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而祺班值的债稀林篇4面试班主任的演讲稿第1篇尊敬各位领导、各位老师大家上午好!首先感谢校长能给我这样的机会,参加这次班主任竞聘演讲也感谢多年来一直帮助我、支持我的同事们下面我分三方面来阐述我的班主任竞聘演讲第一方面自我简介我叫宋桂春,35岁,20xx年毕业,工作12年整,担任10年班主任工作,送走三届毕业班,有着丰富的经验,也取得了很多成绩,这里不一一列举了第二方面竞聘班主任工作的原因一是我非常热爱这份工作,因为它是一个伟大的职业,它是一个神圣的职业,是一个充满良知的职业它会教给学生无穷的知识,它会给学生克服困难的力量,它会给学生一个和谐健康的成长空间,它会在学生黑暗的人生路上点燃一盏明灯,它会在学生迷茫的道路上做个引路人,它会使我这个普通、平凡的人有一种英雄的感觉回首10年的班主任生活无疑是最珍贵、最深刻的足迹我留恋这些充满快乐、幸福甚至烦恼的日子,因为它使我倍感生命的真实10年的摸索中,虽然也走过了许多疲惫和迷茫,但早已陶醉于那种忙碌而不自卑、平凡而不羞愧的状态班主任工作,似乎已不再是一个单纯的岗位,正逐渐融进我的血液,成为我的一种信念如果失去,心灵还真找不到归宿在十多年的奋斗与挣扎后,我才明白当好一位出色的班主任才是我真正的归途,才是一条属于自己生命成长的阳光之路二是我具有担任班主任的素质1具有良好的思想道德品质能鲜明地站在教育方针的立场上,从实际出发,实事求是,因势利导,紧密配合学校各部门开展各种丰富多采的活动,在学生面前能严于律己,以身作则2具有合理的知识结构体系和较高的综合素质,能与现代科技知识接轨3具有强烈责任感和爱心,不仅能以老师的身份去关心学生的学习、生活,还能勤于与学生交流、沟通感情,达到心灵上的融合和理解4辩证施教的教育能力,对不同学生采用不同的教育方式因人、因事、因时、因地制宜地灵活运用教育方法5具有良好的沟通和协调能力能协调好与科任老师的关系,密切协作,教育思想一致也能及时跟家长联系,共同做好学生工作,真正成为学生的良师益友,做好学生与学校之间的桥梁第三方面假如我担任班主任我将会把班主任工作走向专业化从自身讲不断增强专业意识,发扬专业精神,实现专业自律,加强专业学习,实现专业发展,不断提高专业实践水平和教育服务质量要以高尚的情操感召学生,以满腔的热忱关爱学生,以聪颖的智慧哺育学生,以共同的进步带动学生,以创新的方式激励学生,以明确的职责对待学生总之,班主任工作繁多而艰辛,任重而道远做为三中的一员,我一定为班主任这份工作而努力,为三中的荣誉努力,为一心为三中谋划美好未来的校长和全体师生努力谢谢大家!面试班主任的演讲稿第2篇尊敬的各位领导,各位同事大家好!首先,我要感谢幼儿园领导给了我这个竞聘的机会,让我有机会在大家面前充分展示自己,我叫XX,从幼师学校毕业后来到幼儿园工作,至今已经有x年的工作经验了在这几年的工作中,我一直是吃苦耐劳,爱岗敬业,工作上踏踏实实,兢兢业业,努力把自己的本职工作干好通过这儿年的工作,我已经充分具备了胜任班主任这个工作职位的能力与素质,我认为自己最适合当一名幼儿园班主任教师我的竞聘理由有以下三点
一、具有吃苦耐劳的精神,尽职尽责的工作态度班主任工作历来是任何一个教育单位工作的重头戏,其对教育教学目标的实现,对孩子身心健康成长的关键作用班主任工作繁琐而平凡,每天都是由点滴的小事组成,面对幼儿园的小朋友,不能有丝毫的松懈,必须时刻保持高度的敬业精神和责任感,有着科学的管理方法和组织能力,而我正具有这些特长面对小朋友,我有很好的耐心,能随机应变的处理各种突发状况,我喜欢迎接这一挑战,我喜欢紧张有节奏,充实而又有意义的生活,我愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上,我真心的热爱这份职业
二、个人丰富的幼儿园工作经验各位知道,我从一走出校门就是担任幼教工作,多年来,我积累了不少教学经验与方法正如哲人所说经验就是一笔财富,而我更愿意把自己的经历当成一种资源,一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源,一种可以开创未来的资源
