2023年七年级学生德育工作分析

七年级学生德育工作分析许多学生在刚跨入中学的门坎时，思想上还是很稚嫩、很茫然的他们不大清楚为什么进中学？毕业后进哪类大学？将来又成为哪方面人才？对这些新生,我常常要求他们一进中学就立志我常说“不想当将军的兵，不是好兵〃人无大志，前进就缺少动力三年初中生活就会虚度同时我也结合英语课文教学,向学生灌输正确的道德精神，引导他们树立起远大理想针对局部男生英语根底差而怕苦畏难的情绪和“重理轻文〃的思想，我常教育他们应立足课堂，放眼世界为国家的富强、民族的振兴，学好外语，掌握与国外进行政治交往、学术交流及商业贸易的交际工具——外语，是这一代青年义不容辞的职责只要增强了责任感、使命感，树立了雄心壮志，就没有克服不了的困难在一般教育教学工作中，我时常要求学生正确认识机遇与挑战并存的社会现实，作好参与竞争的心理打算摒弃那种安分守已、悠闲自得、消遥自在、知足常乐的生活方法，树立危机感、紧迫感，敢于搏击时代潮流，只争朝夕地走在时代前列，在竞争中表达自己的人生价值我还要求学生作好参与竞争的物质打算——学好知识，掌握技能，为升学——择业——作奉献打好坚实的文化知识根底平常，我也一再鼓舞学生展开个人与个人，班与班之间的公平竞争，包含文化考试成绩，班级治理量化考核等反对死气沉沉，混混沌沌的状况促进学生间展开你追我赶、努力攀登顶峰的新局面面对宠惯了的独生子女大批涌进课堂这个事实，纪律标准成为学校德育教育中的重要一环由于家庭的娇宠和物质生活的优裕，学生中出现了许多坏习惯,不早读，喜欢赖被窝看有的学生花钱大手大脚，饮料、零食课上课下随时吃喝对此现象，我总是采纳集体教育和个别谈话，进行正面引导，与他们讲自由与纪律的关系对于那些自认为智力较好，学习、生活随便马虎的学生，我常用“情商〃和“智商〃对一个人成才所起的不同作用教育他们积极开发他们的非智力因素，促使他们培养良好习惯，提高道德素养，克服自由散漫、怕苦畏难的坏习惯。