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文本内容:
北师大版四年级语文上册教案美丽的集邮册教学设计之二第一课时
一、导入新课你喜欢邮票吗小小的方寸之间蕴藏着许多秘密,不知在其中你是否也发现了许多美丽的色彩
二、讲授新课〔一)初读课文,认识生字、你喜爱美丽的集邮册吗赶快翻开书来读一读
1、老师提要求看准生字,读准音,要读流利
2、学生自读课文,老师巡视,着重指导能力不强的学生
3、[出示投影]4神圣庐山琢磨轩辕敦煌歌颂不朽硕果、这些词语你会读吗小组内互相检查一下,评选出识字能5手、老师随机检查生字掌握一般的学生对每组评选出的识字能手,6给予奖励、谁想把课文读给大家听一听指学生初读课文7【二)精读课文,理解内容,、(出示挂图)1看在这些图中,你看到邮票上都有什么图案、学生小组内互相交流
2、指大面积学生答复(引导学生抓住人物的表情、动作和其他3画面来表达)、老师小结,引出下一环节4是呀!同学们想不想知道,从这些缤纷的邮票中发现了什么、分小节朗读诗歌,你从诗歌中了解到什么
5、将全班交流的结果在读书笔记中作摘抄6学生自己练习朗读课文,老师巡视指导、指朗读优秀的学生进行师范朗读,大家来点评
7、小组内互相朗读点评,评选小组内朗读优胜者和朗读进步者
8、全班进行朗读大比拼,一人读群人评,评选朗读快乐之星
9、老师小结同学们在五彩的世界里,快乐的长大10
三、课堂小结五彩的邮票给大家带来了快乐,用你明亮的眼睛去发现去欣赏吧!第二课时一■、导入新课这节课我们来学习生字
二、讲授新课
(一)稳固旧知识,为学习新知识打下根底、出示生字卡片
1、随机抽一组学生读生字卡片
2、出示词语卡片3[二)认识新生字,记忆新生字[出示投影]你认识这些生字吗谁来带着大家读一读老师巡视了解情况老师根据学生记忆生字的情况进行有针对性的总结
(三)学习生字的书写方法出示这三种结构的生字:小组讨论,老师巡视,了解学生的学习情况指学生说说这几类生字书写时应注意的问题老师根据学生答复的情况,重点指导蔚乘的写法〔老师范写〕老师巡视指导个别学生老师根据巡视的情况,指学生上黑板范写[出示小黑板]集体交流订正后,学生再练写,并且在组内评选书写最棒和书写进步最大的学生
三、课堂小结今天我们学习了个生字,同学们通过自己独立的观察,把这些7生字写的十分标准,同学们在不断的进步,希望大家今后继续努力,把生字写的更美观内容总结[1}北师大版四年级语文上册教案美丽的集邮册教学设计之二第一课时
一、导入新课你喜欢邮票吗(2〕
2、老师提要求看准生字,读准音,要读流利(3〕同学们想不想知道,从这些缤纷的邮票中发现了什么
5、分小节朗读诗歌,你从诗歌中了解到什么[4)
10、老师小结同学们在五彩的世界里,快乐的长大〔5〕
1、出示生字卡片
2、随机抽一组学生读生字卡片〔6〕老师根据学生答复的情况,重点指导蔚乘的写法。