三、干一行,爱一行,热爱幼师工作热爱是最好的教师,在从教的这些年来,我每天都生活在幸福、愉悦当中,能够从事这份工作,是我一生的荣幸,我觉得自己越来越喜欢这份工作、一直以来有着强烈的进取心,趁年轻好好锻炼自己,精神饱满的我有的是精神和爱心承担班主任工作,我想在幼教生涯中锻炼自己的一切才能,让我老了退休后回忆年轻时不留遗憾,我愿意把自己一生的精力和爱都奉献给幼教事业,挑起班主任这副重担以前几点就是我这次参加竞聘的理由,我今天是带着勇气与希望而来的,我十分清楚,成绩也好,经验也罢,它只能说明过去,并不能证明未来如果领导们同事们信任我,愿意让我下学期当上幼儿园班主任,我会从以下几个方面来展开工作
1、我会围绕幼儿园工作总目标,结合本班孩子实际情况,进行有计划,有目的教育教学工作在教学中即时捕捉教育信息,及时发现问题,解决问题,让每一位幼儿在本学期各个方面都有着明显的提高
2、每一个孩子都是一个特殊体,他们有不同的爱好与特点,我会仔细研究孩子们发展的需要,制定一套专题研究方案,并认真详细记录,注意总结规律,寻找因材施教的着力点吸收各地教育教学的精华并灵活运用在一日教育教学中,提高孩子的思维力、想象力、创造力,让每个孩子全面和谐的发展
3、一如既往地关心每一位孩子的成长,深入他们的生活,培养他们有良好的行为习惯,锻炼他们独立生活的能力与班上老师同心协力、提高质量,配合保健医生作好幼儿卫生保健和疾病防治工作,使幼儿健康快乐的成长
4、保持经常与家长交流、沟通,做到我是“孩子们的老师,家长的朋友J充分利用家长资源(例如:今年毕业汇演时、由于各种原因幼儿园车辆欠缺、我及时利用家长资源、解决了本班问题)平时作好家园联系工作,创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道,真正实现家园同步教育
5、加强自身修养不断地学习幼教理论知识,学习新《纲要》,做到观念更新与时俱进,保持一种积极上进的工作态度,坚决做到认认真真做事,堂堂正正做人
6、多与领导、同事交流虚心向其他优秀教师学习,多交流经验、观点、多协调,互帮互助,共同提高,不断增强自己从事幼教事业所必需的童心、爱、细心和责任心各位领导、各位同事,曾经,你们给予了我很多的关心与照顾,今天,也请你们继续给予我支持,成为一名幼儿园班主任是我的理想,如果我能竞聘上,我会用心的干好我的本职工作,不让大家失望如果没有竞聘成功,那表示我肯定还有不足的地方,请大家帮我指出来,我会不断的学习,认真的改正,如果下次有机会,我仍然会站上竞聘台,我要一如既往的干好我的工作,继续将我的爱,我的全部精力奉献给幼教事业谢谢大家!面试班主任的演讲稿第3篇尊敬的各位领导,各位同事大家好!我是XX,很高兴参加学校组织的这次的班主任岗位竞聘班主任是学校教育的核心,班主任的工作关系着一个班级的教学质量,一举一动深刻地影响着学生班主任的工作是辛苦的,是有责任的,但同时又充满着幸福感作为一名参加工作不久的教师,我想成为一名班主任,更想成为一名优秀的班主任面对这个艰巨而充满挑站性的工作,我先说自己竞聘这个岗位的条件
一、我有一颗热爱教育事业的心我明白教师的苦与累、平凡与无私有的只是生活的忙碌,有的只是肩头沉甸甸的责任但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行,用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子,我揣摩着、尝试着,与他们真诚的交流着,让爱与美托起明天的太阳
二、我有较为扎实的实践知识自参加工作以来,我始终不忘学习,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富自己、提高自己由此我坚信我对班主任的工作是完全能够胜任的
三、我有较强的工作能力并在实践中也积累一些经验我踏实工作,关爱同学,每天,看到孩子们高高兴兴的来学校、又高高兴兴的离开学校是我最大的乐趣,在工作中我注重关心每一位学生的身体状况及生活自理能力
