从根本上减轻学生过重的课业负担⑷组织各类教学竞赛，严格教学检查、抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及常规教学工作落实情况的抽查，使检查、抽查工作程序化、制度化、经常化，重视过程，贵在落实⑸抓住课改实践的主要方面和着力点，在知识技能学习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步有益尝试英语教学，注重口语交际能力培养，通过开设英语角、英语演讲、英文写作等不同形式，营造良好的英语学习和应用的环境，培养和激发学生的学习兴趣；语文教学以作文为突破口，鼓励学生在老师的指导下，在《西安晚报》的附页等报刊、杂志上发表的作文，提高我校的知名度及影响力；数学教学以数学应用为基础，各年级加强对能力的培养⑹抓好学法指导，培优转差双管齐下要进一步提高教学质量，针对学生的学习实际进行学法指导是一个关键对全优型学生，要教会学生进行总结并自觉应用学习方法；对松散型学生，则要帮助他们解决学习态度问题；对认真型学生，则主要帮助他们解决学习方法问题；对各方面都后进的学生，则主要帮助他们解决学习兴趣、学习自信心和具体的学习方法问题我们各年级各班都在教学中存在分类推进、培优转差的情况要牢固树立“为了每一个学生的发展”的思想，使每一名学生在原有的基础上都要有所提高，有所发展要根本上解决我校的生源质量，就要从根本上做文章、下功夫，扎扎实实地进行教学

3.以课改为重点，组织开展丰富多彩的教研活动⑴建立和完善校本教研制度，发挥教学研究对教学工作的指导作用，提升教师的专业化水平和实施新课程的能力⑵制定我校《高中新课程准备工作方案》，做好师资培训、项目研究、改革推进等工作⑶充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面围绕“转变学生的学习方式“扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要认真对待，组长按要求定出研究的内容，操作的步骤教师要在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式，展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高教师对课程的建设能力、实施能力和研究能力，以适应课改的需要⑷根据我校教学实际，本学期我校以作文教学、应用题教学作为教研重点，将开展学习、研讨、赛讲等多种形式的教学活动，改变学生作文难、解应用题难的局面，在此基础上教务处配合语文教研组拟出版（育才中学）首期《优秀作文集》

4.加大青年教师培养力度，形成我校骨干教师梯队⑴继续对现有的“结对子”教师做好管理工作和指导工作，使“结对子”工作成为促进青年教师尽快成长、成熟的途径，成为促进指导教师不断更新业务知识，提高业务水平的重要手段⑵对青年教师做到“放心、放手、不放松”，鼓励争先，鼓励挑重担，从思想、业务、生活等方面给予关心、帮助，要求青年教师“争先、争鸣、不争利”本学期，拟在4月份开展教龄在5-9年教师的公开课、5月份开展4年以下教师的汇报课活动在此基础上，推进评课、反思活动，出版首期育才中学课堂教学实录及教学反思（或教学案例）专集⑶在6月底进行“结对子”学年总结表彰

5.加强毕业班教学工作管理，力求教学成绩的新突破⑴本学期教务处将加强对毕业班复习工作的宏观指导与监控,尤其要做好各科复习进度与复习内容的调控工作，力求整个毕业班一盘棋⑵要进一步强化增优补差的力度补差是大面积提高升学率的关键高三年级要将分类推进进一步落到实处，提高二本上线人数初三年级要重视薄弱学科教学，提高中招上线率为此，要求任课教师一定要注意每一个复习环节的质量，重视分层次教学，加强对学生复习内容掌握情况的约束力度、习题作业的检查力度，要精讲精练，切忌题海战术⑶定期召开年级组会议，分析形势，互通有无，明确目标，全年级统一认识，统一目标，对目标学生进行全面的跟踪，力争将分类推进落实到人⑷加强管理，确保复习质量

6.加强科研工作，密切联系教学实践，开发校本课程⑴明确申报我校科研课题，并将其落实到教研组或年级组⑵规范课题研究制度，按照实施方案的要求，调整各子课题的进程，各科研课题小组要结合课题，列出本学期的具体实施计划，包括学习安排、操作步骤、目标要求及完成情况等⑶改革教科研的方式，变单纯的学专著、学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等大力提倡校内教科研论文交流，特别是学法指导、教法研究等方面论文的交流，并能将其转化为迅速提高我校教学质量的主渠道学期末编辑我校《教学论文集》⑷完善和成立调研机构，加强教科研力量，明确调研职能，开发校本课程

7.充分利用我校硬件优势，提高使用率⑴加强对现教中心的管理，管理要正规化、制度化，责任明确到人逐步改变那种工作懒散、拖拉、管理混乱的现象，提高办事效率，一切为教学服务⑵使计算机培训工作经常化，大面积提高现教手段的辅助教学功能对全体教师进行有计划的培训，力争一年内绝大多数教师能制作和使用课件，并能进行资源共享、学科整合学期结束前进行一次多媒体课件制作比赛⑶在时机成熟的时候，利用课余时间，有计划、有步骤对学生开放上网，创建绿色网吧丰富学生的业余文化生活，充分发挥现代化网络的教育、教学功能⑷定期公布优秀的教学资料网址及资料库目录

8.进一步完善制度，科学管理，发挥教辅职能⑴进一步完善制度，明确职责，发挥三大实验室的教辅职能，力争学生实验开出率达100%,演示实验开出率达100%以上特别是要配合高

三、初三两个毕业年级的教学，有计划、有步骤地做好所有学生实验，并为中招实验和高二会考实验操作考查早作准备⑵严格执行语音课表，提高语音室的利用率，发挥其职能，提高我校学生的听力能力尤其是两个毕业年级一定要有计划地加大对学生听力方面的能力培养，不能以卡通机代替语音听力的功能⑶文印室要提高服务意识，要及时完成学校及教学上的文印方面的任务，提高文印质量，减少出错率，规范管理，增收节支⑷图书、阅览室要发挥其功能，服务于教学，特别是阅览室要规范管理，定期向教师公布最新的教学资料目录教务处个人工作计划篇9教学中存在的实际问题进行认真反思，及时将反思提交程校长，但也有一部分教师不能按时将反思提交，还有少数教师存在应付心理，从网上下载希望本学期撰写教学反思时，全体教师能遵循教学反思及时性的原则，一节课过后要趁热打铁，及时的回忆、反思并及时记录自己的思维闪光点，要善于抓住稍纵即逝的教育灵感和感受，并养成及时记录的习惯

