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附件2河北省城市幼儿园分类评定标准（试行）标一级二级评估原则与等级系数准评估要素评估方法分-i.o二
0.8三
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0.4撒示指标
1.办园理念先进，体现正确的教育价值取向，办园炎，综合■思想及理念为全体员工所认同，成为全园共同发展5很好较好普通评价的愿景____________________________________炎，
2.幼儿园坚持保教结合、保教并重的教育原则5认识明确较明确普通不明确字材料A-1领B-1办园3依法办园，严格执行国家、省及本市有关教育法导与管指导思想律法规章及制度等，园领导自觉维护幼儿园、幼儿听D艮，综合5很好较好普通蜂理（20分）及教职员工的合法权益，在依法治园方^面发挥螂作评1介（200用________________________________________看日常活分）
4.坚持以幼儿发展为本的教育理念，关注幼儿个体动,综差异，尊重幼儿人格和认知规律，促进幼儿健康决5很好较好普通■价乐成长
5.领导班子成员事业心强，有责任感，并具有进取、事业心强，管能体现改革创循序渐进开展心、进看工作实8理有创新改革和创新精神新精神工作取心较差绩标一级二级指标准评估原则与等级系数评估要素评估方法分-
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0.4指标8全部使用基本使用部份未使多数未使用实地查看
54.各种玩教具使用率高用
55.室外大型体育器械8件以上，摆放合理、牢8彻底符合6件4件以下实地查看5件
56.达到国家B级食堂及以上标准，厨房布局合理，B-1510A级食堂B级食堂C级以下实地查看配备食品储存、加工、出入口、餐具消毒等房设及厨房设备C级食堂设施Q5分）
57.有消毒柜,冰柜和电烤箱53种都有具备2种实地查看具备1种不具备0分评估原则与等级系数标一级准二级指标评估要素评估方法分-
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0.4指标A-2B-162止bl页有者满分，没有者零分实地查看
58.有洗衣机设施设备卫生
59.各房舍都有防蝇设备，厨房有防鼠台、防鼠门板2此项有者满分,没有者零分实地查看
60.保健室配备1普通设备包括桌、椅、药品柜、保健资料柜、流动水或者代用流动水设施、诊疗床、电冰箱2体检设备包括体重计、幼儿灯光视力箱、对数视力表、全部大部份不具身身坐身计10少1种少3种实地查看具备备，不得分3消毒设备包括局压消毒锅、每班一个紫外线灯、常用消毒液4常规医疗用品包括常用医疗器械针、银子、剪刀、弯盘等、听诊器、血压计、软皮尺及必备外伤用药评估原则与等级系数一级二级指标1指标评估要素评估方法-
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461.按编制标准配备各类人员1园长三个班以下设1人，六个班以上设2人，九个班以上设3人A-3人员2专职教师每班2-
2.5人全园平均素质与条3保育员全日制全园平均每班配
0.8-1人，寄宿制2-
2.5件170B-17人听汇报实地7符合基本符合有1项不符合有2项不符合分4炊事员三餐一点的幼儿园每60名幼儿配1人，少于查看编制三餐一点的幼儿园酌减酉己5财会人员三个班以上的幼儿园设专职会计1人，出纳备视幼儿规模大小设专职或者兼职1人21分6设专职保健人员1人，超过150名幼儿园应酌情增加7设工勤人员1・2人，专兼职网管人员1人
62.幼儿园规模6个班以上，15个班以下以12个班为宜15个班以49-12个班12-15个班6个班以下上
63.幼普安年龄邠壬，班额为小班20-25人、中班25-30班额超1010彻底符合班额超5人班额超7人实地查看人人、大班30-35人，混龄班30人评估原则与等级系数一级指标二级标评估要素评估方法指标隽-i.o=
