还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
心理训练与现场急救训练
一、单选题、心理训练,是通过()的方法和手段使受训人员形成个体良好心理1C状态的过程、心理训练、心理导入、心理介入、心理行为、消防员心理A B C D2训练,主要是针对消防人员心理()进行的训练、疏导能力、B A B自我控制能力、调节能力、心理想象能力、消防人员在战斗前、C D3战斗中、战斗后的心理状态()Do、逐级改变、紧张复杂、紧张恐怖、各不相同、而过于()A BC D4A则会影响消防人员的正常行的,是一种消极的心理反应、紧张、放松、恐怖、乐观、灭火战斗比较A BC D5顺利时,或者参加的火场较多,灭火作战经验丰富,认为足以对付火场情况时,消防人员容易产生()C o、乐观心理、放松心理、麻痹心理、急躁心理、当集体或者A BC D6个人在战斗中取得了较好的作战成效,消防人员会产生一种()C、乐观心理、沾沾自喜感、成就感、自我陶醉感、当在战斗A BC D7中浮现了较大的失误或者灭火救援结果未达到消防人员个体的预期时容易形成()Bo、恐怖感、挫折感、急躁感、紧张感、消防人员心理训练专A BC D8业性强,个体对象差异大,因此,必须科学制定训练计划,开展训练,以提高消防人员的心理C、疏导能力、安慰能力、调控能力、想象能力、普通性心理A BC D9训练的内容主要包括消防人员的认知过程、情感过程和三个方面B、实践过程、意志品质、训练过程、学习过程、熟悉辖区A BC D10的可能发生灾害事故的作战环境是训练的、训练的准备、前提D A Bo条件、一部份、首要内容、轻度休克的失血量为C D11C、、、、A13%-15%B15%-18%C20%-25D28%-30%、在冬季进行止血带使用时止血带每隔松开一次12B、分钟、小时、个小时分钟、小时A30B1C130D
2、急救时没有止血带,可以用来代替13A、绷带、绳索、电线、铁丝A BC D、胸外按压的频率应在摆布14C、次/每分钟、次/每分钟、次/每分钟、次/每分钟A60B80C100D
120、进行双人心肺复苏操作时,15按压与人工呼吸的比例为、、、B A31B51C71D
101、骨折是指骨与骨小梁的发生中断的一种16A体征、连续性、联动性、固定性、完整性A BC D、同向侧卧紧靠伤员,拉紧伤员的上臂再抓住其臀部,用力猛翻转17上身,是()搬运法B、侧身匍伏、匍伏背驮、单人、双人、搬运A BC D18()伤员时,采取半卧位坐位,最好用折叠担架搬运、脊柱损伤、D A B脊椎骨损伤、颅脑损伤、胸部损伤、搬送()伤员时,严禁一C D19A人抱头、一人抱脚、脊椎骨折、胸部伤、呼吸艰难、休克、皮肤烧伤的伤者,A BC D20应迅速脱去衣裤、鞋袜,用大量自来水冲洗创面()、、B A10-15W B分钟、分钟、分钟15-30C20-30D30-45
二、多选题、外界人员不明情况的过激性或者侮辱性语言、指责以及将消防人员1和灭火器材东西拉拽等,会使消防人员产生()的激情状态、ABC A厌烦、暴躁、愤怒、恐怖BC D、把火场物质()等制作成录音播放,使消防人员想象火场的场2ABCD景,增强火场的适应能力、燃烧声、爆炸声、人员呼救声、建造物崩塌声、思维的独A BC D3立性表现为能够独立思量,善于()不依赖现成方法,较少受环境BCD,因素的影响和暗示、思量问题、发现问题、分析问题、解决问题、鼓励消防人A BC D4员不断()加强消防人员挑战自我精神的培养ACD,、与疲劳斗争、与自我斗争、与艰难斗争、与恶劣环境斗争A BC D、意志品质通常包括()5ABCDO、自觉性、顽强性、果断性、自制性、A BC D6火场宣传鼓动的内容包括()ABCDEFO、政治鼓动、任务鼓动、情感鼓动、荣誉鼓动、表A BC DE率鼓动、战评鼓动、指挥员通过训练可以了F7解所属战斗员的()分析问题和解决问题的能力,掌握各类消防ABCD车辆和消防人员个人防护装备的性能,以便合理部署兵力,发挥最佳效能、身体素质、心理素质、反应能力、业务水平、通信员的基A