幼儿园儿童节活动方案策划

幼儿园儿童节活动方案策划幼儿园儿童节活动方案策划篇1“六一儿童节”是幼儿最隆重的一个节日，也是最令小朋友兴奋的节日既然是小朋友的节日，就该让小朋友们轻松自在的过为了使小朋友更愉快、更贴心地度过这一节日，我们幼儿园特策划此活动方案

一、预期目标亲子教育是最有效的教育方法之一今年我园打算设计一场亲子活动通过这场活动，让孩子更深一层感受父母的关爱，让孩子与父母达成更进一步的默契在活动过程中让父母和孩子一同展示自己的才华，享受合作成功的喜悦从另一个层面讲，也对孩子及父母再一次感受体验环保的意义，促进孩子身心健康发展，进而扩大影响，以取得更好的社会认可度

二、主题词“我们有颗快乐的心”

三、准备工作L张贴宣传标语；

2.合理分配及编制活动小组；

3.海洋球、篮子、毛绒小玩具、弹珠、筷子、奖状、奖品等幼儿园儿童节活动方案策划篇5

一、活动时间12月25日

二、活动地点教室

三、活动目的L通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景

2.大班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪

3.幼儿在集体生活中如何与人交流，例如孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏

四、活动前期准备

1.教师准备环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰活动宣传制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实；

2、幼儿准备为幼儿准备节日盛装（女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子）幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师,让幼儿成为环境中的小主人

3、家长准备1）准备化妆品（当天幼儿都是由家长进行自由发挥式的化妆）；2）准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备；3）家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享家长通知星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味！如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享！肉类、青菜类、炖菜、炮拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好交给班级老师（避免家长之间菜有重样）注由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！注为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台,如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢！幼儿园儿童节活动方案策划篇

6、活动意义:随着圣诞节临近，走在大街小巷都感受到浓浓的圣诞气息，幼儿园也开始了圣诞节环境布置，不过，这是远远不够的，还要精心设计幼儿园圣诞节活动方案，让幼儿体验圣诞节的快乐，同时，还要激发幼儿学英语的兴趣

二、活动目标

1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪

3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果

三、活动时间20__年12月23日——25日

四、活动准备

1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈《美丽圣诞节》.

2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等（可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里）

3、12月—日起幼儿园大环境创设（操场、门厅走廊等）〜

4、各班教室布置布置教室环境，使其充满圣诞气氛

5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福语和自主餐食物英语名称句子Hike I wantthank you

6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物（包装好拿到幼儿园来）和一顶圣诞帽子，供活动使用

7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品（活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰）

8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐

9、制作各种自助餐食物的英语餐牌（各班老师）

五、活动要求

1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽

2、见人都必须说口号MERRY CHRISTMAS

六、活动流程幼儿园圣诞节活动方案12月23日

（1）730——820早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、说Merry Christmas,让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼（各班组织早练活动，提前通知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园）

（2）910——1030英语游戏联欢会a、老师组织幼儿到操场集合分班坐在操场的四周，中间是表演和游戏场地b、大班舞蹈《时装秀》表演c、卡通人物和主持人出场祝圣诞快乐词d、开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语e、全场随音乐《美丽圣诞节》舞动起来，音乐快结束时放礼花附幼儿园圣诞节英语游戏

1、猜英文谜语参与者15个幼儿准备自制魔术棒一个，15个彩色气球，在气球里放入英语谜语及皱纹纸小花；小礼品15份玩法请小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破气球，散出纸花和英语谜语，主持人读其中的谜语，幼儿猜，猜对者为胜利者，可获得小礼品一份

2、游戏《Upstairs》玩法把幼儿分成两组，老师把单词Santa Clausgif的卡片反贴在黑板上让幼儿猜，游戏开始，每组各派一名幼儿站在起跑线上，当老师说出任意一个单词时，幼儿跑到黑板前，选择自己认为是该单词的卡片旁边站好，认定后，老师把单词卡片正面翻过来并验证，猜对的幼儿，该组就可以在楼梯图往上升一级，游戏重复五遍，失败的一组会从楼梯图上滚下来，并被大灰狼吃掉

3、套圈Circle thewords参与者6人/次小B班准备小圈12个，英语卡若干玩法幼儿站在起点，用圈套前方的若干张英语卡片，套中后说出英语者获胜每套中一个并能说出英语者可获胜贴纸一张

