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文本内容:
For personaluse onlyin studyand research;not forcommercial use利益群体座谈或者听证情况记录表(表二)评估事项名称高台县解放街小学新建教学楼座谈或者听证主评估方案是否可行BE______________记录人徐占吉陈妙畴■7-11台集人地点年月日解放街小学时间202236徐占吉方得红文彩琴殷长斌成玲乔红梅许兴梓张晓慧李参加范围和玉华张自强樊兰刘玉香贾丽萍吴晓英_____人品名________座谈情况记录根据《通知》的要求,本项目信访评估的内容主要包括项目论证、项目施,等可能浮现的信访突出问诲口应对措施A.项目建设中可能引起的信访突出问题包括影响学校止常教学秩序、师生人身安全、各项活动受阻,、环境影响、安全文明施工、周边人员影响、劳资纠纷等件良好仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途For personaluse onlyin studyand research;not forcommercialuse.Nur furden personlichenfur Studien,Forschung,zu kommerziellenZwecken verwendetwerden.Pour Ietude etla rechercheuniquement ades finspersonnelles;pas ades finscommerciales.TonbKO flriAnroflen,KOTopbie ncnonb3yKTCA AJIAo6yqeHM凡uccneflOBaHMM uHe口onKHbincnonb3OBaTbc只B KOMMepqecKMXuenax.以下无正文稳定风险情况汇总填表单位(盖章):填表人王永亮时间2022年3月06无意见评估事项高台县解放街小学新建教学楼名称重大事项征求意见表(表四)徐占吉方得红文彩琴殷长斌成玲乔红梅许兴梓张晓慧李玉征求意见华张自强樊兰刘玉香贾丽萍吴晓英时间及人员王要针对问题A.项目建设中可能引起的信访突出问题包括影响学校正常教学秩序、师生人身安全、各项活动受阻,、环境影响、安全文明施工、周边人员影响、劳资纠纷等i项盲其他涉及群众利益可能引起的信访突出问题针对意见汇总的土经多次会议研究讨论,对影响学校正常教学秩序、师生人身安全、各项活动受阻,、劳要问资纠纷等问题进行了探讨,并形成通过了工作方案该建设项目符合全校师生和社会、家长意题及愿,并以公开透明的工作方式,对项目立项公开招投标等工作进行了对外公示参会代表均认征求为此项目符合自己的意愿,可以实施意见情况汇总L项目实施过程从立项开始应当公平、公正、公开2确保实施过程中的学校正常教学秩序、师生人身安全、各项活动,、环境、安全文明施工、周边人员影响、万资纠纷等等得到合理有效解决利益群体和社会各界代表表念情况备注202238填表单位(盖章)时间年月日评估工作会议记录(表五)评估事项高台县解放街小学新建教学楼名称召集人记录人徐占吉陈妙畴时间地点2022年3月6日解放街小学参加人员JJ乍甲位及职务姓名、工作单位徐占吉解放街小学校长及职务方得红解放街小学党支部书记文彩琴解放街小学副校长殷长斌解放街小学副校长秦国爰解放街小学副校长会议内容
1.项目建设中可能引起的信访突出问题包括影响学校正常教学秩序、师生人身安全、各项活动受阻,、环境影响、安全文明施工、周边人员影响、劳资纠纷等
2.项百其他涉及群众利益可能引起的信访突出问题稳定风险情况汇总会议召集了项目涉及人员,经过讨论,认为主要存在影响相_L正常教学秩序、师生人身安全、各项活^受阻,、环境影响、施安全、周边人员影响、劳资纠纷等引起信访事件的可能性,通过研究,结合学校实际,采取通力合作,互相谅解、耐心细致、确保质量的原则,对涉及影响学校正常教学秩序、师生人身安全、各项活动受阻,、环境影响、安全文明施工、周边人员影响、劳资纠纷等问题妥善解决并制正相应的应急预案和处置措施评估结论预会人员一致认为,本项目的实施,所存在的稳定风险较小,定级为绿色,准予实施填表单位(盖章):填表人王永亮时间2022年3月6日关于高台县解放街小学教学楼建设项目稳定风险的评估报告为保证项目工程顺利实施,有效防止社会各类矛盾纠纷,特殊是为了避免重大群体性事件的发生,根据县委、县政府《高台县建立健全社会稳定风险评估机制的意见》和《高台县社会稳定风险评估实施办法》的精神,结合项目实际,现就高台县解放街小学教学楼项目建设社会稳定风险进行评估
