小学工作量化考核评价规则

小学各项工作量化考核评价细则目录小学班主任（班级）工作量化考核细则

一、总则2

二、量化考核项目2

三、考核的措施2教师学期考核评价细则3

一、政治思想体现（分）10

二、职业道德（分）511

三、考勤（分）511

四、专业知识水平（分）1011

五、工作量（分）1011

六、课堂教学（分）1012

七、班主任工作（分）1012

八、培养青年教师（分）513

九、学历（分）514

十、资历分（分）1014^

一、奖励（分）1014

十二、评议分（分）H1014

十三、几种不得“评优”1015有关阐明15小学班级管理考核细则16

一、平常纪律考核细则17

二、平常卫生考核细则（日总分分制）17

三、平常间操考核细则1018

四、平常安全考核细则19

五、平常抽查考核细则2020分学生在校做好人好事每次分状况酌情加分

0.5—

2、班主任积极规定面向全校开展中队主题观摩活动，精10心组织，效果很好，加分5

（六）过程管理流程、每月日前艺体办、总务处、教导处、少先大队部、政128教处、各年段组将各项考核成果报政教处汇总、有重大违纪事件、有安全事故发生，因措施不妥导致恶2劣影响者一票否决，并取消评优资格、期末班主任总考核分组织考核（）、政教处320%量化分（）和年级考核（）每年级总分第一直接定为“先60%20%,进班主任”和“先进班级”教师学期考核评价细则根据《县教育系统专业技术人员考核量化评分原则》,XZX结合本校实际，特制定此细则（

一、政治思想体现分）积极学习政治理论，全面完毕政治5任务（

二、职业道德分）5服从工作需要，自觉履行职责，遵守规章制度，讲求团结奉献，精细地完毕各项任务（

三、考勤分）

10、病事假每天扣除分

10.

3、旷职一天扣除分，旷课一天扣除分

232、迟到、早退次以内，每次扣除分，次以上每次扣

350.16除分

0.

2、升旗以及多种会议请假未到，每次扣除分，未请假不

40.1参与者每次扣除分2阐明从每学期开学时第一天记录，包括集体加班、考试等（|＞专业知识水平分）

10、公开课分

12.

5、学习状况分

22.

5、听课状况分

32.

5、其他案头工作分（备注全校性专题讲座可按公开课

42.5看待，总务人员学习、听课笔记完毕任务可记分，案头资料计82分凡教师未完毕任务或完毕任务不力均为零分）（

五、工作量分）

10、周课时总量在课时以上者计分12010（、周工作总量在二级以上的教师课时或副校级节以上）2164计分

9、周工作量节以上计分

3138、周工作量在节计分411—

127、周工作量在节如下计分5106（

六、课堂教学分）

10、分110（）统考年级居公办学校前名的科任教师15（）对比考试超过参照学校的教师2（）语数综三组中教学成绩总评第

一、第

二、第三的科任3教师（）学前班教学合格率和群众满意度均最高、课堂验收最4优教师（）指导学生在县级以上参赛获奖教师5（）所分管的工作在县内综合评价获奖的分管领导

6、分28（）语数综三组中获得前名的15（）幼儿教师教学合格率为〈小班为〉290%,60%（）校委会组员、教研组长能全面完毕工作任务时3（）非应试学科教师或教辅人员群众和领导评议在前十名4日勺、分37（）应试学科教师能按教学常规施教，教学成绩与参照学1校无明显差异（）基本完毕工作任务日勺其他人员

2、分46（）教学成绩较差（相差分以上者），且成绩明显下滑110（）未能很好地完毕工作任务的教师

2、分如下56出现工作失误或成绩特差教师阐明所波及到得教学成绩以期末考试为准（

七、班主任工作分）班主任考核成绩尤其突出者计分，55突出者计分，合4格者计分3（

八、培养青年教师分）5工、学校重要领导能按工作计划或随机召开专题会、培训会、研讨会，深入课堂进行教学指导，可计分，能代表学校外出作专4题经验简介，另计分

1、教研组长能按学校的总体安排规定，完毕好教研任务计22分,本年度被评为县级以上先进教研组计分（教学、德育助3-5理员按此原则执行）、教师在市县内、校际间、校内做专题讲座或上示范课可分3别计分、分、分、分4321（

九、学历分）10本科计分，大专计分，中专计分1098（

十、资历分分）10教龄年以上者分，年者分，年者261021—25916—238分，年分，年及如下者分11—237236（

十一、奖励分）10（、综合奖分）15按政府、主管部门、科研及其他部门三个层次计分，省级、

5、分，市级、、分，县级、、分（必须为学校上报43432321时或上级主管部门推荐的）、论文奖（分）25市级二等奖以上计分，三等奖优秀奖分；县级一等奖544分，二等奖分，三等奖、优秀奖分分数可累加,但不超过325分（

