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文本内容:
梦圆飞天教学设计第一课时教学目标
1.能正确、流利、有感情地朗读课文
2.学会本课个生字,两条绿线内的个字只识不写理解由生62字组成的词语3想象课文所描写的情景,体会神舟号发射时人们无比冲动、.5自豪的思想感情能结合自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感受教学重、难点:有感情地朗读课文,读熟读通,体会中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪4学课时课时3第一课时教学目标.能正确、流利、有感情地朗读课文
1.学会本课个生字,两条绿线内的个字只识不写理解由生262字组成的词语.熟悉课文,质疑问难3教学准备:多媒体课件生字新词卡片教学过程
一、导入新课、教师导入课题,简介神舟号发射成功的有关情况
15、播放神舟号发射录像
25、师生谈感受3
二、初读课文课文是如何记录这一冲动人心的历史性时刻的
1.布置学生自读课文
2.提出要求3o〔〕保持良好的读书姿势,做到不动笔墨不读书1〕读准生字新词,根据上下文理解生字新词的意思12〕把课文读通读顺,遇到难读的句子或者长句多读几遍,并把3不懂的或有疑问的地方做上记号〕边读边思考课文描写了哪些冲动人心的场面是如何描写的14检查学生自读情况
4.〔〕按自然段读课文1〔〕布置其他同学认真听2〕正音澎、控是后鼻音,孚、执是翘舌音13L布置学生默读课文,找出自己最喜欢的局部反复朗读
5.
三、交流感悟听写局部词语
1.安排学生代表上台朗读课文,简单赏析课文
2.质疑问难
3.哪些场面给你的印象最深1〕你对课文中的词语或句子有什么独到的见解2〔〕教师给予解答3〔补充资料〕俄罗斯塔斯社在今日头条显著位置,报道了中国神舟五号发射A的消息称岁的中国人杨利伟是第位进入太空的地球人,并38431且是第一个中国公民航天员在太空失重环境中,吃饭有几种吃法一种是坐着不动,B像在地面上就餐一样,自己把食物往嘴里送另一种吃法是把要吃的一口大小的食物块放在半空中,食物在空间不动,人飞过去用嘴凑上去咬住它吃饭的时候要闭着嘴吃,千万不能叫食物残渣漏到嘴外边去,否那么食物渣子会在空中飘浮不落,很难去除,如果自己或同伴把它吸到鼻子里就不好办了
四、安排写字练习指导写习字册,教师巡回指导
五、布置作业、熟读课文,准备在课堂上朗读
1、思考课文按什么顺序记叙,可以分几个局部2内容总结〔〕梦圆飞天教学设计第一课时1教学目标.能正确、流利、有感情地朗读课文1,学会本课个生字,两条绿线内的个字只识不写2262能结合自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感受[3读准生字新词,根据上下文理解生字新词的意思4[2另一种吃法是把要吃的一口大小的食物块放在半空中,食物在空间不动,[5人飞过去用嘴凑上去咬住它。