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幼儿园中班春季的工作计划(15篇)幼儿园中班春季的工作计划(精选15篇)幼儿园中班春季的工作计划篇1
一、情况分析中智童班现有幼儿34名,其中男29名,女5名小朋友们经过中班上学期的生活和学习,幼儿整体水平发展较好在健康方面,幼儿体质明显增强,较好地完成走、跑、钻等基本动作;生活自理能力有了进一步的提高,掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的生活技能在语言方面,幼儿口语表达能力有较大的发展,在集体活动中,积极举手回答老师的提问,语言的连贯性增强,逐步养成了对学习和游戏的兴趣在社会方面,幼儿掌握了一定的社会知识,能动手动脑参加社会实践活动,逐步懂得遵守集体规则;在活动中和小朋友友好相处,并能合理的清理自己和班级物品在科学上幼儿认识了四季的特征,知道利用水、沙、进行游戏,能够准确的认读数字及5以内的形成,喜欢在生活中寻找不同的形状和颜色,特别是在高矮等活动的排序上有较高的活动兴趣友自我控制意识较差,喜欢以自我为中心,对老师提出的常规要求漠不关心本学期需进一步的做好家长的各项工作,让家长对本班工作有着深入的了解和认识并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子,用心关爱每一颗心灵”
二、保育方面
1、重点抓好养成习惯从开学一直以来,我们把的养成习惯作为重点工作来抓好,让养成好的习惯,如我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯,每天不用老师再提醒,都能够主动完成好;我们继续把说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认真抓好
2、把的能力培养作为重点能力培养是促进的大脑的发展,在本学期中,培养自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓,教会叠衣服的方法;学会做一些力所能及的事
3、培养的品德教育爱祖国、爱国旗,升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日知道为集体争光,不做有损害班级的事情
4、生活卫生常识1知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画
(2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙
(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物
(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈
5、安全常识
(1)不玩危险游戏,不去危险地方
(2)懂得交通安全
(3)会处理可能遇到的简单危险
(4)有自我保护的意识
6、生活卫生习惯及生活能力
(1)正确、迅速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯
(2)进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子进餐是不大声说话,不乱残渣,饭后收拾干净
(3)安静就寝独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺
(4)保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂幼儿园中班春季的工作计划篇
4、班级情况分析我们中班现有27个孩子,男孩19个女孩15个,班干部大部分小朋友都是从小一班升上来的其中9个是新生,这些孩子平均年龄在5岁左右,他们通过一年小班生活后,在生活自理能力,语言交往能力,及其他能力都有了一定的基础,我们班孩子个性差异很大,有开朗外向和内向之分,特别是因为我们是新接手的老师,孩子们面对新的老师时,性格开朗的孩子适应快,有些还有人来疯的表现,内向的孩子适应慢,生活自理能力差,依赖性强表现吃饭慢、做事情拖拉、胆怯、受挫能力差,这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系我们班的家长,有工作、个体户、知识分子,从平时的言谈中发现对孩子的期望很高,为了满足家长合理的愿望,我们将采取以下措施来教育引导我们的孩子
二、具体工作措施1>安全方面a、在幼儿园我们把安全工作放在首位,时刻注意孩子的安全,对存在的安全隐患,我们及时给予恰当的处理,引导教育孩子,培养他们的安全意识平时教幼儿不玩危险的游戏,不去危险的地方,不跟陌生人走,出去玩时不要离开成人的视线,不随便摸危险物品,懂得家居安全,懂得交通安全,并且要求家长配合引导我们的工作b、在幼儿园教小朋友玩大型玩具及机械训练时,不推不跑不打架,懂得礼让平时外出活动时教小朋友有良好的秩序,懂得排队,一个跟着一个走,不跑不跳,不爬高,不玩水,教小朋友上厕所时不可以追、跑、推、拉,而且有男女之分的思想,避免人多拥挤出现安全事故
2、保育方面A、教室卫生a、每天对幼儿的口杯,毛巾,地面桌椅,进行清洗消毒b、每天用消毒灯对班级进行消毒c、教室每餐一小扫,每天一大扫,保持教室通风,整洁,给孩子营造舒适的环境d、要保持厕所干净、通风、无异味e、每星期将幼儿的被子,枕头进行清洗,消毒一次,并在日光下爆洒一次f、每星期将小朋友玩的玩具进行清洗、消毒、爆洒B、幼儿个人卫生a、让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流动水洗手b、让小朋友养成,早上来园自己放书包,将书本分类放好,自己放好口杯,挂好毛巾,并且教他们会使用自己的口杯,毛巾c、让孩子们养成代后漱口,擦嘴,洗脸的习惯学会饭后清理桌面的污物,会整理桌椅d、教小朋友饭后不做激烈运动,会将板凳搬到指定的地点坐好看书e、教小朋友每星期剪指甲一次f、教小朋友勤洗澡,洗头g、教小朋友自己穿、.服,鞋袜,整理床铺C、幼儿日常护理a、多带小朋友到户外锻炼身体,做好冬季防寒工作b、明天密切观察每位幼儿的精神状态c、每天给幼儿饮3-5次水d、注意根据天气变化,及时给幼儿增减衣服
三、教学工作领域目标a、健康方面教育幼儿在集体生活中情绪安定,愉快,卫生习惯良好,有基本的生活自理能力,知道必要的安全知识,保健常识,学习保护自己,喜欢参加体育活动,动作协调灵活b、语言方面引导幼儿乐意与人交谈,讲话有礼貌,注意倾听对方讲话,能理解、运用日常用语,能请楚的说出自己想说的事喜欢听故事,看图书,能听懂和会说普通话适当会说些英语、社会方面引导幼儿能主动地参与各种活动,有自信心,乐意与人交往学习互助合作和分享,有同情心,理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则,能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感和爱心d、科学方面引导孩子对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知能运用各种感官,动手动脑,探究问题,能用适当的方式表达交流,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识e、艺术方面能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美,喜欢参加艺术活动,学会欣赏,并能大胆的表达自己的情感和体验,能自己喜欢的方式进行艺术表现活动f、识读方面学会欣赏、跟读、阅读、倾听、乐意当众讲话,说话自然大方能用简单的句子连贯的表述自己的想法,并认识单词140个,爱惜书本,掌握正确的阅读方法和姿势g、数学方面a、学会1---20的顺数和倒数,练习序数的概念,知会空间上、中、下的认识食物与空间的对应,学会大、中、小的比较,能结合形状和颜色特征,做对应计数练习b、认识半圆形,梯形,并知会形状与颜色的空间位置,对应限制范围内的数量点数空间的区域定位概念,对形状的连续性与构成和形状特征有一定的判断能力,知道点线,面的构成概念,封闭区域面积的涂色与形状的联想C、通过奇妙乐园主题教学,让孩子掌握循环序列的规律认识以及函数对应与计数综合练习,有一定的方向感,学会观察d、认识单位量词一双一对,认识集合的特性四环境方面
