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教师工作总结德能勤绩三篇教师工作总结德能勤绩篇一尊敬的各位领导你好!一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下头是本人的本学期的教学经验及教训
一、政治思想方面认真学习新的教育理论,及时更新教育理念参加校本培训,并做了很多的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展所以我不但注重团体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师
二、工作考勤方面本人热爱自我的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间并运用有效的工作时间做好自我分内的工作在本学年的工作中,本人取得了必须的成绩辅导的科幻绘画《太空花园》获—市二等奖,而我班的在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文络这学期的教学,实属辛苦取得了自己满意的成绩但还有一些不足由于参加工作时间较短,工作经验不足,教学思路有待于进一步调整,对自己的要求进一步加大,还得抓紧时间充电,不断提升自己的理论素质和业务水平在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气继续深入
六、下学期设想教好高中语文课对我而言是个不小的新课题,下学期,我将继续努力,进一步有经验的同事学习,不断提升自己,争取在将来的教学工作中有更好的表现再经过新的一个学期的努力,不断自我提高,增强学生的语文水平,将会有更理想的成绩因此,无论怎样辛苦,都将继续努力,多问,多想,多学,百尺竿头,更进一步此致敬礼!资源设计的脚本获一省三等奖,辅导的作文《美丽的仙人掌》获—市三等奖,辅导—在小学全国英语竞赛中获三等奖
三、教育教学方面要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,本人做了下头的工作
1、课堂上的情景组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其坚持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的#39;兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控本事,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自我工作的不足
3、参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
4、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到教师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习
5、课前准备备好课
6、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好
7、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
8、研究教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动考试成绩不稳定等社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完美的明天奉献自我的力量以后的教师生涯,本人将会一向走下去,我自我相信我能够一向提高下去,这些都是我能做好的,也是能够做到的,对我来说,这不是难事,所以我会一向走下去,我相信我能够做的更好当一名教师是光荣的,我一向为自我是一名教师感到自豪,所以今后的路,我将会继续走过,我相信我能够做的更好!此致敬礼!教师工作总结德能勤绩篇二尊敬的各位领导本人于—年毕业,同年担任高中生物教师,—年被评定为中学生物二级教师,至今已满一年在参加工作的几年中,我一直都能服从学校的工作安排,爱岗敬业,尽心尽责,认真完成学校交给的任务、下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇报、不足之处恳请各位领导批评指正
一、思想政治方面参加工作以来,我处处严格要求自己,注意政治理论学习,注重理论联系实际,加强自身的思想理论修养;在工作上乐业敬业,有强烈的事业心和责任感,以满腔热情地投身到教学,教育工作中
二、教学、教研方面在教学基本功方面,我特别注意在语言表达能力,组织管理,总结能力等方面下功夫;在教学方法及教学艺术方面,我虚心向有经验的老师请教,积极听课,认真阅读有关教育教学的书籍杂志,努力提高教学水平在工作的这几年中,我分别担任初
一、初
二、高
一、高二的生物教学、我除坚持备好课,上好课外,还按学校要求制定教学研究课题,针对该课题,搜集理论指导材料,用理论指导实践,在实践中丰富,调整,优化理论、作为一名年轻教师,我虚心向教研组的老教师学习,认真研究教材,积极参加集体备课活动,学习大家的教学方法,提高课堂效果和教学质量、在教学中达到并超出了学校设定的指标,获得了理想的成绩、在高二的学业水平测试中,所教班级全部过关