一、项目概况项目名称高台县解放街小学新建教学楼建设单位建设地点解放街小学校园内建设性质新建20223-202211建设期限年月年月项目负责人郭生宝
二、可能存在的风险及其评价项目实施过程中可能会浮现劳资纠纷引起的不稳定因素,工程建设给周边住户带来的不便等问题引起的群体性事件.学校教学楼建设给周边住户带来的不便的风险1风险内容学校教学楼建设的原材料运输量大,会影响学校周边住户的生活和商家正常的营业,如挤占道路’影响居民通行和商家营业、给居民的人身安全和近路房屋安全带来危wei)(险等会引起住户和商家的不满,而引起阻拦通行的现象和上访事件;建设施工期间,施工时间与周边居民的歇息时间发生冲突,而引起矛盾纠纷等风险评价风险很小学校与施工单位协调合作,一是要求施工单位科学安排运输车辆和路线,尽量做到安全、快捷运送,不影响商家的正常营业和周边住户正常的出行;二是施工最大限度与上班时间一致,晚间尽量停工,不影响居民的歇息三是学校有重点的做好周边商户和住户的走访、说服工作,取得他们的支持和谅解
2.劳资纠纷的风险风险内容教学楼工程建设竣工后,由于工程质量、项目资金不到位等因素,造成工程款不能及时拨付,发生建造商催要工程款,施工人员工资不能及时兑付,发生建造商阻拦教学楼使用,与学校负责人纠缠;施工人员到学校滋事、上访等,扰乱学校正常的教学秩序、损坏学校声誉等事件发生风险评价风险很小本项目与施工建设单位签订的合同中明确说明为垫资修筑,由中央及省市教育建设项目专5项资金分年付清工程款,发生劳资酒疯的可能性很小
三、本项目社会稳定风险内容及其评价学校教学楼建设工程,对学校正常教学秩序、各项活动、师生人身安全、安全保卫工作存在很大的影响
1、影响学校正常教学秩序的风险风险内容学校教学楼施工建设过程中运输车辆和施工机械的轰鸣声,人来人往的嘈杂声,对学校正常教学工作和学生注意力的影响很大风险评价风险很小一是近几年学校加强对学生的管理和行为习惯的教育,学生的行为习惯良好,学习认真塌实;二是学校教导处加大了课堂教学的督查力度,严禁教师缺课、私自调课等现象,是学生在校学习时间时时处于教师的监督指导下;三是学生的学习与活动主要在两栋教学楼及前院,
2、学校师生不安全因素增加的风险风险内容校园内施工师生出操,上体育课,活动等均在大操场,师生上厕所等均需要穿过施工现场,这wei)就给学校师生人身安全增加了危(险系数风险评价风险很小学校计划与施工单位商议设立全封闭的师生出行施工现场的安全通道;设立施工隔离区和警戒线;加强值周安保工作和对师生的教育工作,确保师生安全
3、影响学校师生各项活动正常开展的风险风险内容由于施工建设,学校的一些文娱活动、体育活动、集会、少队等活动由于受场地和环境的影响无法举办和正常开展风险评价风险很小学校将采取因地制宜、因时制宜、区别对待、合理统筹的工作原则,降低工作风险
4、学校安全保卫工作难度增加的风险风险内容学校建设施工人员、车辆进出给学校财产、师生的安全等带来隐患,增加了学校安保工作的难度风险评价风险很小一是加强学校安保工作力度,学校安保人员加大巡逻、排查的频率和力度,及时发现不安全因素,及时排查二是学校严格师生在校时间,及时放学、清校,24三是增加安保人员数量,选派男教师补充安保力量小时值班
四、解放街小学教学楼建设项目社会稳定风险的综合评价lz4文已对该项目可能引起的不利于社会稳定的大类风险可能性大小进行了单项评价,为便于度量该项目整体风险的大小,有必要对各类风险的可能性大小进行量化,然后得到项目的综合风险大小首先根据专家经验和民意调研结果确定每类风险因素的权重,取值范[0,1],围为取值越大表示某类风险在所有风险中的重要性越大其次确W5定风险可能性大小的等级值,上文已将风险划分为个等级(很小、较小、中等、较大、
0.2,
0.4,很大),等级值按风险可能性由小至大分别取值为C
0.6,
0.8,
1.0褥整类风险因素的权重与等级值相乘,求出该类风险因素的得分v=),(即把各类风险的得分加总求和即得到综合风险的分值,即综合风险的分值越高,说明项目的风险越大普通而言,-w,c综合风险分值为时,表示该项目风险低,有引起个体矛盾冲突的可能;分值为时,表示该项目风险中等,有引起普通性群体性事件的可能;分值为时,表示该项目风险很小,有引起小规模群体性事件的可能风险类别风险权C)WxC风险发生的可能性(重很小较小中等较大很大(W
0.
