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幼儿园大班秋季班主任工作计划篇4幼儿园大班秋季班主任工作计划1随着炎炎酷暑渐去,收获金秋之至,新的学期又来临了,作为一位刚刚上岗的山村幼儿教师志愿者,为了能更快适应新的工作环境和新的学生,也为了能更好地促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下本班幼儿有名,男孩名,女孩名通过短期观察,他431924们经过两年的幼儿园生活教育,他们已经熟悉园内的作息时间,并建立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯也得到了巩固,生活自理方面有了很大的进步,养成良好的行为习惯其他各方面的能力都有了不同水平的提高他们身体健康活泼开朗,大部分孩子能故意识遵守班级常规,对违规行为,孩子能互相监督、互相提醒大部份幼儿有明确的是非标准,自我评价和评价他人的能力有了增强,一些孩子易兴奋不大稳定社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享,能友好相处,讲礼貌能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通,大部分幼儿能主动地向老师问早问好对于学习活动,游戏活动的兴趣有较大的提高平时常规较好,活动时大部份幼儿积极、活跃、主题活动我是一个好宝贝4十二月份、迎接各级领导检查评估—
1、认真完成各项教育教学工作—
2、主题活动什么联络你我他新年乐
3、做好各项工作总结一
1、做好春节期间的安全教育工作
2、主题活动冬天的故事3幼儿园大班秋季班主任工作计划2
一、班级经营目标培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识匡助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参预幼儿园的教育活动
二、保育、教育教学工作重点:目标更新观念,实现“幼儿园像我家”这一理念,逐步实现特色班级保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件,要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况,以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展,有的放矢,常抓不懈加强安全意识,杜绝安全责任事故发生⑴严格执行接送制度,防范于未然,要求家长用好接送卡我们老师要具有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素时常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报及时处2理,把安全工作放在第一位利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育
三、教育工作在教学上我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问1题的能力,都有了不同程度的提高,但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的,所以本学期,还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培养,把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展把数学也融入到幼儿生活和游戏中,尝试运用已有的知2识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题,如走楼梯时进行数数练习,找找我们身上藏着的有趣的数字,使幼儿明白数学的重要性从数学的趣味入手,加强个别指导,减少能力差异幼儿园大班秋季班主任工作计划3随着炎炎酷暑渐去,收获金秋之至,新的学期又来临了,为了使自己本学期的工作进行的.有的放矢,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下
一、班级情况分析本班幼儿有名是从中一班升上来的,名幼儿是新插入我班X X的,共有幼儿名,男孩名,女孩名经过两年的幼儿园生活X XX教育,他们已经熟悉园内的作息时间,并建立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯也得到了巩固,生活自理方面有了很大的进步,养成良好的行为习惯其他各方面的能力都有了不同水平的提高他们身体健康活泼开朗,大部份孩子能故意识遵守班级常规,对违规行为,孩子能互相监督、互相提醒大部份幼儿有明确的是非标准,自我评价和评价他人的能力有了增强,一些孩子易兴奋不大稳定社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享,能友好相处,讲礼貌能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通,大部份幼儿能主动地向老师问早问好对于学习活动,游戏活动的兴趣有较大的提高平时常规较好,活动时大部份幼儿积极、活跃但也存在一些的不足之处如在上课方面,有些幼儿上课时时常管不住自己,老是同别人说话,影响大家,每次上课都要老师提醒多次;有部份孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺,幼儿做事的主动性还需要不断提高语言方面部份孩子倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,特别是对同伴的发言,没能认真倾听,要不就是时间不长部份孩子参加活动互动主动性不够,有依赖感;个别孩子习惯还很不好喜欢打闹、不会谦让,以自我为中心有些家长缺少和老师交流本学期是孩子入小学前的关键一年,我们希翼能从多方面入手,加强孩子的综合能力培养,具体措施如下
二、班级管理方面班级教师相互配合,做到保教一致并时常交流好的教法,共
1.同开展好工作.每周不定期开展班级活动主题,鼓励孩子积极参加活动,培2养小主人翁角色.做好家园的联系工作利用班级宣传栏、成长的故事、博客、3面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系,及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题,和家长交换意见并相互配合,共同面对
三、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年,所以我们将认真抓好各项教学工作.认真完成本期大班各科教育教学目标能根据孩子学习特点1进行活动引伸创设语言环境,让幼儿多听、多讲,通过开设《蒙氏阅读》课2增加孩子的识字量和阅读兴趣,鼓励他们尽量用完整语言说话,增强孩子的口语表达能力.加强班级特色教学本学期,我班将以阅读、科学主题、民3间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标
四、保育工作方面孩子健康,是一切目标实现的关键本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作,合理组织好幼儿一日活动,加强室外体育锻炼.做好班级的各项消毒,以防病毒感染班级保育员必须要按1消毒制度来开展工作,按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室,班级物品要摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长.培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入教育幼儿2要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或者耳朵里等等开展多样的户外活动
3.