十二、评议分分）10（、教师评议分）优秀率达计分，以上计1590%580%3分，以上计分60%1（、校委会评议分）优秀率达计分，以上计2585%575%分，以上计分360%1

十三、几种不得“评优”、病事假六个月以上者不得评为优秀

1、一学期中的两次考试中均属本组内“双落后”日勺教师，2不得评为优秀、学科教师笔头工作均为级”的教师3“B、年度考核中，假如有一种学期属以上三种状况，不4得考核为年度优秀有关阐明、凡本细则无明确计分原则的，由评审小组讨论决定

1、因责任事故所受的处分、惩罚按情节和后果严重程度，2扣分10—

20、分以上为优秀，分为称职，分为基本称38070—7960—69职，分如下为不称职

60、评价成果作为表扬、职称考核、绩效工资分派、岗位设置4的重要根据小学班级管理考核细则（年月日修订）20231014阐明此项工作根据新版《小学生守则》和《小学生平常行为规范》，按本年度纪律、卫生、间操、安全、抽查五项工作评比成绩分档打分；；、各项比重

①纪律（含集会、活动）

②卫生120%30%；；

③间操

④安全

⑤抽查20%20%10%、最终排名赋分（此项班级管理占年度考核日勺分）216一名分、名分、一名分、名及之15166—

1014.511151316后分（非班主任教师取最低分分）

11.

511.

5、优秀班主任评比由最高分依次向下评比

3、文明班级评比取同一年级最高分4

一、平常纪律考核细则

（一）、日总分分制，学生有违反下列纪律之一者每人10次扣分

1、迟到、早退、逃学旷课、有事不请假、下学不准时1回家;、上下学不遵守交通规则，在校内骑车，不遵守公共2秩序；、上课、集会、活动不遵守对应规章制度；

3、课间活动不遵守秩序，上下楼梯不从右侧通行、拥挤、抢4行，在楼道内追逐打闹、大声喧哗、用力开关门窗、平日中打架骂人；、不讲究个人卫生，穿戴不整洁、乱扔垃圾、随地吐痰、厕5所内随意大小便；、不爱惜公物，随意损坏一草一木、桌椅板凳，乱涂乱抹，6不爱惜用水、用电、用餐，不随手关掉水龙头，爱惜他人财物者（视情节影响程度或从重惩罚）；、用餐不遵守用餐秩序，不爱惜粮食、学习生活用品、不节7俭用餐；、未尽事宜中是凡有悖《小学生守则》、《小学生平常行为8规范》日勺；

（二）、是凡对学校导致不良影响的，其家长惊动校长、主任、班主任时每人次直接扣、、分642

（三）、设置好人好事制度，每人次加分

0.5—2

二、平常卫生考核细则（日总分分制）10

（一）、打扫时间（每日三次打扫，两次检查打分）早L自习（检查打分）.中午（检查打分）.大课间留二人，清23理教室及担当区卫生，以提高教室日勺整洁度不清理欧扣分I1

（二）、评分细则.教室卫生（工）地面没扫净时扣分；11（）地面没擦洁净的扣分；（）物品摆放不整洁时扣分

2131.担当区卫生；（）没打扫洁净时扣分；（）早自习和中2112午主线没打扫时扣分；（）本班打扫洁净，检查后由别的班倾23倒垃圾掉在地上的不扣分，发现哪班掉时扣哪班分（当时就收1拾洁净的班级不扣分）；（）学生乱扔垃圾时一人次扣分（积41极捡垃圾日勺同学每人次加分）；（）水房的水池与墙壁，楼15道的墙壁每周五都必须彻底擦一遍，周一上午将进行检查，不洁净时扣分，没擦的扣分，平时维持好就可以了，不扣分12

三、平常间操考核细则工、平常间操检查，每日分为学生纪律、班主任出勤，均分作上午、下午，每小项分，日合计满分分；每周一新增升旗520一项分，含学生纪律与班主任出勤，周合计满分分

10110、规定

①周一升旗所有学生必须穿校服；

②班主任2小学班主任（班级）工作量化考核细则为了深入强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，增进学校工作的健康发展，特制定本细则

一、总则班主任是班集体重要的组织者、指导者和教育者，是学校贯彻国家教育方针政策，增进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联络课任教师、学生、家庭的桥梁和纽带班主任工作日勺重要任务是建立良好日勺班集体和增进全班学生全面发展为深入发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,提高班主任时争先创优意识及班级管理时工作质量，充足调动班主任工作日勺积极性和积极性，增强其工作的责任心，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供根据，从而为强化班级的育人功能、大力实行素质教育提供强有力的保障

