语文新教师个人工作总结范文（3篇）

语文新教师个人工作总结范文（3篇）语文新教师个人工作总结范文（精选3篇）语文新教师个人工作总结范文篇1回首这一年的工作，回想第一次面对孩子目光时的紧张感，记忆犹新一年来，承蒙校领导和老师们的信任，在他们的关心和帮助下，我收获颇多作为一名教师我从完全陌生、经验不足到有所收获，实现了从学生到老师的转变、从理论到实践的考验而我，也在工作中加倍努力，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高我在一个出色的领导团队的带领下，在一群老党员的思想熏陶下，不断地体会教师这个职业的酸甜苦辣教学中，我得到两位优秀的体育教师的指导和帮助，班主任工作中，也得到了经验丰富的班主任给我指导和帮助，其中有得有失

一、教师职业道德记心间，热爱岗位和学生不懈怠

1、工作中我始终铭记这16个字“教书育人、为人师表、关心学生、团结同事”并且，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，爱学生，关心学生，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施等

2、爱岗体现在平时的工作态度上，我不断学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，不断地丰富自己的理论知识，

3、树立以人为本的教学思想，尊重学生人格、特点，承认学生个性差异，创造和提供满足不同学生学习成长的条件将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿重视了学生独立性，自主性的培养与发挥

二、班主任工作酸甜苦辣，爱心和耐心两大法宝

1、工作的重心我担任的是二年级的班主任，主要抓孩子的常规教育和行为习惯教育工作中以身作则，成为学生的表率抓孩子的在校的每个细节，从路队、吃饭、上课、作业等各方面入手通过努力，孩子们养成了良好的行为习惯

2、取得的成绩组织学生参加各种活动，广播体操比赛、诗歌朗读比赛等，各种主题班会活动；个人方面，多次参加班主任的培训活动并认真撰写反思等

3、爱心和耐心做好一帮一的活动、经常找学生谈心、处理个案、心理辅导、家访密切、开展家长半日活动、家长会、和学生交朋友等

4、铭记座右铭列尼托尔斯泰认为，如果教师只有对事业的爱，那么他是一个好教师，如果教师对学生具有父母一样的爱，那么，他要比一个读过许多书但不热爱教育事业又不热爱儿童的教师好教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完美的教师我以此为自己的座右铭，时刻提醒自己，鞭策自己

三、教学工作踏踏实实，六认真工作真抓实干

1、课堂教学摸索前进努力上好每一堂课，钻研教材，分析学情，多向经验丰富的教师请教，在教学中注意抓住重点，突破难点，做好备课、反思等课堂上努力抓常规，丰富教材内容，激发学生的学习兴趣，让学生喜欢上体育课

2、经常参加学科活动参加组内研修活动、上好组内公开课、新教师汇报课、参加校自主杯评优课、参加太仓、苏州、省的听课活动等

3、反思的经常性写好每月的教学随笔、写好课后反思、参加组内研讨、写好听课笔记和感想、参与评课活动等

4、听课多样化、及时消化平时我也注重多听不同科目的课，从中寻找教学的亮点，取其优点运用在自己的课堂教学中

四、踊跃参加课程改革活动，提高理论研究水平

1、参加校本研究我校关于城乡一体化课程的研讨中，我是小组成员，经常参加会议，消化课题研究内容，写好体会和收获

2、参加青年教师研修班参加研修班会议、倾听国家督察成尚荣先生讲座、研读了有效学校、有效教师、有效教学、有效反思，认真撰写论文

3、参加校自主杯评优课活动，在教案设计、说课、上课各环节中磨练了自己，自身教学能力得到提高和帮助

五、认真服从安排和应对检查，师徒结对虚心请教

1、响应学校各项政策，听从领导的安排，认真的做好本职工作对各项活动和检查也能够认真的对待，配合做好六认真等方面的检查工作如教培研中心的一日调研、教育局的名义测评、教育局的常规调研工作、校内的自查工作等

