数控专业高职一体化人才培养方案改革

湖北省中高职人才培养一体化改革试点数控技术专业人才培养方案一\专业名称高职数控技术（）中职数控技术应用（）

二、招生对象及学制招生对象本专业招收应、往届初中毕业生或具有同等学力者学制“3+2”，其中中职3年，高职2年

三、培养目日勺及规格

（一）培养目的・中职阶段培养目的培养德、智、体、美各方面全面发展，具有一定的文化基础知识和数控技术应用专业理论知识，掌握较强的专业实践技能，能识读中等复杂程度零件图及工艺文献，看懂数控加工程序并能调试运行，纯熟掌握数控机床操作技能，进行数控机床平常维护等工作，具有专业技术的综合应用能力和一定专业关键课程描述序总学时课程目日勺课程内容备注号课程名称数机床认识与调整；认识与刃磨刀具；加工外圆与端面；加工沟槽与一般机掌握一般车床或铳床操作，外锥；加工套类零件；178床加工技术加工所必需的专业知识、措加工内沟槽和内锥；加工三角螺（车或铳）施和专业技能纹；控制切削中的振动；选择刀具几何参数理解数控车床及削加工时特点及基本原理；简朴零件日勺程序编制数控加工技使学生具有数控车削手工及加工措施；各类常见工艺装备日2192术（数控编程的基本能力，并具有实勺应用措施；阶梯轴、成型面、螺车或铳）际操作机床加工时能力纹等经典构造的I车削；中等复杂程度的零件加工掌握CAXA软件的应用，可以线架造型设计曲面造型设计实体CAXA使用软件绘制加工图形，合造型设计理构建加工要素，合理选择（数车3128平面类零件HW控铳自动编程曲面工艺参数，生成刀位轨迹的或铳）类零件时数控铳自动编程数控机床措施，进行后置处理，生成加工仿真加工代码金属切削切削机床掌握数控机床的类型、基本数控机床调试构成及功能；掌握数控机床数控机床调数控机床的经典构造484经典构造及工作原理；试与维护数控机床的选择与使用理解新技术在数控机床中数控机床的安装调试及保养维修的应用-对的选用数控机床日勺能简易回转体轴类零件数控车削加工力；工艺编制；简易回转体盘、套类零选择和使用数控加工常用件数控车削加工工艺编制；简易偏刀具、夹具、量具的技能；分心回转体类零件数控车削加工工艺数控析与编制中等复杂零件的编制；回转体类零件数控车削综合加工578数控加工工艺规程时能力；加工工艺分析编制；简易数控铳削工艺数控工艺人员和操作员日勺零件加工工艺编制；数控铳削零件基本综合素质和技能；质量综合加工工艺分析编制；简易数控和安全意识像铳孔加工零件加工工艺编制；箱体类零件加工中心综合加工工艺分析编制掌握的1数控车床的操作能力（包括数控机床故障的1处理能力）;数控车床基本操作轴类零件加工数控车编程6掌握加工质量控制欧1能力104套类零件加工成形面类零件加工与操作（运用刀补及测量工具等三角形螺纹加工控制加工质量的能力）掌握数控铳床的操作能力数控铳床基本操作（包括数控机床故障的处平面图形加工数控铳编程理能力）；孔加工7112与操作掌握加工质量控制的能力轮廓加工（运用刀补及测量工具等凹槽加工控制加工质量的能力）