四、我有较强的业务能力在教学工作中本着为孩子服务,把爱献给孩子的信念,保持作为教师的言行和风度,踏实教学,关爱孩子经过这十几年的学习和锻炼,我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对孩子掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高平时我积极创设学生喜欢的家庭式的环境、并根据主题内容的变化积极更换环境,还及时向家长宣传主题内容,使每个家长也能够积极参与到了我们的环境中所以家长也非常的积极的支持我们的教育工作
五、我善于沟通,家长工作很有成效
六、我对学校里的工作具有奉献精神如只要学校内有事,我能自觉地留下来加班,并有质量地完成各项工作任务服从大局,服从领导的安排如果这次我应聘上了,我决心做到以下几点
一、按照学校要求,结合本班实际,制定并实施班级德育工作目标和德育工作计划培养班级健康的集体舆论和优良的班风,为创建优秀班集体而努力
二、推行班级目标管理,加强学生的思想教育、道德教育、常规纪律教育、法制教育、安全教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育,培养学生健全的人格
三、加强学风建设经常与课任教师联系,定期召开班主任课任教师例会,协调本班各任课教师,形成教育合力,及时了解和研究学生的思想学习情况,培养学生学习的自觉性,指导学生改进学习方法,养成良好的学习习惯,全方位调动学生学习的积极性,不断提高学业成绩
四、关心学生的生活,注重学生综合能力的培养加强生活管理注重培养学生自治、自理、自律的能力领导本班学生参加社会实践,组织和指导本班学生参加文体活动搞好教室、寝室、环境区和个人清洁卫生,培养学生良好的生活习惯自觉参与学生宿舍值宿
五、加强班级管理,从严要求学生在政教处、保卫科和年级组指导下,严肃认真地处理本班学生中的违纪事件,及时处理班上偶发事件,坚持正面教育的原则,热情耐心细致地做好后进生转化工作凡重大违纪事件要及时向政教处和保卫处提供调查情况,并提出参考性的处理意见,对犯错误的学生做到不嫌弃、不姑息、不护短
六、注重家校交流,形成教育合力按学校要求,通过通信、电话、约见等多种途径,充分利用网校通,主动与家庭和社会有关方面保持联系注重调节好学生来自各方面的压力我没有经验,但我有责任、热情和爱心,我会虚心的向有经验的优秀班主任学习班级管理的方法和经验,做到勤到班,勤管理,用勤奋来弥补经验的不足古人云“世有伯乐,然后有千里马J我虽不是千里马,却衷心地期望各位伯乐能再给我一次向千里马奋斗的机会!我的演讲完毕,谢谢大家!面试班主任的演讲稿第4篇班主任是班级的灵魂,班主任工作是辛苦的,是有责任的,但同时又是充满着幸福的我应聘班主任的理由如下
一、有一颗热爱幼儿教育事业的心,有一颗爱孩子的心,我明白老师的苦与乐,平凡与无私面对着一群天真无邪的孩子,我揣摩着、尝试着与他们真诚的交流、平等的沟通,让他们喜欢上我
二、有较强的工作能力,在实践中积累丰富的经验,踏实工作、关爱孩子,每天看到他们高兴地来园,快乐的离园是我一天中感觉最开心的事
三、有较强的业务能力,我踏实工作、关心每一位幼儿,在教学中尊重每一个孩子的发展,因材施教,求同存异,让每个幼儿都能身心健康的成长在教学过程中,根据主题内容及时更换环境,及时向家长宣传主题内容,使每位家长都能积极参与和支持我们的教育教学工作
四、与家长善于沟通,使家园共育工作很有成效家园沟通关键在于建立相互信任、尊重、支持的情感桥梁,而这一切首先取决于教师的态度和行为,对孩子的关爱,对工作的责任感,对家长的尊重和理解,当家长感受到教师喜爱自己的孩子,就会对教师产生信任,愿意与教师沟通和配合,从而建立平等合作的伙伴关系
五、对园里的工作具有奉献精神,只要需要,加班加点毫无怨言,高质量完成各项工作任务如果能应聘成功,我将继续发挥自己的优势,进一步严格要求自己,甘于奉献,勇于担当,不辜负领导和同事们对我的期望谢谢大家!。