2、学校为我们配备了师傅，要求做好听课和评课、写好师徒结对总结等一年中，师傅的悉心指导对我帮助很大

3、上好新教师汇报课，并认真撰写教案，写好教学反思以上是我的总结，当然，一年工作中问题也很多，如教学中难以突破重点、班主任工作中缺少智慧，工作效率需要提高等，带着这些不足我会继续努力“学而不思则罔，思而不学则殆”，作为新时期的青年教师，我将过去的收获写下，并鼓励自己继续前行，带着思考、学习的精神面对新的教育生活，那将是多么美好和富有挑战的事情语文新教师个人工作总结范文篇2

一、师生关系一个月的接触中，还没有完全能够做到成为学生在生活中的朋友，在课堂上的老师总是让学生觉得老师只是老师，而不是朋友对于刚步入初中阶段的学生来说，很多方面都不适应，都需要老师的指导在这一点上，虽说也尝试着走进学生的心里，但由于和学生接触的次数和时间都较少，使自己还不能真正的成为学生的朋友，在他们眼里，我依然只是他们的老师在今后的学习生活中，我应该主动出击，找个别学生谈心，让他们试着喜欢我，喜欢语文

二、教学在教学过程中，师生互动不是很明显由于学生的积极性不高，上课的形式不般都是老师讲的较多，学生答的较少即使有人回答，那也是极少数人但是，我及时抓住这些学生的闪光点，给予一定的表扬和鼓励了提高学生的学习兴趣，我也想了很多种方法如男生和女生比赛读书，小组之间比较读书，角色交换、课前一支歌等如，角色交换，在学习于漪老师的《往事依依》一文中，对于老师的谆谆教导一段，和学生互换角色，让他们来当老师，以老师的口吻来“教育”学生但这些方法只能一时的吸引学生的注意力，所取得的效果不是很大喜欢围绕着课本上课，抛不开课本，缺少创新，有点偏向应试教育的教学在学习过程中，应该把学生看作语文学习的主人，在课堂教学中以学生的学习活动为主本册的课文都与生活息息相关，我尽量把课文内容和现实生活联系在一起，让学生感受到生活的气息，感受到处处有语文例如巴金的《繁星》一文，提前让学生观察夜空中的星星，把自己的见闻感受写下来，再来学习课文冰心的《纸船》一诗，让学生谈一谈母亲对自己的爱和自己对母亲的爱，该如何表达自己对母亲的爱这样，学生联系生活，学起来就比较容易理解，并取得成就感语文新教师个人工作总结范文篇3这学期，我作为一名新人进入了金山中学任教，从那时候，我就开始相信一句老话万事开头难在工作的初期，我确实感到了很大的困难那时候，刚刚走出大学校门的我，除了在大学时期进行过一个半月的实习之外，可以说毫无工作经验面对新接手的工作，面对七年级一个班的语文，八年级两个班的思品，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，第一次上讲台我是硬着头皮上去的这使得站上教师岗位的我，感觉到面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使得我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习这还只是工作的第一步新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把课备好听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验所以对每一次听课的机会我都十分珍惜，在课前都会做好教学工作计划听课的主要对象是冯红让老师，同时也听科组其他老师的课这一学期，我听了二十节课，听了冯红让老师、马莲芳老师、尚倩老师等人的课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去除了听课之外，平时我也经常向其他老师请教教学上的问题这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平此外，我也组织了组上的一些活动，如七年级“金秋十月”诗文朗诵比赛、“校园之声”广播站，这些活动使我明白了教学的目标和方向但是，不得不承认，新人就是新人由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了第二次月考以及期中考试，我带的班成绩不是很理想所以，我自身感到压力也很大从这两次考试中，我认真总结了经验和教训我认识到，在金山中学，由于学生整体水平的局限，光靠课堂教学是不可能很好地提高学生的成绩的我看到很多老师都在课余时间对学生进行辅导，效果很好，而且我也感觉到这边的学生的学习依赖性很强，所以，我也向这些老师学习，在课余时间对及格临界和优秀临界的学生进行专门的辅导经过一段时间，也收到了比较明显的效果通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间，分析大多数学生的情况，找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合合格的教师一份耕耘，一份收获教学工作苦乐相伴我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，做好下学期工作计划，争取把工作搞得更好20年1月19日。