教育工作评估规定

学年度教育工作考核细则2023-2023（市直学校、民办学校、乡镇中学部分）考核分考核内容考核标准考核措施得分备注项目值、学校及教师教学工作计划科学可行、进度合适有计划，科学可行，能贯彻，资料全分；有计划，不查看档案，由教研室11010有新课改计划教学档案资料齐全能贯彻，资料不全分认定

5、学校要发明性地抓好集体备课、校本教研工作，2集体备课、校本教研活动按好、很好、一般分别记分、8积极倡导“教学反思、同伴互助、专业引领”的教查看活动计划、活动分、分教案规范，环节齐全分；教案不规范，环644研模式，引导教师及时反思教学实践，扩大教研覆16记录、教案，随机听节不全分；无教案分教师使用一般话，记20100%2盖面教师教案规范，环节齐全；使用一般话；可课，由教研室认定分，以上记分，如下分教师常常使用现代90%190%0以使用现代化教学手段化教学手段分，不常用分，不用分

210、积极探索、实行“小组合作学习”课堂教学模查看方案、随机检查、3教学“高效课堂”方案和模式切合实际并付诸实行按好、式，坚持自主、合作和探索日勺教学方式，课堂教10课堂观测，由教研室教研很好、一般分别记分、分、分课堂教学模式、1062学效率高认定工作效果按好、很好、一般分别记分、分、分1062分

500、校长上公开课（或教学讲座），副校长、教导校长作公开课（或教学讲座）每学期不少于节（次）查看方案、记录，现41510主任兼课分，达不到规定分副校长、教导主任兼课，不兼课场观摩教研室认定0的每学期作公开课不少于节分，达不到规定分

55、每学期校长听课节，教导主任听课节参54060校长、教导主任听课、参与活动达标分，不达标按比查看听课记录，由教5与校本教研活动校长不少于10次，教学副校长和教10例扣分研室认定导主任不少于次20查看活动记录及教师、定期组织公开课、观摩课（有新课改内容）；教614常常组织公开课、观摩课7分，不组织公开课、观摩课听课记录，由教研室师听课每学期节以上25分教师听课均在节以上分，不达标酌情扣分认定

025713、认真开展大课间活动，坚持每天锻炼1小时，大课间活动（1分），每天锻炼1小时、课间操、眼保要上交活动部分影像3课间操、眼保健操活动开展常常健操活动开展常常分别记分？资料，由普教科认定1活动前报普教科，根、组织学校艺术节活动（文艺演出、故事会、笔每年组织一次艺术节活动按好、中、差分别记、、14323据上交活动影像资料，毛字、钢笔字比赛、绘画比赛、庆六一等）分1由普教科认定根据开展活动状况和、积极开展和参与创新大赛活动，不停提高学生153根据开展状况，按好、很好、一般分别记

3、

2、1分上交作品数量、质量，的创能力由普教科认定社团组织、爱好小组健全，有活动计划、记录，多种活查计划、记录，根据

16、建立社团组织，积极开展第二课堂活动3动开展常常，激发学生爱好，发展学生专长，按3个等上交活动影像资料，级记分，分别为、、分由普教科认定

321、做好学生年度体检、常见病与传染病防治、艾进行了学生年度体检并及时上报数据分，否则不得分；171根据体检及数据上报滋病防治教育工作幼稚园做好入园体检和平常身3开展常见病、传染病防治、艾滋病防治教育按好、一般状况由普教科认定体检查，并做好幼儿身体发育档案记录记、分，21组织学校每年月底前将学生体质健康数据准时上报10根据数据上报状况由

18、认真组织《学生体质健康原则》测试和上报4到“全国学生体质健康原则数据管理中心”准时上报普教科认定记分，不准时记分，不上报扣分422未报信息，未与会一次扣分，迟报、迟到一次扣分，