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0.4A-3人员素质与条件查看证书
64.园长、副园长具有大专以上学历，并取得幼儿园园长岗8此项符合条件满分，不符合条件零分位培训资格证书（省级示范、一类园园长、副园长具有学或者证明前教育管理硕士研究生学历或者研究生课程班学习经历）B-18查文字材园领导成
65.有3年以上幼J檄育工作经验5此项符合条件满分，不符合零分料员
66.热爱本职工作，具有较高的理论修养和政策水平5符合基本符合不符合^座谈（30分）有课题，效果有课题，效有课题，效
67、具有较强的教科研能力，并承担市级以上课题6不符合果好不明显
68.有高度的责任感，较强管理能力和业务能力6符合基本符合普通不符合座谈
69.重视师德教育，教师爰岗敬业，爰慕和尊重幼儿，有较6好较好普通较差看活动B-19强的使命感、责任心及进取心教
70.教师学历全部合格，一定数量教师具有大专以上学历，85%以上的65%以上的45%以上的教44%以下的教师均具有幼儿教师资格证（市级以上教学骨干教师应具有学前8查看证书52分教师教师师师教育研究生学历或者课程班进修经历）一级二级指标指标评估要素
71.教师应有制定教育教学计划，组织开展各种教学活动，自制玩教具,撰与教育工作总结、教育笔记、熟练操作微机等方面的能力，城市幼儿园教师应具有初步的教育科研和课程开辟能力B-19教师
72.教师能够运用多种教学策略和丰富的教学资源，科学组织幼儿一日活动，促进每一个幼儿富有个性的发展
73.教师在实施具体教育活动中,善于观察、解读幼儿，有教A-3人员育机智和应变能力，能及时反思，随时调整改进教学活动，素质提高教学效果与条件
74.教师具有较强的教科研意识和一定的教科研能力，人人参加教科研活动，教科研活动效益高（市级教学骨干承担市级以上课题）
75.具有一定数量的骨干教师，多数教师能承担示范带动作用蓉标评估原则与等级系数-评估方法-
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0.480%的教师查年教育计70%教师有50%教师有较8有较强的能未达到50%划、教学笔较强的能力强的能力力记看教育活动看教育活8娴熟熟练普通■动蜀斗研、教研工作记8好较好普通较差录，听课有课题，效有课题，效果有课题，效果普8不符合看记录果好较好通抽查工作记6100%教师80%教师60%教师不足60%录评估原则与等级系数一级指标二级标评估要素估方法指标会-i.o=
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476.保育员应具备中师以上学历，2022年以后招聘的保育B-20595%具备80%具备60%具备不足60%查证书员需具有大专以上学历保查培训记育
77.受过半年以上的幼儿保育职业培训|595%具备80%具备60%具备不足60%录贝5符合基本符合普通较差A-3人员
78.爱慕幼儿，并有较强的照应幼儿一日生活的技能实地观察20分5符合基本符合普通较差素质与条
79.能配合教师组织教育活动实地观察件
80.专职医务保健人员需具有高等医务专业以上学历或者具B-215此项符合条件给满分，不符合条件零分查看证书有医士以上职称，或者受过卫生部门一年以上的保健医培训
81.时常参加幼儿卫生保健业务培训，有卫生行政部10分5此项符合条件给满分，不符合条件零分查看证书门的培i川证书
82.食堂从业人员持有卫生部门颁发的有效健康证，受过专5此项符合条件给满分，不符合条件零分查看证书B-22后勤业训练，并有结业证书或者培训证书人人（
1583.锅炉环劳动局颁发的合格证书5此项符合条件给满分，不符合条件零分查看证书分）5此项符合条件给满分，不符合条件零分查看证书
84.会计具备中专学历且受过专业培训或者具有会计员以上职称隽标评估要素评估原则与等级系数评估方法一级二级-
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485.在教师引进、培养、培训、输送学习等方面有计划、有查文字材措施，效果好（每学期园内自我培训提高2次以上、县级培10彻底符合80%符合60%符合60%以下B-23训各2次以上，市级教学骨干教师接受市级以上培训和外出料教师专业学习1次以上）成长查文字材（