1、创设平等,支持、鼓励,有利于小朋友与他人自由交往,满足幼儿合作分享,互助以及向他人学习的需要
2、创设环境应具有充足的玩具材料、工具等,满足幼儿进行不同领域活动的需要,能使幼儿自信,自由,愉快地从事各种有益的活动
3、各区域的教玩具要根据教学内容及时更换,及增添新的玩具五班级管理方面做到合作愉快,分工合作要安排合理,做到每个月天一次班级会议,班级遇到的任何事情要大家都要互相通气,班级的工作情绪及培养孩子的方向要做到大家心中有数六;家长工作方面以尊重家长,提高教师服务意识为原则,加强与家长的沟通与交流,努力做好以下工作
1、主动与家长交流沟通,以填写记录本的方式,家访的方式、电访的方式、还有发家校通的方式,利用家园联系栏的方式,以及家长接送孩子时的交谈,了解每位孩子的兴趣、爱好、个性和行为习惯,便于更好的引导孩子满足家长合理的需求并向家长传达育儿知识,提高家长的育儿观念
2、学期初开家长会,并且利用家长开放日等教研观摩活动,让家长对我们的教育工作有所认识
3、要发动家长收拾废物来园,或者请家长和孩子一起利用废物做教玩具,有利于家长培养孩子的环保意识,鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用,提高家长的觉悟幼儿园中班春季的工作计划篇5三月份
1、能够安静进餐,做到不挑食、不偏食
2、知道食品袋上有生产日期和保质期,要食用新鲜的食品
3、学习正确穿衣方法,根据冷热脱减衣服,并放入固定位置
4、愿意吃粗粮,了解吃粗粮有益于身体健康四月份
1、知道预防接种的作用,并能配合保健进行接种
2、知道爱牙日、爱耳日、爱眼日都是和健康有关的节日能从自己做起,爱护眼睛、耳朵、牙齿等器官
3、能够有秩序地入厕,养成坂前洗手的好习惯
4、知道用正确的方法关心、保护自己的心脏五月份
1、能够自觉地去主动饮水,保证足够的饮水量
2、知道每个人都会有开心与不开心的时候,要经常保持愉快的心情
3、养成正确的睡姿,能够安静入睡
4、了解自己爱好,并感受愉快的心情六月份
1、初步练习简单的整理床铺
2、能比较房间的整齐与杂乱,知道要保持房间的整洁
3、知道自己有长处也有不足,保持健康的心理
4、能在遇到挫折的时候调节自己的情绪保持良好的心情七月份
1、了解自己身体中有些器官是极其隐秘的,不能让别人知道
2、懂得防止雷击的基本知识,知道雷雨天要待在家里,不做危险的事
3、初步了解人体骨骼具有支撑、运动作用,知道保护自己的身体幼儿园中班春季的工作计划篇
6、管理班级工作计划
1、班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排
2、继续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识
3、继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人
4、教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动
5、做好各科的教学工具
6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品
二、教学工作计划
1、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展
2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,培养幼儿的观察能力,和想象能力在艺术方面,幼儿喜欢唱歌,动手绘画和制作简单的玩具,并能参与主题墙饰的布置能跟着音乐进行简单的敲打活动,知道用合适的理由来评价朋友的作品但通过测查,我们发现了一些问题;幼儿自我保护意识和能力必须进一步增强,另外,孩子的常规习惯有待培养我们将做到促进每位幼儿体、智、德、美全面发展,使幼儿学有所长
二、指导思想以《规程》和《纲要》为指针,认真贯彻并落实幼教工作要点和幼儿园工作目标,进一步发挥教学工作的指导、服务、研究功能,坚持教育工作要“明确目地性、突出实效性”的原则全面提升幼儿园的保教工作质量迎接示范园检查
三、工作目标幼儿身长90%、体重90%、增磅率达100%、血色素达88%出勤率达88%、传染病控制在2%、常见病控制在6%;消毒监测率达100%o幼儿全面质量评估达88分班级成员在本岗位练兵达88分以上,并争取得好成绩多渠道的开展家长工作,帮助家庭创设良好的教育环境,做好每月的亲子活动、家长开放、力争使家长满意率达100%充分发挥环境的教育作用,将环境教育纳入到日常的活动之
3、加强体育锻炼,保证每天半小时体育活动时间通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质
4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备
三、五大领域〈1〉健康身体运动智能,随儿歌指令2社会人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神自我认识智能知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照顾植物,培养对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯〈3〉语言语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序,讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言的能力〈4〉艺术音乐智能;培养使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性空间智能;学习创作连环画,准备集体上演和进行创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作,培养幼儿丰富的想象力〈5〉数理逻辑智能观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对,推测的能力;增进数数能力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力自然观察智能,建立初步的镜面反射的概念,认识动物中的运动高手,比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征,观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能
1、学前思想准备可以通过和家长一起参观小学或者请毕业生回园与幼儿交谈,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”