11、及时上报多种信息，准时参与多种会议由普教科认定193扣完为止以升入本市高中段学校总数与升入重点高中（公助生）总数的和除以本市毕业生建

20、普及高中段教育工作6按入学率排名，第一名6分，每差一种名次差

0.5分档数（以各初中学校交重点高中及本市高中学校录取告知书原件及复印件为准）由普教科认定、领导重视招生工作，建立招生考试工作领导小15招生考试工作由专人负责，招生档案资料齐全，酌情扣组，档案资料齐全，并有专人负责招生考试工作到学校现场查看分分、准时按规定参与招生工作会议；及时上报多种参与会议不按规定，找人替代、迟到、早退，上材料不25由招生办根据记录认材料、数据，内容真实，无虚报、漏报；积极完毕及时，或完不成资料征订任务H勺由招生办根据记录酌分定招生考试有关资料口勺征订工作任务情扣分工作、认真做好考前准备工作，扎实有效开展好考风3对考风考纪教育工作进行检查，对开展不利、在考试过分25考纪教育工作，按规定做好考试工作人员口勺培训根据状况由招生办认10程中有违纪舞弊行为的酌情扣分对出现重大责任事故与选聘工作，保障各类招生考试工作勺顺利进行分定n或受到全市通报批评勺学校该项分H0超计划招生的根据实际状况酌情扣分，扣完为止招生、按规定完毕局下达招生计划，招生工作规范有5根据状况到学校进行4工作不规范，存在私拉乱招时，视情节轻重予以扣分，序，无私拉乱招现象，无超计划招生行为分调查核算情节严重日勺该项分、建立安全管理机制，做到人员到位，职责明确，安全管理机制，责任明确按好、良好、一般记、、13214实地查看，看责任状层层签订安全责任状分；无责任记分由安全法规科认定、安全管理制度健全并汇编成册各功能室、多2实地查看由安全法媒体教室、食堂、门卫等场所有操作规程和管理制4有制度无成册扣分，制度或操作规程无上墙扣分22规科认定度，能装框上墙、有安全事故应急预案和防火灾、防地震、防洪查预案；每月演习考3缺一种预案或方案扣分，少一次演习扣分,扣完1210水等灾害事故的紧急疏散演习方案，每月至少开展10核成果由安全法规分扣安全法规科考核总分一次演习有计划地组织师生开展自护自救技能演科认定习，增强师生处置突发事件和自护自救的能力

1、积极开展“安全教育月、周、日”活动、防灾4查看档案资料，实地减灾日活动、消防宣传日、食品宣传周、安全活动计划或活动记录缺一项扣分，被检查出少开展一119212查看由安全法规科生产月、爱路护路活动、小朋友干预工程、南水北次活动扣分扣完分扣安全法规科考核总分数412认定调通水安全等活动、安全教育（安全教育读本）做到“五贯彻”（计5“五贯彻”缺一项不得分；无“二十六防”防备教育查看，问学生由安划、课时、师资、读本、考核）开展针对“二5内容的扣分全法规科认定3十六防”防备教育，并做到常常化政策法规与未投保扣分；不按实际人数投保学生责任险的扣分；查看由安全法规科

63、学生校方责任险工作66学校发生伤害事件不按规定或时间向安全法规科报案，少报认定安全一次扣分扣完该项分值后，扣安全法规科考核总分1001分查看档案资料•，实地、安全档案内容充实，分类科学实用；健全“三进按好、很好、一般分别记、、分；没有建立档案

7210.52查看由安全法规科二十六防”安全管理工作台帐（没有档案柜）的扣安全考核总分分5认定无安全检查记录扣分，有但不详细扣分，无分；210查看档案实地查由

8、坚持安全隐患排查，认真做好整改10隐患排查不及时或排查不彻底，发现一次扣4分；不准时安全法规科认定整改发现一项扣分；整改措施不到位发现一项扣分44扣完该分值，扣安全法规科考核总分租用或自备车辆不向交通公安部门、教育局立案日勺一次扣分；租用或自备接送学生幼儿车辆或驾驶员不符检查，举报，有关部

89、接送学生上下学用车8合国家规定或未获得校车标牌上路接送学生幼儿的，扣门通告由安全法规安全法规科考核总分分；发生校车伤亡责任事故的，科认定50扣安全法规科总分分100门卫不符合规定扣分,未向教育局立案扣分，未贯实地查看由安全法