二、量化考核项目班主任工作量化管理分师德师风、班主任自身建设、班队建设与班级常规管理、其他活动必须在体育教师整队前抵达所在班级，并事先整队，否则视为迟到扣分，特殊状况需请假；

③所有学生队形整洁、动作到位，2否则扣分1—2

四、平常安全考核细则:每日总分分制，有下列安全违纪行10为之一者每人次扣分:

1、学生携带管制刀具、玩具气枪、铁管锐器、易燃易爆危险1物品等；、在校园内攀爬高墙、栏杆、大门、篮球架、双杠等物体或2做危险游戏；、在校园内或校门口骑自行车；

3、非走读学生想外出校园，被当日值班领导警告时；

4、打开教室窗户向下张望，被值班领导给以警告时；

5、在校园外等车、追逐、打闹、乱跑的学生6

五、平常抽查考核细则不定期由班子组员对各班学生状态、教室卫生、教室布置、安全状况、班级精神创立五项进行打分核算，每项采用分制，10汇总取检查人赋分的平均分，保留两位小数学校寄语各位老师你们辛劳了，让我们共同携手为了打造明德精神、创立全县一流学校、全市特色品牌学校而努力奋斗！

三、考核的措施:

（一）师德师风每学期分，占学期总分日勺5010%工、撵学生出课堂、体罚学生或变相劝学生每次扣分，同2一班级有名家长反应有体罚或变相体罚，经核查属实后一次性3扣分，导致后果有影响时一次扣完

5、不服从领导、不听从指挥，并和干部发生正面冲突，每次2扣分；

2、班主任例会无端不参与每次扣分，迟到每次扣分

322、按照成绩排座、看待学生不公正，有私心，有反响的经核4算扣分

2、加强对差生的教育转化、关怀、关爱工作，对差生进行个5别或集中教育协助，未做这项工作日勺，每学期扣分规定要3有文字记载，填写优化育人环境教育活动表

（二）一平常规检查每天分，占学期总分的10040%、教室内卫生分，每天检查两次115

①规定做到桌椅整洁；

②工具摆放整洁；

③地面洁净、玻璃洁净；

④讲台黑板整洁；

⑤墙壁无尘土、蜘蛛网，无手脚印、乱写乱画有局限性之处，酌情扣分

0.5—

2、室外包干区卫生（含走廊、楼梯）分，每天检查两次215规定做到无字纸、果皮、糖果纸、塑料袋等，洁净整洁，有局限性之处酌情扣分

0.5—

2、出勤分规定做到学生准时出勤，无迟到、早退现象35每人次，酌情扣分

0.

5、纪律分规定做到队风好、学风浓，能坚持戴红领425巾，对人有礼貌，遵守校纪，学生仪容仪表整洁不买零食，不带零食，不吃零食，不乱扔杂物，爱惜公物，不损坏学校一草一木有局限性之处，酌情扣分

①、骂人、说脏话、痞话

0.5—3的一人一次扣分；

②、严禁学生课下串班，上课铃响仍有串班I1的一人一次扣分.

③、严禁学生课下在校内、室内、楼道内打

0.5闹、狂奔、大声喧哗，否则每人次扣分

④、打架一次扣

0.5-22分,负重要责任一方加扣分；

⑤进出校门，必须由大门进出，爬1围墙、铁门、一人一次扣分校内跳窗一次扣分

⑥、严禁21乱拿和盗窃他人财物，违者除退还，教育外，每次扣分

⑦、3有敲诈行为日勺一次扣分，受害者不扣分

⑧乱扔字纸、果皮3等扣分

0.

5、路队分

①、中午、下午分班放学站队，组织路队要510安静、迅速、整洁、有序；违者视状况酌情扣分；

②、班主1-2任要护送学生到指定位置，不随便离队；班主任不跟队扣分3

③、按规定期间离校，不得有学生在校逗留,违者扣分

0.

5、眼保健操分规定做到姿势对日勺，不做其他事，不说65话，不睁眼，按节奏做操有局限性之处，酌情扣一分班

0.52主任不在扣分

1、广播操分

①、上、下楼梯自觉按次序排队走,并做到710“慢步轻声靠右行”

②、做操认真，动作规范；；

③、做操做到快、静、齐，无迟到和未到现象，结束后要有组织、有秩序带回违者扣分一分班主任不在扣分（由艺体办提供）

0.