五、教室环境的创设孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料,我们将拓展思路,在选择和使用材料上加以开放,支持与提高了幼儿求异创造表现的能力教室的环境要体现课程化,环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空为幼儿提供丰富的材料和作品,是他们参预教室环境建设的一个重要途径,也是十分重要且具有良好效果的教育过程
六、幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发展大班幼儿的交往意识逐渐增强,孩子交往的对象不应局限于同班师生我们创设时机,开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往,提高幼儿的交往、语言表达等能力轻松的师生趣谈,让我们有机会捕捉到他们的闪光,抓住教育的契机,以心去感知他们的世界,营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围
七、本学期工作计划月份X.学期初家长会
1.学习大班早操2建立班级常规制度
3..主题活动我是大班哥哥姐姐我是中国人4月份x.加强晨间活动的管理
1.做好课前准备工作.
2.丰富自然角
3.主题活动多彩的秋天4—月份.天气变凉,做好幼儿的保暖工作,加强户外体育锻炼
1.继续丰富游戏材料,加强幼儿游戏的常规指导2举行家长开放活动
3..主题活动奥运宝贝、神通泛博美猴王4月份.迎接县督导评估1认真完成各项教育教学工作
2..主题活动联络你我他_3幼儿园大班秋季班主任工作计划4幼儿园新的学期来临了,时间如梭一样,转眼从夏季过到了秋季,又是一个新的季节我打的班主任工作也迎来新的,为此对于这个新学期我做了新的打算以下是对我班主任工作做的计划
一、开学开展家长会开学初,我为了希翼能够更加了解到大班幼儿暑假在家里的情况,我打算开展一次家长会,向家长们了解孩子情况,同时也向各位家长说明自己本学期的要做的工作家长会的开展我相信我能够更加对幼儿有更深的了解,进而才干让工作有新的出发点我作为大班的班主任,我要尽可能的服务好幼儿们,尽量把幼儿工作做好,让大班幼儿在幼儿园里最后一年取得更好的成绩和获得更大的发展
二、作为幼儿卫生健康的工作大班幼儿虽然已经接近小学了,但是年纪还是很小,我本学期对孩子的卫生健康状况会更加的关注首先开学我在幼儿进入幼儿园之前,就会跟其他老师一起把幼儿园的卫生工作做好,园里的各种设备进行清扫消毒,特别是大班孩子要上课的教室,我会重点的进行打扫,并给上课的设施和孩子的桌椅进行大面积的消毒,保持教室的干净健康,让幼儿开学无健康隐患本学期,除了开学会进行消毒以外,其余每一个月都会进行班级一次大扫除,让幼儿生活在一个环境相对健康安全的地方同时幼儿年龄较小,还不懂得对自己卫生的爱护,因此本学期我会监督孩子们注意个人卫生,让他们勤洗手、洗头、换衣等个人的卫生习惯
三、开展活动丰富幼儿幼儿园生活孩子进入大班,因为就要面对升小学,幼儿们心里多少会有压力,因此本学期我会尽可能的多开展一些有益于幼儿身心健康成长的活动,匡助他们丰富课余生活和在园内的生活处于这个年龄的他们,正是爱玩的.年纪,天性如此,我不会去压制他们的活泼,因此这新的学期里,我会跟其他老师一起策划一些活动出来,在课余之时让孩子们参加,也是对孩子在园内生活的一种调剂固然活动也有课外的,比如现在秋天来临,我近期就会跟园长商议带领孩子们出去秋游,让孩子们在活动过程中既享受到生活的夸姣,又能从大自然那里学到知识,这是一举两得的事情,为什么不去做呢?新的学期,我会做好充足的准备迎接这群可爱的孩子,让自己的工作能够深入其中,尽量的做好班主任本职工作,给孩子足够的关爱,匡助大班孩子成长但也存在一些的不足之处如在上课方面,有些幼儿上课时时常管不住自己,老是同别人说话,影响大家,每次上课都要老师提醒多次;有部份孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺,幼儿做事的主动性还需要不断提高语言方面部份孩子倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,特别是对同伴的发言,没能认真倾听,要不就是时间不长部份孩子参加活动互动主动性不够,有依赖感;个别孩子习惯还很不好喜欢打闹、不会谦让,以自我为中心有些家长缺少和老师交流本学期是孩子入小学前的关键一年,我们希翼能从多方面入手,加强孩子的综合能力培养具体措施.