22、安全保卫管理102彻出入门登记制度欧该项记分规科认定T0每年有安全防备经费，用于购置维修消防器材、安全标实看帐目及三进二十

11、安全防备经费状况5识、应急照明装置等设备按到位状况好、很好、一般六防工作台帐由安分别给、、分全法规科认定

531、认真开展月份普法宣传月活动、月份教师1245法治学习月、月份法制教育月活动、法制宣传四次普法活动，少组织一次扣分；少召开一次法制汇查看活动记录、照片、

912.428日活动，加强对师生向教育法规宣传教育；每学期报会扣分扣完该项分值扣安全法规科考核总分总结等资料，检查2至少召开一次法制汇报会由安全法规科认定查看教材及档案资法制机构健全分，不健全该项记分；做不到“四贯

2013、法制工作机构健全；学生法制教育（法制教育4料，与学生座谈由彻”该项记分0读本）做到“四贯彻”（经费、课时、教材、师资）安全法规科认定、制定了学校章程，并及时对章程修正，报教育查看批复由安全法14制定了章程分，审批分211局审批，并认真贯彻《学校章程》规科认定、建立健全经教代会决策通过口勺波及方方面的制度汇编分，缺一项制度扣分，扣完该分值扣安全查看制度由安全法15212规章制度，并有制度汇编法规考核总分规科认定、建立了教职工大会或代表大会制度，每学期至16查看制度、会议记录，少召开一次教职工代表大会，保障教职工参与学校2按好、很好、一般分别记

2、

1、

0.5分教职工座谈由安全民主管理和监督口勺权利，依法维护教师、学生日法规科认定勺合法权益查看申诉制度，与教

17、建立校内师生申诉制度，健全工作程序，妥善2按好、很好、一般分别记

2、

1、

0.5分职工座谈由安全法处理师生申诉条件，依法维护师生日勺合法权益规科认定发生一次一般、严重、重大安全责任事故分别减、、

510、不发生安全责任事故由安全法规科认定1810分，不封顶；发生死亡责任事故，一票否决

15、上报各类材料状况；参与安全、法制工作会议缺一项上报材料或少召开一次会议扣分，超过分从1912由安全法规科认定2状况安全法规科考核总分中扣除、领导重视信访工作.（）有信访工作领导小组，

11、领导小组研究信访工作记录分；、排查上报记录112定期召开会议研究信访工作；

（2）按照“底数清、分；、意见箱、公开分，接访记录分、不按不发生、不放过”原则，对信访苗头实行月排查并23114查看资料，由纪检及时上报；

（3）故意见箱、公开，有接访记录6政策执行或决策失误，引起到教育局访、信访、来访等监察室认定

（4）学校领导要严格贯彻各项教育政策法规及教育一次扣分，属于单位未排查，未发现、未上报的一次2局规章制度，坚持民主集中制，防止决策失误引起上访扣3分

2、做好信访接待工作

（1）认真接待来电、来信、热情接待、耐心倾听上访人反应的问题并认真记录分；2来访，并做好记录

（2）对信访案件坚持首问首办4由纪检监察室认定对的受理上访人的信访事项、不推诿扯皮迟延，如遇害负责制，及时办结信访重大或紧急信访案件及时向领导汇报，及时办理分2工作3做好信访案件口勺调处工作

（1）在工作范围之35分内的，根据规定能当面答复的问题，当面处理；

（2）比较复杂的问题或者波及几种部门的分及时协调，对问题不及时化解，推诿扯皮扣分；有积案每起扣55提出处理问题的意见和提议，并实行双向责任书、10分；不积极配合上级工作的或处理的成果不及时书面汇由纪检监察室认定双向协议书利答复意见书制度报扣5分扣完此项分数为止

（3）准时完毕上级交办和转办的案件；

（4）整年无退查案件，无积案，准时办结率到达机100个访越级到新乐市政府、石家庄市教育局的扣分，

5、增强政治敏感性，在“管好自家人，办好自家4到石市政府、省教育厅的扣分，到省政府扣分，进1015事，看好自家门”原则下，建立重点人员稳控机制，15京访扣20分；集体访越级到新乐市政府、石市教育局由纪检监察室认定引导上访人依法、逐层、有序上访，坚决杜绝赴省的扣分，到石巾政府、省教育厅的扣分，到省政府1015进京到市上访扣分，进京访扣分2535多种会议迟到扣分，不到扣分；材料上报不及

0.

