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文本内容:
你认识我们的学生吗?——家长会致辞稿〔提纲〕
一、你认识我们的学生吗?-我眼里的学生们A、按照学生们的思想成熟度以及对待自己和学习的态度,我把我班学生大体分成如下几类
1、思想比拟成熟、学习也比拟努力、对自己的将来有肯定期望的学生如张培正、袁硕、景宏瑞、刘豫铎、吴文斌、司文雅、张波、张家琪……
2、思想比拟成熟、学习不太努力、自我要求比拟松的学生
3、思想比拟单纯、学习努力的学生张想、何蜻雅、杨雪、王晓真、楚宗乐、张世杰、徐晓凡、B、按照学习成绩好坏和特长是否突出,大体分为
1、成绩好、特长突出的学生吴蓉青、刘毅、张培正……
2、成绩不太好、特长突出的学生这类学生很多人对自己的特长并不看重,也不去有意识地培养特长这是因为我们平常的评价机制限制了他们史冬至、柴璐瑶、楚金荣、许凌志、李哲……
3、成绩好、特长不突出的学生王晓真、杨雪……
4、成绩不好、特长也不突出的学生-学生眼里的自己许凌志读人为什么活着批注认真、作文幽默、写字好还有进步的空间王一戈幽默感强、守纪律敬梦晓写字有进步、背书热情有提高朱朝晖写字好、作业认真完成、当组长负责、脾气好、爱助人单新毅成绩有提高周朝阳听讲认真谢梦娇听讲认真、写字好徐晓帆韩睿作文好、写字好吴蓉青作文好、致辞大方、性格生动陈晓萌写字好、工作认真负责、作文好吴文斌陈倩张世杰脾气好、幽默感强、守纪律鲁栩写字好、作文好、致辞精彩王旭阳上课听讲认真、写字好马梅琳刘颖读书进步袁硕有思想、对问题有独到见解、写字有所进步赵子淇思想灵敏、知识面广焦政洋学习热情高、背书好、字有进步刘毅点子多、悟性好、动手能力强、字有进步史东至唱歌好、画画好刘可张想学习勤奋、爱读书景宏瑞作文好、爱看书、写字好、有思想杨鑫守纪律牛志远读书、致辞声音响亮、朗诵有感情楚金荣作文好、爱读书、有思想、致辞大胆、有主持才能、字有点豪放王晓真王泽昆热爱篮球、背书好、字有进步李奔李哲画画好、为人热情善良、致辞积极张意枭听从老师的指导程田守纪律朱秋会马愉博上课守纪律、背书有时候有积极性、字有时候有点变大了㈢你〔家长)眼中的孩子什么样?家长眼中的孩子,和老师眼中的他、他自己眼中的他,也许不完全一致,到底哪一个更真实?每一个人都是多面的现在的初中生正在开展变化之中要用开展的眼光看待他们不要把他们看死了要用多个参照标准看他们,才会比拟正确
三、我对上述学生的教法设想与一点实践
1、学习好,还要有想法、有追求不能光会读课本和做考真题怎样做到这一点呢?多读点好书;多参加班级活动;家长要指导,给社会实践的时机
2、对思想成熟、有自己的主见的学生,鼓舞他们多读好书
3、对偏科,但有特长的学生,培养其自信心,鼓舞其发挥特长但是,传统的、占主流的评价标准对这些学生的限制作用,仍旧很强大
4、对思想成熟、但自我要求松的学生,其上课学习要认真,作业按时完成结合具体事例,指导其培养要求是非对错观念;鼓舞其努力做一个对自己负责人的人
5、对思想比拟单纯、学习成绩不好的学生,要求其上课学习,作业按时完成,鼓舞其坚持学习,不对自己失望,以我自己的经历鼓舞他们
四、给家长朋友们的几点建议
1、让孩子吃好一日三餐要增加蛋白质的摄入量早餐馍夹菜L5元油酥饼1元两个泡方便面2元炸菜角1元4个每天餐费大约需要7——10元
2、让孩子睡好学生净休息时间2200——6:00o
3、多了解孩子的在校状况通过网络了解最方便
4、看一个视频家教专家王宝详教授讲的家教讲座如何走出家庭教育中的误区
1、家庭教育中感情冲击理智
2、家庭教育中随意性太大,方案性太差
3、家庭教育中口头说教多,多渠道渗透少
4、家庭教育中成人化要求多,无视孩子的特点
5、家庭教育中长辈教育不一致
6、家庭教育中劳动教育薄弱
7、家庭教育中无视心理教育
8、家庭教育中“四重〃”四轻〃重智育轻德育、重知识轻能力、重文凭轻素养、重成才轻成人
五、家长朋友们,有什么意见建议,欢迎交流。