2、身体方面的准备1通过户外活动以及个人卫生等方面来增强幼儿的体质,使他们能够身心健康地迈入小学;2在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官3注重安全方面教育现在我们班的幼儿在户外活动时喜欢跑跳要让幼儿懂得一些简单的安全常识,在玩耍、跑跳时注意安全学会保护自己在马路上行走要遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电等
3、独立生活能力的准备通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力让幼儿感知到,生活、学习不能完全依靠父母和教师了,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解决为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进行渗透、同时,让幼儿熟悉汉语拼音,知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等为幼儿阅读、书写提供条件数学方面的渗透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维能力在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力
四、班级日常工作本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据主题的展示、活动设计、材料调整要适合中班幼儿的特点,的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习
五、教育教学方面我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》,根据课改精神,完成教育教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,另外,根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,书写简单的字以及拼音,并加强1到10的加减法运算,使孩子们能够熟练掌握幼儿园中班春季的工作计划篇7
一、指导思想以新《纲要》为指导,以园思路和保教计划为依据,结合三名工程,围绕创建省一流名园、文明礼仪为特色的幼儿园为目标,以年级组为阵地,进行日常教学研究;以教师实践中的问题为抓手,进行分析、讨论,通过再实践促进年级组各项工作的提高,实现孩子快乐、家长放心、社会满意的教育宗旨
二、主要工作措施和目标
(一)师德师风建设
1、抓好师德学习以四讲三赛主题系列教育活动为契机,结合保教处要求开展向全国优秀教师、师德标兵、身边优秀教师学习活动具体措施每月坚持写学习笔记和心得体会;间周在年级组会议上开展十分钟学习三分钟演讲活动;6月份的第二周在本组举行一次我为实幼做贡献或我为实幼添光彩演讲比赛,并推出1-2名教师参加园里演讲
2、开展微笑服务活动各班利用家园联系园地向家长、幼儿展示师德承诺和服务承诺,认真履行并自觉接受家长监督,为我园树立良好的师德形象具体措施笑迎每一位家长,遇事不与家长正面冲突,为幼儿打造一个良好的生活学习氛围,使每位家长和幼儿都能感受到班级的温暖
(二)业务和理论学习,促教师专业成长
1、加强现代化教育技术的学习具体措施结合保教处要求,每位教师利用业余时间进行现代化教育技术的学习,上交的各类计划均以电子稿形式出现,每月按时将自己的读书心得、教育随笔、教学反思上传到博客上,并在4月份的优质课评选活动中,进行多媒体课件展示
2、开展读书活动,促教师学习结合保教处要求,每人每学期读一本专著学期初第一个月每位教师将自己预读书上报年级组处,进行有目的阅读,并做读书笔记,写读书心得,于每月最后一周进行读书笔记及读书心得展示,评出本月读书标兵力争期末本组推选1——2名读书积极分子
3、练习基本功如学习经典儿歌、游戏、律动、歌曲、故事等每位教师在6月份积极参加园组织的基本功大赛
4、结合《纲要》组织教师开展你提问我解答活动分析教育活动和一日常规活动中出现的问题,讨论并互相交流,找出解决策略,促进幼儿活动质量提高和良好行为的养成每周年级组会上,鼓励教师提出工作中遇到的实际问题,大家共同解决,不能解决的,会后自己查资料,搞研究,下周例会上做交流以达到共同提高
5、继续实施教师成长工程具体措施一是年级组每位教师依据自己的弱项,制定教师自主发展计划,并严格对照计划进行有目的学习,期末进行考核奖励二是学期初,根据保教处的要求,知道本组教师进行帮带,落实帮带结对活动,使每位教师都在不同的基础上有所进步,力争在本组推出23名园优质课教师,1名园骨干教师
(三)幼儿活动
1、在幼儿间开展我爱读书活动具体措施为每周每班上好一节阅读课并利用班内图书角开展不同形式的阅读活动,组织幼儿课前代后、区域活动等时间引导幼儿进行阅读期末每班评选2——3名读书之星
2、开展晨间区域活动教师利用幼儿早入园的时间开展丰富多彩的晨间区域活动,力争每班每天早上有2---3种活动
3、户外游戏积极开展丰富的户外游戏和体育活动,保证幼儿室外一日活动时间为两小时,促进幼儿身体各机能协调发展每班至少有一个特色游戏
4、自我才艺展示活动利用饭前、饭后、课前、入厕后的时间让幼儿进行自我才艺展示(展示的内容为儿歌、谜语、故事、律动、歌曲、舞蹈等),提高幼儿的语言表达能力和自我表现的能力,充分彰显出实验幼儿园幼儿的活泼、自信与开朗
5、角色游戏结合孩子的学习水平和年龄特征,不断更新和添置游戏材料,做到材料充足,每周至少举行一次角色游戏,并做好指导,力争学期末每班都有一个较为精彩的角色游戏
6、结合保教处要求,根据季节特点,利用一切可利用的资源,开展小巧手活动每两周进行一个项目,促进幼儿动手操作,力争在学期末每班幼儿都学会几种手工制作
7、各种节日活动的开展如三八节爱妈妈活动,五一节我真能干活动,世界环保日我为地球洗个澡活动,六一儿童节活动结合礼仪教育开展感恩父母、我是环保小卫士学习礼仪小标兵等主题活动
8、幼儿对口班活动根据保教处要求,让幼儿在相应的对口班有对口哥哥、姐姐、弟弟或妹妹,进行相互关爱,相互交流,相互展示,共同分享,使独生子女快乐成长
(四)特色教育
1、文明礼仪
①教师做好礼仪表率每天进入幼儿园行为规范、衣着得体、化淡妆,讲普通话
②结合多种活动进行文明礼仪教育之学习礼仪的培养具体措施每周上好一节文明礼仪课,周一的年级组例会时制定2—一3个礼仪小目标,在活动中通过榜样示范、同伴互学、教师督促等方式进行学习礼仪的培养,在下周年级组会议上开展你提问我解答活动,提出文明礼仪工作中遇到的实际问题,大家共同解决在六月份开展学习礼仪小标兵评比活动
2、经典诵读和德育小故事教师每周上好一节经典诵读课,课前饭后组织幼儿进行三字经、古诗诵读,使经典诵读蔚然成风,并四月份在中班年级组开展班级三字经诵读和古诗诵读比赛活动组织好每周三下午的德育小故事活动,为幼儿自我展示增添内容
(五)课题研究加强教育理论及方法的学习,理论联系实际,更新教育观念结合本学期各项活动把课题研究、常规教研、日常教学三者结合,本年级组以文明礼仪教育、习惯养成教育、幼儿动手操作为研究基础,结合本班幼儿生活实际,设立科研小课题,要求教师努力做到勤思考、多探讨、求创新,做到有计划、有准备、有记录、有积累,从而不断提高教科研水平
(六)家园共育工作教师要认真细致地做好家长工作,使家长能主动、积极的配合支持幼儿园各项工作的开展
