三年级英语上册 Module 1 Unit 2 How are you教案设计 外研版（三起）

Unit2How areyou准备导入i.在黑板上写出下列句型AHello,…BHi,…AGoodbye,•••BBye-bye,•••

2.复习问候与道别的方式

3.告诉学生老师读A他们读B老师要向他们问好或道别，他们要说出相应的问好或道别的方式举例老师Hi,classo学生Hello,Mr Mr Guo

4.和一个学生做例子让学生和身边的人说“Hello”和“Goodbye”每人必须至少和四个人做练习活动1听音，指图，说话

1.让学生看前两幅图用中文提问图中角色叫什么？（在第一单元已经介绍了他，学生应该记住了他的姓名）这是一天中的什么时候？他在和谁说话？

2.放录音，要求学生在听录音时指出相应的图再听录音，每句话后暂停，让学生跟读

3.告诉学生老师将读出话泡中的句子，他们要指出正确的图不要按顺序读对话举例老师I m fine,thank you.学生（指着第二幅图）活动2指图说话

1.举起书指着不同的角色，让学生说出他们的姓名

2.让学生合上书挡住师书上的话泡，让学生猜谁说的话

3.让学生进行两人小组活动，一个人指着图挡住书上的话泡，另一个人猜谁说的话

4.在黑板上写出下列句型How areyou I mfine,thank you.

5.向全班说:How areyou他们要回答Imfine,thank you.”

6.和一个学生做例子如果可能，让学生向老师提问

7.让学生向他们的同学提问他们要和四个或五个同学进行练习同学在回答后，还要提问活动3表演

1.对话或放录音每句后停顿，让学生跟读

2.邀请一个学生到前面来和师一起读对话向学生解释在问候时老师会和他握手，道别时老师会挥手

3.和别的学生做更多的练习

4.让学生两人一组读对话，做相应的表演

5.完成对话后，两人交换角色补充活动

11.让学生在班上选一个同学，但是不能告诉别人他是谁向学生解释老师会点出一个学生,这个学生要向另一个学生说Good morning.被选定的学生必须要回答举例老师（指着Tom）TomGood morning,Li.LiGood morning,Tom.

2.选更多的学生做练习补充活动

21.复习下列句型Hello,I malloware youGoodbye.

2.告诉学生老师要在教室内走动，向全班说这些句子，学生必须回答

3.和一个学生做这个练习举例TGoodbye,class.SGoodbye,Mr Guo.

4.继续和一个学生做练习，每次用不同的句子举例老师How areyou学生1Im fine,thank you.老师Goodbye,Kin.学生2Goodbye,MrGuo.

5.让学生进行小组活动一个学生向同组的其他学生说不同的句子，其他组员回答四次后,组员交换角色。