4、占圈Gain yourHoop参与者10人/次准备呼啦圈15个，音乐玩法一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最后的一名得2张，其余得1张幼儿园圣诞节活动方案12月24日11045——1140圣诞大餐a、老师组织幼儿品尝圣诞大餐b、圣诞餐要充满西方文化，每一种食物都有英文餐牌食物英文老师提前教幼儿，当场再引导幼儿认识幼儿拿食物的时候，用英文说I like…Iwant..thank you!c、提前刻录好圣诞节歌曲，让幼儿边吃边欣赏d、餐桌的摆放可把班里的课桌按人数摆成几围每围上面摆放圣诞节的红蜡烛e、每班有一位老师扮圣诞老人，在幼儿吃圣诞大餐的时候与幼儿一起玩一些小游戏，制造气氛2250——320制作圣诞袜子老师组织孩子在教室制作圣诞袜子，各班老师提前向家长收集各种材料家长活动前制作好半成品，老师再引导孩子在当天进行装饰3320——340圣诞老人送礼物幼儿制作完圣诞袜子后，满怀期待地等待圣诞老人送礼物圣诞老人背着大大的红袋子到各班派礼物4340——400交换礼物幼儿互相交换圣诞节礼物，为了保持神秘感，引导幼儿带回家再打开交换的礼物5幼儿圣诞袜子展示24号下午4点半和25号早上摆在小操场展示，让家长欣赏，老师们评出最佳创意奖、最具特色奖、最具时尚奖、最具色彩奖、最佳设计奖、最具环保奖的圣诞袜子

七、当天活动负责人活动安全负责人—后勤工作、礼物负责人录像—摄影音响控制圣诞老人扮演幼儿园儿童节活动方案策划篇7所有的活动，都必须服务于新生报名和老生续报!衡量圣诞活动成功与否的2个重要指标老生续费率和新生报名率！

一、活动主题快乐语言表演，圣诞真情对对碰

二、活动时间20_年12月1日——12月21日特别说明

1、由于我们培训学校的特殊性，建议我们的圣诞节活动时间安排在周

五、周六的晚上；

2、圣诞节活动时间，最好是提前一周举行（12月20或21日），或者是延后一周（12月27或28日）

3、我们的圣诞活动，要尽量和公办学校举办活动的时间错开

三、目标人群幼儿园至初中八年级

四、活动目的

1、提高快乐语言表演的知名度，并最大范围地进行有效传播

2、现场咨询，达到直接或间接报名

3、通过活动，服务老生，从而促进春季招生

4、老生带新生，通过这个活动，让老生为我们的学校做转介绍，促进现场报名和活动后报名

五、参与人数依据快乐语言表演各加盟校的实际情况而定

六、活动地点

1、在前期准备时，尽可能购买环保、健康和卫生的物料

2、室内最佳、安全；室外也可；但要注意现场控制；保证活动中学生们的安全，活动始末都要由举办派对活动的家长现场监控

七、节目参演学生选拔活动一般由于培训学校排练节目的时间不够充分，所以采用面向社会征集节目的形式比较好

1、可以扩大活动影响范围；

2、保障节目质量；

3、使更多的学生有机会参与进来，同时扩大生源范围形式一圣诞小天使选拔节日期间学校将选拔10名小朋友为快乐语言表演机构今年的圣诞幸运小天使，参加12月25日快乐语言表演机构举办的各项圣诞的活动每位小天使将获赠丰厚的节日礼品一份凡年龄在4周岁以上的小朋友自12月1日起即可到快乐语言表演机构报名咨询中心报名快乐语言表演机构将根据报名先后，择优录用（本校或非本校学生均可报名）形式二圣诞小童星征召凡在唱歌、跳舞等方面有一定特长的小朋友，均可报名参加12月25日快乐语言表演机构举办的“圣诞真情对对碰”联欢会,使自己得到锻炼成长，同时还可赢取精美的圣诞纪念礼品一份12月1日起开始，无论个人还是团体均可到快乐语言表演机构报名咨询中心报名，快乐语言表演机构将根据报名先后，择优录用（本校或非本校学生均可报名）形式三圣诞谜语有奖竞猜节日期间（12月25日），快乐语言表演机构将举办谜语有奖竞猜活动，只须光临快乐语言表演机构即可参加，靠您的聪明才智猜中谜语，赢得精美礼品配合环节一圣诞老人播撒福礼圣诞节的礼物，奇妙而又备受期待12月24日一一26日，只要您光临快乐语言表演机构就有机会获得圣诞老人送给您的礼物，在这个浪漫的节日里收获一份特别的惊喜!配合环节二即时惊喜抽奖