1、开学第二周组织开家长会
2、每天及时公布当日学习内容,并利用每天下午接孩子时间与家长交流、沟通,使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况四月份的最后一周开展亲子游戏和半日开放活动,让家长更清楚了解幼儿在园的一日生活
3、利用家访和电话家访等方法与家长沟通,及时掌握孩子的特点、喜好,了解幼儿的个体差异,更好的加以引导教育
4、本学期继续坚持运用家园联系园地、家园联系手册、QQ、家长留言薄等,辅助做好家园联系工作
5、向家长推荐教育、育儿资料,家园共同克服育儿中遇到的难题充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势,鼓励家长积极参与活动及我们的教学,对幼儿进行教育
6、充分发挥家长委员会的作用,对中班教师队伍进行监督,督促我们进行家长沟通工作
(七)年级组管理工作加强本组班级管理力度,使年级组工作在原有的基础上有大幅度的提高中,结合季节、环保时事等,组织幼儿开展环保实践活动,萌生幼儿初步的环保意识班级环境及教学体现艺术特色,围绕幼儿园的艺术月开展一系列活动将社区、家庭等多种教育资源的整合,开展一体化的保教工作建立良好的师生关系,严禁体罚、变相体罚幼儿,争取安全学期加强幼儿常规动型的培养,帮助幼儿形成良好的行为习惯班级成员严格按照一日常规要求进行本职工作财产保管无丢失争创先进班集体措施1给幼儿创设良好的生活环境和学习气氛,结合每月主题丰富音乐活动区的内容,体现艺术特色2通过各种体育活动加强体育锻炼,保证幼儿的户外活动时间,增强幼儿体质,并加大体智能活动的宣传3配合保健医生做好定期消毒工作,以防范春夏季传染病为前提,做好班级的日常卫生工作,勤晒被,保持空气流通4在一日生活中贯穿《规程》精神,班级成员不断加强业
1、常规要求
①学期初年级组成员认真分析自身的状况,制定出个人工作计划、自主发展计划、帮带结对计划、班主任计划于开学第一周上交
②每天做好消毒、晨午检、疑似病例、幼儿缺勤、幼儿服药、午休值班记录每周按时上交周计划、教案,班主任做好周排查工作每月按时上交月计划,教育笔记(并将教育笔记上传到博客上),班主任配合教师于3号前将家园联系原地内容更换完毕(年级组每周上报德育小故事的名称,班主任每月做好角色游戏的记录)
2、结合《纲要》认真研读教材结合幼儿特点设计课程进度,进行授课并积极参与教学研究,积极参加4月份的优质课评选活动,力争推出2名优质课教师严格遵守幼儿一日生活作息制度,从不同的角度促进幼儿情感、能力、知识技能等方面的发展,搞好常规工作每个中班力争在教学中做出各自的特色
3、结合保教处要求3月份各班进行环境创设包括活动室内外、主题墙、家园联系园地,区域活动角具体要求环境优美、整洁,版面内容丰富,使教室的每个地方都会说话,都能教给孩子知识
4、每周一下午开展年级组活动商讨教学、教研策略,共同学习,一起进步
5、年级组成员应互帮互助,共享各种教学资源如共同制作教玩具、分享主题活动、问题意识培养的实践活动,实行资源、经验共享
6、加强平行班的横向联系每月最后一周组织班主任进行交流,促进各个班级相互学习,做好家园共育工作
7、真正做到保教合一在新的教育观念下,开展保育工作为幼儿成长提供良好的物质和心理环境,严格遵守清洁、消毒等时间、要求,为幼儿提供一个卫生、整洁、明亮的环境并照顾好幼儿一日生活
8、开展平安班组的评选活动使每个班组提高安全意识,消除一切安全隐患,杜绝一切责任事故的发生,力争每个班组的卫生、保教及幼儿一日生活管理做到规范化、科学化新学期,我们中班组的9位教师一定会鼓足干劲,为实验幼儿园第二个分园的开办,为省一流名园的目标而努力奋斗
三、具体工作安排三月份德育重点常规培养
1、全面整理寝室教室卫生,做好开学前各项排查工作,结合春季进行班级环境创设评比
2、制定新学期各种计划包括个人计划、班级计划、自主发展计划、帮带结对计划
3、各班布置好家园联系园地栏内容
4、各班稳定幼儿情绪,建立合理的学习、生活、活动常规
5、兴趣班报名、开班
6、班级召开家长会,收幼儿成长手册
7、做好三八节筹备工作
8、筹备小巧手幼儿动手操作活动
9、继续加强学习保教人员一日常规要求、《幼儿行为规范训练基本要求100例》的学习四月份德育重点爱祖国教育
1、围绕清明节(4月5日),各班开展系列活动,各班组织春游活动等
2、开展全园优质课评选活动
3、组织家长开放周及亲子游戏活动
4、进一步实施小巧手幼儿动手操作活动
5、班主任工作交流各班班级管理第一次交流(如何组织一日活动,好的方面有哪些?还存在着什么问题)
6、开展班级国学经典诵读比赛活动五月份德育重点文明礼仪、环保教育
1、筹备并做好庆六一幼儿节目的编排和幼儿美术作品展
2、进一步实施小巧手幼儿动手操作活动六月份德育重点文明礼仪、安全教育
1、围绕世界环保日(6月5日),各班开展系列活动,我是环保小卫士
2、开展四讲三赛交流活动
3、教师基本功大赛
4、班级管理交流(区域活动开展、文明礼仪教育)
5、各班开始对幼儿进行素质测试,并填写发放《幼儿成长手册》
6、对幼儿进行假期文明礼仪、安全教育
7、各类资料的收集归档
8、总结交流工作幼儿园中班春季的工作计划篇8我们带着快乐的心情迎接幼儿的到来,为个人工作的顺利开展,现将个人工作拟写如下教育教学方面我将极力配合本班老师做好教学工作,服从领导安排,按时备课,写好教案,上好每一堂课,课后及时反思,发现自己的不足,及时总结,改进教学方法努力完成本职工作努力做自己力所能及的事热爱幼儿,关心幼儿,从幼儿的兴趣出发,尊重幼儿的发展规律,选择适合他们的教学方式,让幼儿乐于学习家长工作方面尊重家长,真诚对待家长,努力和家长沟通,及时向家长反映幼儿的在园情况和向家长了解幼儿在家情况,对家长提出的各种问题和教育孩子方面的疑问要尽量做到及时解决,不仅做孩子的老师,还有做家长的朋友定期将周计划和月计划张贴到班级门口和家园共育上,让家长了解到幼儿所学习到的内容共同给孩子创造一个和谐的家园共育环境安全工作方面必须把安全放在第一位,时时提高警惕,及早发现安全隐患,教育幼儿要和谐相处,不互相伤害,不攀爬高处,不做危险的动作做好晨间检查工作,不让幼儿带危险物品进入幼儿园(如钉子,小刀,纽扣等)游戏活动期间不急躁,不和其他小朋友追逐打闹,发现安全隐患及时消除和班上老师做好交接班工作,不马虎大意个人努力方面及时更新观念,努力学习,认真贯彻《纲要》和《指南》精神,多学习幼儿教育方面的知识多和班上老师沟通,多与有经验的老师学习努力成为一名合格的幼儿老师总之,我将用全新的教育理念迎接新学期的到来,与班上的老师齐心协力,给幼儿创造一个美好的教学环境我愿意,我相信,我能做好!幼儿园中班春季的工作计划篇9幼儿情况分析全班35名幼儿,年龄在4岁至4岁半之间,其中男孩17名,女孩18名通过小班一年行为习惯的培养,幼儿对幼儿园的生活已经非常适应所以中班的教育重点应放在幼儿学习习惯的培养上班级管理工作要求班内三位老师密切配合,提高责任心在日常工作中时时处处留心孩子的一举一动,让每一个孩子都在老师的视野中,做到眼到、手到、心到,真正做个有心人在工作中,有问题及时发现、及时交流、及时处理,杜绝出现工作上的配合失误
1、认真做好幼儿晨检记录、幼儿服药记录、幼儿各项消毒记录班内三位老师能及时全面的了解幼儿的各项情况
2、每周班内三位老师交流幼儿情况一次对班里的具体工作,大家共同商量,出谋划策,做到人人心中有数同时通过互相交流意见,商讨工作中的不完善之处的改进方法,努力把工作做得更理想保育工作:保育工作是幼儿园工作的重之重,也是家长最关心的事情家长关心幼儿在幼儿园是否吃饱、喝好、是否安全因此,为解决家长的后顾之忧,我们努力做好保育工作
