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文本内容:
幼儿礼仪常识(3篇)幼儿礼仪常识(通用3篇)幼儿礼仪常识篇1
一、幼儿园礼仪
1、入园早入园,不迟到,见老师,要问好,小朋友,也问到,别父母,勿忘掉
2、离园离园时,互道别,先老师,后同学,见爸妈,问声好,抱一抱,更乖巧
3、盥洗(如厕)如厕前,先敲门,有人在,要等待,如厕后,要冲水,整好衣,把手洗
4、盥洗(洗手)洗小手,不拥挤,排好队,袖卷起,洗手时,擦香皂,洗完后,水关掉
5、盥洗(喝水)小水杯,双手拿,接好水,慢慢回,喝水时,归原位,小心喝,不浪费
6、爱护公物(小椅子)小椅子,双手搬,轻放好,再坐上,人离开,椅收起,爱护它,常擦洗
7、爱护公物(图书)图画书,要爱护,轻轻翻,细细读,不弄脏,不损坏,书小弟,乐开怀
8、爱护公物(园内设施)教室内,玩具多,互谦让,不争夺,
十五、爱惜粮食自己吃不用喂吃干净不浪费爱粮食惜食物粒粒米皆辛苦
十六、不挑食小朋友在成长若挑食缺营养瓜果菜都品尝食五谷身体棒
十七、说话公共场有礼貌不喧哗不哭闹说话时声音小对他人无打扰
十八、倾听他人讲细倾听不打断表尊敬转述时口齿清话简单语意明
十九、请借物品求帮助要说请才像样有问题说请问客人到您请进
二十、“您好”“再见”见面时要问好早中晚不能少分别时说“再见”睡觉前
二十一、“谢谢”“不客气”人帮我“谢谢你”我帮人“不客气”“谢谢你”“不客气”常用起更知礼
二十二、“对不起”“没关系”做错事“对不起”用诚心表歉意“不要紧”“没关系”互歉意明事理新年到新年好穿花衣戴新帽你来唱我来跳同庆贺
二十三、元旦欢笑
二十四、分享玩具小玩具真新奇大家玩才有趣懂谦让知爱惜共分享更知礼
二十五、分享食物小食品甜又香尊长辈您先尝你也吃我也尝好食物共分享
二十六、递接物品(普通物品)递物时双手呈接平稳手再松接人物双手迎表谢意把礼行
二十七、递接物品(危险物品)递剪刀有方法剪刀把对方拿水果刀托刀身握住柄递平稳幼儿礼仪常识篇3幼儿礼仪教育的好处
1.促进幼儿独立性、自信心、尊重他人一个素质高、有教养的人,必定有良好的文明修养,这样的人,会被人尊重,受人欢迎,从心里学上讲,被众人接纳的程度高,有利于建立和谐的人际关系,有利于打开局面,发展事业
2.有利于幼儿的专注力、秩序感的培养安静、安序的学习环境是孩子学习的基本保障如果每个孩子学习礼仪形成了良好的行为习惯,那么当他想介入别人的工作的时候就会有礼貌的征求别人意见,比如“,我可以和你一起搭积木吗?”“,你可以把你的玩具给我玩一下吗?”那么,当幼儿知道别人想介入到他的工作领域时会很有礼貌的介入这时候,孩子就会把所有的注意力集中到正在做的这件事情上,那么,当孩子专注了,有秩序了,提高学习质量也是必然的