四、活动内容

1、家长、孩子同步走；

2、空中传球；

3、宝宝在哪里；

4、网小鱼

五、活动程序

1、家长、孩子同步走场地幼儿操活动场步骤每五对母子作为一个小组，孩子在前，母亲在后用两个小绳子分别系住母子的左脚和右脚，中间相隔一米教师喊“预备开始走”“一二一，一二一”母子同时前进看哪一对母子顺利到达终点规则一为左腿，二为右腿；迈错腿者判出列；行走过程中，摔倒者出列

2、空中传球场地操场道具海洋球、篮子若干步骤三个家庭为一组，三组同时进行比赛画两条互相平行的线，中间相隔三米宝宝和家长分别站在两条线上，父亲（或母亲）拿篮子，孩子拿海洋球参加晚会者，全部参加即时惊喜抽奖节日，请来宾保留好自己的号码，即抽即送，惊喜带给您！1此活动仅限活动当晚有效；2每人当晚中奖仅限一次；3制作彩票箱一只，来宾将入场券的正券部分投入抽奖箱，在活动当中抽奖用一在12月初，告知学生要举行“圣诞真情对对碰”的信息,学生自愿报名参加“小天使”选拔或“小童星”选拔二组织节目，确定5——8个左右的节目即可应留出大部分时间做游戏，因为圣诞节最期待的还是礼物的派发

八、利用异业联盟建立鱼塘最关键的是你必须找到一个支点，可以完美地将客户利益和商家利益结合起来，借助这个支点进行营销渗透支点是什么？支点就是好处，就是利益对于商家来说，最大的好处就是能获得更多的客户，能销售更多的产品对于客户来说，最大的好处就是可以享受到更低的价格，并获得更多超值的服务你所给予别人的好处，就是鱼饵，放下鱼饵，将客户引入你还有你联盟商家的“鱼塘”你的鱼饵可以是代金券，可以是赠吸引客户过来之后，一定要钩住他，而不是让他吃了“鱼饵”转身就走，所以你必须利用代金券、赠品，让他留下联系方式,然后持续地跟踪，不断地提供价值，不断地塑造价值只要客户进入你的“鱼塘”，也就意味着你可以对他进行持续的“教育”他今天或许不会马上报名，不要紧，从明天开始，你持续跟他沟通，随着沟通次数的增多，他对你的信任感也会与日俱增正常情况下，经过5次沟通后，他会被你感动，他会觉得你是能帮助他的，这个时候，你只要再给他一个保证，那么成交就变得很容易寻找其他相关少儿行业一起完成活动，同时也可以借用异业鱼塘进行邀约，有效扩大邀约范围，积累准目标客户的有效途径

1、儿童摄影机构，提供免费的主题摄像赠品；

2、儿童安全手机，提供优质、安全、美观的智能手机，家长和孩子还是很喜欢的；

3、预防儿童近视的的医疗器戒

4、儿童服装折扣

5、儿童理发折扣

6、书店折扣优惠券

7、文具赠品等

九、带班老师组织流程

1、发放邀请卡（即门票）

2、带班老师跟进工作填报回执卡

3、统计落实在校学生和被邀请的小朋友参加活动名单

4、确保活动当天所有学生及邀请的小朋友到位

5、组织好活动当天的接待工作

十、具体操作流程

1、制作邀请卡尽量制作比较具有童趣的带有卡通画面的邀请卡，因为被邀请人是儿童，更容易接受和被关注;并且用彩色水笔书写邀请文字,由本校学生赠予给被邀请人特别说明这就是爱心传递式转介绍邀请卡，不是到路边随便地发放，因为这样没效果；而是由快乐语言表演的老生，作为礼品发给他/她的同学、朋友为什么很多机构搞圣诞活动邀约不成功，或者说邀约很难，因为无论你是到路边发传单，还是打陌生电话，别人对你是不了解的，是不信任的，既然不了解不信任，他们凭什么相信你？凭什么到你的机构参加圣诞活动

