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文本内容:
六年级下册语文卖火柴的小女孩教案六年级下册语文卖火柴的小女孩教案学习目标会写个生字,能正确读写和理解生字所组成的词语
1.7有感情地朗读课文,把握课文内容,关注课文中人物的
2.命运,体会作者的思想感情了解作者实虚结合的表达方式,体会这样表达的效果3,.激发学生阅读安徒生童话的兴趣4学习重难点从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的
1.悲惨生活,关注小女孩的命运体会作者实虚结合的表达方式及表达的效果从最后三个自然段的含义深刻的语句中体会作者的思
2.想感情课时安排课时2教学准备五次擦燃火柴的课件;乐曲天鹅教学过程第一课时、谈话导入同学们,你们的大年夜是怎样过的[学生畅所欲言〕在
1.著名童话作家安徒生的笔下,有一个美丽的小女孩,却有家难归,在寒冷的街头卖火柴小女孩有着怎样的命运,在这个大年夜发生怎样的故事,这节课,就让我们走进那个风雪交加的大年夜板书课题
2.
二、整体感知,理清脉络自读课文,用自己喜欢的方式将课文读正确,读流利
1.简单地说一说课文讲了一个什么故事〔先表达大年夜,
2.天下着雪,又黑又冷,小女孩还在街上卖火柴;接着,小女孩为了暖和一下自己,一次又一次地擦燃火柴,从火柴的亮光中看到了种种幻象;最后讲小女孩被冻死了)按照故事的开展顺序,把课文分成三段
3.
三、创设情境,唤起对小女孩深切的同情下面我们就静下心来,仔细地品读课文,试着走进作者
1.和小女孩的心灵世界认真听老师读课文的第一局部,然后说一说小女孩给你留下了怎样的印象用自己喜欢的方式再来读读这局部内容,小女孩目前的
2.处境是怎样的,在文中空白处写一写结合具体的语句汇报
3.〔非常寒冷;非常饥饿--光着头赤着脚;只好赤着脚走路,一双小脚冻得红一块青一块的;蜷着腿缩成一团,她觉得更冷人情T;冷漠,痛苦孤独一-另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了;谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一分钱;爸爸一定会打她的)找生试着把自己的感受读出来请同学结合自
4.己的感受来评价,并提建议再自由读这局部,感受小女孩的可怜.指名配乐朗读〔播放天鹅512内容总结六年级下册语文卖火柴的小女孩教案1六年级下册语文卖火柴的小女孩教案学习目标会写个生字,能正确读写和理解生字所组成的词语
1.7了解作者实虚结合的表达方式,体会这样表达的效果[
23.小女孩有着怎样的命运,在这个大年夜发生怎样的故事,这节3课,就让我们走进那个风雪交加的大年夜〔先表达大年夜,天下着雪,又黑又冷,小女孩还在街上卖火柴4谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一分钱15。