3.促进幼儿身心和谐发展情绪对孩子的身体生长发育是有极为重要的影响的,当孩子在幼儿园的生活、学习中,有烦心事时可以和老师或是小朋友倾诉、分享,那么孩子就会始终保持一种正态的心理状况,这种正态的心理状况会促进幼儿身心的和谐发展幼儿礼仪教育特点要求低,内容浅,措施细,方法活;生活化、具体化、趣味化、形象化幼儿礼仪教育注重生活性,贯穿于幼儿一日生活之中随人、随事、随时、随地、随境地进行随机教育由于受社会传统教育的影响,很多家长重智不重德,这就使得日常礼仪教育中出现了教育误区,对孩子品德和个性的形成产生了不利的影响出现了一批不讲文明、任性、霸道的“小皇帝”日常礼仪教育误区有的家长过于溺爱迁就孩子,一味的满足孩子的需求;孩子与同伴打闹,侵害了他人的利益,但是有的家长却不予纠正,对孩子进行不正确的反面教育;家长不重视孩子良好习惯的培养,孩子饭前便后不洗手,玩具乱堆乱放,公共场所乱扔废物等,家长对此不闻不问其实家长的很多不良行为和嗜好对孩子都有潜移默化的影响,孩子看在眼里,记在心上,自然接受鉴于家庭教育对幼儿的重要影响,提出指导建议几点教育引导法
1、进餐进餐前、洗净手、打喷嚏、遮住口、轻轻嚼、漫漫咽、不挑食、不剩饭活动目标知道进餐时的礼仪要求,并能按要求去做,培养良好的幼儿园进餐礼仪要求家园互动
1、在家进餐时,家长应按相应的礼仪要求引导孩子进餐,逐步培养孩子良好的进餐习惯
2、家长对孩子应进行隐行教育,注意自己的行为规范,为孩子做好榜样
3、吃饭时规定孩子前十分钟要保持安静,十分钟以后可以小声交谈
2、进餐(爱惜粮食)自己吃、不用喂、吃干净、不浪费、爱粮食、惜食物、粒粒米、皆辛苦活动目标知道粮食的来历和爱惜粮食的道理家园互动
1、不论在家还是外出就餐,家长应注意给孩子的饭菜要适量,也可请孩子根据自己的食量盛饭,不浪费
2、家长利用假期外出的机会,带孩子郊游,顺便介绍农作物的生长知识,并进行爱惜粮食的教育
3、进餐(不挑食)小朋友、在成长、若挑食、缺营养、瓜果菜、都品尝、食五谷、身体棒活动目标知道各种食物对我们的好处,激发孩子爱吃各种食物的愿望家园互动家长在孩子面前表现出自身的良好习惯,潜移默化的影响孩子
4、分享玩具小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂谦让、知爱惜、共分享、更知礼活动目标
1、愿意将自己喜爱的玩具与他人分享
2、在分享的过程中,逐步建立轮流分享与“先宾后主”的分享规则
3、培养孩子良好的社交礼仪家园互动
1、家长要有意思地进行言语、表情、动作的鼓励,强化孩子的愉快体验,从而激发孩子再次尝试分享玩具的愿望
2、孩子想与他人分享玩具时,家长要鼓励孩子大方地用语言表达
3、规范自身行为对孩子进行潜移默化的‘影响
4、要防止孩子在分享时产生攀比的心理
5、注意解决分享过程中出现的问题,培养孩子爱惜他人玩具的品质
5、分享食物小食品、甜又香、尊长辈、您先尝、你也吃、我也尝、好朋友、共分享活动目标
1、愿意将自己喜欢的食物与他人分享
2、在分享的过程中逐步建立平等分享的规则
3、培养孩子良好的礼仪行为和习惯家园互动
1、举办“家庭分享会”,让孩子在家庭中体验分享带来的快乐
2、每次分享食物时,家长都要对孩子的分享行为进行激发孩子再次尝试分享食物的愿望院子里,设施全,爱公物,齐动员
9、学习活动学习时,要坐好,认真听,勤思考,要提问,手举起,回答时,字清晰
10、户外活动在户外,做游戏,与老师,不远离,集合时,收玩具,守规则,讲秩序