20.5查看资料，由纪检、积极参与各项活动，规定有方案，有活动、有13时扣分，不报扣分；检查活动记录缺一项扣

0.

20.

50.5记录，有措施、有效果监察室认定分

2、按照“勤政、廉洁、务实、高效”的J规定，热有一项不符合规定扣1分，同步年终学校领导班子贯彻心为民服务，工作不扯皮，不推诿，不以权谋私，党风廉政建设责任制及廉洁从政状况考核成果记入单位由纪检监察室认定5无“门难进、脸难看，话难听，事难办”和“吃拿总评（较差、不廉洁每百分点扣分；一般、比较廉洁1卡要”现象每百分点扣分）

0.

5、坚持立党为公、执政为民，增强服务意识，年评议成果记入单位总评，优秀分，先进分，其他3643由纪检监察室认定6行风终对各学校开展行风评议活动分如下建设无公开栏扣分；未按月公开，公开内容不全面扣分；52实地查看，由纪检工作

4、校务公开有永久性公开栏，公开内容全面、及5公开内容不真实扣分；档案未按期装订、未按年立卷，2分时、真实，档案管理规范监察室认定30内容不全扣分1查看账目，由纪检、无乱收费、乱订资料现象，无举行收费性质的5有一项扣分52监察室认定乱办班、乱补课现象、优化教育发展环境，严格贯彻贯彻教育系统6由纪检监察室认定6出现一项违纪事件班子组员扣4分，教师违纪扣分2干部教师“七不准、七严禁

二、制定符合本学校实际的素质评价手册实行方案，根据检查状况，由督1查看档案资料，有实行方案分，内容详细分422可操作性强导室认定学生综根据检查状况，由合素质评价工

2、学校每学期至少组织召开一次培训会或交流会4查看档案资料，与教师座谈，缺一次扣2分，扣完为止督作分导室认定

20、各班的评价课教案（学生评价方案）内容详细，查看，与师生座谈，有评价课教案（学生评价方案）32由督导室认定4原则详细，可操作性强分，评价方式合理，评价环节科学，2分、手册及评价登记表的填写及时，规范，真实查看，按好、中、差分别记、、分由督导室认定44432查看，采用第二人称，以平等谈心的方式进行，分；评

1、评语要具有鼓励、导向及反馈的功能，要体现语内容以肯定学生的爱好、爱好、专长和进步为重要内5由督导室认定4全面性、平等性、发展性、客观性和鼓励性容，以指出此后努力的方向为结束语，分；措词精确，2无错别字，无病句，分

1、活动有方案、有总结、有效果，分，缺一项扣分，121无效果、无记录分；、一般话成为校园语言和教学用

021、开展推普周和双推月活动，师生讲一般话，

（1）语记分，发现人次不使用一般话扣分，人次以上2112写规范字

（2）积极参与一般话测试

（3）按5由办公室认定记分；、能对的书写和使用规范字记分，发现一种032上级规定参与语委组织的多种活动不规范字扣分，扣完为止；、不按规定组织活动一次14合扣分，扣完为止2标分脱岗次扣分,分钟内无人接听的扣分，

1231、坚持领导带班和小时值班，信息畅通由办公室认定2243综扣完为止指年上报信息篇以上分，少报一篇扣分；局选用

124113、信息反馈及时、精确积极在市级以上报刊上12由办公室认定篇加分1刊登经验性文章，努力争取媒体下面通讯报道、阶段性计划、总结及时上报未按规定上报次扣分由办公室认定

4310.