三、班主任工作方面班主任是班级的组织者,教育者和指导者,是学校对学生进行教育和管理的骨干力量,是联系科任老师的纽带,也是沟通学校教育,家庭教育和社会教育的桥梁、教师肩负着的不单是教书,更是育人工作、我毕业至今一直担任班主任,通过几年的实际工作,我对这项工作有了更深的认识,并在班级管理中形成了一系列自己的做法首先、要求自己始终带着一颗爱心去工作,让学生感觉到你是真心地关心他,鼓励他,从而缩短了师生之间的距离、同时,他们犯了什么错误的时候,也就更容易表露自己的想法,接受我的教育,很快地加以改正、这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心其次、我知道教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,而且高中阶段的学生有着很强的自尊心和自主性,这就需要有足够的耐心与他们探讨,交流、在平时的工作中我特别注意细心观察,发现了学生的进步,马上以真诚的态度表扬,鼓励;发现了学生的错误,同样以真诚的态度,平和的语言与学生交流,学生是完全能够接受的、第三,我始终坚信严是爱,松是害,在对学生关心爱护的同时,也从不忘记对他们严格要求、班干部制定,并通过全体同学商讨,修改,我班制定了严格的班级文明公约,在班宣读,张贴后,师生一起严格遵守、特别是我这个班主任,以身作则,严格遵守,起到了很好的表率作用
四、个人获奖情况捧着一颗心来,不带半根草去,—先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩此致敬礼!教师工作总结德能勤绩篇三尊敬的领导您好!一学期来,在校领导的正确领导下,得到同事们的帮助,我圆满完成了教学任务,思想理论素质和业务水平上有了较大的提高我担任高一_班、_班的语文教学,能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务现就一学期的如下
一、努力提高思想德道水平,端正自身工作态度热爱教学事业,自觉向身边的优秀同志学习,从中吸取营养与力量,进行自我教育,严格要求自己工作态度端正,教风良好,能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想,认真备课,提高课堂教学质量
二、认真探索业务,努力提高自身理论素质作为语文教师,要有高尚的道德修养,更要有广博的为此我十分重视知识水平的更新和提高在语文教学上认真学习大纲,学习新课改理论,积极参加由清镇市第一中学承办的—市青年教师课堂教学研讨会、—市举办的三次教研会、并积极参加一大学中小学教师远程教育培训自主学习与语文教学知识,并通过上网,查阅资料等方式不断加强自身素质,给自己充电,主动参与语文组老带新教学活动,并撰写体会,进一步更新自己的专业知识,参加师德师风教育培训,不断正确认识教师的职业道德和师表功能,加强理论素养
三、加强教学基本训练,搞好常规教学
1、个人备课刻苦挖掘拓展知识重点范围,扎实备课我在备课时,采用网络、教材和教案等相联系的方法并用,使得教学时不断拓展和顺手在备知识的同时,还要备人,不断加强以人为本的教学建设通过一个学期的的接触,基本掌握所教班级语文学科的整体水平,了解学生的实际水平,对症下药
2、课堂教学在课堂教学中,力求让学生感兴趣,使学生在中享受学习的乐趣,培养学生的语文素养重视提高课堂效率环节,采取灵活多样的教学方法,活学活用学习远程教育技术理论后,我结合学生实际,采用了表现性教学方法,在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则,努力调动学生的.积极性,极大地激发学生的学习兴趣,让学生在愉悦中学到知识,提高能力发挥学生的主观能动性,积极性提高教学效率,克服教学的盲目性、随意性,一定程度上提高了教学质量教学中,认真执行学校教育,把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,不断探索,收到很好的效果教学之余,我积极探索,积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经验,不断更新自身教学意识和知识结构
3、抓紧抓好批改、搞好各种考试将语文知识、阅读训练、训练等结合批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分,通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况认真批改作业是语文组的重头戏,为了提高学生的作文水平,坚持两周批改一次大作文,批改时全批全改全面了解学生的作文水平,讲评作文时能做到有的放矢,切实提高学生的写作能力考试、测验是教学的重要环节,积极批改单元测验,各次测试进一步了解学生对知识的掌握情况,发现问题,及时解决做好月考和单元测试的批改,及时正确找到学生的缺陷,有利于更好地促使学生在平时下功夫,巩固了学生所学,也让教师对学生学习情况了解得更加清楚我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,认真总结工作,虚心向学习
四、在教学实践中不断总结经验,进行教学除了进行教学交流外,还注重教学反思,在教学实践的基础上,随时记录,随时总结,撰写教学反思,并按照自己的教学思总结进行思考,探索教学方法
五、存在的不足。