二、创建高素质的教师队伍

1、加强师德师风建设坚持政治与业务并重、师德与实绩并重的原则，引导教师爱岗敬业，树立教书育人、为人师表的良好风尚，不断增强教师的责任感、使命感和改革创新意识，自觉履行《教师法》规定的义务和职责，用人格、学识、师德、师爱做好教书育人的工作严把教师入口关对于工作不负责任，教学态度不认真，不能为人师表，教学效果差的教师，要调离教师岗位

2、营造校本教研的良好氛围，培养一支专业化的教师队伍本学期在全体教师中要继续开展教育思想、教育观念的学习讨论，在学习形式上采用分层引领的方法（专家的引领、校本培训引领、骨干教师示范引领，外出学习汇报引领），使学校的运行机制、管理模式、教学理念和教学方法等更好地适应中职教育发展需要使广大教师掌握中职教育的理论和教学规律继续抓好教

一、思想政治始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，注重个人道德修养，为人师表，严于律己加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭

二、师德方面作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能本学年我将注重开拓视野,不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功向身边的师德典型教师学习、与其谈心

三、工作方面教导处是学校管理业务的综合职能机构，作为一名教务干事,我以当好教导主任的助手为目标根据学校整体工作的安排，做好教务方面各项具体事务工作

1、负责日常巡课及教研活动检查做好考勤记录工作，及时准确的向领导汇报考勤结果按时查课，发现缺课教师做好记录，并以最短的时间安排教师上课，保证不缺课

2、协助教导主任进行教学工作的各项检查，并公布检查结果

3、组织好各科阶段、期中、期末考试的考务工作，安排好考试时间、监考教师和试题的准备工作，准备好试卷装订用具，负责试卷装订

4、负责各种考试成绩表格的设计、准备工作，做好考试成绩的登记、计算、统计和保管

5、协助教导主任处理日常教务工作教务处个人工作计划篇10

一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，按照“发展要有新思路”，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的要求，大力推进学校特色建设，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高办学水平和教学质量

二、主要工作

（一）加强学习，转变观念，深入推进新课程改革新的课程标准是我们当前教学工作的指导思想，每位老师务必熟悉新课标，理解新课标，运用新课标，在新课标的学习中务必明确新课标的指导思想，教育理念，任务目标，方式方法，努力做到进一步转变自我的主角，发挥“教”的主体作用，创造性地运用教材，设计教法，进一步确立学生的主体地位，关注学生的发展，关注每一个学生个性是学习困难学生的发展，要为他们带给更多的成功机会，进一步拓展学习的空间，懂得学习即生活，教学的边界就是生活的边界辅助活动

1、组织教师参加培训，个性是一二年级语数，四年级外语、科学等新课标教材的培训

2、开展好教研活动，研讨教改的新热点，新问题，新动向

3、举行教学案例征集活动

（二）立足课堂，深入教研，努力提高教学质量课堂教学是素质教学的主阵地，也是落实新课标的主渠道，各位教师都要立足课堂，用新课标的理念改善教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自我的风采，让课堂焕发出生命的活力语文教学语文教师要认真学习新课标，认真解读新课标，切实转变观念，要牢牢把握课堂教学的主阵地，努力探索适合学生个体学习特点的学习方式要注重学生语文课外知识的积累，努力做到课堂学习与课外学习双赢语文作业的设计要多动脑筋，做到精、活、实（教师传帮带工作计划），即作业少而精，避免机械无效劳动；作业设计灵活多变，做到基础与潜力都得到训练；作业设计有实效语文笔记要认真做好，批改好《简单练习15分》，同时，设计好补充作业（可在家作或课作中完成）本学期三一一六年级大作文8篇，小作文15篇，六年级教师要提高学生当堂作文的潜力，n月初，将举行六年级学生当堂作文的比赛二年级学生要注重作文潜力的训练，全学期写话训练不少于10次语文教师要注重学生课外阅读潜力的培养，个性是阅读兴趣的培养，逐步养成好读书，会读书的习惯全学期除完成规定的古诗文以及课文背诵外，还要引导学生多读课外书，以加快语言积累，拓宽知识面数学根据新课标精神，充分发挥创造性，合理地利用教材，充分地挖掘教学资源，切合学生的生活实际和年龄特征，做到教学要精神，留给学生探究的空间和发展的机会，资料要生活化，让学生理解数学的构成和价值，题目要开放性，让学生有探索和合作的机会，评价要鼓励性，让学生增强主动性和享受到成功的喜悦教师在教好教材的同时，要渗透数学的思维训练，增强数学思想，提高数学潜力外语外语教师要开展新课标背景下的英语课堂教学研究，紧密加强课堂教学效益研究与质量管理研究首先，我们要认真组织开展英语教研的活动，透过群众备课等形式发挥群体思维的优势，做到两周一活动，并使活动开展得扎实、有效其次，要充分发挥教师的用心性和创造性，采用形式多样的手段，如开辟英语角、举行英语口语比赛等活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的用心态度，使他们建立学习英语的自性心，营造良好的学习英语的氛围其他学科都要以新课标精神指导教学，培养学生的动手动脑潜力和创新精神辅助活动

1、搞好新课标教材的教学调研工作

2、进行“新课标，新理念，新课堂”的教学活动

3、汉语拼音验收

4、低年级铅笔字比赛

5、三四年级读写竞赛

6、五六年级写作比赛

7、五六年级创新思维潜力竞赛

8、英语口语竞赛

9、习新课标，参加市级英语培训

10、组建英语角

11、六年级单词竞赛

（三）加强特色建设，为学校建设添光彩加强学校特色建设，是实施素质教育，提高学校品位的重要举措，我们要树立新的办学理念，打造学校特色品牌，争创市级特色学校加强“自能读书”特色建设本学期，我们要总结以往的经验，以读书为载体，深化学校特色建设，坚持走“以书育德，以书砺志，全面发展”之路，真正是我校的特色在原有的基础上得到进一步发展各年级语文课中普遍开设一节阅读训练课，将特色建设融学校、班级、学生于一体，到达真正好处上的普遍各个班级要加强特色项目建设，要花大力气，持之以恒抓好以定特色项目建设，力争早出成果，构成学校特色本学期组织一次特色成果申报展示活动，评选一到两个特色班级重视特长教育，加强课外活动，开展好节假日培训，发展学生的兴趣、特长，丰富学生的课外生活，培养学生的多方面素质