521、晨会分不挤不占，能充足运用晨会，并结合学校规810定安排实行教育内容或值日班长总结、点评前天学习、纪律、卫生等状况，并做好当日工作安排经检查未对学生进行教育时或值日班长未总结时，每次扣分，检查时班主任不在日勺扣分

55、安全分规定不蹬高临险，不碰伤、摔伤；疾病防止做95得好；远离危房、基建工地、锅炉、配电房、机械操作等严禁学生靠近、玩耍，违者每人一次扣分1每学期根据学校一平常规检查表，每周、每月各记录一次，由值日教师和学生打分，学期结束后，合计算出各班时总分和平均分

（三）班主任自身建设每学期分，占学期总分的3015%、班主任工作计划分及时按规定制定给分，未准时完152毕扣分未制定不得分

1、班主任工作手册分按规定认真填写班主任工作手册，210填写时要规范，字迹工整，期末考试前一天上交德育处、深入钻研班主任工作，善于学习班级管理经验，有记录、3学习内容丰富分并根据学习内容、记录的多少合适减分；无10记录不得分、班主任工作总结分每学期上交一份班主任工作总结，45学期结束前一周上交政教处，无总结扣分5

（四）班队建设与常规管理每学期分，占学期总分的20035%

0、班队组织建设分未实行值周班长制度或自主化班级120管理的扣分，班级组织不完善时扣分，没有日勺扣分

10510、班委会分每月召开至少一次班委会，各班主任要作210好记录，少一次扣分

2、班容班貌分班级布局合理，整洁划一黑板报内容340充实，教育性强；桌凳摆放整洁，卫生清洁；墙壁无灰尘、蜘蛛网；宣传栏、公告栏、班级公约等张贴整洁有序、规范学校每月组织检查一次、《班级日志》日勺检查和贯彻分班主任必须每天检415查《班级日志》，理解学生的出勤、学习状况对于班级存在日勺问题采用对应的措施，并及时上报反馈到政教处（班主任每月交政教处登记）、爱惜公物分人为损坏并被认定为班主任负有责任的520有一件扣分，无损坏的得满分I,

1、偶发事件分班主任有明显失职日勺扣分，班级发6202生重大事故日勺一次性扣完、家长会分:每学期召开一次家长会或家访数达并作7151/2,好记录，填写不详细时扣分，无记录的扣分，未进行此项1I2者不得分、组织学生参与升旗典礼分班主任负责组织全班学生840参与升旗典礼，教育学生做到静、齐、快保证本班参与活动的人数（经班主任同意的病事件除外）和良好活动纪律（）人数1每次每缺人扣分，最多扣分（）纪律差每次酌情扣

10.522分

0.5——

1、主题班会开展状况分班主任要做好学生的思想教育，920形成良好的班风和舆论导向，学校规定各班召开有针对性的主题班会，必须意图明确，针对性强，主题班会每月至少一次，每学期至少次，少一次扣分，提供主题班会教案（由35班主任填写），班会时间明确，内容形式多样，从始到终围绕着班会主题开展活动，政教处要不定期地去抽查（）记载完整，内容详实，充足运用分钟召开主题班140会，活动效果最佳；不扣分（）记载不完整，内容简朴，虽然时间充足运用，不过效2果不好，学生的积极性没有调动起来，学生参与面不广泛，扣2分（）虽然班会正常开展，时间没有到达规定，有应付现象，3扣分3

（五）加分项目、凡参与学校组织大型活动，按年级评比设

一、

二、三等1奖各一种（一等奖加分；二等奖加分；三等奖加分）；县532级参赛获奖每人次加分（含文体竞赛）；校级各类竞赛活动，5集体一等奖加分，二等奖加分；三等奖加分以班级为单位853参与各级各类竞赛活动（含校运动会），获一等奖得分，二等8奖得分，三等奖得分不一样奖项可合计，同一奖项以最高53奖记录（以竞赛公布的成果为准）、获称号班级（楷模班）一次加分；获优秀班级一25次加分；获流动红旗一次加分

33、观摩班团会一次加分

35、校报投稿积极向校报投稿，录取一篇加分，合计积分41（教导处提供）广播稿四一一六年级每周两篇，加分，少2一篇减分多出不加分播出一篇记分

12、假如学生所作日勺好人好事，在学校中有一定影响，得到5学校承认,班主任提供书面材料，每人次给班主任加分

5、做好学校与班级时纽带作用，能及时、认真完毕学校布置6的各项工作乐于接受，杰出完毕每次得分；虽接受但不能按5规定完毕得分；拒不接受扣分（由学校各部门综合评议）

25、对值日岗、爱好小组等校内组织活动大力支持，保证人员7并督促参与活动；并重视与课任老师的交流沟通满分分（以10教师评议为根据）、班主任积极撰写德育和教育管理方面的论文，国家级每篇8加分,省级每篇加分，市级每篇加分,县级每篇加分

2015105、学生好人好事受到社会有关组织时表扬，加910。