2286.制定各层次教职员工专业发展计划，并建立各类人员专8彻底符合基本符合普通较差料分）业成长档案，目标明确、措施到位，有定期督察和谯___查文字材
87.建立骨干教师的选拔、培养及激励机制，有较图比例4彻底符合基本符合普通较差的市、县（区）级骨干教师°_________________________料在各项活动基本能体看教育活基本不能体B-
2488.五大领域互相渗透，有机结合，面向全体幼儿实施教育5中能充分体有时不能体现现动现，不得分教育现原则（15在各项活动看教育活分）
89.能够遵循幼儿身心发展特点和规律实施教育，对幼儿一基本不能体5中能充分体基本能体现有时不能体现视同仁，不歧视、不体罚和变相体罚幼儿，注重因材麒动现，不得分现隽标一级评估要素评估原则与等级系数评估方法二级-
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490.根据《幼儿园教育指导纲要》要求，构建适合本园实际B-25的课程实施方案，课程设置体现科学性、平衡性和可操作性,5好较好普通较差实地查看课程实施并有配套的评价监督机制与调整措施及教育目
91.园长有较强的课程领导力，能积极其幼儿园的课程实施标5好较好普通蜂实地查看做好保障、服务工作，教师具有较强的课程执行力，不断提制定升课程对幼J L发展的促进作用（
1592.根据各班实际，制定阶段目标和具体目标,并有完成目看教育活分）5好较好普通蜂标的具体教育措施，动及资料
93.认真执行一日生活制度，保证四定时（进餐午睡、游不能执行，不看一日活4严格执行较严格基本执行戏和户外活动）____________________________________得分动看游戏活94以游戏为基本活动，游戏形式多样,内容丰富4彻底符合基本符合不符合，后一项不符合动后一项不符
95.灵便运用集体教育活动、分组教学、活动区活动、自由看一日活7彻底符合基本符合不符合活动等形式科学合理安排教育活动，效果好合动一级二级指标指标评估要素
96.能合理组织教育内容育1深入研究各领域教学内容，能准确把握各领域知识教B-26点2教育内容的选择贴近幼儿生活，符合幼年龄特点、兴趣学教育和需要（190活动3注意各领域之间的相互关联、整合分）
97.充分关注教育过程组织1在活动中，教师主导、幼儿主体地位充分体现30分2在活动中，教师能适时、恰当运用多种教育手段和方法3在活动中，教师具有教育机智和应变能力，关注师幼间的有效应答B-
2798.注重园本教研,针对教学过程中的问题,开展有针对教性的资源学习、听课、说课、互评课等研讨活动,并有活动纪录和反思,不断提高教研活动效益研评估原则与等级系数评估方法!-
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0.4看教育活3项基本符63项都符合前2项符合不符合合动较差实地观察普通有时使用很好较好教育手段方看教育活9不彻底符合基本符合当法单一动查看文字材8很好较好普通较差料评估原则与等级系数-一级二级!评估要素评估方法指标指标-
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0.4科
99.有园级以上科研课题,课题研究后组织、有计划、有方案、研有成果，以科研活动有效推进保教工作和教师业务水平提高有研究课（有研究课题有一般教研活无教研科研活查看文字材18（省级示范、一类园园长、副园长及市级教分）5并取得成果题动动，不得分料学骨干教师有市级以上课题，县级骨干有有园级以上课题）A-4教100,有市级以上获奖的教学科研成果、活动设计、幼教论文查看文字材510篇以上8篇以上6篇不足6篇等（近4年内）料教学*标评估原则与等级系数一级指指标准评估要素评估方法分-
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0.4标
