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文本内容:
最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚举例子可以起到使内容具体、强化说服力的作用O打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性列数据可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容作比较跟修辞格上的比照是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜亮的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来在答复有关说明文的言语问题时，要注意说明文讲求言语的精确性，言语风格又可以分为平实和生动两种一般出现的是多音字，依据自己的累积和文章中的词语作出恰当的选择
八、选择恰当的字词
1.认真阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的
2.认真分辩两个词语的区别是什么，以1为依据作出选择
九、标点符号的作用
1.——的作用
①解释说明；
②话题的转换；
③表示话语的中断;
④时间或声音的连续
2.……的作用
①引文的省略；
②列举的省略；
③说话断断续续
3.“〃的作用
①直接引用
②特别含义
③强调意思
④特定称谓
十、给文章加上恰当的题目
1.依据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语（比较保险）
2.依据文章的中心，用中心词作为题目
十一、文章的写作顺序
1.时间先后顺序
2.地点变换的顺序
3.事情开展的顺序
4.按总后分、总分总、先分后总的的顺序
十二、填上适宜的关联词
1.并列一面一面一会儿会儿既……又……
2.递进……不仅……而且不但……还连也
3.选择……不是……就是或是……或是宁可……也不……
4.转折尽管……可是……虽然……但是却然而
5.假设如果……就……假使……便……要是……那么……
6.条件只要……就……只有……才……无论……都……不管……也……
7.因果因为……所以……由于……因此……既然……那么……答题技巧
1.文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用对于这种题型我们可以从两个方面来答复对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照顾
2.文章表达了作者什么样的思想感情？这需要依据文章的具体内容来答复，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜欢、感激、快乐、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念〔思念〕故土和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、难过、悲哀、遗憾等一般作者的感情可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆
3.概括文章主旨对于这种题目，在答复之前肯定要把全文认真看几遍，然后可以用这样的重点词来进行答复“通过……故事，歌颂〔赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题
4.文中划线句子运用了什么表达方法？有什么作用？看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方法，表达、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写而人物描写还可细分为言语描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心如果文中有一些神话故事、民间传闻以及自然界当中的奇妙景象的描述，它的作用是增加了所写内容的奇妙色彩，引起读者的兴趣
5.文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？修辞有很多，常用的有8种，比喻、比较、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比比喻的作用有三一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体会；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜亮的印象拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜亮的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情,运用拟人表现喜欢的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌反感夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜亮的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的感情，增强言语的气概；是提高表达效果的重要环节还有叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口还有一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人言语或名人著作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有什么作用？〃，这种题目答复时要注意答到这样两个重点词，一个是“衬托了记述对象的品质，突出了主人公的某种精神〃对以上类型的问题必需要结合文章的具体内容来答复
6.文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻的道理？请说说你的理解这种问题的答复不是简单地从文中寻觅现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平常多读多看多累积，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富答复内容，用自己的言语把自己对文章的理解精确地表达出来
7.比较阅读理解有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，对于这种类型的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较以上是有关记叙文的常规问题答复，下面我们来看看说明文的阅读理解
8.说明文的阅读理解对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点说明对象、说明顺序、说明方法说明顺序就是三种包含时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
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