六、教学进程安排专业教学计划表（中职阶段）教学课时学期周课时及教学周数分派理实―*三四五六课程性课程考核实践课程类别序号课程名称理论教质类型方式总课时及其体、备注学191819181918他项目式等1军训与国防教育必修C类考察6030302W2语文必修A类考试3643644*144*154*164*154*164*153数学必修A类考试3643644*144*154*164*154*164*154英语必修A类考试3643644*144*154*164*154*164*155体育与健康必修C类考察58582*142*15中职公共6艺术必修A类考察62622*162*15基础课7计算机基础必修B类考试5630264*14职业道德与法律基必修A类考试28282*14础德职业生涯规划必修A类考察30302*158育政治经济与社会必修A类考察32322*16哲学与人生必修A类考察30302*15小计////14481334114专业教学计划表（中职阶段）教学课时学期周课时及教学周数分派理实三四五六—-序号课程课程类考核方实践及总课理论教课程类别课程名称性质型式其他体、时学191819181918备注项目式等9机械识图必修B类考试14490546*144*1510电工基础必修B类考试6050104*15专业基11机械基础必修B类考试9680166*16中职础课12极限配合与技术测量必修B类考试6046144*15专13机械制造基础必修B类考试124100244*164*15一般机床加工技术（车14必修D类考试90906*15业技或铳）能15数控常识必修B类考试9680166*16专课、也数控加工技术（数控车16必修D类考试1281288*16课或铳）17CAXA（数车或铳）必修D类考试90906*1518数控机床维护常识必修B类考试6050104*15//小计//948496144308专业教学计划表（中职阶段）教学课时学期周课时及教学周数分派理实—-三四五六课程性课程类考核方实践课程类别序号课程名称理论教质型式总课时及其体、备注学191819181918他项目式等19电工实训必修C类考察60602W20钳工实训必修C类考察60602W实习21数控实训必修C类考察1201202w2w实22机加工实训必修C类考察60602w训23考证培训必修C类考察60602w小计///360360数控加工技术（其他方素质25选修B类考察1616向）4*15拓展课26西门子数控系统选修B类考察1616小计///3232学期周课时262826262626课时合计/f///27881862618308专业教学计划表（高职阶段）教学课时学期周课时及教学周数分派七九十理实一八课程课程类考核方课程类别序号课程名称理论教实践及体、项目性质型式总课时备注学其他式等191819181高等数学必修A类考试64644*162大学英语必修A类考试64644*16高3体育必修C类考察32322*16职公4思想道德修养必修A类考试32322*16共5中特概论必修A类考试52524*13基础6心理健康必修A类考察1616讲座讲座课7形式与政策必修A类考察1616讲座讲座8就业与创业教育必修A类考察88讲座9计算机实训必修C类考试60602W小计//34425292注类为纯理论课程、类为理论+实践（试验）课程、类为纯实践课、类为教学改革课程（如理实一体课程、工学结合课程等）A BC D理实一体、项目式教学等课程在计算课时时，理论/实践为1/1;专业教学计划表（高职阶段）教学课时学期周课时及教学周数分派七九理实一八1-课程课程类考核方课程类别序号课程名称理论教实践及体、项目性质型式总课时备注学其他式等19181918专10机械制图与CAD必修D类考试96966*16业11机械设计基础必修D类考试96966*16基12互换性与测量技术必修D类考试64644*16础13机床电气控制与PLC必修B类考试7842366*13课14先进制造技术必修B类考试5642144*14高专15数控机床调试与维护必修B类考试8450346*14职16数控加工工艺必修B类考试7858206*13业专17数控车编程与操作必修D类考试1041048*13课业18数控铳编程与操作必修D类考试1121128*14技19UG必修B类考试11256568*14能20机械设计课程设计必修C类考察30301W课21机械绘图实训必修C类考察30301W22数控车实训必修C类考察60602w实习23数控铳实训必修C类考察60602w实训24机加工实训必修C类考察60602w25考证培训必修C类考察60602w26顶岗实习必修C类考察54054018w小计///17202481000472的创新能力，适应市场经济建设需要的生产一线高素质劳动者和中等技术应用性专门人才结合数控应用技术中职学生就业岗位特点，分为两个专门化培养方向数控车削方向和数控铳削方向高职阶段培养目的I:•培养德、智、体、美等方面全面发展，适应生产、建设、服务、管理第一线需要，具有装备制造行业数控加工对应岗位必备的理论基础知识和专门知识，具有较强的数控设备平常维护、使用的能力；机械产品数控加工工艺与程序编制的能力；生产管理的能力，具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，能从事装备制造行业机械产品数控加工工艺与编程、数控设备使用与维护、现场生产管理等工作的高素质技能型专门人才

