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文本内容:
(口语交际制定班级公约)教学设计口语交际制定班级公约教学目标
1.依据班级的实际情况,让学生制定班级公约,营造良好的学习环境,建设团结友爱的班集体
2.引导学生清楚明了地表达自己的观点,学会合理操纵
3.能尊重不同见解,梳理、总结大家的意见,制订出切致辞时间实可行的班级公约教学重难点教学重点能就交流话题主动发表意见,学会合理操纵致辞时教学难点:能尊重不同见解,梳理、总结大家的意见,间制订出切实可行的班级公约教学时间一课时教学打算PPT课件教学过程、发觉问题,确定班级建设目标
1.导入班级公约是班级成员共同制订并遵守的约定,是一个班级形成良好秩序的重要保证今天,我们就一起制定一个班级公约,让大家一起遵守,让我们班呈现出崭新的面貌
2.出示班级一般现象的图片(正面和负面均有)上课认真听讲,团结合作清扫卫生,主动向老师请教问题,上自习课不遵守课堂纪律,放学站队齐整有序
3.引导并思考本本班现状和你心中理想的班级有差距吗?你在班里发觉了哪些比拟突出的问题?学生提出问题后,师生共同梳理
4.交流你心中的理想班级是什么样子的?预设我们心中理想的班级是学习气氛好,环境干净整洁,人人文明守纪的
5.筛选当前班级中存在的突出问题筛选的时候我们应该尊重每位同学的意见,合并重复的问题,去掉不典型的问题举例〔1〕有的同学经常迟到〔经筛选后删去,因为这是个别同学存在的问题〕〔2〕最近局部同学爱带零食,包装纸还乱扔〔3〕最近有相当一局部同学将废纸片随地乱丢〔经筛选后第二条可和第三条合并,都属于乱去垃圾方面的问题〕〔4〕前段时间天气冷,很多同学去操场做操时总是磨蹭〔经筛选后决定临时删除,因为不是班级急需解决的问题)
6.最后形成五至十条大家公认的最突出的问题
二、小组商量,初步拟定公约
1.班级公约要依据我们班的实际情况来制定
2.制定的公约要切实可行,不能好高鹫远
3.选择最适宜的班级公约,大家共同遵守
4.视频展示商量过程教师指导学生注意以下问题
(1)致辞要简明扼要,说清楚班内出现的是什么问题,自己的解决方法是什么组长注意把控商量时间[2)每位同学致辞后,大家逐条表决[3)当与同学观点不同时,要耐心等同学说完后,再礼貌质疑,并说明理由;如发觉自己的致辞与前面同学的有类似的内容,就不要再重复表述〔4〕要尊重不同意见
三、全班集体商量,确定公约〔一)小组代表致辞,出示“说〃和“听〃的要求⑴对于“说”的要求
①小组致辞人要操纵致辞时间
②致辞后,既要总结大家的共同意见,也要把不同意见提请全班商量表决⑵对于“听”的要求
①认真聆听别人的致辞,有不同意见要等他人致辞结束后,有礼貌地提出
②小组意见不被其他组认同时,要陈述理由,并虚心听取不同意见,意见不能达成统一时可临时搁置
③小组致辞如与之前小组的有相同或类似的情况,不要重复展示视频展示小组代表致辞,最后确定公约例如班级公约
1.上课专心听讲,大胆致辞答复下列问题声音响亮
2.不看与学习无关的小说、杂志
3.有不懂的问题大胆向老师、同学请教
4.课后认真复习,按时完成作业
5.放学按时回家要迅速排好路队,不推操、拥挤,做到快、静、齐
6.保护公物,损坏公物要照价赔偿
7.保持教室安静自习课或老师不在的时候,要保持教室安静,商量问题要小点声,不能打搅到别人
8.课间休息做有益的游戏,不追逐,不打闹
9.不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑
10.值日生每天早晨和中午清扫卫生,保持教室清洁干净
四、实践应用,执行公约
1.将公约张贴在教室内,提示大家自觉遵守
2.公约实施过程中,视具体情况,师生可约定一些监督措施如在操场上,楼道上指定位置当岗亭,监督大家下课时不要追追打打;口吐脏话不应该,假设是有人忍不住,可以及时提示他
3.班级公约实施一段时间后,依据履行情况,可适时进行调整总结我们齐心协力制定了班级公约,期望同学们认真遵守,把我们班变成一个文明、干净、学习气氛浓厚的班级。