一、班级管理方面、班级教师相互配合,做到保教一致并时常交流好的教法,共1同开展好工作、每周不定期开展班级活动主题,鼓励孩子积极参加活动,培2养小主人翁角色、做好家园的联系工作利用班级宣传栏、成长的故事、面谈、3电话联系、家访、等手段与家长积极联系,及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题,和家长交换意见并相互配合,共同面对
二、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年,所以我们将认真抓好各项教学工作、认真完成本期大班各科教育教学目标能根据孩子学习特点1进行活动引伸、创设语言环境,让幼儿多听、多讲,通过开设《蒙氏阅读》2课增加孩子的识字量和阅读兴趣,鼓励他们尽量用完整语言说话,增强孩子的口语表达能力、加强班级特色教学本学期,我班将以阅读、科学主题、民3间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标、提供幼儿有更多的活动空间和活动材料鼓励让每一个幼儿能参预班级活动,并积极发言;让每一个幼儿得到锻炼的机会
三、保育工作方面孩子健康,是一切目标实现的关键本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作,合理组织好幼儿一日活动,加强室外体育锻炼、做好班级的各项消毒,以防病毒感染班级保育员必须要按1消毒制度来开展工作,按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室,班级物品要摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长、培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入教育幼儿2要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或者耳朵里等等、开展多样的户外活动3利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动,要求活动中要1保持动静结合,让幼儿有足够的活动量在活动中要注意幼儿的安全,可根据活动内容来进行分组或2者集体活动,并注意活动场地的选择要多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,但要注意循序3渐进,并注意及时给他们抹汗和更换衣服做好幼儿活动的护理工作根据天气的变化给幼儿增减衣服,4活动前注意提醒幼儿喝水等加强幼儿的安全意识教育活动时教师要先讲规则,并教幼5儿一些自我保护的技能如跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快假如不小心摔倒了,要先保护好自己的头和脸等,然后才干让幼儿活动
四、幼儿德育和劳动教育方面本学期,我们要继续加强孩子品德、习惯培养一集体生活、要学会解决小朋友之间的问题,能宽容、谦让,与同伴友好1相处不打人骂人,不为一些小事吵闹或者报告老师、同伴做错事时,可以请老师来批评,但不应幸灾乐祸要有2爱心和同情心,不讥笑同伴的缺点和错误,更不能讥笑同伴的生理缺陷、自己做错事,能勇于承认,不强找理由,要诚实,不撒谎3做了错事,也不必沮丧,改了就好、要借用别人的东西,应有礼貌地请求,同时注意爱护用完4后,即将送还,并向人家道谢别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人、自己不小心碰撞了别人,会说“对不起”,别人碰了自己,5当别人道歉后,会说“没关系”、接受别人匡助时,要学会道谢