1、幼儿学会自己坂前洗手,坂后漱口,使用手巾、认真洗手不玩水
2、培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性
3、安静就寝,幼儿学会自己有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方起床后,自己穿鞋、穿衣服,保持仪表整洁
4、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快安全工作
1、教育幼儿爱护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物
2、不在活动室内乱跑乱叫,不要摔倒,防止摔伤
3、不跟陌生人走,在幼儿园要跟着老师,下午不认识的人来接不能跟着走
4、教育幼儿不能打入、挖人、推人,防止幼儿之间的伤害家长工作
1、家园面对面是我们沟通的一个桥梁我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合
2、个别访谈个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药
3、必要时与家长电话联系,增进家园的沟通与理解,对幼儿进行及时教育,使家园教育一致性幼儿园中班春季的工作计划篇10
一、指导思想本学期在德育方面,我班继续推行绅士淑女教育,进一步规范学生形象,承传学校自强不息、厚德载物的学校精神,以感动校园为锲入点,对学生进行长期不懈的教育同时,深入贯彻学校提出的“吸取教训,重塑形象”的总体要求,全面提升班级整体形象
二、工作目标培养学生成为积极、乐观、高效、勤奋、自信的鲜活个体;塑造班级成为文明、团结、先进、文明的班集体纪律卫生争创“示范性文明班”,保持课堂及课下“敬、静、净、竞”无重大违纪现象,无打架现象,无扰乱课堂秩序现象集体活动积极组织有益于学生身心健康的各类竞赛活动和健身活动,培养学生的健康体魄和团队意识,塑造有能力、有体力、有活力的鲜活群体培育一批有正气,讲正义,讲团结的班级管理团队,培养学生自我管理能力感恩教育以学校所倡导的“感动校园”为契机,以学校感动校园活动为平台,积极有效地推动“感动班级”活动长期进行,通过小事、实事、身边事对学生进行身体力行的教育,进行潜移默化的影响,进行“润物细无声”的引导把“绅士淑女形象在我心”活动抓到实处学习保持语文学科的地位,英语学科的上升势头,数学学科的基础夯实,新增的物理学科,要赢在起跑线上;对于政史地生四小科,利用早读前半小时及下午上课前二十分钟予以重视,努力提升学生综合人文素养,培养学生各方面的学识,力争在片内班内有两科夺得头幡班级总成绩力保片内班前三,争做冠亚军力争有三名学生进入年级前一百名
三、工作要点
1、关注学生心理变化体察学生心理倾向,对偏差心理予以及时纠正培养学生自制力的同时塑造学生的自省智力,关注体察学生交友范围及社交内容,塑造学生养成良好的交流智力,培养学生形成良好的人际交往意识通过各种手段提升学生养成良好的心理素质和友善的人际环境
2、依法治班进行法制教育,培养学生的法律意识,使学生了解《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《刑法》等相关法律内容塑造学生自我约束,自我教育,自我警醒班级管理要制度化前行,按照既定的班级法则予以奖惩
3、做好感动校园教育塑造学生成为尊重、善良、体谅、尊重、慷慨、同情、热忱的行为作风和精神面貌,从细节着手,关注学生的一言一行,一举一动向学生引介传统文明习惯,使其懂得礼仪廉耻、尊老爱幼、仁爱宽厚避免一切形式的暴力和野蛮行为,杜绝不健康的思想倾向和习惯,纠正落后的腐朽的精神面貌长期有效的抓好“感动校园,感动班级”教育让每一个自卑的心灵得到鼓励,让每一个心存对未来希望的心灵都有实现美好未来的实际行动,让每个学生不再堕落中迷失自我让同伴的行动感动同伴举行“每天一小感人事”、“每组一个感动人物”,“每月感动自己的事迹汇报”等活动促成活动的有效进行
4、尊重个体以宽容、平和、鼓励的态度教育学生教育学生纠正弊病,激励上进,首先谋求学生的理解用期待的眼神感召学生,以帮扶的诚心去打动学生,用精辟的语言引导学生,以高尚的情怀塑造学生,使每个学生都认为班主任可信、可交往、可托付、可依赖以诚心换取学生的一颗颗进取心、自强心、自务学习,互相监督,互相提醒,取长补短,以提高自己的业务水平开展丰富有趣的教学活动,注重对幼儿学习兴趣、习惯、能力的培养
(5)深入开展班级特色活动,利用家长资源突出特色教育
(6)班级教师加强安全意识,严格按幼儿园的一日常规要求和工作程序进行各项工作,杜绝安全事故
(7)班级成员细心观察幼儿的表现,转变幼儿一些不好的个性及习惯,形成幼儿活泼、开朗的性格特征定期召开班务会,有针对性的对班级出现的问题及时、妥善的解决特别是对幼儿的常规培养找出适合的教育方案
(8)班级财产管理分工到人,每月清查
(9)定期向家长介绍本学期的相关活动及教学内容、新的教育观念、育儿知识、向家长反馈幼儿在园学习生活情况
(10)坚持每月有针对性的进行家访与电话访问,认真填写家园联系本,及时向家长反馈幼儿在园情况,密切家园联系
(11)通过家访、班级网站、预约谈话、家长会、半日开放、亲子活动等形式主动与家长沟通,积极配合园部做好家长委员会工作具体内容
二、三月制心尊重学生的个体发展,不侮辱学生,不体制学生,不打击压制学生,使学生在温情中成长,在自我教育中成长
5、班会活动有序进行全面关怀学生的健康身心,使学生得到全面发展,使人人都得到发展在班会活动中进行人生观、世界观、道德观、纪律观的教育教育学生热爱祖国,热爱生命,热爱家庭,热爱班级,热爱同学,使学生成为有文化、有纪律、有道德、有思想的人才按照纪律教育、公德教育、交往教育、人生教育的总体思路进行有序教育
6、吸取教训,重塑形象将荣誉视为班级的第一生命;吸取学校期末考试教训,将学习作为教育的重中之重;吸取教训,将教育抓实,避免教育失误,避免对学校造成不利影响总之,作为班主任,应该时时刻刻注意自己的一言一行,从内在到外在严格要求自己在学生成长的过程中,以崇高的思想品德、饱满的工作热情、诲人不倦、永不止息的进取精神,言行一致,表里如一的作风,认真钻研业务,大胆探索,真抓实干,管理育人,服务育人,教书育人,做一个好的教育者和引路者幼儿园中班春季的工作计划篇11
一、指导思想以《新纲要》为指导,以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动以探索性、研究性课程追随教育课程,促进孩子全面发展同时努力挖掘孩子的兴趣,张扬孩子的个性,让每一位孩子的潜能得到最好的发挥教师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长
二、主要目标
1.营造一支团结协作、齐心向上的教师队伍,不断学习,努力提高每位教师各方面的能力,塑造教师的良好形象;
2.努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展;
3.做好家长工作,使家长满意并积极配合我们的工作;
4.继续定期、定时、高质量的学习《纲要》精神,并做好记录,能及时消化,进一步促进教师的教学理论水平,从而提高业务水准;
5.环境布置与“课题研究”相结合,以“想象、创造”为理念,让环境真正为幼儿服务;
6.有计划的到班级听课,组织教师相互听、评课,在商讨中成长自己幼儿园中班春季的工作计划篇12
一、指导思想以园工作计划为目标,认真贯彻《纲要》精神,认真学习党的教育方针与政策,积极参加园里举行的各种政治学习活动,努力提高自己政治素养严格遵守《保育员的职业守则》,认真学习保育知识,不断提高保育质量
