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文本内容:
⑶为人把丈率的感情色彩分为挚殳沏播恨、悲哀和惊哄和址求..急切和冷澧、愤怒和疑感等^4Mt.美.A.
④②①③⑤B.
③⑤①④②C.
②③⑤①④D.
③⑤①②④
5.河南省是侬游资源大省，也是旅游经济大省.为了进一步拓展族芯市场，吸引更多的游客来H游、消贽・监管部门拟开展一系列活动，进一步净化旅游市场,保障游客权益，让旅客玩得开心・为了工~活动的知晓度,相关部门举行了宣传语征集活动,以下是获得一等奖的作品，请分析这一作品妙在何（3分）一等奖作品旅;监管“辣，，你同在
4.小豫和小博去中国文字博物馆参观学习，看到“朋”字的写法（如右阳），两人开始探讨，请6你参与（8分）•
（1）观察“朋’的甲骨文字形后,小酸认为是两申玉或者贝壳，小博认为是两块“肉你觉得他们俩谁说得对？请简述你的理由.（3分）
（2）古人对朋友有如下分类,请你帮小豫补写另外两个词的意义.分）（2挚友，交情深厚的朋友.益友对自己有帮助的朋友.密友关系亲密的朋友.
①-友_____________________________________________________________________________________________
②净友____________________________________________________________________________________________
（3）从小到大，你应该也是很多人的朋友，你希望自己成为别人什么样的朋友？为什么？请向小豫说说你的想法.（3分）
二、现代文阅读（共分）28
（一）阅读下文，完成7—10题（16分）「我的父亲“武大郎”史念兰小说《水浒传》中的武大部据说身态不到1・5米而我的父亲，身高只有
1.56米，他的外号就叫“武大郎因为身材矮小,父亲直到30岁才娶到说话结巴的母亲・也因为身材转小、力W不够，他在村里很难找到活儿干我上初中后，室里的开销更大了，苓爷又得了重病，父亲为了给爷与治病•从银行贷款一万元当时的一万元对我们家来说，简直是一个天文数字我的学用更是经常拖欠.一次•父亲跑了三察才借到元我非常珍惜来之不易的读书机会•很少出去玩只有一次100午休时，被同学拉去赶集.那天赶集的人却很兴生’因为戏班子来了.戏台周国人山人海,我们刚挤进去，一个同学突然对着我喊“你看那个武大郎好像是你爸！”我什颔一看，竟然其是我爸！他穿蜀武大郎的戏服，挑着一根扁担，像小丑一样满戏台转.我也得满脸通红，一句话没说就跑了那天下午,父亲到学校看我，送来从集市上买的注食可能是刚下台，他的脸上还有一些没洗干净的油彩我气冲冲地从他手上拿走零食，一句话都没和也说七年级语文第页（共页）26父亲离开后，一个男同学找皮笑脸地说:“你爸长得碑实像式大邱•你怎公长得不法啊/我像一头豹子般冲了过去，和他扭打在一起，将他打支应当当然后老师让我叫家氏来学校父亲刚到家就又昭了jl过来,连连向同学父母道歉:..回家的路上，父亲很生气，我也憋了一肚子火，无处发泄，只能冲他燃见「邪旗件，电学春说你是武大弟.说我是武大郎的儿子！”、f父亲的脸色很不好看，说「我以后不去扮演或大即了”；放假回家,母亲告诉我，父亲到外地打工去了，南二品假时,我去隔壁排上找同学玩.在集市上，我居然又看见父亲扮成武大野唱戏回家后，我生气地质问父亲“你为什么见我说去外面打工？”会」父亲支支吾吾地说:“既然你已经知道，我就不瞒你了我确实在别的地方扮演武大郎你上学需要很多枝，银行的贷款也妾定期还越没有什么本事，只有干这个活儿嫌得多•…”那天晚上，父亲释了很久，但我一句都听不进去.当时我只有一个念头去一个离家很远的地方上大学，永远不要让人知道我是“武大郎”的儿子.