师德师风演讲稿小学教师（5篇）

师德师风演讲稿小学教师（5篇）师德师风演讲稿小学教师（通用5篇）师德师风演讲稿小学教师篇1尊敬的各位领导、老师大家好！今天我演讲的题目是《责任与使命》花的责任是散发芬芳，鸟的责任是飞扬歌声，树的责任是营造绿荫生活中的每一个人，也都有自己的所应该承担的责任给人责任，也就给了信任和真诚，有了责任，也就成就了尊严和使命十几年前，我带着对新生活的憧憬，带着教书育人的职业使命，走到了讲台这一方土天地间一千多个日日夜夜已悄然逝去，曾经的我默默的下定决心，一定要在自己的事业上有所成就，我要用心来对待我的工作，用自己的方式诠释我对教育的理解，也就是带着这种信念和决心，几年来我对工作可谓是一丝不苟，勤勤恳恳对待任何工作我都充满着热情，学校给予的各种机会我都牢牢把握无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍；有时，为了准备一篇论文，我翻阅大量书籍，不断学教育领域，极少数人因社会经济的多元化而扭曲了价值观念，他们不再坚持学术民主，不再坚持潜心钻研，不再坚持以德育人，把自己教师的尊严抹灭了尽管这个现象只是个别，但在这里，我要告诉你们，只要自己守住一颖奉献的心，守住自己当初这个无悔承诺，“任尔东西南北风”，“我自窥然不动”亚里士多德说，“我爱我师，我更爱真理”其实，这个真理不正是一位伟大的导师吗？春蚕到死饮方尽，蜡炬成灰泪始干,燃烧自己，照亮别人；古往今来，赞关老师的话语与书籍层出不穷我愿做一个真、善、美的老师，我愿我的学生爱真理更甚于爱我我不迷茫于远处的群山，我执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚定地走下去，我坚信“星星也只能白了我的发，而不能灰了我那颗教师火热的心”我必将秉承“团结奋进求实创新”的精神，一步一步地完善自己，为学校的建设和发展积极进取，勇于创新，无私奉献，无怨无悔我的演讲完毕，谢谢大家！师德师风演讲稿小学教师篇4尊敬的各位领导、亲爱的各位老师、同学大家好！我演讲的题目是怎样做一名学生最喜欢的老师教师是人类灵魂的工程师教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润他们只求付出不求回报说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧！教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标，也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生,令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问；有时遇到同学值日不认真，我会拿起苕帚，和他们一起扫；有的同学进步了，我会送上一句鼓励的话语；还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学我看过这样一句话教育无小事，事事都育人我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严只要充满爱，学生们一定会喜欢我班有一位调皮，注意力不集中学习差的学生好几次，上课时我提问他，他都回答不上我提的问题，为此我没少发火，但着急教训是没有效果的有一次，我把他叫到跟前，顺手拿过一个凳子让他坐下，亲切地和他说起了家常话，随即说道你将来最想做什么？他轻声的说了声，不知道，我就继续问他那你想想你以后能做什么吧，根据他现在的学习成绩所能达到的学历，我和他一起思考，我们说了七个工作，针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析，当然，更多的是坏的方面，慢慢地，我发现他的眼神开始变得坚定，最后我对他说你是一个有希望的孩子，这也是我今天对你说这些话的原因，我希望你继续努力别再消沉临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声“谢谢老师”在以后的几天里，我发现他的学习、纪律都有了很大的进步我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，最大的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充满缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的‘希望和信心，鼓励他们奋发向上我记得一位优秀教师说过这样一句话打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步再次，作为一名教师应具有很高的业务素质，渊博的专业知识是对教师的基本要求，教师还应该是一位心理学专家，及时了解学生的心态，苏霍姆林斯基曾经说过“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘自己也曾是个孩子”这样才能赢得学生的信任与尊敬教育是一种润物无声的渐染,不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残；是一种顺其自然的发展,不是千人一面的雕琢；是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展，不是一架架考试机器的制造教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着非常大的作用，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值谢谢大家！师德师风演讲稿小学教师篇5各位领导、各位老师大家好！有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇一一我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的,挥之不去的我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作因为，生命的意义远不止于功利“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念我爱我平凡而又神圣的职业我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛古人云“一年之计，莫如树谷十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业假如有人问在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答教师一一这个阳光底下最光辉的职业因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！谢谢大家!习新知，提升教育理念；有时，为了写好一则报道，对简单的几十个字我反复琢磨，细细推敲；也有时，为了完成上级交给的紧急任务，我加班加点直到雄鸡报晓更有时为了辅导学生的比赛放弃无数个中午和休息日，只为完成我自己的使命还依稀记得前几年的那次小学英语歌咏歌谣比赛，那是我第一次辅导学生比赛出于对职业的这份责任心，我给了自己压力，从接到通知的那一刻，我就开始张罗于是几乎所有的空余时间，我都在苦思冥想，构思，选曲，选人每一个细节我都力求做到最完美三年级的孩子懂的英语实在是太少，我没法将歌词复印给他们自己去背，只能对着10个孩子一个单词一个单词地教但是让我最困惑的不是这个，而是没有时间给我们排练，很多次都要我一个个教室的去找人，等别的组都训练完了我们再抓紧时间排练一会儿跟本不会唱歌的‘我却让她们一句一句跟着我唱直到熟练为止，更不善于跳舞的我却要自创队型，自编动作，一遍一遍地教，一个一个动作细扣奇怪的是我一点也不感觉到累，反倒觉得和这群孩子一起排练的日子很幸福，只有在那个时候我才能觉得这群孩子是属于我的，我喜欢那种感觉这就是我，一个普通的小学英语老师，我没有力量去改变什么，但我希望能把自己的能力发挥到极致我会不厌其烦的跟学生强调英语的重要性，只是真心的希望他们能为初中的学习打下更好的基础；我也会花上两个星期的时间，记住所教班级的学生的名字，只是希望能更快的了解他们；我还会一次次向领导提出建议，以期用我微弱的力量来改变学生英语学习的现状，因为这是我个平凡的小学英语教师的使命责任与使命一一是你成熟的标志和跨进成功大门的门票，责任是永生的动力，持续的激情三尺讲台啊，如果只为一时的冲动，谁会走向你？如果只为一时的好奇，谁会留恋你？对你的虔诚，注定我要在你那尺方的天地，作永生的战斗谢谢大家！师德师风演讲稿小学教师篇2尊敬的各位领导、老师们大家好！今天我演讲的题目是《做一名幸福的老师》我叫，是一小学的一名教师，中共党员，小学高级教师，在三尺讲台已默默耕耘了一个春秋教师是太阳底下最光辉的职业，我们不仅要创造事业的辉煌，让工作业绩可圈可点，我们也要拥有健康的身心、幸福的家庭、亮丽的风采！我们生活在多姿多彩的大千世界，只有拥有事业的追求、真诚的友谊、温馨的家庭，我们的生活才是幸福的、快乐的在平凡的岗位上，我怀着一颗感恩的心，努力营造这种氛围，幸福、快乐地过好每一天