（四）优化管理，促进工作规范化

1、加强年级组建设，年级组要充分发挥相对独立的教育团体功能，办公室主任要创造性地搞好年级组建设，学校领导分工年级指导工作一年级蒋伟，二年级吕静芬，三年级承小贤，四年级刘慧红，五年级徐卫清，六年级吴金芬

2、加强教研组建设，教研组要在“研”字上下功夫教研活动每周一次语数间周进行，单周语文;双周数学，教研活动要做到有计划，有目的，有资料，有负责人研究课要全组人员参加教研组长具体负责搞好教研活动高年级语文章丽霞；中年级语文吴金菊;低年级语文姜云;低中年级数学徐敏；高年级数学吴丽萍；术课组1缪开开；术课组2刘晶

3、加强幼小衔接研究

4、适当加强质量调控研究

5、加强教师教学“六认真”业务工作考核，教导处期初、期中、期末组织教学六认真检查考核，检查结果要及时反馈，并列入工作考核

6、要认真贯彻教育部《关于减轻学生过重负担的紧急通知》精神，严格执行课程计划，严格执行“减负”有关规定，切实控制学生的在校时间，实行学生作息时间公示制，建立学生作业量监控机制，严格控制考试次数

7、开展好各类兴趣小组活动，让一部分学有特长的学生潜能得到充分发挥学校指定的兴趣小组务必认真开设好国画鲍江霞;速写黄黎；舞蹈周冬愉;声乐华秋红；篮球缪开开;足球蒋伟；科学小发现刘春芳；硬笔书法姜云；书法黄秋花;创新思维1奚敏华;创新思维2徐敏;创新思维3钱博;创新思维4张凤鸣；创新思维5沈苏平其他教师也要利用自我的特长并充分利用科技课、劳动课、自习课、社会课等，对班内学生进行技能的培养五加强体育、卫生工作体育课要在新课标精神指导下努力改善，切实增强体育教育的力度，体育课不仅仅要上齐、上足，而且要注意体育与健康的结合，体育与课外锻炼的结合，促使学生身心健康发展

1、加强日常的“二操”活动的评比

2、组建篮球队，加强训练

3、组织好校内小型体育比赛和各季体育锻炼

4、根据时令特点做好卫生讲座，做好防近周、爱牙周的教育教务处个人工作计划篇11

一、指导思想认真贯彻党的一大精神，按照“围绕中心，服务大局，整合资源，加强协作，上下联动，注重实效，稳步推进我社区现代远程教育工作，不断提高远程教育设备的使用水平，以为民、务实、清廉为主体

二、目标任务开展我社区党员现代远程教育工作的总体目标是，建立党员现代远程教育网络平台，积极开展党员培训，实现站点学校教学与党员干部教育培训并轨运行，形成科学管理、协调运转、保障有序机制主要任务是

1、维护好远程教育设施设备定期检查硬件设备，发现问题及时处理，并对老化、脱落和部位进行更换、加固等相应处理开机测试，确保资源信号通畅

2、明确职责，加强安全管理我社区继续明确现代远程教育领导小组职责，落实接收人员确保远程教育资源接收人员、安全管理人员到位，管理保障有序

三、具体做法和措施

1、积极配合现代远程教育领导小组关于远程教育学教安排,在上级组织的大力支持下，保质保量的完成远程教育工程接收工作

2、严格按照上级有关精神要求，按时接收远教节目，并及时进行整理、公布、刻录教学光盘，做好接收设备的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备资源，确保设备完好和正常运行

3、按时完成远程教育教学工作，专业致富课，将远程教育资源与信息资源有机的结合起来

4、管理人员要加强自身业务学习，提高管理水平，熟悉网站建设光盘制作及相关管理知识

5、定期进行安全检查电源、门窗、计算机等设备随时检查

6、将社区在收看远程教育节目过程中的意见和建议及时反馈给镇党委和县远教办

7、我社区将继续认真开展好社区的远程教育工作，了解居民所需所想，帮助他们解决力所能及的事情，为社区和谐团结向上做出努力教务处个人工作计划篇12

一、课程与教学改革

1、有目标的开展专题培训，加强课程管理，为优质课程的开发做好准备在实施拓展型课程和探究型课程的过程中，逐步筛选出有价值、高质量的拓展型课程和探究型课题，整理相关科目纲要和教学设计，为开发、编制校本课程做好准备，确保课程开发质量

2、继续加强各类社团的建设，通过丰富多彩的社团活动，促进学生艺术、科技、体育等综合素质的提升，培养学生做事、做人、学习的能力，促进学生的个性化发展

3、继续与科研室、师训办合作，开展信息环境下教师能力的培训，通过学生主体参与、合作学习等方式进行自主学习，转变学生的学习方式，收集、整理相关的教案、课件、预学习单、微视学基本功竞赛活动和示范性教学活动，利用先进的教学方法和教学手段进行教学，不断提高教师的教学能力

3、加大学科教研活动的力度各教研室要以务实教研为宗旨，各学科每周安排1个课时的固定教研时间，专门研究学科教学中遇到的问题，要组织教师进行讨论，让教师实话实说，各抒己见，畅所欲言每一次的教研活动都要让教师有所收获要实现资源共享，加强教师与教师之间的沟通与合作，并形成长期有效的机制，让教师从中感受到新的教育教学理念和方法，以达到相互学习，取长补短，共同提高学科小组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查教务处个人工作计划篇2

一、坚持不懈，不断深化应用型人才培养模式改革

1、加大专业建设与改造力度学校一方面积极申报新专业,另一方面，不断加强专业建设与应用性改造的力度，区别对待、凝炼特色，逐步形成“网格状”的发展态势；做好省特色专业的遴选申报工作