6.领导成员分工明确,结构合理，精通分管工作,团工作协调，精结协作，凝结力强8通分管JL作较好普通锭与职工座谈B-2领导班子7领导成员作风正派、民主，秉公办事充分发挥有良好的作建设与职工座教代会作用，认真听取群众意见，善十团结群众，风，充分发挥8较好普通■调动群众的工作积极性教代会作用谈与职工座A-1领
8.园领导班子是一个善于学习、反思和不断提升保8好较好普通较差谈导与管教质量的团队理
9.领导成员时常深入教育工作第一线，能及时发现8好较好普通较差综合评价（并解决好各种问题和艰难
2010.依据本园实际制定幼儿园发展规划（3-5年），0分）B-3规划目标清晰、措施具体可行；规划制定程序民主、实地查看并目标计划5成效明显成效较明显效果普通较差规范，实施中有定期检查和自我评价机制，能及时看文字材料管理调整，成效明显港标评估要素评估原则与等级系数评估方法一级二级-
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4101.幼儿身体素质好，动作协调4很好较好普通较差实地观察能很好的做基本能做基本不能做
102.情绪安定、愉快,生活自理能力强4普通实地观察到到到
103.幼儿乐于与人父谈，倾听习惯好，乐于表现表达4很好较好普通皿实地观察
104.幼儿对教育活动有兴趣，积极主动参预各种活动4很好较好普通较差实地观察
105.幼儿对周围的事物、现象感兴趣，善于观察，乐于探4很好较好普通较差实地察看索，做事专注，并掌握初步的探索方法
106.幼儿喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式斗胆表现自A-44很好较好普通较差实地察看己的情感和的佥教
107.幼儿同伴之间、幼儿与教师之间交往积极，关系融看一日活4交往积极较积极普通较差酒动/口B-28教
108.幼儿出勤率高4平均80%平均70%平均60%60%以下查出勤表教育效学果记录全面准记录较全面无记录，不得查看教育效
109.教育活动结束后均有效果记录、分析与反思4有记录（40分）确分果纪录评估要素评估原则与等级系数一评估方法一级二级指标!-
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4110.幼儿园整体办园水平较局、班级之间发展较平衡，教职教师家长问工队伍整体素质高，社会、家长、教工及同行对幼儿园的保4满意率局）较高普通较差卷教质量和办园水平较为认可，满意率高
111.能聚焦幼儿园教育改革和发展进程中的关键问题进行实践和探索，推进幼儿园保教质量的提升，提高全体教职员工8好较好普通实地查看的专业发展水平
112.保教工作有较为成熟的示范项目，积累了具有推广价值的有效经验，形成为了较为鲜明的符合幼儿发展要胃并,8好较好普通实地查看与学前教育改革精神相吻合的办园特色，一级二级指标指标评估要素B-29办
113.园所文化园特色1坚持精神引领，建设园本文化师幼间、教师间、幼儿间、干群间具有民主、平等、合作、和谐、健康、活泼、积22分极向上的氛围2幼儿园环境格调高雅,体现艺术性和文化感染力,并时常性渗透本民族文化内容3幼儿园班级环境布置以幼儿布置为主，符合幼儿需要，具有班级特色和艺术品位113有幼小衔接的工作计划B-30幼小衔
114.H常教育工作能体现幼小衔接接12分
115.与小学建立联系制度，对幼儿入小学后的状况有调查分析喙标评估原则与等级系数-评估方法-
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0.46符合要求基本符合普通较差实地查看计划详细无具体计划，查看文字材4计划详细有具体计划切实可行不得分料看一日活4体现充分较充分能体现不能体现动经常有联无联系，不得查看文字材4系并有调查时常联系有联系分料分析一评估原则与等级系数一级指标二级指标标评估要素评估方法蓉-
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4116、在本市或者本区域内较好的发挥了示范辐射及指导作用，特别是在园所管理、教育改革、保教质量、队伍建设、7符合要求基本符合普通峰实地查看A-4家园JJ乍及服务水平等方面不断探索和创新，示范成功经验，引领同行共同发展教育B-