（二）培养规格中职阶段培养规格•

1.具有良好职业道德、团体合作精神和人际交流能力；

2.具有自主学习能力，分析和处理问题日勺能力；

3.具有识读中等复杂程度机械图样的能力；

4.具有看懂数控工艺文献、加工编程的能力

5.具有纯熟操作数控车床或铳床（加工中心）日勺技能，获得对应工种中级工技能等级职业资格证书;专业教学计划表（高职阶段）教学课时学期周课时及教学周数分派七九理实一八1-课程性课程类考核方课程类别序号课程名称理论教实践及体、项目质型式总课时备注学其他式等1918191827Solidworks实训选修C类考察4040课外28PRO/E实训选修C类考察4040课外素质拓展29唐诗宋词赏析选修A类考察1616讲座课小计//961680学期周课时///282426课时合计////21605161172472注类为纯理论课程、类为理论+实践（试验）课程、类为纯实践课、类为教学改革课程（如理实一体课程、工学结合课程等）A BC D理实一体、项目式教学等课程在计算课时时，理论/实践为1/1;

七、组织与实行“数控技术专业中高职一体化人才培养方案”按照《省教育厅有关开展中高职人才培养一体化改革试点工作的告知》的J规定，借鉴江浙等地职教学校的办学经验，结合黄石及周围地区的实际状况，联合当地中高职学校制定，由黄石职业技术学院、湖北省机械工业学校、湖北都市职业技术学校、大冶市职业技术学校等校联合组织，计划于下学年度试行

八、保障与措施

1、师资队伍本专业中高职教师50余人，具有中级或副高级教师资格，双师素质教师比例占50%以上，其中企业外聘教师8人，师资条件具有、实训条件2校内实训场所:校内实训场所重要实训设备重要实训项目能力训练目的金属材料认知，手工制作技能、零钳工实训车间钳工工作台钳工基础训练件图与实物的结合安全、文明生产注意事项，车削简机加工实训基一般车床、钛床朴轴类零件、铳削一般复杂程度的一般车、铳床地1零件，理解刀具构造及金属材料操作训练切削性能电工、电器控简朴电路的识读，常用低压电器的电工电子实训台电路组装制实训车间识别，用电安全操作规程一般复杂程度的车削、铳削加工程数控仿真室数控数控编程、数控数控实训基地序编制，数控机床操作流程、操作机床机床操作措施，安全、文明生产注意事项校外实训基地序号实训基地名称重要实训、实习项目机械零件加工生产过程，一般车铳床操1黄石纺织机械厂作2黄石三环锻压机床厂机械零件加工生产过程机械零件加工生产过程，数控车、铳床3湖北持准精密机械有限企业操作4圣美精密工业（昆山）有限企业模具零件加工生产过程5名硕电脑（苏州）有限企业模具零件加工生产过程机械零件加工生产过程，数控车、铳床6武汉锐实数控机械加工有限企业操作

九、提议与阐明

1、本方案是试行方案，各校在实际安排中可合适调整文化课程的教学安排也可根据实际状况合适延长教学周期，减少周课时数

2、专业认识实习是理论联络实际日勺重要实践性教学环节各校在实际安排中，可根据学校实际，增长认识实习日勺环节

3、顶岗实习是学生学习的重要构成部分，是培养学生综合职业能力的重要教学环节之一，其教学计划由企业与学校根据生产岗位对从业人员素养的规定共同制定，教学活动重要由企业组织实行，学校参与教学管理和评价

4、积极推行双（多）证书管理制度，规定学生在获得毕业证书的同步,获得有关的职业资格证书，鼓励学生经培训并通过社会化考核获得与提高职业能力有关的I其他技术等级证书

5、选修课是高职教学的重要组织部分，各校可根据学生爱好、专长和用人单位的特殊需求，自主决定选修课的课目与教学规定，以增长职教的灵活性选修课的成绩评估措施以学习过程的评价为主阐明以上部分内容如培养目日勺及规格、就业岗位与资格/等级证书、专业课程体系、教学进程安排等需分中职段和高职段分别阐明

6.具有生产一线数控设备管理和维护保养的能力;