2、进一步优化人才培养方案抓住本次全国专业目录调整的频等资料，充实、完善“晋元附校网校”学习资源

4、各学科从学科特点入手，挖掘教学内容中的德育因素，结合学校1—9年级的德育主题词开展教学，继续整理、积累相关的案例、教学设计，不断充实学校学科德育指导手册的内容

二、教学管理

1、本学期教研组活动继续以主题研修为主活动分工要明确,内容要清晰，记录要详实备课组活动根据教研组的主题研修内容开展，适当增加教材分析、组员听评课活动，尤其是要帮助青年教师以及教学较为薄弱的教师

2、完善校本作业的修订组织教师学习新的学科基本要求根据学科基本要求和我校学生的学习能力，从习题的难易度、数量等方面做好修订工作，使校本作业更具有效性对非考试学科教师也要根据学科基本要求提出作业布置要求，作业要有学科特色，能够帮助学生掌握基本要求，提升学生的基本能力

3、三至九年级语数英学科学业监测全部使用网上阅卷系统,为教师改进教学提供依据做好各年级临界生学情分析和跟踪反馈工作建议语数外教师每周定时、定点集中为本年级的临界生进行辅导根据已经下发的绿色指标测试报告，做好20_年学校绿色指标教学改进方案，并予以实施

4、为迎接第二轮杯开展，做好相应学科的参赛工作，规范参赛教师的选拔，希望能在名次等第上有所突破

三、师训工作

1、坚持把师德教风建设放在师资队伍建设的首位，以提高师德素养和教书育人能力为核心，学校今年师德主题为“仁者不忧,智者不惑，勇者不惧”一是学习，组织全校教师集中学习深入理解师德主题的内涵；二是践行，开展学校精神的大讨论，挖掘践行师德的优秀典型事例或没有做到而发生不愉快的事例；三是感悟，开展征文活动，让教师尤其是青年教师深入感受立人教育下的教师师德行为准则标准，进一步提升师德品质

2、继续开展好“青蓝工程”，继续做好导师带教、青年教师培养学校（青蓝工坊）、青蓝考核与展示等工作，继续与科研室合作，推荐优秀青年教师参加科研培训，通过科研室的培训、科研成果评选等活动，助推青年成长开展青蓝学员的评优活动，聘请各类专家帮助学校评选、挖掘优秀青年教师（另附专项方案）

3、菜单化的校本研修模式已初步形成，积极与学校各部门重点工作整合，分项目做好教师的学分申报工作，努力让培训工作做到轻负担重需求有成效，在教师在个性化培训中愉快参与，真正受益

4、进一步发挥“高指引领”作用，聘请他们担任学校的学科带头人，成立名师工作室，帮助学科团队的整体提升的同时，重点带教组内有潜质的青年教师，使教研团队的专业水平整体提升

四、其他各项工作

1、确保“三课两操两活动”，保证每周两节体活课的教学质量从室外教学内容设计到室内体育活动安排，做到统一有序、规范合理各校区加强对日常体活实施情况的巡视，发现问题及时整改，确保老师按计划有序实施

2、做好音乐、美术学科区学生艺术综合素养测评的相关准备工作

3、招生和毕业班工作应用“—市义务教育入学报名系统”，规范义务教育招生入学工作管理，强化服务意识根据义务教育招生入学工作要求，做好人员培训、相关设施设备的配备和网络畅通等保障工作，合理安排相应的工作人员，确保适龄儿童入学信息登记工作顺利进行适时开展学校“校园开放日”活动

4、图书馆等各专用教室的管理工作根据区以上部门的要求做好相应图书的购置、报废以及各项读书活动加强各专用教室使用记录的管理

5、做好课务学籍管理工作，提高服务意识根据学校安排及教师的需求合理安排好课务;做好学生的转入转出工作教务处个人工作计划篇13新的一年已经开始，新的学期也要开学，一年之计在于春,在这辞旧迎新的时刻，做好新学期的各项工作，是我们每个教职员工应尽的职责，为此特制定新学期工作计划

一、指导思想围绕学校的中心工作，结合自己的工作职责及要求，认真细致，有的放矢、一丝不苟地做好各项具体工作牢固树立服务教学，服务教师，服务学生的观念，端正自己的工作态度，配合教务处主任做好教务处的各项常规工作及临时性工作，搞好常规管理及跟踪管理，加强自身理论学习，使自己的业务水平得到进一步的提高

二、总体要求因为本学期是学年的第二学期，具体工作比较繁多，再加上人手较少，所以对工作的要求就非常高，这就要求具体工作应该更加细致、严谨，如中招高招报名工作是不能出现任何疏漏的要按时保质保量的完成自己负责的各项具体工作和学校的布置的临时性工作，不拖拉、推诿，圆满完成各项工作目标

三、具体工作

1、开学前排好课表，并做好临时调课安排；

2、开学第二周统计好教学简报并打印成册，组织高招照相；

3、三月底或四月初计算出上学期教师量化分数；

4、四月份中招实验加试体育加试报名及赴考，高招报名、体检工作;

5、四月底或五月初组织高中学生会考报名及赴考工作；

6、五月中旬组织一次学生评教，小升初宣传，中招报名；

7、六月上旬组织高考学生赴考的准备工作，中旬检查教师教案、作业、听课记录、教研组活动记录等，下旬做好中招考试赴考的各项准备工作；

8、六月底组织全校期末考试，计算本学期教师各项考核；

9、根据学校安排组织月测或期中考试，每月月底计算教师月工资考核；

10、每周四做好护校值班工作；

11、做好教务处日常工作及各种临时性工作；

12、作为一名中共党员，还要完成学校党支部安排的各项任务教务处个人工作计划篇14

一、工作思路以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务潜力培训，学生良好学习习惯的培养以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作用心性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、用心向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步带给最有力的保障

二、主要工作及措施

1、修订完善各种制度，为教学工作的开展带给有力保障为使教学工作能正常、有效地进行，就务必有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善《教学常规管理制度》、《教师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《教师培训及业务学习制度》、《群众备课制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，用心引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围

2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时结合学校制定的教师岗位考核细则和镇中心学校的教师年度考核，加强学习，使教师明确要求加大平时的常规工作检查力度，包括规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导