11、睡眠礼仪(穿、脱衣服)睡觉前,先问安,按顺序,脱衣衫,叠整齐,放身边,起床后,依次穿
12、睡眠礼仪(睡觉)不蒙头,不趴睡,枕放正,盖好被,小手空,右卧眠,早入睡,梦香甜
13、睡眠礼仪(起床)起床时,要安静,去方便,步要轻,衣穿好,被叠齐,先梳洗,后游戏
14、进餐进餐前,手洗净,入座时,动作轻,细细嚼,慢慢咽,不挑食,不剩饭
15、进餐(爱惜粮食)自己吃,不用喂,吃干净,不浪费,爱粮食,惜食物,粒粒米,皆辛苦
16、进餐(不挑食)小朋友,在成长,若挑食,缺营养,瓜果菜,都品尝,食五谷,身体棒
17、分享玩具小玩具,真新奇,大家玩,才有趣,懂谦让,知爱惜,共分享,更知礼
18、分享食物小食品,甜又香,尊长辈,您先尝,你也吃,我也尝,好朋友,共分享
二、基本礼仪
1、请借物品,求帮忙,要说清,才像样,有问题,说请问,客人到,您请进
2、您好再见见面时,要问好,早中晚,不能少,分别时,说再见,临睡前,道晚安
3、礼貌用语(谢谢不客气)人帮我,谢谢你,我帮人,不客气,谢谢你,不客气,常用起,更知礼
4、礼貌用语(对不起没关系)做错事,对不起,用诚心,表歉意,不要紧,没关系,互谦让,明事理
5、自我介绍做介绍,要大方,口齿清,声响亮,先名字,后年龄,让对方,更知情
6、介绍他人客人到,先问好,进门后,做介绍,先家人,后来客,按顺序,不要错
7、微笑好孩子,讲礼貌,见到人,微微笑,心情好,没烦恼,这世界,多美妙
8、手势语(认识基本手势)手势语,很重要,生活中,常用到,介绍人,指方向,用手掌,更像样
9、手势语(手势语的妙用)交通警,指交通,手势语,各不同,聋哑人,用手语,须尊重,明事理
10、借物借人物,须明求,经允许,再拿走,使用完,及时还,道声谢,借不难11,还物他人物,要爱护,及时还,不拖延,物归还,表谢意,双手递,要牢记
12、如何打断他人的讲话人交谈,勿打断,要安静,不扰乱,有急事,要表达,经允许,才讲话
13、如何观看他人的活动小朋友,做游戏,想观看,旁边站,不捣乱,不喧哗,用心学,细观察
14、如何参与他人的活动小朋友,做游戏,要参与,求同
15、如何摞鼻涕小鼻子,爱护它,不玩弄,不手挖,流鼻意,勤沟通,互帮助,多谦让,好相处涕,轻轻擦,爱清洁,人人夸
16、如何咳嗽打哈欠打喷嚏咳嗽时,病菌多,用纸巾,把口遮,打哈欠,扭转身,打喷嚏,避开人
17、爱护文具小文具,要爱惜,小书包,装整齐,不撕书,不咬笔,好孩子,能自理
18、铅笔的使用小铅笔,自己削,讲卫生,不能叼,学写字,三指捏,身坐正,头不斜
19、仪态(站)两手臂,垂直放,收小腹,挺胸膛,眼平视,看前方,脚并拢,站姿棒
20、仪态(走)走路时,头昂起,匀摆臂,上身直,双肩平,步轻盈,不冲撞,不抢行
21、仪态(坐)坐椅子,头抬起,眼平视,背挺直,腿靠拢,脚并齐,两小手,轻抚膝
22、仪态(蹲)下蹲时,上身直,小屁股,不撅起,一腿低,一腿高,缓起身,慢站好
23、递接物品(普通物品)递物时,双手呈,接平稳,手再松,接人物,双手迎,表感谢,把礼行
24、递接物品(危险物品):递剪刀,有方法,剪刀把,对方拿,水果刀,托刀身,握住柄,递平稳
25、仪容(头发)男童发,短且齐,女童发,要得体,勤梳洗,定期理,既漂亮,又神气