5、按局规定参与多种会议每迟到、早退、缺席、替会一次各扣分，不封顶由办公室认定541实地查看，由办公室、档案管理规范、齐全按好、很好、一般分别记、、分

63210.5认定学校受到国家、省、市及新乐市综合奖日勺分别加、

10、、分，获单项奖的分别加、、、分；国家、85318532受到上级综合奖、单项奖、召开止面现场会或在现由学区提供根据，督调控省、市及新乐市召开止面现场会日勺，一次分别加、20加场会上发言推广经验日勺导室认定内容、、分，在现场会上发言推广经验时，一次分别181510和措加、、、分1815105分施石市级经验性文章或正而报道次加分；省级经验性13在石家庄市级以上报刊刊登经验性文章或正面通讯文章或正面报道次（篇）加分；国家级经验性文章由办公室认定14报道或正面报道次（篇）加分16减学校出现犯罪团伙每出现一种减分由安全科认定20分管理人员、教职工受到党、政纪处分视情节减分由纪检委认定10-2030由办公室、安全科认重大、突发性事件隐瞒、迟延的不准时、如实上报的，一次减分10—20定在教育局组织门勺多种检查中有作弊行为的视情节扣一分由各科室认定150加减教育教学工作成绩突出加分，因工作失误，在社1T00教育教学工作整体评价由局党委认定分会上导致不良影响，视情节扣分1700查看检查记录，由教

7、学校定期检查教师教案和作业批改状况10检查教案和作业批改每学期均为两次，并有详细记录，研室认定每一项检查均为分；达不到规定时均酌情扣分

10、成绩检测及格率高，学生作业书写规范，对的学生书写规范分，不规范酌情扣分；对日勺率以查看学生作业，由教8580%1率高上5分，达不到8（）%按比例扣分研室认定、积极参与上级主管部门（省、市教科所、局教9积极参与的分，不积极参与的按缺会次数扣分由教研室认定11101,研室）组织的工作会议、教研活动、市直民办小学10小学统考成绩总平均分分,第一名分,每减少一200200参照建档数、参照学计算市直民办小学统考成绩总平均分和学生日勺400种名次扣10分及格率200分，第一名200分，每减少生数根据统考成绩进及格率一种名次扣分10行排名由教研室认定总平均分28（）分，240分为基础分，和全市同组总平均分比较，每增长（减少）1分，加（减）1分；优秀率60参照建档数、参与考、中考成绩11分，分为基础分，和全市同组优秀率相比每增长（减试学生数，市直民办50计算中考总平均分、优秀率（前3（）%）和低分400少）一种百分点，加（减）5分；初中为一组，乡镇中档率（后20%）低分档率分，分为基础分，和全市同组优秀率相学为一组分别计算6050比每增长（减少）一种百分点，乡镇中学减（加）分，由教研室认定2其他中学减（加）1（）分分为基础分，和去年相比本二以上每增长（减少）

3001、高考、12人，一中加（减）分，其他高中加（减）分本科根据石家庄市高考成110计算本一本二上线人数、本科上线率、在石家400上线率，每增长（减少）一种百分点，加（减）5分；绩分析计算，教研室庄市同类学校位次在石家庄市同类学校位次每前进（后退）一名加（减）认定分

10、贯彻宣传《民办教育增进法》酌情扣分看资料，听汇报

15、支持本市职业教育发展酌情扣分看资料，听汇报25成人教、积极参与小区文化建设，为“三农”服务酌情扣分看资料，听汇报35育职业、大力支持参与“普职融通”工作酌情扣分看资料，听汇报教育6045分、准时开会，上报资料不准时开会、上报资料扣分，不封顶551无招生任务日勺学校折分到其他项目完毕任务满分，按职中招生人数排、完毕职业教育招生任务635每降一种名次扣分，不封顶队2