二、保育工作
1、清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁
2、良好进餐习惯要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食
3、有良好睡眠及穿脱能力能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿.服,鞋袜及所放的固定位置
4、良好学习环境坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务
5、配合老师开展教学活动做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作协助组织户外活动,做好护理工作,厕所、喝水、适当穿衣服等
6、做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作必须尊重家长,热情服务
7、认真做好班级物品的保管,记录好消毒登记和卫生记录
三、教学工作
1、配合教师开展有效的活动,使幼儿能够尽快喜欢幼儿园具体措施如下
①、在教师开展活动前,要与教师沟通教案,活动的各个环节做到心中有数
②、用儿童话的语言激发幼儿,与幼儿进行沟通
③、活动前准备好活动需要的材料,努力配和教师的活动
④、活动后协助教师收拾整理
2、区域活动依据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导具体措施
1、与班级教师共同制订区角目标,区角目标一定要适合幼儿的年龄特点
2、与班级教师共同商讨区角的活动材料的创作与投放,使之富有趣味性和科学性
3、向教师请教指导方面,配合教师对幼儿活动区角操作时的指导有效
3、户外活动通过丰富的游戏活动激发幼儿参加体育活动的兴趣,增强幼儿体质和动作协调能力的培养开展丰富多采的体育活动,并根据本班幼儿年龄特点和季节变化,运用多种形式与方法,保证幼儿活动的运动量目标
1、愿意参加体育活动,能较协调、灵活地玩
2、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体,愿意参与收捡活动⑶、发展幼儿走、跑、跳、钻、等动作措施
1、提供充足的运动器械供幼儿游戏
2、提醒幼儿在运动过程中注意休息,注意自身安全问题
3、不断丰富运动材料
4、教研活动
一、专题教研定位以养成教育为主线,通过家园合作,培养幼儿良好的进餐生活卫生习惯
二、日常教研定位如何减缓幼儿的分离焦虑,使幼儿适应幼儿园的生活具体措施在活动中多贡献自己积累的经验与大家分享,取其精华;在活动中多发言,使教研活动的氛围融洽在活动后有自己的新得体会或反思
四、家园共育
1、做好入园前的家访工作,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等
2、召开家长会,向家长介绍一学期班级工作计划及需要家长配合的内容
3、通过多种方式,使家长了解幼儿园的工作,减少家长的各种顾虑
4、利用照片、录像等形式,使家长了解幼儿在园的生活,以减少家长的顾虑
5、利用家长栏,调动家长参与育儿好办法的交流活动引发家长之间的互动
6、通过打电话、预约交流等多种形式力口强面对面的交谈机会,根据个别幼儿所面临的困难适应幼儿园生活、进餐、大便等),与家长进行沟通,共同制定措施幼儿园中班春季的工作计划篇13
一、做好班内的卫生消毒作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度,坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒,保持地面干净,保证班中环境的整洁天气渐渐变凉,在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间,保证室内空气的新鲜,为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境
二、做好幼儿的安全护理工作天气渐渐转凉,特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿,多做运动多喝水,如果带来需要服用的药物,一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量,并做好记录,服药后的空药袋要保留三天在户外活动前,检查好活动场地,准备好活动器械在户外活动的过程中,细心的护理好幼儿,随时提醒幼儿注意安全,整理好幼儿的衣服,避免有露肚皮的现象,并系好鞋带户外活动后要整理好活动器械,协助教师整队将幼儿带回,并要提醒幼儿先洗手,养成良好的卫生习惯
三、做好一日生活常规的加强工作通过一学年的培养,幼儿的各项能力有了提高,班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规,有较好的卫生生活习惯,及初步的生活自理能力只有个别的幼儿需要老师的提醒,而升为中班后需要学习一些新的常规,做为保育员要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规,并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规,使幼儿养成良好的习惯
四、做好配合班中的老师搞好各项活动的工作在平时的工作中,我会和班中的其他两位教师团结协作,除了完成好卫生工作外,在教育活动中尽可能地参与,在班内老师准备活动的过程中,我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿,使老师能够顺利的进行教育活动,并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动幼儿园中班春季的工作计划篇14
一、班级情况分析我班幼儿46人,新添2人其中男生26人,女生20人年龄阶段在4——5岁之间由于个别幼儿的月份较小,幼儿的学习认知水平存在着较大的差异性经过一年多的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步我们注重每个幼儿生活能力的培养,如系鞋带、扣扣子、穿衣服等加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点,主要有以下几个方面的优缺点
1、优势表现:1个性发展较好我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感2好奇心强,乐于表现在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃3活跃、好动,喜爱参与体育活动我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活幼儿总体体质水平有较大幅度提高4班级常规进一步完善进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿能较好的听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规
2、不足表现1我班有部分幼儿,他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育2与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高如,区角活动中,主动参与图书阅读的幼儿不多