3、加强教师培训，提高教师的整体素质1加大新课改理论方面的学习，引导教师透过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平2目前，我校教师队伍信息技术水平有限，影响先进教学设施使用及作用的发挥，因此对教师的信息技术培训就显得尤其重要，因此，我们将制定计划，定时、定任务地进行培训，培训采用集中培训和个人自修相结合，培训资料将侧重使用，使教师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的设备尽快发挥效用

4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益1分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、群众备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，透过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高2组织年青教师用心开展课题研究工作要求教师利用网络资源用心学习课题研究方面的知识，包括课题研究的资料、形式、方法、资料的收集，成果的推广等以此为基础，有条不紊地实施我校申报的镇级立项课题，争取透过研究工作，一方面提升教师的教学科研潜力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务4结合学校实际，研究、开发适合我校，易于操作、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的理论学习，并借鉴观看其他小学已开发的校本课程，探索、确定本校的校本课程，做必须的尝试，争取在学期中期构成自我开发校本课程的方案，学期末初步开发出具有特色的校本课程，编写大纲、教材，并制定实施方案，到下学期全面实施，为建立学校特色带给有力保障

5、开展丰富多彩的活动，培养学生的良好习惯1结合少先队工作，充分利用学校新安装的校园广播系统,丰富学生课余生活，营造良好的育人氛围2加大学生的习惯培养工作，结合班队活动、第二课堂活动、课外活动的开展，培养学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培养学生的良好学习习惯此项工作要有目的、有计划地进行，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入教师、班主任的考核

6、加强学生中班队干部的培养，教导处要与少先大队、班主任相互配合，有目的地开展学生干部的培养工作，教导处要集中对学生干部进行至少两次的集中培训，要求班主任平时做好学生干部的指导、培养工作力求透过培训，真正发挥学生干部在班级管理中的作用

7、加大对学生的辅导力度，做好培优扶差工作，本期将制定学校的培优扶差方案，引导教师确定培优扶差对象，制定培优扶差计划，教导处将对教师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入教师考核成绩

8、狠抓毕业班教学质量的提高，教导处要组织有经验的教师和六年级教师共同探讨，搞好毕业班教学工作，教导处要多方协调，解决毕业班教师在教学中遇到的困难，多想办法，多花功夫激发教师工作用心性，关心他们，帮忙他们，力求使毕业班提质工作扎实有效地进行

9、抓好远程教育资源和信息技术装备的使用工作除了培训教师，使教师尽快掌握信息技术装备，同时我们还要加强对使用的监督、指导工作，要求每位教师每周至少上两节多媒体课，配有电教仪器的三四年级任课教师，每周至少上四节多媒体课，使用要做好记录，并备有专用的多媒体课教案

10、做好材料的收集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平时就注意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作教务处个人工作计划篇15

一、指导思想本学期，教务处把提高教学质量作为核心，把提高教师整体素质，优化课堂教学作为重点以严格的管理规范教学秩序，努力创设良好的教育教学环境充分调动教师工作积极性，强化主人翁意识；细化过程管理，强化责任意识；健全评价与奖惩机制，强化质量意识

二、工作要点和措施继续加强和完善教学常规管理工作落实学校各项教学常规管理制度，重点加强教师备课，上课，作业批改以及考试环节的规范管理工作同时做好与其他相关科室相配合的工作

1、各科教师在备课，上课时要体现新课程理念，要培养学生的创新精神和综合学习能力

2、严肃课堂教学管理工作，杜绝上课迟到，早退，旷课，接打手机等情况，严格请假手续

3、教师布置作业要遵循精选适当的原则，批改作业要认真及时，教务处将不定期召开学生会议，进行作业检查

4、认真做好质量监控工作根据本星期实际，在初三年级安排三次调研工作分别是开学初，安庆市第一次模拟考试，第二次模拟考试初

一、初二年级安排一次期中考试通过质量监控，契机，对接行业、关注就业，充分调研，不断细化“三类型”应用型人才的培养规格，做好—年培养方案的修订工作；积极做好“创新班”的调研与筹备工作；继续深化卓越计划的试点改革工作

3、持续推进课程的应用性改造以“应用性课程标准”为引领，以“千人业师”为载体，做实校首批“优秀应用性课程”，培育院级应用性课程，以点带面，扎实进行课程应用性改造;选择部分专业，做好职业证书与专业课程对接工作

4、改革招生模式，尝试进行大类招生的试点以此为契机,引导学院大胆进行人才培养模式的改革；落实专业发展规划，逐步建立本科专业校内竞争机制

二、突出重点，持续推进“优秀课堂”的创建工作

1、不断深化“优秀课堂”创建活动坚持每天检查到课制度,抓两头、带中间；加强实验教学环节的创建力度；加强调研、筹备教师业绩考核制度的修订工作，引导教师更加重视课堂教学环节与教学效果;做好“优秀课堂”的阶段性总结，提前布署下阶段的创建工作

2、确保高质量教学运行全校上下应按照评估的要求，从教学计划、课表安排、教师确定、教材选定、教学资料、考试组织试卷批阅等方面，细化每一个环节，落实责任，加强监督，保证日及时了解教与学的实际情况，及时解决教学中出现的问题

5、做好学籍管理工作组织班主任认真学习学籍管理方面的政策，严肃学籍制度学期初认真核查学生报道情况，对没有按时报道的学生要及时了解情况，记录在册

6、协同信息中心做好学生综合素质评价工作

7、协同教科室推进学校教科研工作，以研促教，提高教学质量，提升教师专业化发展

8、重点服务初三，确保20—年中考取得佳绩教务处个人工作计划篇16

一、指导思想以“三个代表”重要思想和“—大”精神为指导，以全面推进素质教育和教育现代化工程为目标，以实施课程改革和提高教育质量为重点，加强课堂教学的研究，关注学生的发展，营造和丰富校园文化，促进教师、学生的共同发展，为把学校办成高质量，现代化的一流学校而努力