上大学后,我一边学习一边打工，希比赚很多找，这样父亲就再也不用扮演武大郎了大四的一个周末，我去打工的途中.突然看见宣友穿着黄马甲在扫大街原来，室友的母亲是一位环卫工人，负责清扫这片区域.为了戒轻母亲的工作量，每个周末他都过来帮忙扫地提起母亲，他满脸都是感激“如果不是为了供我上大学,我妈不会来干这么辛苦的工作这一切，都是为了我那一瞬间•我突然想起了父亲.父亲扮演武大郎，室友母亲做环卫工人，都是用自己的劳动赚钱，两者有什么区别呢？而同样是做儿子的，堂友知道心疼母亲，主动分担她的工作；我却以父亲的职业为耻，不肯和他多说一句话.告别堂友后，刚走出几步，我就流下了悔恨的眼泪大学毕业后•我毅然决然地回到老家教书，因为，我想好好弥补自己之前犯下的错去年，我在学校附近买了一小房子，把父母接了过来.那天晚上，我带父亲去学校散步远远地看到同事，我对父亲介绍说:“正往这边走的人是我的同事，他教数学J父亲一听，起肾加快脚步，和我拉开距离，装成和我不认识的路人我却追了上去,将胳膊搭在父亲的扃上•向同事1转侬地介绍说“这是我在,我这个大学生就是这个小老头儿培养出来的，我爸厉害吧！”:同事对着我父亲一顿夸赞父亲很兼张，一直笨拙地解释说，他其实是一个没本本的小老头儿.回家的咕上，父亲一直用袖子擦拭眼泪.他哽咽君说“我这个当爸的又给你丢人了”我对父亲说:“他们怎么想是他们的事，他们的父亲也许长得高大，但不_定有您伟大.您虽然个子不高但是在我心里,您是最南大的♦J-（选自《小读者之友》年第期）
202327.文章从“我”的视角，叙述了哪几件事？（4分）.根据提示,赏析句子分）8⑴，央为子乐一大，和他扭打在一起，将他打得嘴角出血.（请从修辞手法的角度赏析句子）⑵，-j不M，包工件我心里.住是收而大的.（“不高”与“最高大”前后矛盾吗？为什么？）七年级语文第页（共页）36的大学生友在本文中起着更要作用.请简要分析二分;io.文章以《我的父亲“武大郎”》为题,有何妙处分）（4
（二）阅读下文，完成11—14题（12分）春到山水间刘成黄小时候常听,齐一月-，花抬头.，抬头做占？不周而知.今天的被子们，恐怕更是难以明白,那么，我打个比方吧.飞也一旦抬头，就是要起飞了.龙也是这样，括起头就要一飞冲天.龙行天上，大地回春.雨润江南网，那是烟而；风吹塞北河，那是烹风.布备鸟-声二声地叫个不停，足虫都从土里钻出亲•互相点点头.打打招呼，然后叙说各卷天的故事，烟雨生风看来了.春是被万物呼焚般的，一条就是朝木灿烂.大黄牛只软欣赏自己踩下的闷大的蜂窝柳树梢头的喜鹊问称帆「是不是该泛绿了？”浦公英不急不躁，不温不火，却抢了春的先机，它放松地域开大方而又逞虚的花，像暗夜里忽然点亮的灯，而且这灯很多,很亮，一叁一盏地闪燃，好不炫目.看来了•所有热爱卷的人，却心旌摇曳,想去踏看我拄着拐杖,也和年轻人一起去郊外.一吐春水莅着春先.就馍洗着杜甫名下的唐诗,而那些麦苗.已经在不失时视地返青了.麦田旁，麻坎的泥土享受老汨光的爱抚.胃者丝丝垓络上升的阳气，人们正在清理去年残剩的庄稼根茬.这儿那儿的半菜，散发着豆古就有的清杳，使我不科不停下豺步挖上一些，以吸纳大地吟于人的丰沛元气.附近一课棕树木的柚头，早来的春风正在那儿油闲，它们摇动舞，抖落了厚厚的尘埃.我知道，每棵树木的枝〒里，都有一条消了冰的河、它们在奔流，隹噎响•在演奏充满活力的春的乐曲•从而向春繁思的夏季勃发.亲来了.我们举手向地致意•和她紧猿拥抱•在烟而文风之中我居住在京城的_个大院里，院中湖上的薄冰早已融化，人们也脱去了麻肿的羽俄服.许多货车变新聚臬在湖边，主车上是牙牙学语的我子们，阳光打在他扪的眸子上.峰千里尽是照流天真,院门外又支起了理笈摊,我坐下谙师傅给我剃头春阳、春风，无阻无隔地照射我、轻拂我一只乳燕从空中款款飞来，环绕在我头顶，让人满心欢喜.