（1）各室均有符合规定的管理人员；试验教师持证上岗；图书管理员须经培训上岗以上三合格记分，有一3条不合格扣1分

（2）防盗、防火、排风、供水、供电、遮光等附属设施符合规定记分，有一项不合格扣

10.3分，扣完为止

（3）无省颁制度、无上墙扣1分

（4）

1、积极实行新课程原则和课程改革，不停加强试环境布置符合省定原则记1分，有一室不合格不得分10

（5）各室均有帐目，做到帐帐相符，帐物相符记1分,验室的常规管理仪器有但不符，扣

0.5分

（6）各室均有必备的档案资料记图书装1分，有但不全，扣

0.5分

（7）室内器材整洁、卫生、备管理摆放科学、规范1分

（8）图书质量高，无黄色、淫秽使用工书刊；仪器器材完好率在以上记分有一项不合95%1作分格扣分

400.5（）演示试验开出率局限性扣分,局限性扣195%290%3分

（2）学生试验开出率局限性95%扣2分,局限性90%扣3分

（3）生均借阅图书每学期6册以上3分，3—5实地查看，由装备科、抓好试验教学常规管理，教学活动能按大纲规215本2分，2本如下不得分

（4）图书室每周开放时间12认定查看档案，由装定和教学进度正常开展，正常开展图书借阅活动小时以上2分,6—11小时1分,局限性6小时无分

（5）备科认定其他各专业教室能正常开展活动记分，有一科不能正4常开展活动扣分1（）统一制度、统一建帐、统一分类（贴书标）、统一

1、图书、阅览室管理工作做到四个统一省定制实地查看，与学生座3排架记分，有一项不合格扣分，扣完为止21度、建帐、按《中图法》分类（贴书标）、排架，5谈，由装备科认

（2）建有学生借阅目录，学生均有借书证2分

（3）读正常开展推介新书、图书馆状况简介、读书借阅活定书演讲活动、图书馆状况简介活动齐全记分1动确定学校建成数字化图书馆和电子阅览室、积极参与上级各部门组织的专业教师培训，学4校对教师进行全员培训，充足运用微机室、多媒体5查培训记录、使用记录等，每缺一项扣2分，扣完为止由装备科认定教室等现代教育手段进行教学、继续做好信息技术学科教学和信息技术与学科5的整合工作，积极组织并参与信息技术论文评比、查看获奖记录，由装查记录，根据获奖状况记分5多媒体和信息技术教学评优课、多媒体教学优秀课备科认定件制作及三种模式日勺优质课比赛活动积极参与实践教学论文、优秀自制教具评优活动、多种报表精确无误，且上报及时根据报表状况登记酌情扣分由人事科认定

12、加强教职工口勺师德教育和师风建设，扎实开展2师德师风教育月活动教师无违纪、违法利体罚学查看活动计划及活动记录，按好、很好、一般分别记进查学校档案资料和局人事5生以及随意停课现象，师德教育、师风建设活动搞行记分有体罚学生和随意停课现象该项不得分有关记录，同师生座工会妇得好谈由人事科认定女工作、按照规定，积极组织“三支队伍”培训，校长3查看记录，由人事科分45持证上岗，配合人事科搞好干部日勺考察和选拔培2查看培训记录，根据组织参与培训状况酌情记分认定养工作、学校领导班子贯彻民主集中制原则，组员职责4明确，团结协作，凝聚力强思绪清晰，具有驾驭根据平时工作和年终对班子考核状况，按好、很好、一师生座谈，调查问卷，4分管工作能力；有较强日勺决策、协调能力和实干般记分由人事科认定精神、制定了科学合理的教职工政治思想、职业道德、5履行岗位职责状况日勺考核奖惩措施，可以充足调2查看有关记录，有考核措施的记2分，无考核措施记0查看考核措施及考核动教职工日勺工作积极性分；根据奖惩措施执行状况按好、很好、一般分别记分成果，由人事科认定、配合人事科完毕职称评聘、资格认定、聘任考6核、表扬奖惩、编制核定等工作制定了科学合理查看记录，由人事科4根据人事科有关记录状况酌情记分的奖励性绩效工资考核分派方案，奖励性绩效工资认定分派无争议、教职工调动、临时人员聘任、病事假、病休及7发现一例违反有关规定的扣分,扣完为止有在编不2辞退，必须按规定和程序办理，并及时报教育局人4由人事科认定在岗人员此项不得分事科审批立案无在编不在岗人员由人事科、教育工会

