文本内容:
大班语言教案吹泡泡一.活动目标感受、理解诗歌的主要内容,体验作品的语言美和乐趣
1.鼓励幼儿自主探索、大胆游戏,发展幼儿的观察力、想象力、口
2.语表达能力和审美情趣.激发幼儿科学探索的兴趣和对大自然的热爱之情3二.活动准备肥皂水、吹泡工具、录制配乐诗歌磁带三.活动过程.情景导入吹泡泡,引发幼儿的活动兴趣
1.幼儿自由吹泡,观察发现,互动交流2师我们大家一起吹一吹、看一看,你吹出的泡泡是怎样的?你可以用各种各样好听的话来形容一下.欣赏、感受、理解诗歌,体验诗歌的语言美和乐趣3完整欣赏、了解诗歌主要内容1师“诗歌里说小朋友吹出了怎样的泡泡?”分段欣赏,体验、理解诗歌的优美语言和游戏乐趣2师生互动,生生互动,通过提问、讨论、情景再现、互动游戏等方式进行理解和体验完整欣赏,有表情地朗诵、表演3师“你们听了这首诗歌,感觉怎样?”师生共同朗诵、表演延伸活动组织幼儿到操场上再次吹泡,拓展想象,创编诗歌师“小朋友还能吹出更有趣、更美丽的泡泡吗?”引导幼儿吹一吹、想一想、说一说,创编诗歌。