6、走路时脚步要轻在集体中行走,要注意不要碰撞小朋友
7、在集体生活中,能按要求参加集体活动,要往往想到小8同伴集体用的东西,不专捡好的,拿到什么就用什么,从小养成对事物不斤斤计较的好习惯、在与人交往时,使用礼貌用语如“您早”、“您好”、“请9您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等
(二)游戏活动中、在游戏中,知道不应该和同伴争夺玩具或者独占玩具幼儿1园的玩具是大家的,应该共同使用能和小朋友友好合作地开展各种游戏、在游戏中应遵守规则,学会作自我控制,不能随心所欲,大2声叫喊或者自由走动学会尊重别人的意见,不能总是支配其他小朋友」、游戏中要关心同伴,互相匡助,若是同伴跌倒,要主动扶他3起来;若发现同伴有艰难,只要自己能做到的,就应该热情匡助;自己力所不能及的时候,应立刻报告老师、游戏结束后,在老师的指导下,学会正确评价自己和同伴的4优缺点,巩固优点,克服缺点,提出建议,使今后的游戏开展得更好]
(三)上课、作业时要做到、上课时,要注意听讲,不要打断别人的发言,自己要发1言时,应先举手、要敢于在集体面前发表自己的意见发言时,态度慷慨,发2言声音要响亮、作业时,不东张西望,不做小动作,不打搅影响同伴的学习3
(四)其他活动、不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑,不爬踩桌椅,不在墙上乱1涂,保持公共场所卫生、爱护花草树木,不能乱踩、乱折,不用手去摇晃小树
2、坐在椅子上,不要摇晃椅子,不把脚跷在椅子上;也不要坐3桌子或者随便坐在地上、来园时,要向老师问早、问好;离园时要向老师说“再见”
4、客人来了,要向客人问好,给客人让座;客人走了,要与客5人道别,、同人家交谈时,要认真听,眼睛看着对方;要等对方把话说6完,自己才接话,不随便插嘴打断别人的话;别人问话时,要有礼貌地回答、听到别人叫自己,要答应一声,不可不理不睬
7、凡是要进别人的房间,应先敲门或者叫门,得到允许,才能8进去、要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求,并应好好地讲,9不要随便发脾气,更不要无理吵闹
五、环境创设
(一)教室环境的创设孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料,我们将拓展思路,在选择和使用材料上加以开放,支持与提高了幼儿求异创造表现的能力教室的环境要体现课程化,环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空为幼儿提供丰富的材料和作品,是他们参预教室环境建设的一个重要途径,也是十分重要且具有良好效果的教育过程
(二)幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发展大班幼儿的交往意识逐渐增强,孩子交往的对象不应局限于同班师生我们创设时机,开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往,提高幼儿的交往、语言表达等能力轻松的师生趣谈,让我们有机会捕捉到他们的闪光,抓住教育的契机,以心去感知他们的世界,营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围
六、本学期工作计划_月份、学期初家长会
1、学习大班早操
2、建立班级常规制度
3、主题活动我是大班哥哥姐姐我是中国人4〕十月份、加强晨间活动的管理
1、做好课前准备工作
2、丰富自然角
3、主题活动多彩的秋天4十一月份、天气变凉,做好幼儿的保暖工作,加强户外体育锻炼
1、继续丰富游戏材料,加强幼儿游戏的常规指导
2、举行家长开放活动3。