31117.实施了名师名园带动工程，建立了农村园上挂县（市、制度落实辐教学查记录区）直属园跟班学习和下乡指导制度（农村园园辐射带7射带动效果较好普通教师座谈长、副园长、教师分批轮流到县市区直属园或者辖区内省级好动作用示范（一类）园上挂学习,每人每两年至少2个星期）
118.开设县（市、区）直属园（省级一类、示范）园（已建立开21查工作室建7较好普通较差长、副园长及市级骨干教师工作室（有网络空间），辐射带分）展效果好立情况动薄弱幼儿园______________________________________
119.卫生保健制度健全，包括
（1）一日生活制度；
（2）各种制度健B-32卫生健康检查制度；
（3）卫生消毒制度；
（4）传染病管理制度；全，切实可制度健全基制度健全执行查看文字材保健制度7制度不健全
（5）安全防护和检查制度；
（6）食品、药物管理制度；行，执行情本能执行情况普通料（7分）况良好
（7）膳食管理制度A-5保育评估要素评估原则与等级系数—二级指标一级指标卫生保健分登记10分健康检查疾病预防标疑刀-
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0.4评估方法
120.卫生保健登记齐全,包括1儿童健康档案入园体检表、保健手册预防接种卡；2查看文字材预防接种登记；3传染病登记;4常见病登记；5晨检登10较齐全、正确缺2种缺4种登记资料齐料记;6出勤表登记；7交接班记录;8事故登记；9膳食管全、正理登记;10工作人员健康状况确登记12L幼儿入园前由县级以上卫生部门进行体检，合格者会不符合用i或塞分查看文字rT1—«交力/l\T T材料方可入园,连续离园2个月应重新体检小*7网A查看幼儿
122.在园幼儿每半年测身高、视力、体重一次，每年全面5球零分体检记录体检一次符合要求满分，不符合里查看教职5符合要求满分，不符合里球零分
123.教职_1_母牛体检次，有传染病或者精神病史者应及^工体检记寸调离录1实2可4行.每的日晨晨检检及，全并日对观有察特制殊度情并况能的执幼行儿，全发日现观问察题，，有及切时解8很好蜥普通较差，不俗分查看纪录决野标评估要素评估原则与等级系数-评估方法一级指标二级保育工作-i.o=
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0.4查计划免
125.幼儿计划免疫率达100%5符合要求满分，不符合要求零分疫登记表能做到早隔
126.对病情做到早预防、早发现、早隔离、早治疗，做好基本做不到，5符合要求基本符合查记录消毒工作离早治疗不得分不
127.按《托儿所、幼儿园卫生保健制度》规定,常见传染病5符合要求发病率4%发病率5%查记录无暴发和续发，发病率不超i寸2%得分128」巴胖童和童在2%以下5符合要求3%以下5%以下侬5%,不得分实地查看、查记录有护理记查看记录，有护理记
129.对体弱和残疾幼儿予以特殊照应5录，并能精有时能照应不能照应1司家长调录心照应查
130.重视幼儿心理卫生教育，教师能细心观察幼儿并及时看记录，5符合要求基本符合普通■与家长沟通纠正其偏异行为实地察看5干净较干净普通脏乱不得分
131.厕所、盥洗室定时打扫、消毒、无异味实地查看
132.玩具、图书清洁，定期消毒5干净较干净普通脏乱不得分实地查看B-36刀渔评估要素「评估原则与等级系数评估方法一级二级-
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0.4卫生
133.幼儿床单、被褥干净、整齐、干燥，定期日晒5干净较干净普通脏乱不得分实地查看工作
134.幼儿日常生活用品专人专用，每人一巾一杯，每日址;国不舛A一寸+出杏看□付口熨次星令付口日烟F、付口40分消毒一次实地查看13,抹布、拖布标记明显，并放通风处八5符合要求基本符合普通不符合
136.幼儿个人卫生习惯好，餐前便后洗手，餐后擦嘴漱1niJ.超强杳看4力11XV行牧好目也牧主亘有利/U口等A有时能保证2时常不能保查看活动计