3、家长情况分析1家园沟通进一步畅通经过一年多的努力,我们老师已经得到家长们认可和信任日常通过多种途径与家长交流,建立起了良好的沟通平台家长们也常常主动与老师交流,了解孩子的在园情况,听取老师的意见和看法2家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家长沟通,我们了解到一些家长或是忙于工作,或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区总的来说,我班家长的总体水平较高,对于老师的工作也比较理解和支持,呈现出较好的发展趋向
二、工作重点与任务
1、加强班务管理力度定期与不定期地召开班务会议,互相沟通,统一认识,班上老师总结工作,能发现自己工作的不足之处,并善于取人之长,补己之短,从而提高自己的工作质量,使班上工作正常运转
2、创设健康、丰富的环境,以环境促教育,保证幼儿的发展关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成
3、科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力、继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高,加强自身动作的协调发展,养成良好的行为习惯和生活习惯,增强自我服务意识和自我保护
(1)开学初,召开班务会,营造良好的班级气氛和相互学习的氛围,共同完成好园部交给的任务
(2)保育员认真做好日常卫生和消毒工作
(3)创设主题墙并根据主题丰富活动区,给幼儿创设良好的生活环境和气氛
(4)开展三八妇女节活动,展现家长艺术才能,突出班级特色教育
(5)教师统一幼儿常规要求四月
(1)加强班级日常的卫生工作,勤晒被,做好春季传染病的防范工作
(2)通过班级亲子踏青活动加强体育锻炼,增强幼儿体质
(3)开展丰富有趣的教学活动,注重对幼儿学习兴趣、习惯、能力的培养并及时更换主题墙
(4)班级教师加强安全意识,严格按幼儿园的一日常规要求和工作程序进行各项工作五月
(1)通过学习《规程》,树立正确的儿童观、教育观,并加强日常教学活动中的反思,不断提高自己的教育水平,在实践中真正的将观念转变为行为意识我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育,来更好地开发幼儿的智力,努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥,使幼儿在体、智、德、美全面发展,促使每个幼儿各方面都能协调发展
4、合理计划,认真对待幼儿园本学期的每一项活动,在活动中积极创新,争取在“幼儿创新性体操表演”、“家长开放日活动”、“班级环境创设和自然角创设评比”、“幼儿自理能力评比”等各项活动中取得好成绩
5、本学期最重要的一项工作是孩子的六一庆祝活动,在庆六一的节目、体操排练中,班级三位老师积极搜集素材,在排练中根据中班幼儿动作发展特点选择适合幼儿的基本动作,使孩子能学的轻松,不给孩子施加压力,在六一的表演中能使孩子们精彩的表演得到家长们的赞扬
6、合理利用有限空间开展区域活动,为幼儿创造适合孩子活动的区角根据主题活动的开展情况及幼儿间的差异,创设活动环境,提出活动要求在材料投放方面注重可操作性、变通性、游戏性和多层次性并且注意发挥孩子们的自主性,在选择材料和准备材料上鼓励孩子积极参与并鼓励家长和孩子共同搜集家中的废物带到区域中,变废为宝
三、教育教学工作和日常的教育工作方面
(一)教育教学工作本学期教育教学中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项活动
1、根据本班幼儿的实际水平和兴趣,制定主题,开展形式多样的教学活动在教学活动中,有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题
2、尊重、信任、支持儿童,给儿童更多的自主权对幼儿的尝试活动给予理解和支持,丰富环境创设的内容,扩大活动区的种类和空间,并根据儿童活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容,保证儿童有足够的游戏时间、空间和材料,扎实抓好班级的识字教学
3、提供儿童为集体服务的机会,鼓励幼儿参加班级劳动,如值日生工作、照料自然角、整理玩具等,认识为别人做事的意义,使儿童从完成任务的结果中获得满足感,增强责任感
4、幼儿的安全工作常抓不懈,把好接送关活动时视线不远离幼儿,教给幼儿一些安全知识和技能
(二)日常生活教育方面
1、在集体活动时守秩序,不拥挤
2、本学期幼儿将使用筷子进餐时将保持桌面、地面清洁,学会收拾残渣及餐具,饭后用正确的方法漱口、擦嘴
3、能按时安静入睡、睡姿正确;午睡起床后整理床铺能根据需要自觉喝水、入厕,会便后冲水、洗手能自己穿脱衣服、鞋袜,并整理好放在指定的地方
4、学会整理自己使用后的学具、玩具会根据天气变化增减衣物,会自己擦汗,获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识
5、爱护五官,不揉眼睛,不挖鼻孔,不放物品在鼻、耳、口中
(三)班级特色教学我们将结合本班幼儿的年龄特点和幼儿的实际情况,形成本班的特色教学活动一一奥尔夫音乐活动的培养孩子在活动中耳朵要听、眼睛要看、嘴中要学唱、还要配合各种动作,调动幼儿各个器官都要参与音乐的表现,从而使幼儿注意力集中,学同时锻炼各器官的协调能力在中班一年的教学过程中我们将继续进行,选择适合中班幼儿的内容,由浅入深,由易到难,逐步取得更好的效果
四、保育方面保持干净整洁的环境卫生,为幼儿营造安全、舒适的生活环境继续教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识全班人员要做到因人施教,注重幼儿的个别差异,对能力弱的幼儿给予特殊帮助,使他们在原有水平上有所提高每天注意检查幼儿的喝水量,根据活动量的大小为幼儿及时增减衣服加强幼儿的生活自理能力的培养结合园里的运动会和生活自理能力比赛活动,进行有针对的训练
五、家长工作方面利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等运用家校互联平台,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息本学期根据幼儿园计划安排,为深入学习及贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》,引导班级老师和家长学好、用好《指南》,学会把《指南》的教育理念转化为充分尊重理解孩子、正确鼓励支持孩子的实际行动,形成共同关注、家园积极共育,促进孩子健康成长的良好氛围同时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进
六、安全工作方面本学期我们将把安全工作放在首位,杜绝中小事故发生,杜绝事故隐患的发生,坚守“三零”底线我们将定期检查班级设备,及时排除各种不安全因素,发现问题能自己解决的自己解决,解决不了的及时上报园领导;对幼儿进行随机的安全教育,使幼儿初步懂得一些安全常识和一些自我保护的方法;加强户外活动的安全教育,教育幼儿不做危险动作、不捡、拿危险的物品,保证每一个幼儿都在老师的视线之内活动一分耕耘一分收获,新的学期我们将以饱满的热情努力积极地工作,让班内的孩子有更大的进步,成为孩子喜欢家长满意的老师幼儿园中班春季的工作计划篇15
一、班级经营经营目标
