文本内容:
Unit4Planting treesis good for us.教师授课时间一月—日星期—课时课题Unit4Planting treesis goodfor us.课型新授-语言目标
1.词汇能听懂、会说新单词look after,building,changeo
2.句型1能熟练运用句型“I will...We should...描述怎样种植好更多的树木教学目的2能理解“Why dopeople cutdown trees二应用目标
1.能在2s3种情境中描述怎样种植好更多的树木
2.能借助插图阅读和理解课文D部分的短文
3.能完成D部分的练习重点能熟练运用句型“I will…”“We should描述怎样种植好更多的树木难点能结合自身生活实际描述怎样种植好更多的树木教学准备单词卡片、教学音频、教学动画等Step1热身/复习Warm-up/Revision
1.Greetings
2.Revision:Brain Storm头脑风暴对于能说出特教1以trees为中心词,说出与其相关的词组或句子别内容的学2以air为中心词,说出与其相关的词组或句子生,教师应给学Step2游戏演练Let,s act予及时的表扬过
1.Game:出谋划策和评价程T:Planting treesis goodfor us.What shouldwe do教师可根据学以小组为单位进行讨论,比一比哪组想的办法最多生情况,适当给出部分单词
2.师生共同朗读,表演C部分对话供学生参考,Step3趣味阅读Let sread.如plant,
1.Pre-readingwater,look用课件展不两张图片一张为被过度砍伐的树林;一张为城市局楼after等教师引导学生观察图片,并提问1Why dopeople cutdown trees2Is thatgoodforus
2.While-reading1播放D部分的多媒体,学生通过听、看理解短文的意思2结合上下文,理解新单词3跟读短文
3.Post-reading1独立完成练习题2检查、校正答案3讨论、复述Why dopeople cutdown treesWhat canwe doStep4趣味游戏Games游戏一城市绿化先锋将全班分为若干组,教师给每组准备一张城市地图学生通过讨论,在城市需要绿色的地方画上树木,并说说这些树能带来什么益处游戏二环保大使将全班分为若干组,每组学生合作制作一份有关保护树木的宣传海报,要求图文并茂;可以引导学生参考D部分的语言进编写,也可建议学生通过网络查找相关资料,丰富海报内容分组汇报海报内容教师可展出优秀作品
1.听录音,朗读并背诵课文
2.制作宣传海报,并说说海报内容作业
3.查阅资料,了解过度砍伐树木对我们生活的影响在阅读前,教师应明确阅读的主题内容和教学目标,将之与学生的生活实际巧板书设教学后妙联结,通过问答、介绍、对话的形式计记来激活学生原有的经验储备,使他们在积极、主动、活跃的思维状态下进入有意义的学习。