137.保育员做好一日生活各个环节的生活护理工作5符合要求基本符合小时证，不得分划B-371可家长调坚持得较A-5里拮户々卜法石懦炸每天干2个小时in一室拮但好里拮徨普通查，看一区士当且必壬-—J\J lAJ好U/Z|/Q^VJ」计乂，小/，01尸VtJ保育工作锻炼•日活动和教（10分）养计划B-38139幼儿园设有伙食管理委员会5能充分发能发挥作发挥作用不不能发挥作座谈饮食管理挥作用用明显用此项符合要求给满分，不符合要求零
140.伙食费账目清晰，专款专用，收支平衡5查帐目一级二级指标指标评估要素（45分）
141.按幼儿年龄特点编制食谱，每季度应进行一次营养计算，营养量稳定、平衡，达到要求
142.食谱每周更换一次，午餐、晚餐两菜一汤，保证幼J修饱吃好
143.自制糕点、午点
144.炊事员应严格执行食品、饮食卫生要求
145.炊事崩有《健康证》，个人卫生好
146.厨房清洁、卫生，无苍蝇、老鼠，餐具一餐一消毒A-
5147.生熟用具分开，不买不吃过期和变质食物，食物保保育管妥善工作
148.环境、房屋、家具、用具、电器、取暖设备等具有安全性幼儿园周边尢交通隐患、无小商小贩摊点B-39涛标评估原则与等级系数评估方法-
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0.4有一项查文字材料7彻底符合基本符合不符合不符合和食谱向家长调查查食谱，此项符合要求给满分，不符合要求零81可家长调杳花腔品种较4较少不能自制查食谱花腔品种多多普痛4严格较严格不严格实地查看4实地查看4此项符台要求给满分，不符合要求零实地查看此项符合要求满分,不符合要求零分此项符合要求满分，4实地查看不符合要求零分5实地查看此项符合要求给满分，不符合要求零分评估原则与等级系数一级指标二级指标标评估要素评估方法会-
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0.4安全工作（
30149.药品、消毒药物及灭虫害药物不得放在班内，应由5此项符合要求给满分，不符合要求零分实地查看分）管理，安全地放置______________________________
150.紫外线消毒每天30分钟以上，有消毒记录5此项符合要求给满分,不符合要求零分
151.专人负责每餐食品留样48小时,并有记录5此项符合要求给满分，不符合要求零分实地查看
152.高度关注对教职工、幼儿进行安全和提局,自我保护能10此项符合要求给满分，不符合要求零分察看记录力方面的教育，熟知防水、防火、防震、隔离和治安防范措施，教师能正确操作________________________________
153.当年尢责任事故和较大意外事故，极小的意外受伤有5此项符合要求给满分，不符合要求零分处理措施并有记录实地查看有制度联系有制度，联系有制度，无联查记录，
154.建立家园联系制度，时常保持家园联系5密切较密切有制度，有联系系调查问卷
155.成立家长委员会定期召开家长会议，认真接待家长4项均能认均不能做到，3」家长调6普通做到能做到3项B-40来访和咨询真做到不得分查
156、实行对家长开放日制度4效果好效果较好普通查资料家园联系■分准评估要素评估方法一级指标二级家长工作-
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4157.幼儿园与社会、家庭联系密切，形成为了有^于幼儿成向社区、5做得很好做得较好做得普通做得较差长的环境，社会和家长对幼儿园满意率高家长调查
158.主动开辟利用社区教育资源，主动向社会宣传科学的儿向社区、10做得很好做得较好做得普通做得较差童观、教育观家长调查B-41159运用多种形式对家长进行科学育儿知识培训和指导（每多样形式多样有能够进行培训没有培训指1可家长调10服务家学期2次以上培训和每年每生一次家访）效果明显效果和指导导，不得分查长（
30160.能根据家长需要延长服务时间5能做到基本做到有时做到做不到0分家长调查分）措施有力能不能落实，不
161.有为家长服务具体措施5基本落实有的能落实查文字材料落实得分说明
1.本评估方案合用于城市（含县城）幼儿园，总分为1000分，采用定性与定量相结合的方法进行评估