二、工作目标

1、抓好常规管理，规范每一位教师备课、上课、作业批改的行为，向常规工作要质量抓好质量检测工作对学校开设的所有课程都进行不一样形式的检测

2、加强课程管理，确保每门学科的教学质量不断提高

3、加强骨干教师队伍建设，发挥骨干教师引领作用

4、强化提高我校教师课堂教学质量，用心发挥远程教教育资源优势，大胆探索课堂教学、远教资源、教研工作三者有机结合的崭新教学模式

5、加强课题研究，用科研成果解决教育教学中存在的问题,从而大面积提高教学质量

6、加强校本教研，定期开展教研活动，强化教师教科研意识

三、具体措施一狠抓常规管理，促使教学质量稳步发展

1、严格教学秩序的管理排课、上课严格执行新课程标准规定的《课程计划》，课程要开齐开足要求教师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁砍科、停课的现象发生

2、加强“五认真”督导，确保教育教学质量的不断提高1备课要认真备好课是上好课的前提，上好课是提高教学成绩的保证，因此，要提高课堂教学质量，务必从教师的备课抓起要求教师要高质量的备课，教案要体现“三备”备知识、备学生、备教法的空间组织形式重点部分要反复推敲修改，充分思考到学生可能出现的各种状况，做到有备无患提倡对备好的教案有二次修改记录和课后效果记录以及精彩片断记录，真正做到备课为上课服务，为提高教学质量服务学校指定教导处负责指导、督促、检查教师的备课状况并及时反馈2上课要认真上好课是提高教学质量的重要保证人所共知，课堂教学是素质教育的主渠道，是提高教学质量的主战场，要提高教学质量，务必优化课堂教学、提高课堂教学效率教师上课前做好充分的教学准备，教具、学具、课间准备充分，提前侯课，不得迟到和提前下课教师要转变教学观念，要用新课程、新理念指导课堂教学用心探索远程教育资源在课堂教学中的应用，大胆将远教资源引入课堂当中3质量检测要认真任课教师要做好对自身教学质量的检测平时要加强对优秀学生的培养和学习困难学生的辅导，鼓励学生冒尖教学工作要做到四清堂堂清、天天清、周周清、月月清本学期要求各校务必要进行单元测试，要有单元检测成绩以及成绩分析记录，对成绩较差的学生要有补救措施，力争不让一个学生掉队4作业要认真作业是巩固课堂教学、提高基础知识和基本技能的有效途径，也是培养学生养成习惯的方法之一，要求需做作业的课目务必认真写作业，作业要做到

①布置作业要明确，资料要精选，分量要适当，难易要适度

②课内作业要在任课教师指导下当堂完成，家庭作业要按照年级不一样适量布置，课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改严禁让学生批改课堂作业

③批改作业要及时认真，错误要记录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要到达规定次数、《新课程学习指导》等每课一次，三至六年级生字抄写、听写默写、综合作业（包括基础知识、课文理解）、《新课程学习指导》每课至少一次，大作文每单元1次，小作文每学期不少于15篇）

④作业写清批改日期，批语要求不一样年级要有贴合其年龄特征的鼓励性批语和鼓励性评价

⑤作业本要统一，书写要公正，色泽统一，封面持续干净整洁让学生养成良好的书写习惯

⑥所有年级的同步练习册要全批全改，错题要有更正而且要及时批改要跟上教学进度边学边改，绝不容许多课练习累计到一齐突击批改

⑦作业由教导或教研组长检查每月一次并有检查记录

（5）认真做好辅导对优秀学生，在全面发展的基础上，鼓励他们发挥特长，不断提高学习兴趣和自学潜力；对有困难的学生,要满腔热情，分析原因，从提高学生兴趣入手，培养正确的学习方法与良好的学习习惯透过个别指导或有计划的补课，帮忙他们在学习上取得进步，并对他们的特长予以鼓励和培养课外辅导安排在学生自习或课外活动时间进行，不侵占和挪用非语数课程时间进行辅导二规范考核评价制度，实现教学质量较快提高

1、强化常规考核制度建设

2、本着让我校教师共同提高的原则，将实行“师帮师”的双赢制度一名骨干教师帮扶一名青年教师，同伴互助，共同提高三狠抓校本教研工作，促进教学质量的飞跃发展本学期我校在教研工作上加大力气，以教学研究促进教学质量的全面提高1以制度强化教研工作教研工作立足本校，从实际出发,建立切合实际，便于操作的校本教研制度，教学评价制度，从制度上保证每一位教师自觉探索教学改革，重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践潜力，全面提高教育教学质量2领导高度重视教研校长、教导要深入课堂进行跟踪听课,用心培养青年教师，力争使骨干教师成为名师学校在今后要充分发挥骨干教师的带头作用，让骨干教师发挥引领作用在学校上示范课，采取帮、带的形式，促进青年教师快速成长，尽快成长为学校教学工作的骨干力量同时，大力提倡教师间互相听课，取长补短，共同提高学校要求教师每周听课至少1节，校长每周听课至少2节，并做好听课记录3学校营造教研氛围，为教师专业发展建立机会，为教师才华展示搭建平台透过开展校本教学研究，提高我校教学质量，促进教师和学生的共同发展，共同成长力争每学期有两篇以上论文获奖或发表4确保校本教研的时间我校保证每周一次群众教研时间，组织教师业务学习不少于2小时，并构成制度教研形式多样，方法要灵活5拓宽校本教研的资料采取同伴互助，结合课例用心开展合作研究办法，将“群众备课”、“群众听课”、“群众讨论”融为一体，拓宽群众研究的内涵6改善校本教研的形式采取“多人上一课”与“一课多人上”“公开课”或“课题研究课”等课例研究的形式，充分发挥教师个体、教研组群众的作用，逐步改变目前人人轮唱一遍的单一做法让教师始终以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自我在教学实践中的问题，改善教学行为

四、切实发挥远程教育资源优势，实现教学工作的模式创新

1、大力开展基于远程教育工作的教研活动，认真探索有效的教研方式，用心寻找、发现运用远程教育资源中存在的问题，透过行之有效的教研工作，解决实际问题、摸索应用规律，创新应用方式，提高教学质量

1、加大本校教师的交流与研讨活动；探索运用“小课题”研究的方法，对远教资源应用有针对性的进行研究

2、加强教学设计的规范、完整，严把课前设计关，务必明确选取远程教育资源在解决本课重、难点中的作用；深入学习光盘里的教师组织教学的方法和处理重难点的设计思路，有效的进行四种关系的处理强化教学反思和教学后设计，逐步构成以“反思”促进步、以“教学后设计”促提高的氛围教务处个人工作计划篇17为实现我校的办学目标，规范学校课堂教学行为，努力提高教学质量，创造令学生、家长、社会满意的教学效果，围绕学校的工作思路，制定本学期教务处工作计划如下