2、邀请参与人⑴发放邀请卡在派对举办的一周前，通过赠送邀请卡邀请最好的小伙伴邀约条件1参加活动的本人；2在校学生的玩伴2邀请卡回执班级班主任3带班老师老师依据“邀请卡回执”确认最后到场人数所有被邀请的非本校学生都获得快乐语言表演机构提供的5节免费体验课程通过免费体验课程高度黏贴目标学生，做到有效地体现教学效果，建立深度信任关系，挖掘潜在学习需求，提供相应的服务，最后完成报读任务！如果你要实施免费体验课程，在采取行动前有以下三点需要注意第一想设计谋划出一个理想的免费模式，思考的方式就显得非常重要，如果以如何赚钱，赚更多的钱的角度进行思考将很难产生出优秀的免费模式，正确的做法是培训班必须从教育学生提高学生成绩的角度进行思考，想一想能为学生提供什么价值，如何提供这些价值，以这样利人的思维进行思考，接下来利己的模式就自然出来了第二审视一下自己的产品，无论是免费产品还是主销产品，产品的品质一定要过硬，否则多么精妙的免费营销策略也无法有力，持久的推动销售，甚至可能弄巧成拙，这一点要引起校长们的重视第三实施免费营销时虽然是一种营销战术层面的手段，但是却必须站在战略的高度统筹布局，否则，一个单纯的点子是无法带来成功的免费课程，这就是鱼饵鱼饵的目的，就是让学生感受到我们课程的价值后，吸引他们来报名我们的课程！

3、现场布置气氛定位轻松活泼，雅致亲切，突出节日气氛;晚会现场总体布局不变，以增添装饰物为手段，突出节日的欢欣氛围；新建各种标志，方便来宾快速适应环境

（一）员工的着装统一，对参加晚会者做到热情服务，学校的教职员工建议穿着圣诞服装，如果有男老师可以带上白胡子，派发礼物的时候由老师背着大口袋出场，极力营造圣诞节的气氛学生每人发一顶圣诞帽（提前买好，在进场前以礼物的形式赠送给学生）；

（二）做好宣传展板、视频及横幅（展板以展示学校形象为主,视频播放学校活动、教学等内容，横幅内容为快乐语言表演机构庆圣诞联欢会），在现场设立咨询报名点，安排宣传咨询老师

（三）提前估算出来参加活动的人数，备好礼品，保证每个参加的人都能得到礼品，包括家长以及非本校学生

（四）提前准备好背景音乐，比如《平安夜》、《铃儿响叮当》等等晚会开始前，播放圣诞歌曲，等候区放置糖果提高节日氛围

（五）场地与物品准备舞台部分做主要的装饰，突出节日气氛;晚会前一小时所需舞台设备（灯光、扩音设备、话筒），所有节目所需道具全部至U位.灯光、音响等器械布置由专人负责（待定，熟悉灯光音响控制），在活动开始前将器械布置并调试好，整个活动期间还负责灯光音响的调控以及保护，活动结束后负责将器械运回原位提前一天购买派对所需要的各种物料及道具，在派对三个小时前进行现场布置A、用气球装饰拼成各种形状的装饰物，如拼成气球拱门等形状，制造欢乐的现场氛围；B、进口处挂“送一片平安给世界”出口处挂“真情片片、爱满人间”C、现场音乐播放器的准备，可用DVD,也可使用电脑音响播放圣诞歌曲或其它儿童歌曲D、购买各种卡通头饰，到时给参加的小朋友配戴

4、家长接待登记非生日小朋友信息教学成果展示班型特色优秀教师展示优秀课堂教学视频收费标准展示教材

十一、圣诞节结束后的跟单工作（回复查看跟单要领）此活动最终是要完成一个老带新的招生工作，教师对每个学生的情况掌握很重要，随后可依据实际情况邀请小朋友试听其喜欢的课程，逐渐使其了解学校，喜欢老师，进而报读切忌要做好前期的沟通工作，不可目的性太强，起到一个春风化雨，润物无声的作用幼儿园儿童节活动方案策划篇

81.提供孩子们展示才艺的舞台，满足他们表演的欲望

2.感受六一的快乐，表达愉快的情绪

3.愿意积极参加活动，感受节日的快乐

4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动5月25日5月28日下午15:4516:

151.小舞台搭建在升旗台前，规格5米_3米负责人丁志强

2.音响、话筒负责人丁志强

3.横幅迎六一童星小舞台负责人蒋勇

4.海报负责人姜雪、何雅丽

5.舞台布置挂横幅、铺红毯、挂气球负责人何雅丽、姜雪、马金娜

6.小奖状若干负责人马金娜

7.节目安排及节目单负责人马金娜

一、各班节目预报名时间5月15日下班之前完成

二、根据节目要求，班级教师先进行节目审核，时间5月19日5月20日，每班最多选送2个节目

三、每班提供2张报名表，写清楚表演内容，时间5月21日

四、收集参演节目，并且根据节目类型及幼儿年龄段进行时间和顺序的安排，时间5月21日

五、六一小舞台节目表演5月25日负责人马金娜；5月26日负责人姜雪，5月27日负责人何雅丽，5月28日负责人马金娜由大班幼儿主持，负责教师进行现场辅导，同时负责播放音乐