2.评估指标分2级，评估要素共划分为4个等级，配有相应的等级系数
3.每一项目的得分=该项目标准分X评估等级系数
4.省级示范性幼儿园为900分一一1000分；由省教育厅负责验收评定
5.城市一类幼儿园为800分一一899分；由设区市教育局负责验收评定标一级评估原则与等级系数■准评估要素评估方法分-
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0.4指标指标30分1L根据幼儿园实际制定学期工作计划、各部门计查看文字各项计划总结无书面计划，划（卫生、后勤、保教、培训、教研、班级计划等），10缺二项以上缺三项以上齐备不得分材料有总结
12.有切实可行的月计划、周计划和日安排有看文字5好较好普通较差材料符合评估要素查看文字
13.各类计划指导思想明确，符合幼儿园实际，具5较符合普通不符合材料有科学性、可行性和可操作性有具体措施，
14.有落实计划的具体措施，能按计划因地制宜的看资昧实措施有力，效褶施，不得5效果较好普通开展工作果好分地查看B-
415.组织机构健全，园内管理层级（或者管理网络）机构健全机构健全工作空只的设置和办园规模相匹配园领导在管理过程中7普通不协调座谈工作较协调协调注重协调管理，各部门能够做到协调一致
6.城市二类幼儿园为700分一一799分；由县（市、区）教育局负责验收评定
7.城市三类幼儿园为600分一699分；由县（市、区）教育局负责验收评定标一级指■准评估原则与等级系数评估要素评估方法分-（
1.0）二（
0.8）=（
0.6）四（
0.4）标指标领导与管理能充分发挥作基本能发挥作
17.决策民主，充分发挥教代会、园务委员会、工8普通樗座谈用用会、家长委员会的作用
18.有良好的园风,教职工之间团结协作，积极■10良好较好普通综合评价向上
16.建立办园水平质量评价与监控体系，层层落实洛实而且成效落实且有一定没有落实，不5基本落实查看记录目标管埋责任制，员工考核和评价制度健全，并能显著成效得分产生积极的作用
19.重视制度建设和创新,各项制度完善（学习、办公、安全、会议、教育教学、考核、奖惩、卫8制度完备缺二项以上缺三项以上缺多项查看资料B-5制度管生保健、财务、考勤、门卫、教代会、家园联系制理（16分度等），并能适时调整与发展
20.严格执行各项制度,定期检查制度落实情况8很好较好普通较差查看记录B-
621.财务制度健全4健全螃普通■查看账目财务管理不符合，不得
22.定期发布预算、决算，账目清晰4符合要求较符合普通查看账目分标一级*评估原则与等级系数准评估要素评估方法分-
1.0=
0.8三
0.6四
0.4指标指标（24分）
23.合理安抖杯口使用经费，专款专用,勤俭办园，重不符不得分4符合要求较符合普通查看账目视并提高园所收费的使用效益
24.严格按规定收费，不擅自增加收费项目4此功符合要素要求满分，不符合零分查看账目
25.严格执行物品保管制度,有专人负责物品保查看物品不能执行，不4严格执行执行较好能执行得分
26.各种设备能充分、合理地使用,注重提图使用效4使用充分合理能合理使用部份使用闲置设备多实地查看益
27.档案资料齐全（4年以内），建立行政、党务、齐全、发挥教代会档案，建立保教人员人事、业务、教育教学、B-710较好普通较差看档案资料档案躯教科研档案，建立幼儿健康成长档案，建立家长工作用好（15分）作档案，能充分发挥作用
28.档案资料有专人负责5有专人负责5分，兼职3分，没有0分调查问询B-8向家长发问60%以下家WI里成效
29.社会公众评价高，家长满意1090%家长满意80%家长满意60%家长满意卷进行调查长满意标一级二级指标评估原则与等级系数准评估要素评估方法分指标（25分）-i.o二
0.8三
0.6四
0.4常规管理扎对照管理目
30.幼儿园常规管理基础扎实，能完成各项管理目9实，全面保质较好地完成基本完成没有元成标看完成情标保量彻底况
31.幼儿园被评为先进集体（4年内）看文件和证6省级市级县级无书
32.环境清洁、安全、无污染、无噪音影响，园舍彻底符合有二项不符5基本符合有一项不符合实地查看合门口两侧100米内无垃圾、无小商小贩摊点彻底