一、抓常规教学、规范教学行为我们要求各位老师一定在教学计划、备课、作业批改，辅导和测试等各环节上下功夫

1.计划包括教学计划和复习计划；第一教学计划要科学、合理、有序、有操作性制定教学计划时，要认真钻研课程标准，了解课程标准的要求，各知识点之间的联系，各章节的课时分配了解学生的实际，分析学生的知识水平和基本技能设计科学的分层教学方法第二复习计划含初三也要重视起来期末复习时间一般1—2周，要反思一学期教学工作的得失，注意检查学生知识的缺陷，做到查缺、补漏，巩固提高，对于初三复习，尤其要注意培养学生的理解问题、分析问题、解决问题、动手操作能力，在教学上有新的突破

2.备课只有备好课才能上好课，在书写教案前，要认真学习新课程标准、钻研教材，结合学生的实际确定重点和教学分层目标，对脱离学生实际的要求要进行调整，同时还要查阅有关资料，补充相关的内容，设计好教学程序和教学方法提前一周备好课，每课时教案都有教学目标（包括知识与技能、过程与方法、情感与价值观）重点、难点，使用教具，教学过程（包含落实教学目标、体现教学结构、反映教学方法，突出学法指导和学生活动安排）以及板书设计、教后反思开展每周集体备课活动，由于初中同年级、同学科教师只有初三数学的二位教师，所以可以形式多样，例如搞案例分析、课堂行为研讨、合作探究等

3.上课注意学生的考勤，对于没到班级上课的学生要及时向班主任反映上课要求在提高课堂效率上下功夫，力争当堂内容当堂消化，进行分层教学，立足课本，放低起点，要注重基础知识和基本技能严格遵守上课时间，不迟到、不压堂，不接打手机，提前候课，并要发挥侯课的作用上课引导学生自学，激发学生探究问题、相互讨论问题，要处理好老师与学生主导与主体之间的关系，要给予学生足够的自学讨论时间，做到既放得开，又收得拢课后要认真写好教学反思，捕捉教学中最深刻、最难忘的亮点或不足进行反思，教学反思主要有三方面的内容;该节课成功的地方，该节课不足之处，以后改进的办法或给自己的启迪教务处不定时的进行听课、检查教案同时检查候课工作

4.作业作业的布置要认真研究，要根据学生的实际和教学内容确定作业的多少，每科留适量的作业，作业必须认真批改，杜绝推迟不批或集中批改的现象，作文评语要认真研究，不能千篇一样，作业题目要典型，真正起到反馈教学的作用作业次数数学、语文、外语，每周4次，物理、化学每周3次，初二化学1次，政治、历史、地理、生物每周1次，作文每学期8次（4大4小）

5.辅导辅导是课内教学的延伸和补充可以用多种形式进行对极个别的特殊学生，可以进行个别辅导对大部分同学存在的普遍问题，组织同学进行集体辅导，提高辅导的效率可以用兵教兵的方式让学生进行相互辅导，这将大大提高辅导的效果,增进同学之间的感情，激发学生的学习热情

6.测验要认真安排各类考试，必须严肃考风、考纪，以严考风正学风，平时测验、单元测验、每学期两次月考由学年组安排期中、期末考试由学校统一安排，做好成绩统计和试卷分析工作期末凡是开设的科目都要进行考试，并对考试成绩进行统计分析

7.加强随堂听课新的学期，教务处仍将不定时走进课堂，深入教学第一线，以随时发现问题，及时加以指导、改进随堂听课后将查教师的教案、听教师教学设想、看教师课后作业设计、问学生掌握情况等，并做好记载，提出建设性意见，敦促整改，使教师不断提高课堂教学能力，从而追求课堂教学的有效性任课教师一学期听课不少于20节，填好评课记录，做好听课笔记，每节课都要做出评价，优点、不同见解之处都要写清楚，课后及时与授课教师交流意见，取长补短，共同提高

8、教务处每天检查课堂教学情况

二、强化学习意识，提高教研工作水平

1.开展好业务学习工作，以学年组为单位，学习形式是个人自修和集体学习相结合

2.开展课题科研活动，每个年组设立一个课题，加强过程管理，开学初由学年组长根据实际情况布置课题，在教学过程中进行研讨，每位任课教师要针对自己教学中存在的实际问题围绕课题进行研究重点解决教学中遇到的问题定期进行阶段总结，有研究成果期末组长把课题研究成果形成材料上交教务处常教学秩序的稳定有序

3、积极推进教学方法改革举行教学技能比赛，引导各学院广泛问题式、探究式、讨论式教学方式的运用；结合教师发展中心的工作，开展教师培训、教学方式方法改革、教学研究交流、等各项工作，提高中青年教师教学能力；做好省课堂教学改革项目的培育与遴选工作

4、推进教师分类管理工作加强调研、统筹兼顾，与人事、科研等部门一起，稳步推进教师分类管理工作

三、注重应用，继续深化实践教学改革工作

1、推动实验平台建设与改革以“开放、复合、共享”为指导，深化实验管理平台建设与改革；完善实验室建设项目库的建设工作，积极争取中央、省级财政项目资源;做好省级实验教学示范中心建设与验收工作;做好实验教学资源整合与共享效能工作

2、完善实践基地建设与管理工作深化实践创新基地建设改革，积极建立并完善校企合作管理组织机制；突出重点，抓好校级优秀实践创新基地建设，积极做好省级实践教育基地建设项目工作；强化社会服务意识，以创新实践基地为平台，提高与政府、企业的对接与管理服务水平

3、完善实践教学信息化建设进一步深化实验教学管理信息化改革，积极准备启动毕业设计（论文）管理信息系统的应用工作

3.各学年组织每位教师讲一节汇报课，同组没课的教师，其它学年同学科教师必须积极参与听课，由学年组长组织编成顺序,报到教务处教务处通知各组及领导汇报课后每组自评出两节优质课报到教务处，做学校的优质课

