文本内容:
Unit2How oldare you准备导入
1.在黑板上写下以下单词“present”,“happy birthday
2.让所有的学生在自己的课桌上放一支铅笔和一本课本老师用英语互相提问举例老师What sthis.学生It sa book.
3.多做几次上面的例子活动1听音指图
1.让学生看书,用中文提问例如他们在谈论什么?他们都几岁了
2.放磁带,让学生边听边看课本让他们听的时候指出正确的图片重复一遍
3.向学生解释老师将念出故事中不同的句子,并且让他们指出正确的图片不按顺序念句子,这样学生才会专心听活动2朗读指图
1.让学生两人一组朗读例句一个朗读一个指图
2.让学生两人一组继续做这个练习。