一、真诚关爱，是成功的法宝爱是一个永恒的话题，没有爱就没有教育教师的爱像一束阳光，能温暖学生的心田；教师的爱像一股甘泉，能滋润学生的心灵；教师的爱像一缕春风，能叩开学生的心扉作为一名教师，我把一颗慈母般的爱心，无私地奉献给每一个孩子，用真心感化真心，感受到了成功的喜悦我教过这样一个孩子，父亲因病去世，母亲没有工作，姐妹两人均在读书，家庭生活十分拮据，她曾几度辍学，每次进行家访，都耐心地激励她“人穷志不能短，知识就是力量，要学好本领，感恩母亲，感恩社会“我还把自己孩子的校服及学习用品悄然送给她，主动为她申请了，对她进行帮助，在生活、学习和心理上给予她真诚的.关爱，经过“春风化雨，润物无声”的谈心交流，唤起了她关爱班级、刻苦学习的动力，使她成为一名品学兼优的好学生她妈妈含着热泪激动地说老师，你对孩子照顾的无微不至，让我们怎么感谢您呀？”为提高全乡六年级的教学质量，至连续三年全乡六年级的学生都集中到乡小，为了学生的安全，所有女生都安排在我家住宿60多个十二三岁的孩子集中到两间房子，年龄小又娇生惯养，可以想象晚上休息的情景，如果管理不好，看书的、说话的、乱闹的、打架的会乱做一团，后果不堪设想孩子们只有晚上休息好，第二天才能学习好，才能健康成长我并不担任六年级的课程，但我从内心热爱这些孩子，给她们耐心细致地谈生活习惯、学习习惯，帮助她们整理卫生孩子年龄小，有时想家，我都无偿为她们提供电话孩子们生病的时候，我主动为她们买药、送开水、提供暖水袋时间长了学生养成了良好的习惯，也喜欢上了我家有的老师说“这么多孩子在家住，烦不烦呀？我说“学校放心，家长放心，孩子们高兴，我就知足了”

二、任劳任怨，无怨无悔幸福是千百年来人们一直追求的人生境界谁都不可能生活在一个孤立的世界，我们每天都要和学生、同事、亲友处事交往创造一个和谐的氛围，是幸福生活的基础常言道赠人玫瑰，手有余香如果想得到快乐，就不能只想自己，而应为他人着想，为大家着想，因为快乐来自于你为别人，别人为你冬天，我校用蜂窝炉取暖，每星期一的早晨各办公室都要先引着炉子，由于双休日都回家，引炉子的地方在学校内很难找我充分利用离学校近的优势，星期一早晨，早早在家用铁簸箕，带着旺旺的蜂窝到学校，等老师们到校的时候，炉子已经着起来了，有的老师烤着手高兴地说“这又是做得好事！”大家高兴，我也高兴我常想能为大家做点事情，大家高兴，我也高兴，大家幸福，我也幸福!