26、仪容(刷牙)小牙刷,手中拿,早和晚,把牙刷,牙齿亮,口气清,除病菌,不得病
27、仪容(洗手洗脸)起床后,吃饭前,好宝贝,洗手脸,如厕后,洗净手,小病菌,都冲走
28、仪容(洗澡)先洗头,后洗脚,站稳身,防摔倒,淋完水,擦香皂,脏东西,全冲跑
29、仪容(洗脚)每天走,好辛苦,洗洗它,真舒服,小脚丫,天天洗,洗干净,再休息
30、仪容(剪指甲)手指甲,勤修剪,既卫生,又美观,剪完后,把手洗,脏指甲,要清理
三、公共场所礼仪
1、安全常识(出游安全)游玩时,要注意,随爸妈,不远离,陌生地,不乱去,为安全,要牢记
2、安全常识(走失)人走失,原地站,耐心等,父母返,电话清,地址详,请警察,来帮忙
3、在公共场所如何讲话公共场,有礼貌,不喧哗,不哭闹,说话时,声要小,对他人,无打扰
4、学会倾听他人讲,细倾听,不打断,表尊敬,转述时,口齿清,话简单,语意明
5、安全知识(安全滑冰)溜冰时,不冲撞,人拥挤,让一旁,为安全,守规矩,禁止地,我不去
6、安全知识(安全用电)电源座,照明灯,有危险,不要碰,小开关,轻开合,若手湿,切勿摸
四、节日礼仪
1、十月一国庆节国庆节,十月一,共庆贺,同欢喜,唱国歌,升国旗,祖国啊,我爱你
2、九月十日老师节教师节,九月十,做贺卡,表感谢,好老师,真操劳,祝愿您,身体好
3、八月十五中秋节中秋节,月儿圆,瓜果香,月饼甜,同
4、元旦新年到,新年好,穿花衣,戴新帽,你来唱,我来分享,长者先,赏明月,共团圆跳,同庆贺,共欢笑
5、“
三、八”妇女节妇女节,三月八,为妈妈,做贺卡,既工作,又持家,我爱您,好妈妈
6、“五一”国际劳动节五月一,劳动节,劳动者,遍世界,好宝贝,爱劳动,早自立,人称颂
7、“六一”国际儿童节儿童节,六月一,小朋友,同欢喜,演节目,我参与,看演出,守规矩
五、家庭礼仪
1、尊敬长辈(祝贺生日)长辈归,须问好,长辈忙,勿打扰,长辈倦,能自处,长辈寿,应恭祝
2、尊敬长辈(家长的小帮手)父母病,我安慰,父母累,递杯水,做家务,我帮忙,父母爱,记心上
3、出门回家出门前,整衣衫,道别后,门轻关,进家门,要问候,先换鞋,后洗手幼儿礼仪常识篇
2、入园忘掉、离园离园时互道别先老师后同学见爸妈问声好抱一抱更早入园不迟到见老师要问好小朋友也问好别父母勿乖巧
三、入厕入厕前先敲门有人在要等待入厕后要冲水正好衣把手洗
四、洗手洗小手不拥挤排好队袖卷起洗手时搓肥皂洗完后水关掉
五、喝水双手拿小水杯接好水慢慢回饮水时归原位小心喝不浪费
六、爱护小椅子小椅子双手搬轻放好再坐上人离开椅收起爱护它常擦洗
七、爱护图书图画书要爱护轻轻翻细细读不弄脏不损坏书宝宝乐开怀
八、爱护玩具教室内玩具多互谦让不争夺院子里设施全爱公物齐动员
九、学习学习时要坐好认真听多动脑要提问手举起回答时字清晰
十、游戏在户外做游戏与老师不远离集合时收玩具守规则讲秩序
十一、睡眠(穿脱衣服)睡觉前先问好按顺序脱衣衫叠整齐放身边起床后依次穿
十二、睡觉不蒙头不趴睡枕放好盖好被小手空右卧眠早入睡梦香甜
十三、起床起床时要安静去方便步伐轻衣穿好被叠好先梳洗后游戏
十四、进餐进餐前手洗净入座时动作轻细细嚼慢慢咽不挑食不剩饭。