2023年中考诗歌鉴赏答题技巧

中考诗歌鉴赏答题技巧诗歌鉴赏常用术语这首诗采纳了〔表达方法、修辞手法、表现手法）技法，写出了〔意象〕的〔某某）特点，表现了〔突出了）〔某某）思想、感情，起到了（某某）作用表达方法有表达、描写、抒情、议论（说明〕修辞手法有比喻、比较、夸张、对偶、排比、反复、衬托、比照、用典等表现手法有象征、想象、联想、照顾、借景抒情、寓情于景、托物言志等意境气氛孤寂冷清恬静优美雄浑壮阔萧瑟凄凉〔要精确表达景物特点和情调）言语风格清新自然朴实无华华美绚丽明白晓畅委婉含蓄雄浑豪放笔调婉约简练生动〕思想感情有惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷；恬淡、闲适、快乐；仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等作用深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远等诗词经常选取一些具有特定的象征意义的典型意象来营造感人的艺术魅力，表达作者的思想感情如月亮对故土、亲人、朋友的思念;）解释诗词的意思，说出它们表达了作者怎样的[3思想感情（题目解读）名句是整首诗〔词〕精华所在它们往往在景、情、意〔理）方面有被人们称道的地方依据具体的句子，可三者皆说，也可侧重一个方面（答题要点）.明确诗中具体景物形象；展开想象和联想，用自己的1言语再现景物形象.概括诗人描绘景物的特点

2.表达了诗怎样的感情或给人什么样的启发和思考3（题型例如）请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万

1.木春〃所展现出的画面，并揭示诗句含义答评价题型提问方法评价题是先列举出一首或几首诗词，再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语，要求你先推断这个评论是否正确，是否合理，然后说明理由这种题型酷似政史考试中的推断说理题其实这类题型只是前六类题型的变体，没有直接提出问题，需要学生自己分析问的是内容、主旨，还是表达技巧，然后结合问题和诗歌进行恰当的表述答题思路认真审题m〔〕深刻阅读理解诗词2〔〕结合诗歌内容，结合评论答题3答题注意紧扣诗文内容，点面结合地分析；说明理由时，紧扣评论重点词答题例如赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔有人曾引“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情〃来概括这首诗的艺术特色你同意这种观点吗？请作简要说明分析这是一首典型的诗词评价题型诗歌本意很明了，但命题者借用西方一句诗来概括其艺术特色，答复时思维要稍稍转个弯所谓“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情〃，就是以小见大，管中窥豹的写法本文借出土的文物---折戟和吴国二女----二乔来展现三国时期的政治风云变化答第八种模式比较评价题型提问方法给出两首或几首诗词，要求学生比较阅读后，对其异同进行分析评价答题思路〔〕要通读这几首诗词，把握其思想内容和主要的写1法，包含作家作品的背景知识）要结合题干中的比较角度（思想内容、感情、艺术[2手法、写法、修辞方法等）来寻求诗词的差异性〔〕要注意点面结合，既有总体分析，又有具体分析3表述时要注意条理清楚，层次清楚答题例如.阅读下面两首古诗，然后答复下列问题16[6分〕〔年浙江卷〕05齐安郡中偶题杜牧两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中多少绿荷相倚恨，一时回首背西风暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中）这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷〃12的形象？请指出两首诗中“荷〃所表现出来的不同感情特点，并作简要分析分）14解析题目有两问，第一问是问表现手法上的共同点，不要求分析，所以只写出表现手法就可以，当然如果具体说明，也没错第二问要求分析这两首咏物诗表达出的感情的不同，因此答题时，要按照感情主旨型模式答全两方面的内容答第一问都用了表现手法第二问前一首的“〃有”〃而“〃，（步骤一〕含有诗人之恨，表露了〔步骤二〕后一首的“〃被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“〃，却呈现，（步骤一〕表露了〔步骤二〕、阅读赵师秀的（约客），答复下列问题1黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花、请用自己的话生动地描述这首诗优美的意境

1、对下面这首宋诗的赏析，不恰当的一项为哪一项30前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人A.在静候友人来访时的感受第三句点题，以“夜半〃说明诗人在久久等待，但B.约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声第四句描写了“闲敲棋子〃这一细节，生动地表现C.出诗人此时闲适恬淡的心情全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等D.候客人的情景，含蓄而有阅读杜甫的（望岳），答复下列问题岱宗夫如何？齐鲁青未了造化钟神秀，阴阳割昏晓荡胸生层云，决眦入归鸟会当凌绝顶，一览众山小、诗中“齐鲁青未了〃一句写出了泰山的1特点，“阴阳割昏晓〃一句写出了泰山的特点、请从艺术手法上对“造化钟神秀〃一句作赏析