六、参演幼儿人手颁发一张小奖状幼儿园儿童节活动方案策划篇9活动主题狂欢哈罗喂halloween活动时间10o

31、晚530开始主持人音乐音响照相场地维护场控及各班主任场地布置美术组活动材料负责人活动目的

1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐

2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力活动准备

1、活动前准备进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛,制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围制作“神秘魔窟游戏入口

2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场

3、室外南瓜灯（仿真可操作）、活动背景（喷绘）及汽球

4、幼儿园准备糖果若干（一个班一个颜色糖果），家长准备面粉若干奖品大棒棒糖若干

5、游戏材料准备（若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷）

6、一切工作人员着骷髅服装

7、各班场地分配

8、音乐准备恐怖音乐、演出音乐活动流程

1、主持人介绍本次活动海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕whereisthemonstermuminy（孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里？老师们呼叫着从班级人群中跑出来）此环节控制在3分钟

2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫“僵尸party”开始音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上此环节控制在15分钟

3、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法根据孩子年龄特点进行（听主持人口令，口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准）小班、中班组《跳跳摘糖果》玩法幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人游戏开始，幼儿抛球，家长手持篮子接球，每组十个小球，接著一个加两分；掉地上一个球扣一分十个球抛、接完后，总分高者胜

3、宝宝在哪里道具黑色布条若干步骤用布条将家长的眼睛蒙上孩子们手拉手围成一个圆圈，把家长围在中间活动开始，老师拍手三下，孩子们边唱歌，边转动一首儿歌唱完，老师拍手一下，孩子立定，让家长根据刚才孩子的声音找到自己的孩子在寻找过程中，大家都不能发出声音有发声示意者算违规每抓到一人算一次，直至找到自己宝宝，次数越多，记分越多最后，记分最少者为胜

4、网小鱼玩法所有的小朋友围成一个大圈，爸爸妈妈当鱼网，有一部分小宝宝当小鱼，在大圈内活动，不准冲出圈爸爸妈妈唱“网小鱼、网小鱼，网到一条小金鱼”被抓到的宝宝作为小金鱼，加入爸妈的组织，再去捉其他的小鱼规则小鱼能从网孔（两人之间）溜走，但不能从大圈中冲出胜负最后一条被捕到的小鱼是胜利者大班、学前、幼一《木乃伊包裹》幼儿园管理玩法家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果（一个游戏可同时分两组进行）此环节控制在20分钟

4、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合（家长及幼儿），介绍集体游戏《魔窟冒险》（全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则），随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从“鬼洞”（幼儿园一楼入口）进入“危险区”《神秘魔窟》寻找自班班主任老师（其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰），家长找到老师后必须提示孩子说trickortreat,班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子班主任根据糖果数量（一个家庭一个）验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人，主持人统计结果最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破

5、结束活动主持人邀请大家把自带的面粉拿出，（在万圣节这天把你的祝福撒向你身边的同伴，今天谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人）（音乐起）此环节控制在15分钟