20.
40.
60.
81.0)
0.1V
0.02影响学校正常教学秩序的风险V
0.02M的风争刻胜不安全因素增险V
0.04y02影响学校胜各助胡加常开E展的风险V
0.0311加fe风险
0.0275综合风险
0.0275,从上表可看出,学校教学楼项目建设可能引起的不利于社会稳定的综合风险值为风险程度低,意味着项目实施过程中浮现群体性事件的可能性较小,但不排除会发生个体矛盾冲突的可能
五、已经和正在采取的风险防范措施
(一)注重对居民切身利益的保护
一、是严E了下述风险防范措施根据对项目可能诱发的风险及其评价,我们采格执行项目建设中工作规程确保周边居民切身利益不受侵
二、是做好周边居民的思想说服工作,取得他们的谅解和支持
(二)减少施工期间的扰民相关部门密切配合,严格要求和监督施工单位文明施工,减少扰民,采取以下措施施工过程中产生的垃圾、废水、废气等有可能污染周围环境的,应采取相应措施及时处理,不可随意倾倒、排放,施工现场车辆进出学校时,避开居民歇息时段,不要造成施工现场周围交通不畅或者发生事故等
(三)保障项目全过程治安安全学校密切联系和依靠县政府和教育行政主管部门、城管、派出所、交警等部门,采取以预防为主的治安防范措施在项目全过程加强综合管理工作,保持建设区域日常治安环境的良好密切关注极少数人可能因对项F目建设不满意引起的上访、闹访、煽动群众、示威等动向,第一时间采教育、说服、化解等措施,将问题消除在萌芽状态
六、下步风险防范方案尽管解放街小学教学楼项目建设工程发生不利于社会稳定的风险程度低,但并不意味着该项目会一帆风顺,仍要注意加强对项目建设实施过程中可能浮现的个体矛盾冲突的防范,并随时戒备和征收发展中可能浮现的风险发生
1、继续加强项目建设政策的宣传,营造良好的社会舆论氛围通过电视、广播、报纸多种新闻媒体,宣传解放街小学教学楼项目建设工程对完善解放街小学教育教学设施设备和促进学校各项工作不断发展这些正面的影响因此,有必要继续加强政策的宣传,舆论先行
2、创新思路,讲求科学的建设方法,以人为本,促进和谐在项目建设过程中要不断创新工作思路,讲求科学有效的方法,从而是项目建设顺利实施
3、加强风险预警,做好建设区域现场维稳工作建立风险预警制度,对建设过程中发生的不稳定因素进行每日排查加强现场的治安保障,突发事件一旦发生或者是浮现发生的苗头后,各方力量和人员都能即将投入到位,各司其职,有条不紊开展工作;涉及单位的主要领导要亲临现场,对能解决的问题要现场赋予承诺和答复,确保事态不扩大,把不稳定因素的影响控制在最小范围内
七、结论小学教学楼建设是全面贯彻国家教育方针的需要有利于保障学生身体健康和促进学生全面发展有利于改善学校办学条件、扩大社会影响和维护社会稳定,建设非常必要,目项目选址恰当,布局合理,建设条。