33.园内设施布局合理、建造美观，环境绿化、美有一项不符5基本符合有一项不符合实地查看合化、儿童化、教育化，绿化面积达15%以上B-
934.园内有适宜面积的沙、土地,嬉水池、种植园环境（戏水池可根据北方特点用戏水盆等代替，已建成彻底有一项有一项建设5基本符合实地查看A-2的戏水池夏季以外季节灵便使用,种植园要成为幼符合不符合不符合Q5分）儿的探索园）设施标一级指事准评估原则与等级系数评估要素评估方法分-
1.0-
0.8三
0.6四
0.4标指标设彻底备（
19035.充分挖掘潜能，并合理利用环境资源，创设满有一项有一项基本符合实地查看不符合分）足幼儿活动需要、适合幼儿年龄特点的安全、积极、符合不符合支持性的环境，有效促进幼1电环境间的互动
36.各类用房齐全（后符合标准的活动室、寝室、篌洗室、多功能活动室、科学探索室、感统训练室、及幼儿齐全少一种,多媒种,第体少四种，多媒教师图书阅览室、办公室、档案资料室、厨房B-10,20实地查看多媒体功能室体功能室90功能室60m体功能室45潴生屣室、隔废弼料室），询既够的多媒体功能室，120m以上m以上以上m以下25分县市区直属幼儿园设本地的学前教育研训中心（一室可合一）1特5符合戢
37.房屋建造设计科学、合理、安全，符合幼儿医点有不安全隐基本符合设计不合理实地查看患和需要B-
1138.地面平整，移物，无危（wei）险，便于纨1法彻底符合基本符合有一项不符合基本不符实地查看户外场地动5人均2m以彻底符合人均3m人均2m实地计算（10分）
39.有共用和分班的室外活动场地，幼儿人均5下4m2以上符合评估要素满分，不符合零分实地计算\C.4c t—_i_!,■■■-f r-I/1I I11X_标一级二级指标准评估原则与等级系数评估要素评估方法分-i.o二
0.8三
0.6四
0.4指标B-12室内有一项有一项环境
41.活动室有良好的采光、照明、通风条件，其中采4彻底符合基本符合实地查看（24分）光系数不低于15不符合不符合
042.环境创设应与幼儿园近期保教目标相一致，与5很好较好普通镂实地查看幼儿发展相适宜，体现师、幼共同参预
43.依据本班幼儿年龄特点、发展水平和近期活动有但不适目标，并结合四季和右H特点，因地制宜设置开放10有且适合幼儿基本适合普通实地察看合的、便于幼儿活动的多种活动区，区角材料能够满足不同发展水平幼儿需要
44.每班配白五机一琴，即电视机、DVD机、录音10全部有5种4种3种实地查看机、照像机、摄像机和钢琴
45.幼儿园建有自己的网站，每班有教师用微机1B-13室内80%以上班级60%以上班级台，并和电视机链接，实现园园通，班班通和用于10每班都有60%以下查看与操作设备（45有有多学分）
46.每班有幼儿用电脑2-3台,并配有适合幼儿使用的软件（如班内面积不够可设专门电脑室）53台2台1台没有不得分查看与操作标一级评估原则与等级系数*准评估要素评估方法分-i.o-
0.8三
0.6四
0.4指标指标
47.有符合幼儿年龄特点和需要的桌、椅、床；有有、且方便幼7有缺一种缺二种实地查看便于幼儿自由取放的〃四柜一架〃衣帽柜、玩具柜，儿图书柜、水杯柜和毛巾架仔篇、翎、电有暖气和空有炉火和电扇有，不得48有取暖和降温设备且按时使用5实地查看扇按时使用调，按时使用能按时使用分
49.有保温桶，能保证幼儿随时饮用温开水3基本符合不时常使用无，不得分实地查看
50、卫生、安全、消防、供排水、供电设施完备（寄有但有时不使有,不得宿制幼儿园设浴室、洗衣间、隔离观察室、5符合基本符合实地查看用分值班室等，各种设施使用良好）
51.有教育类刊物、报纸3种以上，有幼教专业刊8符合90%符合80%符合70%符合实地查看物5种以上，保教书籍500册以上（配备参照幼儿B-14园图书配备目录）玩教具图书
52、幼儿生均图书10册以上（参照幼儿图书配备按配备目录8符合90%符合80%符合70%符合（）42目录配备）查看
53.按国家《幼儿园玩教具配备目录》配备玩教具10全部配齐90%配畀80%配齐70%配齐实地查看。
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