三、用爱心营造温馨的家庭我们每天都要在家庭一学校这两点一线的路上奔波，营造温馨和睦的家庭，是干好教育工作的基础婆婆有三个儿子和两个女儿，我排行老二，虽然当教师的生活十分清贫，但对家庭的付出从不含糊，每逢过年都要给年过七旬的婆婆买衣服和春节用品,年除夕的晚上，都置办丰盛的菜肴请全家的十几口人美美地团圆一顿，春节后招待亲朋也全有我来伺候分家的时候，大哥是新房，三弟也是新房，而我却是三十多年、地基又洼、连排水都困难的老房子，我从没举论过我一直幸福快乐地过好每一天，因为付出是快乐的，奉献是幸福的身教胜于言教，我们的行为潜移默化地感染着孩子，儿子上班了，我和他开玩笑地说“我们老了，怎么办呀？”他笑着说“放心吧！有你们做榜样，一定错不了啊！听了孩子的话，心里美滋滋的，觉得自己是天底下最幸福的人！

四、辛勤耕耘，赢来累累硕果二十几年如一日，勤勤恳恳，任劳任怨，忠爱我们的教育事业教师是人类灵魂的工程师，是塑造灵魂的使者，教师的责任是光荣艰巨的我清醒地认识到有一个为祖国培养人才的机会、有一个教师的岗位，是非常幸福而自豪的因此，我非常热爱和珍惜这个岗位在平凡的岗位上，刻苦学习，深入钻研，率先垂范，努力提高自己的业务素养，全力实现“要给学生一碗水，教师要有一桶水，甚至要有长流水”的境界，构建优质高效课堂，张扬学生的个性，挖掘学生的潜能，让学生健康快乐的成长辛勤耕耘，换来累累的硕果，—年所撰写的论文获国家级二等奖，—年撰写的论文获国家级一等奖，—年被评为“优秀青年教师”，一年被评为“市优秀教师”，一年被评为“市十佳园丁”连续三年，所担任的数学课在全乡每次考试中，均获得第一名，连年被评为优秀教师回顾过去，我深深地热爱我们的教育事业，热爱我们的学生，热爱我们的学校有无私的奉献，有默默的耕耘，有刻苦的拼搏，也赢得了可喜可贺的硕果我将更加珍惜“教师”这个崇高的岗位，与大家一起分享老师的辛苦与快乐，做一名幸福的老师！我的演讲完毕，谢谢大家！师德师风演讲稿小学教师篇3尊敬的各位评委、各位老师大家晚上好!今天我演讲的题目是无悔的选择我曾经有过美丽的“梦想”就是当一名教师我幻想在铺满鲜花的道路上，描绘心灵的美景；我幻想在充满爱的童心中，品尝桃李满天下的幸福在我读四年级的时候，我的老师是一位女老师，和我的母亲是儿时的玩伴我的母亲因家庭的贫困没有读过书，我的老师也只是一个高小毕业生，她虽然教我们所有学科，但其他科目没有上，所有时间都上语文和算术，我们很乏味她还经常出错，有一次我哥哥发现我的作业是错的可她却给我画勾了，我告诉她，她不但没有接受，反而说我挑她的眼睛皮有人说”在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象“从那以后，我就暗下决心，一定要好好学习，当一名合格的教师就这样，我怀着对米来生活的美好慷憬，怀着对孩子的无限热爱，在我17岁那年，不顾姑妈的反对，义无反顾地踏进师范的校门，20岁那年满怀慷憬地步入了一个全新的世界一我，成了一名光荣的小学教师！屈指数来，工作至今已经二十四年了有人说“教师是天底下最光荣的职业！”“教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人”我们也曾说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福看到那么多老师的付出后，我明白了陶行知先生的一句话“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的”教育工作是辛苦的，是我们教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让我们义务反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足苏霍姆林斯基说过“教育技巧的全部奥秘在于教师如何爱孩子”教师是一个寂寞的职业但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，教师心中都有一座伟大的丰碑、一个个伟大的理想，他们“以学生为本”，教人务实，教人求真，教人创新，我们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心通过这么多年的教学实际，我深刻的理解了教师职业的艰辛古语云作经师易，作人师难的确，要不然又怎么会有孟二东“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”的事迹呢？我们增长自己的智慧，是为自己开一朵花:我们奉献世界的心，是为世界开一朵花我为之努力奋斗了二十四载，终于求得了一枚不悔印章一教师“十年磨一剑，今日试锋芒“，人生又有几个这样属于自己的十年呢？我们的教育工作者们，为了传承民族精神、弘扬民族文化、培育一代新人，奉献出的岂只十年，老师们用二十年、三十年、四十年……甚至一生的心血来浇灌青春之花，直至生命那最后一刻无怨无悔地倒地一掷教师更是一个美丽的职业她的美丽在于她的无名，在于她的不攀比，在于她的天然而无修饰，在于她的淡泊与高尚她是一种生命，她的存在不是为了取悦于人，她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛“教师不是飞蛾扑火的浪漫烈士，老师骨子里是一个有良知的生意人”我想学生对社会的回报就是对老师最大的回报了吧自己给了学生什么？学生就给了自己什么？在我们的。