①营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感培养幼儿的责任感
②为幼儿提供真实体验的机会,创造条件让幼儿参加实际探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐
③帮助家长形成良好的教育观,使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式,并支持参与幼儿园的各项活动形成良好的“家园对话互动网”经营特色
①形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体同伴间要团结;教师要给予幼儿充分的自主权
②重视节奏感的训练,以打击乐器为练习为主,并将两件乐器合作演奏
二、常规教育方面
1、礼貌先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处
2、课堂活动纪律要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话
3、卫生习惯知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动擦嘴巴,能有条理地收拾自己的餐具
三、保教内容及措施幼儿健康安全教师才会快乐,所以我们要组织好幼儿的一切活动,向自己的工作要成绩,如何保证幼儿的健康成长,从以下方面开展
1、加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,重点抓好以下几项
①以“争当环保小卫士”的形式,督促幼儿保持班级卫生;
②要求幼儿懂得爱惜玩具,学会自觉整理;
③在幼儿用点心时,能较有序、安静,每日用点心前安排一名值日生介绍点心,教育幼儿不挑食,尽量吃完自己的一份点心;
④开始安排值日生,每日四名幼儿主要工作整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事
⑤注重孩子的心理健康教育,如在幼儿的情绪方面进行正确的引导,正确的坐、行、走、书写姿势的培养
⑥知道保管自己的学习用具,每次用完学会清点
2、配合保健医生做好卫生保健工作把好晨检关,在晨区活动后进行评价
3、密切结合幼儿的生活进行安全教育
①严格执行接送制度,防范于未然;
②经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报及时处理,把安全工作放在第一位
③认真观察幼儿的活动情况,避免不安全事件,树立安全意识
④利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育,每次活动前提出要求,比如吃假前要求幼儿注意不碰撒热汤等
⑤根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事
四、家园沟通
1、通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现
2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,及时取得家长的密切配合
3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流
4、工作上加强互动,对家长的建议虚心听取
5、结合每月开展的主题教育活动,引导家长关注活动进展,并能主动参与到有关活动中,加深家长对幼儿园教育工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长
(2)召开期中班务会,有针对性的对班级出现的问题提出解决方案
(3)坚持通过家访、班级网站、预约谈话、及主题墙的更换等形式向家长反馈幼儿在园学习生活情况
(4)开展五一劳动节活动
六、七月
(1)家园共同收集活动资料和主题活动的材料,来布置班级主题墙
(2)围绕艺术月开展丰富多彩的六一亲子等系列活动,如:地球日活动
(3)班级财产清查
(4)幼儿鉴定、班级等各项总结幼儿园中班春季的工作计划篇2
一、指导思想更新观念,以纲要和规程为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展
二、工作重点
1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展
2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境
4、鼓励幼儿参加各种各样的活动,比如舞蹈、美术等兴趣班,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感
5、注重家园联系真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视
三、常规教育方面
1、礼貌先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处
2、课堂活动纪律要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话
3、卫生习惯知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物
四、保育方面
1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时,并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好,教育幼儿要爱护班级物品
2、照顾好幼儿的一点两餐,对进餐慢的幼儿进行教育,并告诉幼儿不可以挑食,坂粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜粮食
3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物,饭后不做剧烈游戏的道理本学期,我一定吸取教训、总结经验,争取获得提高教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中,多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法,促进幼儿发展以上就是我的个人工作规划,说的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步幼儿园中班春季的工作计划篇3本学期,中班将认真贯彻好园的工作,把保育工作做得更科学、更具体,使每个都有进步;在教学上,认真抓好每各项,向要质量,让在“动中学”,提高的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理,培养良好的生活和学习习惯
一、班级情况分析本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度,使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活,还喜欢上了园!本班17名,其中,男孩10名,女孩7名从一个月来与的接触,基本上了解本班的习惯,孩子们都能听懂普通话,对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏,且玩得非常投入大部分孩子娇生惯养、自理能力较差,何激洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋。