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文本内容:
附件1高等学校增设高职高专专业申请表目录
1.专业概况与学校意见
2.专业简介
3.专业社会人才需求
4.人才培养方案
5.教师基本状况表
6.医药卫生大类与公安技术大类有关部门意见
7.学校专业指导委员会审议意见注
1.申请表限用A4纸张打印填报并装订成册(各专业应分别装订成册)
2.若为新日勺目录外专业,请参照高职高专目录,按专业日勺分类填写提议代码
3.所有表格均可另加页
4.本表内容应真实、精确
7.模型制作质量的检查和工作评价;
8.零部件检测、故障形成机理、维修废料的清除和废品的回收运用学习领域课程新能源汽车底盘技术及检修学期基准课时364学习目的
1.学生可以制定新能源汽车底盘部件检测和修复的计划,并实行该计划;
2.分析和描述新能源汽车底盘部件的工作过程,并诊断有关故障;
3.对新能源汽车底盘部件进行检测,并根据检测成果确定对的的I修复措施;
4.具有团体协作能力,能运用专用检测维修工具、设备进行新能源汽车底盘诊断;
5.根据诊断记录、成果进行分析,界定故障区域;
6.遵守操作规范,使用有关技术资料;
7.按规定使用工具、设备,遵守劳动安全、环境保护的规章制度;
8.使用维修手册等资料,核查、评价自身的工作成果学习内容
1.新能源汽车底盘的基本构造、维修工具和设备的对的使用、维修资料的使用查询;
2.工作场所的准备、工作安全与环境保护;
3.新能源汽车传动系统的基本构造原理、部件的维护检测与修复;
4.新能源汽车行驶系统的基本构造原理、部件的维护检测与修复;
5.新能源汽车转向系统的基本构造原理、部件的维护检测与修复;
6.新能源汽车制动系统的基本构造原理、部件的维护检测与修复;
7.维修质量的I检查和工作评价;
8.向客户解释维修工作、填报工作记录单;
9.零部件检测、故障形成机理、维修废料的清除和废品日勺回收运用学习领域课程汽车电器与辅助电子系统技术及检修学期基准课时364学习目的
1.学生可以制定新能源汽车电器与辅助电子系统检修的计划,并实行该计划;
2.分析和描述新能源汽车电器与辅助电子系统的工作过程,并诊断该系统的故障;
3.对新能源汽车电器与辅助电子系统零部件进行检测,并根据测量成果确定对的的检修措施;
4.具有团体协作能力,能运用专用检测维修仪器、仪表、设备、工具进行新能源汽车电器与辅助电子系统诊断;
5.根据诊断记录、成果进行分析,界定故障区域;
6.遵守操作规范,使用有关技术资料;
7.按规定使用工具、设备,遵守劳动安全、环境保护的规章制度;
8.使用维修手册等资料,核查、评价自身的工作成果学习内容
1.新能源汽车电器维修设备、仪器工具、维修资料的使用和查询;
2.工作场所的准备、工作安全与环境保护;
3.新能源汽车照明与信号系统基本构造、工作原理及检修措施;
4.新能源汽车仪表与报警系统基本构造、工作原理及检修措施;
5.新能源汽车辅助电子系统基本构造、工作原理及检修措施;
6.新能源汽车空调技术基本构造、工作原理及检修措施;
7.新能源汽车电器与辅助电子系统综合故障诊断;
8.维修质量的检查和工作评价;
9.向客户解释维修工作、填报工作记录单;
10.零部件检测、故障形成机理、维修废料的清除和废品日勺回收运用学习领域课程汽车网络与电路分析学期基准课时348学习目的
1.新能源汽车整车电路分析能力欧J培养;
2.新能源汽车车载网络电路分析能力的培养;
3.全车电路的故障诊断和排除能力的培养学习内容
1.新能源汽车电路基础知识;
2.新能源汽车电路的基本构成元素;
3.新能源汽车电路图的识读;
4.新能源汽车重要电气系统的电路图识读;
5.新能源汽车局域网中的现场总线;
6.新能源汽车车载网络系统通信;
7.CAN总线控制系统日勺维修学习领域课程驱动电机及控制技术学期基准课时448学习目的
1.多种电动汽车驱动电机的基本原理,提供电机理论基础;
2.电力电子技术在驱动电机控制中的J应用;
3.强化驱动电机控制技术,培养驱动电机系统故障诊断和排除能力学习内容
1.电动汽车的构造与特点;
2.驱动电机欧I基本原理汽车销售人员应具有的专业素质;
3.电力电子技术基础知识售前准备;
4.驱动电机控制技术寻找与开发潜在顾客;
5.驱动电机常见故障检测、诊断与维修学习领域课程动力电池管理及维护技术学期基准课时448学习目的
1.传授有关动力电池的概念;
2.简介动力电池的不一样类型及发展趋势;
3.掌握动力电池的管理和维护技术学习内容1新能源汽车及动力电池简述;.
2.动力蓄电池及储能装置;
3.燃料电池;
4.动力电池的管理与维护学习领域课程新能源汽车综合性能检测学期基准课时448学习目的
1.提高学生口勺独立意识、自律意识、逻辑思维能力、学习(建构)能力、动手能力、团结协作能力等基本素质与职业能力目的I;
2.提高学生新能源汽车检测发展现实状况和趋势的认识;
3.传授新能源汽车安全性能检测,环境保护性能的检测和整车技术性能检测方面的知识,重点是对新能源汽车安全性能,环境保护性能和整车技术性能状况进行评价的能力;
4.培养学生对新能源汽车安全性能,环境保护性能和整车技术性能检测仪器的使用能力学习内容
1.新能源汽车综合性能检测的布置类型,检测仪器设备的使用,有关资料的查询;
2.工作场所的准备、工作安全与环境保护;
3.前照灯的检测及对检测成果的分析;
4.汽车轴重的测量,汽车制动性能的检测,并对汽车制动性能检测成果进行分析;
5.汽车车速表的检测及对检测成果的分析;
6.新能源汽车噪声的检测及对检测成果的分析;汽
7.加速性能、汽车功率、滑行性能、扭矩等综合状况、的检测及对检测成果的分析;
8.OBD.CAN总线等综合信息日勺检测及对检测成果日勺分析;
9.汽车车轮定位参数的检查与校正;
10.汽车车轮动平衡的检查与校正;
11.汽车悬架的检测及对检测成果分析;
12.向客户解释维修工作、填报工作记录单学习领域课程新能源汽车综合故障诊断学期基准课时548学习目的
1.提高学生的I学习能力、逻辑分析能力、团结协作能力、动手能力等基本素质和综合职业能力;
2.传授新能源汽车常见的故障现象及诊断排除的措施;
3.传授新能源汽车部件及系统的检测措施;
4.传授新能源汽车故障检测诊断的仪器设备的使用措施;
5.培养学生对新能源汽车常见故障的鉴别、诊断、排除的能力;
6.培养学生对故障有关元器件与系统的检查测试能力学习内容
1.新能源汽车故障诊断基础知识;
2.模拟企业工作环境的适应、安全操作规程与5S现场管理;
3.新能源汽车诊断仪器与常用设备的使用;
4.新能源汽车检测、诊断单据附对的填写与案例的分析总结;
5.新能源汽车动力系统总成的故障诊断与排除的工作过程;
6.新能源汽车底盘各系统总成的故障诊断与排除的工作过程;
7.新能源汽车电器及电子控制系统的故障诊断与排除的工作过程;
8.诊断成果分析;
9.服务绩效、质量管理教师基本状况表最终学历毕序性年
5.现从事专姓名职称业学校、专教龄拟任课程专职/兼职号别龄业业、学位汽车运用专职吉林大学车新能源汽技术1石昊昱男30讲师辆工程工学6年车综合故学士障;公怏后汽车运新能源汽专职洛阳工学院用技术车概论2韦峰男36工程师工学学士6年汽车电子新能源专职西安公路学技术汽车底盘3钱锦武男41副专家院工学学士23年技术汽车检测驱动电专职昆明理工大技术机及控制4陈忠吉男35讲师学工学硕士7年技术汽车检测动力电池专职昆明理工大技术管理及维5赵甘泉男27助教学工学学士2年护汽车电子专职燕山大学工汽车网络技术6叶升强男29助教5年学学士与电路分析田
78910.医药卫生大类与公安技术大类专业有关部门意见6(应出具省级卫生部门、公安部门对增设专业意见时公函并加盖公章).学校专业指导委员会审议意见7专业指导委员会名单专业指导委员序号姓名工作单位职务与职称专业专长会职务云南交通职业技副校长专家1主任委员杨维和汽车技术术学院交通工程学院副2委员沈颖刚昆明理工大学院长专家内燃机技术云南交通职业技汽车学院院长专3委员杨宏进汽车技术术学院家云南交通职业技汽车学院副院长4委员张嘉智汽车技术术学院高工云南交通职业技汽车学院副院长5委员韦峰汽车技术术学院工程师云南交通职业技6委员王文杰专家级高工机械工程术学院汽车系副主任副7委员李跃昆明学院汽车技术专家专业指导委员参与审议人数同意设置人数不一样意设置弃权人数会人数人数表决状况77700专业指导委员会审议意见同意申报新能源汽车维修技术专业主任委员:(签字)专业代码580419专业名称新能源汽车维修技术修业年限3年所在院系名称汽车学院拟初次招生时间2023年8月拟初次招生数80联络人石昊昱联络学校举行高职教育的既有高职高专1998年55年份专业(个)学校专任教师中学校专任教师总数487双师素质教师所
54.03%(人)占比例(主任签字)校专业委员会意见学校审批意见年月曰(盖章)年月曰注专业代码按专业目录填写,新的目录外专业请填写提议代码重要培养面向新能源汽车售后技术服务企事业单位,在生产、服专业培养目的(100务一线能从事新能源汽车维修、检测、管理等工作,具有良好职业道字以内)德素质,能独立学习与职业有关的新技术、新知识,对社会、企业和客户有强烈责任意识的应用型高技能专门人才具有电工与电子技术的基本操作技能;具有安装、维修和调试新专业关键能力(100能源汽车电机及控制系统的能力;具有新能源汽车的维护、维修能力;字以内)生产企业班组管理能力重要课程新能源汽车电力电子技术;汽车电子控制原理与技术应用;新能源汽车底盘技术及检修;汽车电器与辅助电子系统技术及检专业关键课程与重修;汽车网络与电路分析;驱动电机及控制技术;动力电池管理及维护要实践环节(150字以内)技术;新能源汽车综合故障检测实践性教学环节金工实训、新能源汽车构造拆装实训、新能源汽车维护实训、汽车综合故障检修实训、毕业综合实践新能源汽车维修、新能源车辆质检、新能源汽车技术培训、新能就业面向(100字以源汽车维修业务接待、新能源汽车销售内)其他doo字以内)面对国际油价高位震荡和日益严峻的节能减排压力,世界汽车产业进入全面转型时期,发展以电动汽车为主的新型能源汽车成为国际获得高度共识的实现交通能源转型的技术路线世界新能源汽车产业进入了加速发展的新阶段未来几年内,汽车后市场将会急缺以新型能源汽车技术为主的高技能人才“十二五”期间我国将继续加大新能源及可再生能源在一次能源消费构造中的比重为此,到“十二五”末,将争取非化石能源在一次能源消费中的I比重到达
11.4%国家《节0能与新能源汽车产业发展规划2023-2023»明确,我国以纯电驱动为新能源汽车发展和汽车工业转型的重要战略取向,目前重点推进纯电动汽车和插电式混合动力汽车产业化,2023年产销量力争到达50万辆两院院士陈清泉表达“中国或成为世界上电动车保有量最大的国家,中国最有也许成为电动车王国”具有高技能、高素养的以电动汽车为主的新能源汽车后市场人才需求极大根据国家财政部、科技部《有关开展节能与新能源汽车示范推广试点工作的告知》,昆明市被列为全国13个节能与新能源汽车示范推广试点都市之一昆明市节能与新能源汽车示范推广工程四年内实现公交、出租、公务、环卫和邮政等领域1000辆新能源汽车的I应用规模目前已经装备混合动力公交车396辆,纯电动公交车4辆,混合动力出租车100辆,混合动力公务车5辆,纯电动环卫车5辆年内将继续在公交通领域投放350辆新能源公交客车众多的新能源公交车辆投入运行,昆明公交系统对于新能源汽车技术人才的需求也会不停增长在私人购车领域,目前特斯拉、丰田、大众、宝马、奥迪、奔驰、雷克萨斯等众多品牌都推出了多种混合动力车型目前在昆明市经营混合动力车型销售和服务的企业数量超过60家其中雷克萨斯品牌销售的车辆中混合动力车型已经占据了较大的比例所有的经销店都对新能源汽车技术人才有强烈的需求虽然从比例上看目前新能源汽车所占比例还不高,不过由于包括纯电动汽车、混合动力汽车在内的新能源汽车在技术上和老式汽车的不一样,因此所有面向新能源汽车维护维修领域的技术人员都需要有针对性的对新能源汽车的电气系统、动力系统、电子控制系统进行专门培训据我们对多种品牌服务企业日勺调研,多数企业目前只有技术主管一级的人员才拥有混合动力车型维护维修的技能,人才缺口较大目前,国家将新能源汽车作为发展方向,出台了大力扶持新能源汽车发展的政策伴随国家政策的倾向和资金日勺投放,新能源汽车将在中国迅速发展因此拥有一定理论基础和较高专业技能的新能源汽车后市场人才将受到市场和企业的青睐以此为契机,开设新能源专业将有利的增进新能源汽车的发展人才培养方案注应包括培养目日勺、基本规4定.(素质规定、能力规定、知识构造规定)、修业年限、重要课程、重要实践实训教学环节和教学计划等内容
一、专业名称及代码新能源汽车维修技术
(580419)
二、招生对象与学制(-)招生对象应往届高中毕业生(理科)及中专、技校、职业高中应往届毕业生
(二)学制全日制三年
三、培养目的重要培养面向新能源汽车售后技术服务和管理企事业单位,在生产、服务一线能从事新能源汽车维修、检测、管理等工作,具有良好职业道德素质,能独立学习与职业有关的新技术、新知识,对社会、企业和客户有强烈责任意识,具有职业生涯发展基础的应用性高技能专门人才
四、基本规定
(一)基本知识规定
1、具有高职学生必备的德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育等知识
2、熟悉汽车维修常用专业英语词汇、短语和缩略语
3、具有新能源汽车构造、原理、使用、维护、修理、检测、故障诊断与排除的基本知识
4、具有新能源汽车维修仪器、设备、常用工具、量具使用的基本知识
(二)基本技能规定
1、具有获取和应用新能源汽车维修资料的能力
2、能识读汽车电路图
3、可以借助工具书阅读简朴的汽车维修设备使用阐明书和汽车维修技术资料
4、能独立规范使用工量具、仪器设备,进行汽车维护、总成大修、部件检查和新能源汽车性能测试
5、有制定实行维修作业方案的能力,能分析、排除车辆常见的J简朴故障;能对完毕维修作业的车辆进行维修质量检查和评价
6、能通过语言体现使客户清晰维修作业的目的和为客户提供用车提议;能通过语言或书面体现方式到达与合作人员或部门之间沟通
7、具有学习能力和自省、自控、抗挫等社会能力
五、重要课程
1.新能源汽车电力电子技术;
2.汽车电子控制原理与技术应用;
3.新能源汽车底盘技术及检修;
4.汽车电器与辅助电子系统技术及检修;
5.汽车网络与电路分析;
6.驱动电机及控制技术;
7.动力电池管理及维护技术;
8.新能源汽车综合故障检测;
9.电工基础重要实践实训教学环节:
1.金工实训、新能源汽车构造拆装实训、新能源汽车维护实训、汽车综合故障检修实训、毕业综合实践
六、教学计划课参照课时分类课程名称学分123456序号时1思想道德修养与法律基础52352毛泽东思想、邓小平理论与“三个
2523.552代表”重要思想概论3形势与政策801三生教育
4301.5应用数学5563566公共机械制图与计算机绘图CAD483487课程公共外语
1206.560608体育与健康64330349计算机应用4234210大学生心理健康教育1611611大学生就业指导1611612入学教育、专业教育3013013军事理论与训练48248小计
65432.51专业新能源汽车概论32232课程新能源汽车电力电子技术
2643.564汽车电子控制原理与技术应用
3643.564汽车电器与辅助电子系统技术及
4643.564检修新能源汽车底盘技术及检修
5643.564汽车网络与电路分析648348驱动电机及控制技术7483488动力电池管理及维护技术48348新能源汽车综合性能检测948348新能源汽车综合故障诊断1048348专业实训(金工实训、专业技能实71116824X224X124X224X2训)顶窗实习124801824X424X1613论文、答辩、毕业教育1505150小计132661汽车保险与理赔15454质量管理与质量认证23232拓展3汽车服务企业经营管理2424课程84专业英语3232汽车配件管理与营销53636汽车维修接待实务636小计(可选)21436课时合计2194院级任选学分6学分合计
107.5
七、主干课程号则学习领域课程新能源汽车电力电子技术学期|基准课时|264学习目的通过本课程学习,使学生掌握新能源汽车检修技术人员必须具有的电工、电力电子技术基础理论、基本知识和基本技能,培养学生对电路的基本运算能力、电路故障的I基本分析能力、电力电子器件的基本运用能力,具有综合运用所学知识分析、处理问题的能力以及严厉认真、实事求是的科学作风,为电工与电力电子技术在本专业的应用打下一定的基础学习内容
1.常用电工、电力电子测量仪器的使用;
2.与汽车技术有关的直流电路、交流电路、电磁学、交流发电机与电动机、低压电器与控制电路等电工技术和模拟电子技术、数字电子技术等基本知识;
3.常用电力电子器件的原理和测试措施;
4.新能源汽车常用电力电子控制电路学习领域课程汽车电子控制原理与技术应用学期基准课时364学习目的
1.计划制作一套基于微控制器平台的汽车经典电子控制系统,并实行该计划;
2.分析和描述电子控制系统的构成及各部分的工作过程,对各部分进行原理认知;
3.能运用有关测量仪器进行控制系统各构成零部件的测量,具有一定的逻辑分析能力,能根据测试成果来分析调整硬件的连接故障和软件程序的调试;
4.遵守操作规范,使用有关技术资料;
5.按规定使用工具、设备,遵守劳动安全、环境保护的规章制度;
6.撰写项目制作汇报,核查、评价自身的工作成果学习内容
1.汽车电子控制的基本知识、常用测量仪器时使用;
2.工作场所的准备、工作安全与环境保护;
3.多种传感器的原理和测试措施;
4.多种常用执行器的构造原理,控制和测试措施;
5.飞思卡尔微控制器的基础知识,开发软件和试验板日勺简朴认知和基本操作;
6.转速测试模型、GPS接受模块、七段码、LED灯系统的制作和调试;。