六、颁奖活动全部结束后，将每项活动中的取胜者汇总，颁发奖状和奖品；对参赛的所有成员赠送小礼品

七、获奖感言，拍照合影幼儿园儿童节活动方案策划篇2

一、活动意义在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上

二、活动安排

1、总体规划（校长室）

2、文艺汇演、卡拉0K比赛组织（车_、王_）

3、校园文化布置一横幅、评委席、彩旗（邹_、王_、王文军）

4、宣传发动、组织（姚_、张_）

5、后勤保障（刘_）

6、奖品书写（王_）

7、摄影、电影播放（王_）

8、趣味运动会（张_、苏_、邹_）

三、时间安排

1、5月13日准备酝酿

2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动

3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报张涛老师处

4、6月1日学校举行大型庆祝活动（730-1100

四、主要活动设想

1、新队员入队仪式

2、表彰各类积极分子

3、文艺活动

（1）开展班级卡拉OK比赛，5月17日至25日着手准备，5月25至27日班内开展评比活动5月27日选出一名选手参加学校比赛，名单5月27日报张涛老师

（2）器乐兴趣小组组队

（3）文艺队汇报演出

（4）幼儿舞蹈

4、趣味运动会

（1）运球比赛:低年级（垒球，每班二人，一年级四人）；高年级（篮球，两人一组，每班二组）

（2）团结向前低年级（二人绑腿跑，每班二组）

（3）板凳运人3—5年级（每班男女各二人）；

（4）单腿跑（低年级男女各2人）；运伤员（3—5年级，男女各6人）；

（5）拔河比赛平行班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）

5、看电影《西游记》

6、活动地点安排一年级门口

五、趣味运动会裁判裁判长张涛（起点）、苏宗文（终点）裁判员孙_、于_、王_、王—

六、卡拉OK比赛评委组长车—组员姚_、邹_、王_、王_、王_、张_、王_、王—

七、大门值勤王_、刘—

八、校医、卫生王—

九、注意事项

1、将安全服从负责老师的安排，按要求活动

2、将文明自觉排队，不乱挤，礼貌谦让

3、讲卫生搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾活动结束后，打扫干净活动场所学校将组织检查评比（值勤人员由张涛老师安排，6月2日公布值勤情况）

4、讲纪律统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假

5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故幼儿园儿童节活动方案策划篇3

一、活动主题“七彩乐园欢乐童年”

二、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主的参与在游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展

三、组织领导及具体分工组长—副组长—成员—及各班主任游园活动协调—安全保卫及奖品分配低段组（队室）—高段组（食堂）—活动摄影摄像—

四、活动时间安排6月1日下午1210——

15201、1220各班级及活动点开始做好准备，班主任老师到位

2、1310广播里纪律教育，宣传游园活动开始

3、1315学生开始游园

4、1520游园活动结束，各班开始整理教室，不得提早放学

五、活动地点各教室

六、活动注意事项

1、分两段举行进行，学生在本组所在的活动区域内，自由选择感兴趣的活动项目，不得跨组参加活动一人最多可以参加10项（

1、

2、3年级为一组，

4、

5、6年级为一组）

2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每个节目只准参与一次不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分

3、各班主任到班组织活动，并负责好本班的活动纪律，对不守纪律的学生，可以对其严肃批评并扣队分数，直至拒绝该学生参加

4、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物活动结束后，由四项竞赛检查小组的人员进行检查

5、按照学生最后得分，分成三个奖次（80以上，6080,60分以〜下），学生活动中所获奖品，当场发掉注意

1、学生在本组所在的活动区域内，自由选择感兴趣的活动项目，不得跨组参加活动一人最多可以参加10项（

1、

2、3年级为一组，

4、

5、6年级为一组）

2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄,听从指挥，遵守纪律同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每个节目只准参与一次不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分

3、高段领奖地点在食堂，低段领奖在队室，领奖时须遵守纪律，服从老师指挥幼儿园儿童节活动方案策划篇4

一、活动目的

1、让孩子初步了解西方的节日和西方文化

2、让孩子在游戏中快乐地学习英语、讲英语

3、让家长参加到学校教学活动中来，同时通过简单的游戏让家长干到孩子的进步

二、活动流程

1、圣诞节宣传及准备阶段

2、圣诞节活动执行

3、物品准备

4、场地布置

三、圣诞活动结束学校活动结束后，根据新登记的学员开发，可以以领取活动当天照片的方式引导家长参观学习奥，并预约免费试听课，促使家长报名学习，同时增加学校人气，提高知名度圣诞节活动方案一一以圣诞晚会为例

一、晚会活动说明

二、活动时间控制

1、活动现场装饰26日下午400之前准备完毕

（1）气氛定位轻松活泼，雅致亲切，突出节日气氛；

（2）晚会现场总体布局不变，以增添装饰物为手段，突出节日的欢欣氛围；新建各种标志，方便来宾快速适应环境；

（3）舞台部分做主要的装饰，突出节日气氛；

（4）员工的服装统一，对参加晚会者做到热情服务；

（5）晚会开始前，播放圣诞歌曲，等候区放置糖果提高节日氛围

2、活动节目时间控制安排活动时间26日晚630-900详细活动晚会节目单

三、活动执行方案（人员安排）通过上述活动方案的参考，对制定一场圣诞活动是不是有了计划和安排从活动的前期到结束，每个细节都考虑到，每个意外情况都在预料之中，并准备后备计划，这是一场成功圣诞活动举办不可缺少的。