“缘杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意问•”这个“闹.字多么传神！现在，红杏还未开满枝头呢但许多地方早已热闱起关.最热闹的要及次信朋友圈朋友图就像一个成百人、上千人居住的山坳,走进这山坳有平房,有竹模.有窑洞,还有四合院.举目至去,家装门上还闪婚着过暴节时魅上的红彩彤的对％古时候，二月二也叫升笔节.在朋友田里，人们早已开了笔，争为展示春光券下带者春风・――云南一的霞装节网—展古老的乡村丁台秀男女老幼都穿着艳丽*方兄_在奇夫的“鸡乳”上,用细毛线绣出了朵朵牡丹赛美.仅是姑娘头上收的呜笈临•就让人看底醉神花仙茶花、娴爆花.人们找我我弄F装日头》及脚跳到皓二:一闹”中的.闹,,_脉怕豕一打我#见了陕北的许多地方都在闹秋歌-枝—中的闽七年级语文第页.（共贝）46了曾经、穷得叮当响的富夕「小城榆林•这些年腰GDP鼓，地早括.防场子.人们都说保广年会，运身困心巧思激晴看非也文化的时代价明持续增小淡刚举办了前届中;k二,腮帮子一鼓一依陋力他们六次投入,尽情”和向在这些红火热闹中，让我印我最一隼白年月日，光明日报》）.2023317着篮天.向着春先,石、L岩#（T中的“闹”有几层含义？请简学哂（2分）II.在作者的眼中•“红杏枝头春卷_____________________；________一-----------
12.根据提示优析句子，（4分）一■（I）蒲公英不急不躁，不温不火•却抢了春的先机.它放公地笈开大水步又谩0的花，像暗夜里力然）先的灯（从修辞手法的角度？析）t
（2）童车上是牙牙学语的孩子们，阳光打在他们的眸子上•眸子里尽是粕亮天真（从人物描写的角度优析）
13.结合文章内容•说说文章的语言有什么特点.（2分）
14.本文和朱自清的《春》都是描写春天的，都表达了作者的什么情感？靖分析二者的异同之处.（4分）*
三、古诗文阅读（15分）
16.名著阅读（4分）以下均为名著《朝花夕拾》中的人物.请从中任选•位，写出与其行关的任*意两件事》）
①长妈妈
②藤野先生人-----------------------------------------------------»阅读下面一首诗，完成17一—18题（共5分）-----------疑闻王昌龄左迁龙林遥有此寄李白杨花落K子规啼，间道龙标过五溪我寄愁心与明月，随军直到夜郎西
17.这首诗表达r诗人对友人怎样的思想感情？（2分）18这首将开头两句摇绘两国暮春的.:到/怎样的作用？C分）阅读下面的古诗，完成19―20题（6分）次北固山下王湾客珞声山外,行舟绿水前.潮平两岸间，风正一帆花.海日生仪夜，江卷入旧年.乡书何处达？归雁洛阳边.
19.小语觉得“潮平两岸阔”中“阔”字用得妙,但不知妙在何处请你帮他解答.（3分）.尾联运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？分）20g
四、作文（50分）.任选一题作文.*21
（1）从呱呱坠地到长成意气风发的少年，一路走来，我们需要感激的人有许多请以《感谢有你》为题，写一篇作文.要求:
①自由立意；
②文体不限（诗歌除外八
③600字左右.
（2）什么时光最值洱珍爱？是这可贵的中学时代.当你步入中学校门的那一刻起，你的生活正在悄然发生着变化面对新的课堂、新的老师、新的同学，你可能会很快适应，也可能会遇到一些阻碍请以《我的初中序曲》为题,写一篇文章要求:
①将题目补充完整；
②不少于字；500
③文体不限（诗歌除外）；
④不得出现具体的人名、校名；
⑤不得抄袭七年级语文参考答案
一、积累与运用（共27分）
1.
（1）A（2分）
（2）C（2分）
2.
