还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
(记叙文中环境描写的作用)教学设计记叙文中环境描写的作用教学目标通过分析典型文章,了解环境描写的作用,把握解题的方法和技巧难点记叙文中环境描写作用的探讨;从知识角度分析为什么难难点教学方法.通过引入概念带动学生思考什么是环境描写;.教师讲解概12念环境描写,自然环境和社会环境;.学生商量文本,分析作用3突出重难点;.通过问题探究及分析,明确环境描写六个作用4教学过程
一、导入在我们的记叙文阅读中有很多环境描写,环境描写为什么会出现在我们的文本中呢?它又有什么作用呢?今天我们一起来看看记叙类文体中环境描写的作用所谓环境描写,是指对人物所处的具体的自然环境和社会环境的描写环境描写是为主题效劳的环境描写可分为自然环境,社会环境
二、知识讲解(难点突破)
(一)教师给出句子,学生自己品析两个句子有何不同.下雨了,我的心情很不好
1.阴沉了一下午的天总算在黄昏爆发了,先是被一道闪电撕2裂,接着是“轰隆隆〃的雷声大造声势,总算那些晶莹剔透的雨点被毫不留情的从空中洒下来,摔得粉碎-----------------------------------如我的心情同样是描写下雨了,我的心情很不好,效果却大不相同
(二)小组合作学习,分析环境描写有何作用六月十五那天,天热得发了狂太阳刚一出来,地上已经像下了火一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气一点风也没有祥子在院子里看了看那灰红的天,喝了瓢凉水就走出去〔节选自老舍的(骆驼祥子)〕从这段环境描写中,我们可以看出故事发生在〔夏天)季节,天气情况〔非常炎热〕,人的感受〔非常难受〕通过填空,我们探究环境描写的第一个作用环境描写可以交代背景【三)经过师生合作继续探究分析(故土)时候既然是深冬;渐近故土时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气分析总结环境描写第二个作用可以渲染气氛衬托人物心情(穷人)海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮概括环境描写的第三个作用寄予人物感情,反映人物的性格和品质〔四)学生按照前三个分析探究方法,自主探究后三个作用在(社戏)中的一段景物描写月还没有落,好像看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的洁白回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又缥缈得像一座仙山楼阁,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去了环境描写第四个用推进情节开展如(从百草园到三味书屋)中”夏天百草园“一段”油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”在作者小时候听来,油蛉、蟋蟀的叫声犹如人在悠扬的琴声伴奏下宛转的低唱,其间传递着作者愉快、喜悦的心声,表达作者对大自然的喜欢和向往之情环境描写第五个作用借景抒情,情景交融黄色的花淡雅,白色的花高洁紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫选自(秋天的思念)作用六暗示或者升华作品主题
三、课堂练习〔难点稳固)针对环境描写的作用,进一步练习掌握几天的暴雪,小城早已银装素裹初见下雪是惊喜的,然而,几天以后还下个没完没了,不由得就心生厌倦了往窗外看去,天地还是白茫茫的一片,空中的雪花飘.呀飘,丝毫没有停止的迹象,已经冰天雪地蜷在家里,连附近的菜场也不想去,幸好,还有外卖于是,认识了这位送外卖的”骑士〃〔选自年中考卷子)学生自悟自品2023这段划线句子属于什么描写?有何作用?所谓一切景语皆情语,一段具体的环境描写,它的作用往往是多方面的,这需要依据具体的言语环境去综合分析,切忌生硬地把它归结为某一种作用,答题时肯定要结合原文分析。