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文本内容:
六年级语文教案一一林海简案教学目标
1.学习课文第2-5自然段(写景局部)、
2.学习讨论课后第2题学习根据表达需要选择句式,增强表达效果的方法投影片小黑板录音机
1.复习检查
(1)多音字看拼音组词kong〔)xing〔)空兴kograve;ng〔〕xigrave;ng〔〕
(2)听写词语,并解释加点的字兴国安邦目之所及盛气凌人椽柱疾驰(再写出一个同义的疾组成的词语跟疾手快、疾风知劲草)
2.明确任务作者为什么觉得大兴安岭亲切与舒服作者是怎样具体表达大兴安岭的美景的
3.学习课文第2-5自然段
(1)听录音,思考作者是从哪三个方面描述大兴安岭的美丽景色的(岭、林、花)
(2)学习课文第2自然段
①大兴安岭的.岭lsquo;rsquo;有什么特点从哪些词句可以看出来(数量多,样式多,温柔的美)
②比拟句子表达方式有什么不同灯片出示A.多少条岭啊,在疾驰的火车上看了几个钟头,既看不完,也看不厌B.在疾驰的火车上看了几个钟头,也看不完看不厌那么多条岭(多少条岭啊放在句首,突出了岭多的特点)
③作者把大兴安岭与云横秦岭比是为了突出什么(岭线条柔美,使人赏心悦目)
④小结大兴安岭的岭具有这些特点,所以作者看不完也看不厌,感到亲切、舒服3学习课文第
3、4自然段
①默读课文
②林的特点是什么作者是怎样把特点写具体的了林的辽阔无边、形状、动态和色泽
③比拟句子表达方式有什么不同灯片出示A.在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙海边上的浪花吗不像海边上的浪花吗B.在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,像海边上的浪花吗采用反问句式,语气更委婉更亲切理解句子中的比喻,看教学挂图或书上插图直观体会
④朗读第4自然段4学习课文第5自然段
①自由读课文
②花的特点是什么作者是怎样把特点写具体的
③比拟句子表达方式有什么不同灯片出示A.花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆,兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的,味道很好B.花丛里还隐藏着小红豆,兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的,味道很好用比喻的手法写出了小红豆的可爱5小结
①读学习提示,归纳学法
②配乐读课文第2-5自然段
③这几个自然段与第1自然段是什么关系总起-具体表达
4.布置作业1完成作业本第
3、4题和第6题的12熟读第
2、4自然段内容总结1〕六年级语文教案——林海简案教学目标
1.学习课文第2--5自然段写景局部⑵ng〔2听写词语,并解释加点的字〔3〕B.在疾驰的火车上看了几个钟头,也看不完看不厌那么多条岭⑷
③作者把大兴安岭与云横秦岭比是为了突出什么岭线条柔美,使人赏心悦目⑸理解句子中的比喻,看教学挂图或书上插图直观体会6用比喻的手法写出了小红豆的可爱7〕
②配乐读课文第2-5自然段。