文本内容:
第六课时
一、教学目标与要求
1.能够听说认读Let sread部分,并能回答短文后的问题
2.能够理解story time的故事
3.能完成Group work部分的小组活动
二、教学重点与难点重点是能听说认读Let sread部分的故事并回答问题难点是能充分理解并大致讲述Let sread的故事
三、课前准备
1.教师准备本课时所需的词卡
2.教师准备录音机和录音带
3.教师准备本单元的挂图
四、教学过程
1、Warm-up1师生共唱歌曲“The wayI feel”2日常对话How areyou feelingDoyou likesports/footballWhats yourfavourite sportsWhatclass areyou in
2、Presentation andpractice1教师出示篮球,教学单词basketball及短语a basketballmatch,适当扩展a volleyballmatch,a footballmatcho并让学生熟悉与球赛相关的动词,如pass theball,throw theball,catch theball等然后将学生分成两队Team A和Team B,进行投球比赛,呈现单词a ballmatch,between,goal,win thegame.其中between…and…教师站在学生中间,I ambetween Aand B.2学生阅读短文,回答问题Which classwon thegameHow manygoals didthey getWhogot thefirst goalWhogot thesecond goal3学生自由朗读—2篇,然后完成短文后的问题,并与同桌互相讨论、交流教师校对答案4Story time.教师向学生展示story time的教学挂图,指着图中的人物提问Howis ZoomHow is Zip WhyisZiphappy andZoom unhappy播放录音,听录音跟读5最佳解说员活动过程:
①全班同学跟读录音,模仿课文中的语音、语调,感受当时比赛的气氛足球技术篇kick-off开球header头球penalty kick点球own goal乌龙球free kick任意球pass传球short pass短传long pass长传take apass接球slide tackle铲球flying header跳起顶球shoot射门offside越位dribbling盘球,带球kick-out踢出界body check阻挡corner ball/corner角球handball手球
②将全班分成几大组,组员轮流朗读课文,选出朗读最好的同学代表该组参加小组间比赛后班级中评出最佳解说员全班分成两大组一一苹果队和香蕉队,部分学生到台前扮演球员,并给队员们佩带相应的队标志,其余的学生做拉拉队为了安全起见,用橡皮球或沙包代替足球,活动场地也可转移到操场
3、Consolidation andextension1学生听读P21五遍2复习第二单元3遍
五、板书设计。