7.纯熟运用CAXA软件时使用，进行自动编程日勺能力高职阶段培养规格:•

1.具有良好的I思想品德、行为规范和职业道德、身体和心理素质；

2.具有终身学习、分析处理问题的能力，团结协作、勇于创新、艰苦创业、爱岗敬业日勺精神

3.掌握常规数控加工工艺的编制、数控机床电器控制、机械零件的数控加工程序编制等专业知识；

4.熟悉数控加工新工艺，理解车间、工厂生产管理方面的知识，具有分析处理生产现场工艺技术问题的能力，会分析产品质量；

5.纯熟应用企业应用中日勺CAD/CAM专业工具软件；

6.获得与本专业工种有关欧I一种中级工以上职业资格证书

四、就业岗位与资格/等级证书序号面向的职业岗位技能证书/职业资格证书备注数控车工国家职业资格四级数数控机床操作员（中级）中职阶段1控铳工国家职业资格四级计算机绘图员绘图员国家职业资格三级高职阶段2CAD数控车工国家职业资格三级数数控机床操作员（高级）高职阶段3控铳工国家职业资格三级数控机床编程员数控编程员国家职业资格证高职阶段4数控加工工艺员数控工艺员国家职业资格证局职阶段5

五、专业课程体系

（一）课程体系设计思绪根据社会需要和职业岗位欧I规定，按照职业分类和职业原则，确定技能型人才从初级到高级的职业能力原则和层次构造，构建一种整体职业教育人才培养体系，明确中职培养技能型人才和高职培养高技能人才的目的及其原则，防止中职、高职培养目日勺出现职业能力水平和教育层次的反复和错位要使到达更好效果，关键实行一体化教学计划O在一体化教学计划的设计中,统一制定对应的专业接口原则根据目前实际状况，接口原则可分为专业、文化基础两部分专业部分接口原则，按照有关国家职业原则四级（中级工）和对应的职业鉴定考核规定制定；文化基础部分接口原则，与高职招收中职毕业生的考试规定一致专业课程设置和教学内容与企业的岗位规定相结合根据企业职业活动，以工作过程为主线，按照工作任务和职业能力规定来设置课程和教学内容，以职业能力为关键构建整体课程构造体系

（二）职业岗位关键能力分析序号职业岗位关键能力分析备注

1、能识读零件图样，看懂数控加工工艺文献

2、会对的校验运行数控加工程序数控机床操中职

13、会对数控设备进行平常维护保养作员（中级）

4、具有对应工种中级工操作技能

1、纯熟掌握机制识图、制图的能力计算机绘

2、运用计算机CAD软件的J能力局职2图员

3、具有机械设计与机械加工区1基本知识

1、能根据零件图样进行工艺分析，并对的制定数控加工工艺义献数控机床操

2、能编制较复杂零件的数控加工程序IW］职3作员（高级）

3、会对一般数控设备故障进行处理

4、具有对应工种高级工操作技能

1、纯熟掌握数控机床的操作技能

2、掌握数控加工工艺知识数控机床编局职

43、具有数控手工编程知识程员

4、能纯熟运用一种数控自动编程软件

1、具有机械加工设备、金属材料等专业知识数控加工工

2、掌握现代数控控制技术高职5艺员

3、纯熟使用机械CAD/CAM软件

（三）实践教学体系设计第1学年第2学年第3学年第4学年第5学年序备课程名称周数号注--*四五六七八九十—1军训与国防教育222钳工实训223数控实训（中）422中职阶段4机加工实训（中）225电工实训226考证培训（中级）227机械设计课程设计118机械绘图实训119数控车实训2210数控铳实训（高）22高职阶段11机加工实训（高）2212考证培训（高级）2214顶岗实习1818合计60422222024418

（四）课程设置课程性质（必修/类别课程名称阐明选修）军训与国防教育必修语文必修数学必修公共课中职阶段程英语必修体育与健康必修艺术必修计算机基础必修职业道德与法律基础必修职业生涯规划必修政治经济与社会必修哲学与人生必修数控加工技术（其他方向）选修西门子数控系统选修高等数学必修大学英语必修体育必修思想道德修养必修中特概论必修高职阶段心理健康必修形式与政策必修就业与创业教育必修计算机实训必修唐诗宋词赏析选修课程性质（必修/类别课程名称阐明选修）机械识图必修电工基础必修业机械基础必修程极限配合与技术测量必修中职阶段专课机械制造基础必修一般机床加工技术（车或铳）必修数控常识必修数控加工技术（数控车或铳）必修（数车或铳）必修CAXA数控机床维护常识必修机械制图与必修CAD机械设计基础必修互换性与测量技术必修机床电气控制与必修PLC先进制造技术必修数控机床调试与维护必修高职阶段数控加工工艺必修数控车编程与操作必修数控铳编程与操作必修必修UG实训选修Solidworks实训选修PRO/E。