①日月之行
②若出其中
③星汉灿烂
④若出其里
⑤我寄愁心与明月
⑥随君直到夜郎西
⑦枯藤老树昏鸦
⑧古道西风瘦马（每空1分，共8分）
3.C（2分）
4.B（3分）
5.“豫”是河南的简称，“豫你同在”是“与j你同在的谐音，表明河南的旅游监管为游客一路保驾护航（3分）
6.
（1）示例我认为小豫说得对，古人交朋友，注重品性和气节，而玉或贝壳都是贵重的物品，象征朋友之间的珍贵友情（3分小豫或小博的说法任选一个，言之成理即可）
（2）
①真诚纯朴的朋友
②能够直率坦言、当面指出缺点错误的朋友（2分，言之成理即可）
（3）示例我希望白己成为别人的益友，能够帮助朋友，朋友之间就应该在困难的时候相互帮助，这才是朋友的意义所在（3分观点健康向上，言之成理即可）
二、现代文阅读（共28分）
（一）（16分）
7.赶集时，“我”看到父亲扮演武大郎，羞得满脸通红，一句话没说就跑了；同学嘲笑父亲，“我”和同学打架“我”看到父亲在镇上扮演武大郎，质问父亲；“我”看到大学室友帮母亲清扫马路，为白已死要面子、伤害父亲感到悔恨；工作后，骄傲地向同事介绍父亲（4分）
8.⑴运用比喻的修辞手法，把“我”比作“一头豹子”，形象地写出“我”当时的愤怒，为后文“我”冲着父亲嘶吼作铺垫（2分）
（2）不矛盾“不高”是因为父亲身高只有
1.56米；“最高大”是因为父亲为了养家糊口、供儿子上学，去扮演武大郎赚钱，这种吃苦耐劳、忍辱负重、有担当的形象在“我”心目中是高大的（2分）
9.文中通过“我”的大学室友周木帮母亲清扫马路，及其感激母亲的话语，与j“我”对父亲的态度形成鲜明的对比，促使“我”认识到白身的错误，转变了对父亲的态度，推动了情节的发展；衬托父亲为了负担家庭和“我”的花费，忍辱负重、含辛茹苦的形象；增强了文章的艺术效果和感染力，深化了父子情深的文章主题（4分）
10.交代了文章的主要人物“我”的父亲“武大郎”一词交代了父亲身材矮小的特点暗示了文章的主题父亲虽然身材矮小，但是为了支撑家庭，支撑“我”上学，而去扮演武大郎，刻画了一个平凡而伟大的父亲，表达了“父爱如山”的主题设置悬念，激发读者的阅读兴趣（4分）
（二）（12分）
11.两层一层是陕北地区在春季闹秧歌；另一层是无论是线上还是线下，南方或者北方，大家都被春意席卷，热闹了起来（2分）
12.
（1）使用比喻和拟人的修辞手法，将蒲公英比作灯，生动形象地写出了蒲公英在春天绽放后的美丽◊目，表达了作者对春天到米、万物复苏景象的欣喜之情（2分）⑵外貌描写，生动形象地写出了春光落在孩子们脸上的场景，突出了孩子们天真烂漫的特点，印证了所有人在春天都很开心（2分）
13.风趣幽默，极富文采首段把“龙抬头”解释得通俗易懂，文章中还多次引用诗句（2分）
14.同通过描绘春天生机勃勃的美景，赞美了春天带给人们的无限希望异本文单纯歌颂了春天的美好，而《春》还表达了朱自清对自由境界的追求（4分）
三、古诗文阅读（共15分）
16.长妈妈示例给我讲美女蛇的故事，给我买来了山海经.藤野先生示例上讲堂忘记戴领结，添改我的讲义.
17.表达了诗人听说友人被贬时的惆怅和对友人远离的恋恋不舍之情
18.点明了季节与时令，渲染出一种哀伤的气氛.意思对即可〃
19.［示例］“阔”是“开阔”之意，传神地表现了长江水波激荡、春潮涌流、江水儿与岸平的景象，营造了一种广阔浩渺、恢宏阔大的氛围（2分）
20.设问以“雁足传书”的典故，表达了诗人对家乡浓浓的思念之情（2分）。
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