2、名句恒久远，千古永流传请谈谈你对千古传诵的名3句“会当凌绝顶，一览众山小〃的理解阅读杜牧的（泊秦淮），答复下列问题烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花、“烟笼寒水月笼沙〃两个“笼〃字用得好，请作简要1赏析、“隔江犹唱后庭花〃中的“犹〃字意味深长，蕴2涵了哪些丰富的内容、真正“不知亡国恨〃的是什么人？全诗表达了诗3人怎样的感情？阅读王湾的（次北固山下），答复下列问题客路青山外，行舟绿水前潮平两岸阔，风正一帆悬海日生残夜，江春入旧年乡书哪里达？归雁洛阳边本诗的景物描写很精彩，到达了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔〃字表现出一幅怎样的情景？“海日生残夜，江春入旧年〃历来得到人们的好评，请选一个角度作简要赏析、你认为诗中哪一句最能突出地表达诗人的思想感3情？为什么？松菊高洁的品行和情操；羌笛幽怨凄凉，别意与乡情；梧桐凄凉悲伤萧瑟冷寂；杨花随风飘散，使人想到飘零；杜鹃凄凉、哀伤的象征；竹虚心、脱俗、孤、刚毅；亭抒写离情别绪的意象；雁游子的思乡、鸿雁传书冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品行的高尚柳树以折柳表惜别蝉以蝉的高洁表现自己品行的高洁南浦南浦是水边的送边之所长亭陆上的送别之所芳草中国古典诗歌中喻离恨芭蕉常常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系梅花高洁人格的象征松柏象征孤直耐寒的品行乌鸦中国古典诗词中常与衰败荒凉的事物联系在一起猿啼象征着一种悲伤的感情白云望云思友水在中国古代诗歌里和绵绵的愁丝连在一起琴瑟）比喻夫妇感情和谐秋水喻指眼睛，形容盼望的迫切连理枝、比翼鸟作恩爱夫妻的比喻鸿鹄鸿鹄飞得很高，常用来比喻志气高远的人岁寒三友指松竹梅松竹经冬不凋，梅则耐寒开花，故有“岁寒三友〃这称花中四君子梅竹兰菊花烂柯烂柯〃喻离家年久哀鸿比喻哀伤苦痛、流廓失所的人白衣苍狗亦叫白云苍狗，比喻世事变化无常第一种诗歌鉴赏解题技巧、第一种模式分析意象、意境型1提问方法这首诗营造了一种怎样的意境？提问变体这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？解答分析这是一种最常见的题型所谓意境，是指寄予诗人感情的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想像的境地它包含景、情、境三个方面答题时三方面缺一不可答题步骤:

①描绘诗中展现的图景画面并精确概括考生应抓住诗中的主要景物，用自己的言语再现画面描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再制造，言语力求优美

②概括景物所营造的气氛特点一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能精确地表达景物的特点和情调

③分析作者的思想感情切忌空洞，要答具体比方光答”表达了作者感伤的情怀〃是不行的，应答出为什么而“感伤〃答题例如绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯注此诗写于诗人经过“一岁四行役〃的奔波流离之后，临时定居成都草堂时此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析答钟山即事王安石（宋）涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽注唧事有感于当前事物的诗，常被冠以“即事〃之类的题目这首诗营造了一种怎样的意境？第二种模式分析技巧型提问方法这首诗用了怎样的表达技巧？提问变体请分析这首诗的表现手法（或艺术手法，或手法）诗人是怎样抒发自己的感情的？有何效果？答题步骤（）精确指出用了何种手法1（）结合诗句阐释为什么是用了这种手法2（）此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情3答题例如早行陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干格外明寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣此诗主要用了什么表现手法？有何效果？答主要用了手法（步骤一）反衬；“〃反衬（步骤二）两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的（步骤三）第三种模式分析言语特色提问方法这首诗在言语上有何特色？提问变体请分析这首诗的言语风格谈谈此诗的言语艺术答题步骤用一两个词精确点明言语特色1用诗中有关语句具体分析这种特色2指出表现了作者怎样的感情3答题例如春怨打起黄莺儿，莫教枝上啼啼时惊妾梦，不得到辽西请分析此诗的言语特色答此诗言语特点是步骤一，“黄莺儿〃，显出女子的纯真娇憨“啼时惊妾梦，不得到辽西〃步骤二这样非常自然地表现了步骤三第四种模式炼字型提问方法这一联中最生动传神的是什么字？为什么？提问变体某字历来为人称道，你认为它好在哪里解答分析古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境感情来分析答题步骤解释该字在句中的含义1展开联想把该字放入原句中描述景象2点出该字衬托了怎样的意境，或表达了怎样的感情3答题例如南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋一看肠一断，好去莫回头前人认为，“看〃字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象你同意这种说法吗？为什么？答看一步骤0二步骤三第五种模式一词领全诗型提问方法某词是全诗的关键，为什么？解答分析古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度答题步骤该词对突出主旨所起的作用1从该词在诗中结构上所起的作用考虑2答题例如春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？“折柳〃二字是全诗的关键，“折柳〃寓意是什么？你是否同意“关键〃之说，为什么？答“折柳〃的寓意是而诗歌的主旨正是步骤一这种思乡之情是从听到“折柳〃曲的笛声引起的步骤二可见“折柳〃是全诗的关键.第六种模式感情、主旨型提问方法表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么提问变体这首诗反映了怎样的社会现实？这首诗表现了怎样的情趣？或者结合意境提问，或就某一句某一联发问答题步骤）诗歌各句〔或相关的句子）分别写了什么内容[1）运用了何种表达技巧[2〔〕抒发什么感情3答题例如阅读下面这首宋词，然后答复下列问题（分8南柯子王炎山冥去阴重，天寒雨意浓数枝幽艳湿啼红莫为惜花惆怅对东风蓑笠朝朝出，沟麟处处通人间辛苦是三农

①要得一犁水足望年丰注）

①三农指春耕、夏耘、秋收（〕试分析下阙的内容，以及作者在词中所抒发的思相1感情答描写了发出了“人间辛苦是三农〃的感慨，〔步骤一）〔因为没有什么特别的表达技巧，所以步骤二跳过〕表达了第七种赏析名句题型（题目形式）描述名句所展现的画面，并揭示诗句的含义m）解释某一联的意思，并分析其情与景的关系[2。