4.开展征集论文活动

三、针对不同年级工作要有所侧重对于初

一、初二年组，要注重基础，力争使每个学生会学习，能学习，乐学习，有饱满的精神和良好的学习习惯初三工作在抓好班风、学风建设同时，重点是迎中考，要认真学习考纲，新课标相关的3年考试说明，研究近期的中考考试题及课改后的试题变化，针对学生实际做好辅导工作毕业班教师共同分析研究学生，解决教学中出现的困难每次考试之后，都要及时召开成绩分析会议，同科任教师一起寻得失、找差距，总结经验，弥补不足，指明下一步努力的方向并及时召开毕业班教师工作会议，学生座谈会，做到毕业班工作抓早、抓实、抓深，争取教学质量有所提升教务处个人工作计划篇18

一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主，”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼貌礼仪教育，在工作中要抓常规，搞好学校卫生工作

二、主要工作及措施

（一）进一步抓好安全工作，确保学生健康安全安全工作是学校工作的重中之重，务必树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练

（二）加强礼貌礼仪教育

1、注重礼仪教育的实效性，少先队将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的礼貌行为和生活习惯示范性开展读书活动，组织学生进行礼貌礼仪知识竞赛，树立先进典型，以点带面

2、净化校园环境，用优美的氛围陶冶人把校园环境的净化、美化、作为礼仪教育不可缺少的途径之一要做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性

（三）加强养成教育养成教育是学校德育工作的重要组成部分为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队透过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的资料涉及两操、课间活动、仪表仪容、礼貌进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等状况透过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯将条条框框内化为自觉行动

（四）搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口

1、提高学校健康卫生教育质量进一步使健康卫生教育与学生的健康卫生行为相结合透过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立热爱生活观念，用心指导学生的保健技能，培养学生良好的卫生习惯

2、各班做好一天二小扫，一月一大扫制度

3、采取切实有效的措施，做好防近视工作，加强眼保健操工作力度，定期检查学生的用眼卫生，力争全校近视率控制在30%以下

4、培养良好的个人卫生习惯，坚持每日个人卫生检查制度,做到班有检查，校有抽查

5、认真贯彻“预防为主”方针，做好常见病、传染病的防止工作根据不一样季节开展卫生讲座，发挥卫生宣传窗的作用，做好宣传工作及时配合地段医院做好学生健康体检和打预防针,发现传染病的学生及时隔离消毒，建立汇报制度，防止传染病的蔓延

三、活动安排九月份、

1、根据班级变动，重新划分班级卫生区，明确打扫职责

2、学校进行新学期全面性大扫除

3、出一期以“教师节”为主题的黑板报十月份

1、“迎国庆”全校大扫除出好以“祖国在我心中”为主题的黑板报H■一月份1对一年级新生进行眼保健操姿势的检查纠正

2、个人卫生检查抽查

3、举行礼貌礼仪知识竞赛

四、精心准备，做好评估专家回访及教学质量发布会工作

1、精心做好评估专家回访工作全校上下要认真总结评估一年多来取得的办学成果，起草完成评估整改报告；以此为契机，各学院各专业再次梳理人才培养的规格、办学特点与改革举措

2、继续办好本科教学质量发布会对照本科教学状态数据与办学指标，有的放矢地加以完善;积极引入第三方质量评价，结合专业建设与二级管理，逐步建立动态监机制

3、认真总结整改与教学质量发布的经验，规范管理、形成完善制度，夯实教学工作的基础教务处个人工作计划篇3

一、指导思想本学期，在学校工作计划的指导下，教导处工作以全面推进素质教育为目标，以扎实有效的工作为基础，以学生全面发展为根本，敢于突破，敢于负责，乐于奋进，进一步实现质量立校、特色兴校、科研强校，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教师整体素质及综合教育科研能力，努力提升学校办学品位

二、工作目标

1、重视教师队伍建设，促进教师专业成长；

2、严格规范教学行为，扎实推进素质教育；

3、深化有效教学研究，全面提高教学质量；

4、加强校园文化建设，促进学生全面发展

三、主要工作及措施

（一）重视教师队伍建设，促进教师专业成长

1、加强师德师风建设，树立敬业爱岗意识深入实施师表工程，严格执行《—省中小学教师职业道德规范》，弘扬中华民族的传统美德，培养教师的奉献意识、创新意识坚持政治学习制度，加强教师师德考核，并把考核结果进行通报，坚决实行师德考核一票否决制把一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的生本思想作为我们每个教师的座右铭，努力引导广大教师成为受学生爱戴、让人民满意的好老师

2、注重培养青年教师，有效开展师徒结对坚持开展师徒结对活动，师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，以缩短青年教师的上岗适应期，尽快成长为教学骨干针对刚走上工作岗位的老师进行连续跟踪听课，让其快速转变角色，适应教师岗位;教学未满五年的教师，可以通过教育沙龙的形式，了解他们在教学过程中的困惑；老教师以多年成功的教育经验和感受，在教学设计、论文撰写、课堂突发事件的处理等方面给予一定的指导继续发挥师徒结对帮扶作用，激发青年教师的内驱力，增强归属感

3、加强骨干教师的培养，发挥其示范引领作用借助与油田第一小学结对的契机，加大骨干教师培养力度，引导他们把压力化为动力，为他们创造更多的学习、亮相机会为骨干教师搭台子，充分发挥他们的示范及辐射作用为已获得区教坛新秀市教学能手称号的教师提目标、指路子、压担子，力争使他们更早地晋升一个层次另外，教导处结合区教学骨干评选的契机，及时发现苗子，重点培养，为参评教师做好各项准备工作，争取有更多教师在市、区教学骨干评比中脱颖而出

（二）强化教学管理，规范教学常规

1、树立法规意识，严格执行省厅五严规定坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致本学期除教导处人员对课程计划执行情况进行不定期检查外，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，使之成为自己的自觉行为教师是贯彻落实省厅五严规定，努力实现减负增效，推进素质教育的主体全体教师要以积极的态度理解接受五严规定，严格执行学校的作息制度，不加班加点提高效率，努力做到减负不减责任，减负不减爱心，减负不减质量，在执行五严规定的同时，保证教学质量的稳步提高

2、坚持教学七认真向六有效的观念转变。