文本内容:
Unit1Point tothe doorMODULE3功能执行指令/识别教室里的物品语言:Stand up.Point tothe***.Sit down词匚stand up,point to,door,window,sit downUnit1Point tothe door准备导入
1.告诉学生point to,stand up”和“sit down”的意思,读单词的同时,做动作用英语朗读这些单词并让学生跟读把这几个词写在黑板上
2.对学生说“point toa chair.”指向教室里的任意一把椅子并让学生也这样做
3.对学生说“Stand up.然后说Sit down,”做这两个动作并让学生也这样做
4.告诉学生老师将发出point to的指令,学生应指向教室里的物品举例老师Point todooro学生指向门老师Point towindowo学生指向窗户活动1:听音指图
1.让学生看书,用汉语问图的内容这些人是谁?发生了什么事?Lingling在做什么?
2.放录音,让学生看书听录音,并指出与所听到的内容相对应的图片
3.告诉学生老师将再放一遍录音,他们必须跟从Ms Smart的指令去做例如,起立,指椅子,指桌子,指窗户,然后坐下
4.放几遍录音,让学生尽量不看书听从指令活动2听音说话
1.再放一遍录音,每句之后暂停,让学生跟读
2.告诉学生,老师将发出指令,他们必须听指令并指出相应的图片举例老师Point tothe windowo学生(指向Lingling指着窗户的那张图)活动3说话做动作
1.让学生读书上的例句
2.告诉学生老师将发出指令,他们必须按指令做动作例如:老师:Sii downo
3.让学生两人一组继续练习学生:(坐教学技巧:下)老师:Point tothe windowo可在指令中加入“boys”和“girls”两词来拓展stand up.学生:(指向窗户)这个游戏例如可说“Boys,或“Girls,point tothe windowo。