还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
第二课时
一、教学内容A Let s tryLet s talk Let s find out CGood toknow
二、教学目标与要求
1、能够听说读写句型What didyou dolast weekendI playedfootball.并能够在实际情景中运用
2、能够用过去式的一般疑问句形式进行简单的提问,如Did youclean theroom Yes,I did./No,I didnt.
3、能够听懂并完成Let stry部分的联系
4、能够运用新语言完成Lets findout中的任务
5、了解Good toknow当中的标志的意思
三、教学重点能够听说读写句型What didyou dolast weekendI playedfootball.并能够在实际情景中运用
四、教学难点学生初步了解动词过去式的一般疑问句形式识记help的意思
五、课前准备
1、教师准备若干张图片
2、教师准备录音机与磁带
3、教师准备该课时的教学挂图
4、学生准备一张调查表
六、教学过程
1、Warm-up1Enjoy thesong:4t thezoo⑵、Daily oralpracticeGood morning.Glad tomeet you.How areyou Whatday istoday Whats theweatherlike today
2、Preview1Activity
12、Letstry.T:What didyou dolast weekendS:…T:What aboutChen JieLetstalk设计主情景“我是小小侦探”
1、“谁打扫了教室”教师用课件动画形式出现一个明亮干净的教室出现一个老师和一个学生JohnoLook,our classroom.It svery cleanand tidy.But whocleaned it.I dont know.I wantto thankhim.Can youhelp meto findhimJ:I canhelp youto findhim.John跑了出去,碰到了Sarah,John就问Sarah.J:What didyou dolast weekendSarah:Hmm!I watchedTV.John跑去问了Wu Yifan.J:What didyou dolast weekendWHmm!I playedfootball.板书句型What didyou dolast weekendI playedfootball.学生朗读教师头带John的头饰T:Look,John cometo ourclass.He wantsto findwho cleanedthe classroom last weekend.T:What didyou dolast weekend51:I…T:What didyou dolast weekend52:I…T:Did youhelp theteacher cleantheclassroom引导学生回答板书恒瓦,并朗读2Activity23Activity3Make thechant.
4、“找到了”通过课件展示John和Zoom的对话J:What didyou dolast weekendZ:I playedfootball atschool.J:Did youhelp theteacher cleanthe classroomZ:Yes,I did.J:Oh,Zoom.You aregreat!
5、听录音,跟读书本对话
6、学生一起朗读对话1对话操练Let,sfindout.p
282、完成活动手册相应练习3Good toknow
七、板书设计What didyou dolastweekendI playedfootball.help
八、教后小结:。