还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
(期末)小学语文期末考前复习和考场考前须知俗话说,临阵磨枪,不快也光期末复习如果方法得当,不仅可以稳固知识,提升学科核心素养,而且对孩子的考试成绩大有援助小学语文期末复习,这3个复习考前须知和3个考场考前须知,说给孩子听!复习考前须知
1.围绕课本复习小学语文复习应以课本为主按照教材编排顺序,每天朗读课文,培养语感重点课文要做到熟背、会默另一方面,要提升对文章的理解能力,重点练习结合上下文理解文章关键语句的含义和作者表达的思想感情,会阐述文章主旨
2.做好字词稳固复习课本上的生字、生词时,首先要观察记忆字形汉字结构比拟复杂,要掌握生字的笔画、笔顺、偏旁、部首,注意区别形近字,做到书写正确其次要结合读音记忆字词,同音字、多音字和音近字的读音要能够区分清楚,预防混淆特别是多音字,要依据具体的言语环境和不同的词义确定读音第三要结合课文上下文记忆字义、词义正所谓字不离词,词不离句,句不离篇,对字词的复习要结合语句、语篇,掌握在不同语境下的含义,并适当练习组词、造句,才能真正掌握
3.累积作文素材写作能力的提高依靠的是平常的累积期末复习阶段,可以抽时间记诵、累积一些好词、好句、好段、名人典故、古诗词等,在考场写作时有充分的材料可以运用,使作文内容充实、言语生动考场考前须知
1.学会读题,理解题意再动笔首先要把题目要求读完整有时候一道题会有两个要求,其中一个要求简单被遗留例如这道题“请答复,下面几个句子中加点的词语可以相互调换吗?选择一个词语写一句话〃要看清题目中有“答复加点的词语是否可以相互调换〃和“选择一个词语写一句话〃两个要求其次要读懂问题中的核心和关键要求例如作文题目“续编(田忌赛马)〃,要求“想象比赛之后田忌和孙膑又见面了,这时会发生什么事?展开想象写一写〃注意,这个题目里限制的时间是“比赛之后〃,人物是“田忌〃和“孙膑〃,核心是“事〃所以这篇作文要想写好,肯定得保证“写事〃(不能仅仅是对话),然后主要人物必须是田忌和孙膑(次要人物不能抢戏〕,最后故事必须是“比赛之后〃就发生的分析过后是不是就有写作方向了?
2.阅读理解考前须知做阅读理解题时,要注意以下事项多读几遍第一遍读文章的目的是了解大意,到第二遍甚至第三遍阅读时再做题,并且要力求做到边做题,边回读文章中的重要词句不可不答只有答复阅读材料所提出的问题,才能得分因此对于阅读题,不可不答,不答则无分不能乱答不联系阅读理解问题的要求来答复,我们称之为乱答题,乱答本质上是与不答题一样的,不得分答题时要抓住要点,不能偏离题目要求懂得取舍一时做不出的题,要先放一放,以免影响答复别的较有把握的题要静下心来,按照从易到难,由浅入深的思维方法,先沉着易的入手,逐渐翻开思路言之有据要尽可能地在阅读卷子上的文字材料上找原话,找依据对于一些题目,原文中有明显的精确答案,要特长利用阅读材料中的“原文〃进行答复有的问题是依据文中的句子设计的,可以从文中一句话找到正确答案;有的问题是依据文中的一段话设计的,可以从文中某一段找到正确答案;有的问题是依据整篇文章设计的,要求学生认真弄懂全文意思,依据文中提供的线索或信息进行逻辑推理联系生活学生做阅读理解的时候,最怕碰到写感想和想象写话,例如”读了这个故事,你有什么感想?〃“如果你是文章的主人公,你会怎么做?〃这样的题目往往要从文章内容出发,联系自己的生活实际,作出答复,其实并不难,但一些学生往往缺少联想,答复没有真情实感,结果造成失分
3.作文考前须知写考场作文时,要注意以下几点注意卷面整洁要一笔一划地把字写好写字的时候,最好在格子上方留下点空隙,使每行之间更清楚5分钟内列提纲要面对卷面的格子,想好哪个段写什么,写到卷面的什么位置列提纲的时候,开头和结尾必须事先写出来开头结尾,不要很长开头几句话就接近中心思想,三四行结束开头,不要冗长结尾是抒情或者归纳主题,言语优美,三四行结束要学会分段写记叙文,要想好叙事的层次按时间,按地点,或者按事情发生的顺序,一个层次一段假设某一段需要详细些,文字比拟多,分段要细一些,不要一段超过七八行如果写议文章,开头论点提出后,接下来的每段都是论证过程,一个论据就是一段结尾可变相重复论点,略微抒情时刻注意“的、地、得〃的用法”的+名词”“地+动词〃“动词(形容词)+得+补充说明〃,这是言语的硬功夫,不能懈怠和马虎平常形成好习惯,考试时不要出错注意句子的完整性一般来说,一句话有主语谓语宾语等,这句话根本就结束了,这时就要用句号了假设句子之间是同一类,可适当用分号,不能一逗到底结尾或者适宜的地方,可用感慨号、省略号等标点符号要规矩,也要丰富言语的精彩有微妙一是言语的华美和词汇的丰富二是修辞手法的运用,比喻和排比,是最通用的修辞手法三是不要干巴巴地讲述,注意引用点古诗词、名人名言等期末复习时间所剩不多了,祝孩子们都做好充分打算,用对方法,考个理想的成绩!。