8、按规定完毕教育工会布置的1各项工作2根据各项工作完毕状况酌情记分认定、按规定完毕计划生育和妇女工作查看有关报表，并根据工作完毕状况酌情记分由人事科认定

96、小学专任教师学历达标率初中专任教师10100%,学历达标率以上，一般高中教师本科及以上学98%查看教师学历证书，历达90%以上，职业学校文化课教师和专业课教师3每降一种百分点扣一分，最多不超过3分由人事教科认定本科及以上学历达以上，专业课教师“双师85%型”师资达以上30%、小学专任教师具有专科以上学历达以上，1180%初中专任教师本科学历教师占以上，高中教师查看教师学历证书，55%每降一种百分点扣一分，最多不超过分33具有硕士硕士以上学历以上专任教师获得对由人事教科认定

0.5%应学段教师资格证达100%o、有专门负责三支队伍培训日勺机构、人员和对完毕教育局下达的培训任务的记分，每少减分，1232%1应的培训制度；积极组织教师、校长参与国家、省、最多不超过分；送培率有项达不到的不得分；查培训记录，由人事3195%3市;县组织H勺培训，完毕教育局下达的教师培训没有培训组织机构、专职人员、培训制度、计划方案的科认定任务，送培率不低于95%此项不得分选拔、管理工作按好、很好、一般记、、分；省

2.

521.

5、认真做好首席、骨干教师、学科名师、名校长查看资料、证书，由135市县校首席、骨干、名师、名校长等按学校的选拔、管理工作，省、市、县、学校首席、骨干、人事科认定类别平均数量分别记、、

2.

521.5名师、名校长等数量不低于同类学校、资助工作档案资料齐全，评审工作公开、公正、查档案，查账目，与1档案资料缺一项扣分，发生一例上访事件扣分，扣13基建公平，公告时间、内容符合规定，资金发放及时，8师生座谈，由基财科完为止发现虚报冒领套取资金行为不得分财务工无虚报冒领套取国家资金等行为认定作（市直、乡查看帐目，由基财科、财务制度健全，账目清晰规范制度不全扣分，账目不规范扣分2211镇中认定学）、对的核算收入，依法按原则足额及时上交学校3分未及时足额上交收入扣分，因违规违纪受纪检审计等453各类收费，不得设置账外账、小金库，无违规、违5由基财科认定执法部门惩罚的不得分纪现象、财务请示汇报制度合理，开支审批程序符合规4违反有关规定，发现一起扣分，扣完为止由基财科认定31定，各项开支按月向教职工公布、校园规划布局合理,绿化、美化、硬化效果明5绿化、美化、净化效果不明显扣分，没有财务预算扣2显，环境改造资金列入财务预算，改造任务按期完8由基财科认定分，未按期竣工扣分，档案资料不全扣分121毕，档案资料齐全、学生宿舍、食堂管理规范，未发生食品卫生中发生事故分，受到卫生部门惩罚记分，宿舍、食堂600由基财科认定5毒和意外责任事故脏、乱、差状况明显扣3分实地查看，由基财科

7、对校舍定期进行检查，发现问题及时整改3发现危漏校舍未及时上报扣1分，未能及时整改扣2分认定报表不及时、数据不精确扣分，因数据导致严重后果

1、记录报表上报及时、符合规定、数据精确由基财科认定82不得分供暖物资准备局限性扣分，供暖设备维护不及时扣

21、学校冬季取暖，准时供暖，温度达标，保证安99分，保暖措施不妥扣1分，未准时供暖扣2分，温度不由基财科认定全达标扣分2查档案，查看账目，与档案资料缺一项扣分，发生一例上访事件扣分，扣

131、免费教科书工作档案资料齐全，公告时间、内10师生座谈，由基财科基建完为止发现套取资金不得分容符合规定，无虚报冒领套取国家资金等行为认定财务作查看帐目，由基财科民

2、财务制度健全，账目清晰规范2制度不全扣1分，账目不规范扣1分办学认定忖分查看账目，与师生座发现超标收费不得分；因违规违纪受纪检审计等执法部

3、严格执行收费原则，无违规、违纪现象2谈，由基财科认定门惩罚的不得分.1:

45、校园规划布局合理,绿化、美化、硬化效果明4绿化、美化、净化效果不明显扣分，没有财务预算扣2显，环境改造资金专题列入财务预算，改造按期竣10由基财科认定分，未按期竣工扣分，档案资料不全扣分121工，档案资料齐全、学生宿舍、食堂管理规范，未发生食品卫生中发生事故分，受到卫生部门惩罚记分，宿舍、食堂500由基财科认定5毒和意外责任事故脏、舌、差状况明显扣分L3实地查看，由基财科

6、对校舍定期检查并进行整改3发现危漏房未及时上报扣1分，未能及时整改扣2分认定报表不及时扣分、数据不精确扣分,因数据导致严

22、记录报表上报及时、符合规定、数据精确由基财科认定74重后果不得分供暖物资准备局限性扣分，供暖设备维护不及时扣

21、学校冬季取暖，准时供暖，温度达标，保证安89分，保暖措施不妥扣1分，未准时供暖扣2分，温度不由基财科认定全达标扣分2教乡镇中学辖区内小学毕业生升入本中学学生的比例，作分

1、入学率3第一名得3分，每降一名扣

0.5分市直、民办学校违由普教科认定普规招生视状况酌情扣一分

1470、小学按各年级抽1查数与建档数之比；升入初中数与建档数之比、初中各年级抽查2小学以上、初中以上、高中以上，按差异99%98%90%、巩固率人数与建档数之比；26分别给分，最高分，最低分50参与中考数与学籍建档人数之比、高中各年级抽查数3与建档数之比；参与高考人数与高一建档数之比招办提供毕业生参照小学以上，初中以上，高中以上，按差异95%90%80%

3、毕业率2人数，与建档数比，分别给分，最高分，最低分20由普教科认定、严格按照国家计戈开全科目，并到达国家规4IJ,2缺一科扣1分查课程表，与学生座定的课时数量规定谈，由普教科认定

5、积极参与深化“管理・质量”年活动，校园环境、有特色、亮点记4分，很好记3分，一般记1分，没有根据检查状况，由普4校园文化建设有特色，有亮点活动不得分教科认定、建立健全了本学校思想道德建设的领导体制和6工作机制，坚持德育为先，加强社会主义关键价值体系教育，结合重大节日开展礼仪教育、诚信教育、查看方案和活动成4按活动成效按好、很好、一般、较差记

4、

3、

2、1分感恩教育等；把“六个一”活动作为德育工作的抓效，由普教科认定手，结合学校的实际每学期侧重抓好一项学生行为习惯的养成、积极开展“五好小公民”等一系列的爱国主义查看上报活动记录和7根据活动开展状况、及时上报作品数量、获奖状况分别主题读书活动；开展“学经典，修德行”、“做一4获奖状况，由普教科按三个等级记、、分421种有道德人”等一系列活动认定查看教师读书笔记获按上报作品数及获奖状况，分别按好、很好、一般记

38、积极组织和参与20231工程2奖状况，由普教科认分、分、分21定、积极开展心理健康教育，做到有心理征询室、机9构、教师、计划、活动课；积极选派教师参与培训，按原则建有心理征询室分开设心理健康活动课有1查资料、座谈，调查，专（兼）职心理教师持证上岗

5.10中小学心理健康4计划、有课时、有教案、有师资记1分积极选派教师由普教科认定教育日和心理健康教育月期间，发明性开展心理健参与培训记分心理教育工作开展好分11康教育活动、家长学校机构健全、制度完善，有专兼职教师10家长学校工作开展状况按好、很好、一般、较差分别记实地查看、调查由普定期讲课，家长参与率高，家长学校工作开展有成

66、

4、

2、1分教科认定效、有特色查看档案、与学生座、加强校医队伍建设，按比例配置校医校医按原则配足、局限性、没有分别记、、分；112210谈等，由普教科认定、组织好本学校体育节（运动会、趣味运动会、活动前报普教科，查12学校有常年活动的运动队，常常组织体育节活动，满分单项体育赛等）；积极参与本市和石家庄市运动会；看训练计划根据上31分；中学根据参与本市和石市运会成绩和体育测试成学校有坚持常年训练的运动队（田径队、篮球队、交活动影像资料由绩，满分分；有训练队和训练经费分，无分110乒乓球队等），并有专题训练经费普教科认定。