BC D8本要求是,()ABCD、耳功清、肺功活、口功灵、手功巧、通信员在接受报警时,A BC D9就要把注意力分配在()上ABCD、耳、脑、口、手、意志薄弱的消A BC D10防人员则与之相反,他们易受自身()的影响而违反纪律ABCD、冲动性、暗示性、独断任性、软弱性A BC D、现场急救训练设路的科目有()和搬运伤员等11ABCD、止血、包扎、固定、心肺复苏A BC D、进行心肺复苏训练时,对()和人工呼吸等都有严格的标准和12ABC要求、按压点的位辂、按压的深度、按压的频率、按压的力度、A BC D13现场急救操作练习普通按照的程序进行BCD、操作讲解、操作示范、操作实施、操作讲评A BC D、可以用于包扎伤口的材料有14ABCD、三角巾、被单、绷带、毛巾A BC D、理论学习普通按照理论备课作业考核的程序进行15ABC、课目宣读、阅读教材、理论讲授、现场实践A BC D、骨折的特有体征为16BCD、无法运动、畸形、异常活动、骨磨擦音A BC D、心肺复苏的主要内容是17ABD、开放气道、口对口鼻呼吸、恢复伤者呼吸及心跳、胸外按A BC D压、在搬运伤员的护理过程中要注意的事项是18ACD、保持伤员体温、稳定伤员情绪、阻挠伤员进食、做好途中护ABC D理、烧伤的特点是19ABCD、伤情复杂、易致休克、易致缺氧、中毒ABC D、断肢现场急救主要采取及搬运等措施20ABCD、止血、包扎、固定、保存断肢ABCD
三、判断题对的打、错的打X
4、消防人员心理训练的特点是由其灭火救援战斗行动中的心理特点决1定的Y、灭火救援现场的刺激是形成消防人员战斗期间的心理特点的根本原2因()、战斗结束后,是指从火灾事x3故处辂完毕到补充、整理器材装备、人员和战评总结完毕,进入日常灭火救援准备之后的时间段()消防人员心理素质的好坏与否,直接x
4.关系到战斗行动的安全性和有效性,因此,对其心理训练提出了更高的要求()、普通心理训练,是指每位消防人员都应Y5进行的训练,是各项心理训练的基础()
4、灭火救援现场最易使人产生激情()、采取座谈、647讨论、辩论等形式不断修正消防人员的世界观、人生观和职业价值观()、果断性是指消防人员能够迅速而又X8成熟地选定目标,即采用决定并果断地执行决定()
4、驾驶员在内心默默告诉自己,’我一定要镇静”,“我一定能行”,9“我会处理好这些事,,等,可以不断地激励自己()
4、自觉遵守纪律是消防人员集体心理形成的基础(Y)
10、现场急救训练,是以在灭火救援现场对伤者实施现场急救,以挽救11和维持伤员的基本生命特征,减少其痛苦及并发症的技术而进行的训练(力、现场急救训练要考虑受训人员的自身身体条件,以确保训练安全和12成效(Y)、异物刺入体内时,不能将异物拔出再进行包扎()
134、内脏外露伤口的包扎,应将内脏送回腹腔然后进行包扎()14x、四肢骨折时,应先固定骨折的下端,然后在固定上端()15x、进行胸外心脏按压操作时,发现伤者浮现心跳开始的迹象要继续操16作至伤者苏醒()x、内出血从外表看不见(必
17、在进行伤口的包扎而没有材料时,可以用毛巾、被单、衣服等物品18制成三角巾替代(Y)、在进行骨折暂时固定操作时,固定器材不应直接接触皮肤()
194、在搬运伤员过程中,若发现伤员面色苍白,脉搏细弱等休克症象时,20应当迅速送至医院进行救治()x心理训练与现场急救训练答案
一、、、1C2B3D4A5C6C7B8C9B10D11C12B13A14C
二、多选题15B16A17C18D19A20B、、1ABC2ABCD3BCD4ACD5ABCD6ABCDEF7ABCD8ABCD9ABCD10ABCD11ABCD12ABC13BCD14ABCD15ABC16BCD17ABD18ACD19ABCD20ABCD
三、判、力、力力64力12x3x457849Y1041141241314xX口力15x16x18619420。